Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

на спине с выпрямленными ногами; Сесть или встать рядом с кушеткой лицом к женщине; Провести определе

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

           Определение расположения плода в матке (приемы Леопольда)

При осуществлении этой манипуляции необходимо:

  1.  Объяснить женщине цель и ход предстоящей манипуляции, предупредив о необходимости опорожнения мочевого пузыря;
  2.  Расстелить на кушетке чистую пеленку;
  3.  Попросить женщину лечь на кушетке в положение «на спине» с выпрямленными ногами;
  4.  Сесть или встать рядом с кушеткой лицом к женщине;
  5.  Провести определение расположения плода в матке, используя четыре приема наружного акушерского исследования (приемы Леопольда).

I прием – определяется высота стояния дна матки и часть плода, находящаяся у дна матки.

Для определения высоты стояния дна матки необходимо:

  1.  Ладони обеих рук, обращенные друг к другу концами пальцев, расположить на уровне дна матки;
  2.  Сблизить пальцы рук;
  3.  Осторожно надавливая вниз, определить уровень стояния дна матки;
  4.  Определить часть плода, располагающуюся у дна матки.

                        

    I прием Леопольда                              II прием Леопольда

II прием – определяется спинка и мелкие части плода, по которым судят о позиции плода и её виде.

Для проведения этой манипуляции необходимо:

  1.  Переместить обе руки со дна матки книзу по бокам живота, расположив и на боковых поверхностях матки;
  2.  Бережно надавливая на боковые стенки матки ладонями и пальцами поочередно левой и правой руки, определить, в какую сторону обращены спинка и мелкие части плода.

 

III прием – определяется предлежащая часть плода.

Для определения предлежащей части плода необходимо:

  1.  Одну руку (обычно правую) раскрытой ладонью положить немного выше лонного сочленения;
  2.  Расположить руку так, чтобы большой палец находился на одной стороне, а четыре других – на другой стороне нижнего сегмента матки;
  3.  Медленно и осторожно погрузить пальцы вглубь, охватывая предлежащую часть;
  4.  Осторожно произвести движения рукой вправо и влево.

IV прием – у беременной - определение предлежащей часть плода, её местонахождение (уровень стояния), у роженицы – определение продвижения головки плода во входе в малый таз.

Для проведения этой манипуляции необходимо:

  1.  Встать или сесть лицом к ногам женщины;
  2.  Ладони обеих рук расположить на нижнем сегменте матки справа и слева, доходя пальцами до симфиза;
  3.  Вытянутыми пальцами осторожно и медленно проникнуть между предлежащей частью и боковыми отделами входа в таз;
  4.  Осторожно прощупать доступные участки предлежащей части и высоту её стояния.

                          

III прием Леопольда                               IV прием  Леопольда




1. і. Тому це в свою чергу обмежує при реальній конкуренції втручання державних органів у фінансову діяльність
2. Об утверждении федеральных стандартов аудиторской деятельности
3. тема и финансовый рынок
4. Организационные структуры управления предприятием
5. Управление персоналом в условиях экономического кризиса
6. Однофазный трёхуровневый преобразователь с улучшенным гармоническим спектром входного тока
7. Лицейский период в жизни и творчестве АС Пушкина
8. а и материальности
9. Задание по Индивидуальному Проекту
10. е изд испр и доп
11. Доклад на тему- Газовая промышленность
12. Оценка эффективности российского банковского сектора метод анализа стохастической границы МАСГ
13. Тема- Организация и экономическая эффективность черенкование зелеными черенками черноплодной рябины
14.  Основная часть Исторические сведения о зарождении и становлении эпидемиологии
15. ДОМОСТРОЙ произведение русской литературы XVI в
16. Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательноречевому ра
17. варианта 6.Экологическая оценка будущего изделия 7.
18. Психологические состояния
19. Роль финансов в распределении и перераспределении ВВП НД и др
20. Методические рекомендации Контрольные задания предназначены для студентов заочной формы обучения