Как прекрасна земля и на ней человек по лирике С
Работа добавлена на сайт samzan.net:
«Как прекрасна земля и на ней человек!»
(по лирике С. А. Есенина)
Земля... Теплое, зеленое слово, пахнущее свежеско шенным сеном, парным молоком, медовым ароматом зацветающих вишен, ласковыми материнскими ладоня ми. Что может быть прекраснее для человека и доро же! Корни его уходят в землю, и сам он — сын земли, он — частичка ее сердца. Земля воспитывает в нем челове ка, учит жить, любить, бороться, мечтать, садить и вы ращивать, пускать корни и заботиться о ростках новой жизни. Земля воспитывает в нем чувство прекрасного. Ее невидимые нити привязывают человека к родному дому, к яблоне, склонившейся к раскрытому окну, к пес не соловья, к алому закату, сиреневому вечеру.
Именно рязанская природа воспитала чуткого, от зывчивого, доброго, прекрасного в своей простоте поэта С. Есенина. Картины родного края запечатлены в его незабываемой пленительной поэзии.
Поэт не только восхищается красотой природы, но и видит в ней одушевленное существо. В его сознании мир наполняется новыми живыми, говорящими, двига ющимися, чувствующими образами: солома «неясно охает, свисая с губ кивающих коров», «по пруду лебедем красным плавает тихий закат», «весна — странница с посошком в лаптях берестяных».
Ничто не может сравниться с картинами природы родной стороны, запечатленными в душе каждого чело века. Пребывая вдали от родины, поэт хочет рассказать любимой женщине о чарующей красоте рязанских раз долий, когда-то наполнивших его жизнь яркими впечат лениями. Наверное, чувство тоски по дому и гордости за родной край звучит в строках стихотворения «Шаганэ ты моя, Шаганэ...»
...Я готов рассказать тебе поле,
Про волнистую рожь при луне...
Как бы ни был красив Шираз,
Он не лучше рязанских раздолий...
В стихотворении «Не бродить, не мять в кустах баг ряных» перед нами предстает образ когда-то любимой девушки («Отоснилась ты мне навсегда).
С алым соком ягоды на коже,
Нежная, красивая, была
На закат ты розовый похожа,
И, как снег, лучиста и светла.
Детали ее портрета подчеркиваются, подкрашивают ся образами природы, придают ей особое очарование и прелесть.
Душевные переживания человека в стихотворениях поэта неразрывно связаны с изменениями в природе.
Отговорила роща золотая
Березовым, веселым языком.
Осень — в природе, осень — в душе поэта. Невесело роняет осень золото листьев — грусть одолевает поэта, его душа переполняется воспоминаниями о прошлом: «Я полон дум о юности веселой». Детство кажется ему «страной березового ситца». Он пишет в стихотворе нии «Не жалею, не зову, не плачу»:
Жизнь моя? Иль ты приснилась мне?
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.
Все же «утраченная свежесть, буйство глаз и полово дье чувств» не оставляет глубокой раны в душе поэта. Он понимает, что человек — частица природы, он чув ствует себя таким, и поскольку все живое подчиняется природным законам, то и он — не исключение.
Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льется с кленов листьев медь...
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.
Стихотворения С. Есенина произвели на меня глубо кое впечатление. Его необычные сравнения, трогатель ные строчки изумляют своей завершенностью, пленя ют, заставляют восхищаться. То, что, казалось, никогда не привлекло бы внимания своей будничностью, в по эзии С. Есенина приобретает новые, свежие формы.
2. доход досуг Влияние налогов и программ социальной помощи на индивидуальное предложение труда Рыно
3. форсмажором. В Великобритании Ирландии Испании Португалии такое пособие выплачивается только при нек
4. і На виконання зазначених законодавчих документів державною службою зайнятості було виконано велику робот
5. Организация рабочего места руководителя
6. Курсовой проект по дисциплине Технология швейных изделий Проектирование потока швейного произ
7. Актуальные проблемы оценки деятельности и инвестирования субъектов хозяйствования в современной Росс
8. Решение задач на построение сечений многогранников
9. дополнительные цвета которое дополняют и подчеркивают основной Не сочетать в одном наряде более 4х цвет.html
10. вариант работы по формированию звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста
11. Философия Джона Толанд
12. Об утверждении формы заявления о переустройстве и или перепланировке жилого помещения и формы документа п
13. .1. Сущность и роль территориальных финансов в экономическом и социальном развитии административнотеррито
14. Лабораторная работа 2.
15. Варіант 1 Крок Педіатрія 1 Від чого залежить схильність нервової тканини новонародженого до частого
16. Антивеществ
17. Затейники и фантазеры
18. Бертран Дю Геклен
19. УНІФІКОВАНА СИСТЕМА ОРГАНІЗАЦІЙНО-РОЗПОРЯДЧОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ Вимоги до оформлювання документів
20. по теме 7 Виктимология для курсантов 4 курса специальность 030505