Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Исследование систем управления Какое значение имеют исследования в научной и практической деяте

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Вопросы по дисциплине

«Исследование систем управления»

  1.  Какое значение имеют исследования в научной и практической деятельности человека?
  2.  Какие существуют виды исследований?
  3.  Что является объектом и предметом в исследовании управления?
  4.  Как осуществляется постановка проблемы для ее исследования?
  5.  Какие характеристики отражают специфику исследования?
  6.  Чем определяется роль исследования в практике управления?
  7.  Какие черты присущи менеджеру исследовательского типа?
  8.  Что такое мышление и какую роль оно играет в деятельности исследования?
  9.  Какие существуют типы мышлений менеджера?
  10.  Что понимается под системой управления как объектом исследования?
  11.  Какие звенья составляют систему управления?
  12.  В чем проявляется и в чем определяется роль методологии в исследовании систем управления?
  13.  Как осуществляется фактологическое обеспечение исследования?
  14.  Какова роль практики в исследовании систем управления?
  15.  Почему необходима концепция исследования и что ее характеризует?
  16.  Какие принципы составляют основу разработки концепции исследования?
  17.  Каковы содержание и особенности диалектического подхода в исследованию систем управления?
  18.  Какую роль в исследовании систем управления играет гипотеза?
  19.  Что может быть результатом исследования?
  20.  В чем сущность, специфика и особенности системного подхода к исследованию?
  21.  Каковы основные принципы системного подхода к исследованию?
  22.  Какие аспекты системного подхода должны быть учтены при исследовании?
  23.  Как конструируются вопросы при постановке исследовательской проблемы?
  24.  Как используются в исследовании методы классификации?
  25.  Каким правилами должна подчиняться классификация?
  26.  Каким образом осуществляются обобщения?
  27.   В чем суть индуктивного метода исследования?
  28.  Каково содержание дедуктивного метода исследования?
  29.  Как используются формально-логические методы исследования?
  30.  В чем суть правил конструирования понятий?
  31.  Почему аргументация является формально-логическим методом исследования?
  32.  Логика как инструмент и метод исследования.
  33.  Каков состав общенаучных методов исследования систем управления?
  34.  Как используется метод экспериментирования в исследовании систем управления?
  35.  Что понимается под интуитивным поиском?
  36.  Какова роль полемики в исследовании систем управления?
  37.  Является ли моделирование методом исследования?
  38.  Каковы особенности имитации как метода исследования систем управления?
  39.  Как используется метод имитационных игр в исследовании систем управления?
  40.  В чем сущность метода экстраполяции?
  41.  Каков состав теоретико-эмпирических методов исследования?
  42.  В чем особенности методов теоретико-эмпирической группы?
  43.  Каков состав специфических методов исследования систем управления?
  44.  Как используется метод изучения документов в исследовании систем управления?
  45.  Как проводятся социологические исследования систем управления?
  46.  Возможно ли исследовать управление посредством упражнения?
  47.  Как используются методы тестирования в исследовании систем управления?
  48.  В чем особенность и эффективность метода экспертных оценок в исследовании систем управления?
  49.  Что можно исследовать в управлении методом SWOT-анализа?
  50.  Каковы особенности метода SMART –анализа?
  51.  На чем основан метод морфологического анализа?
  52.  В чем состоит суть метода синтетики?
  53.  Какова технология применении метода синтетики в исследовании управления?
  54.  Какие принципы следует соблюдать при применении метода «мозгового штурма»?
  55.  Какова роль ведущего (координатора) при проведении метода «мозгового штурма»?
  56.  На чем основывается метод «Дельфи»?
  57.  Каковы основные требования к организаторам тестирования?
  58.  Каковы основные черты метода наблюдения?
  59.  Каковы основные этапы проведения эксперимента в системе управления?
  60.  Какие требования необходимо соблюдать для поручения достоверных результатов эксперимента?
  61.  В чем состоит сущность эксперимента и каковы его основные признаки?
  62.  Как формируется синтетическая группа?
  63.  Как используются экспертные оценки в исследовании систем управления?
  64.   Как используется метод «дерева целей» в исследования систем управления?
  65.  В чем проявляется диверсификация исследований и какие методы она рождает?
  66.  В чем проявляется роль консультирования в организации исследования систем управления?
  67.  В чем состоит суть понятия «Технология исследования»?
  68.  Какие виды работ осуществляются при исследовании систем управления?
  69.  Для чего осуществляется планирование работ при исследовании систем управления?
  70.  Каковы основные этапы планирования исследования систем управления?
  71.  Какие области деятельности может охватывать программа исследования систем управления?
  72.  Каким образом разрабатывается программа исследования систем управления?
  73.  Как организовать  процесс исследования систем управления?
  74.  Как планируется исследование кадрового обеспечения управления?
  75.  Как планируется исследование использования кадров?
  76.  Как планируется исследование информационного обеспечения систем управления?
  77.  Что предполагает диагностика систем управления?
  78.  Что характеризует исследовательский потенциал управления?
  79.  Чем определяется эффективность исследования?
  80.  Какую роль в эффективности исследования играет его фактологическое обеспечение?
  81.  Каковы принципы фактологического обеспечения исследования?
  82.  Какую роль играет оценивание в исследовании управления?
  83.  По каким принципам строится система оценок?
  84.  Какие существуют виды оценок параметров управления?
  85.  Как конструируются и используются показатели в исследовании систем управления?
  86.  Как формируется система показателей для исследования управления?
  87.  В чем особенность исследовательского мышления менеджера?
  88.  В чем проявляется эффективность исследовательского мышления менеджера?
  89.  Каково содержание понятия – «социально-экономическая эффективность», каковы методы ее измерения?
  90.  Каковы критерии и показатели социально-экономической эффективности исследований систем управления?
  91.  Какие факторы определяют эффективность исследования систем управления?
  92.  В чем проявляется и как оценивается качество исследования?
  93.  Как оцениваются результаты исследований?
  94.  Как проводятся обсуждения результатов исследований?
  95.  Как организуется реализация результатов исследований?




1. Искусство Шумера 2725 вв до нэ
2. Новиков-Прибой А
3. Немецкий ренессанс С начала века и до окончания Тридцатилетней войны в архитектуре германских городов гос
4. Юг; проблема бедности; продовольственная проблема; энергетическая проблема; проблема экологии
5. Учет затрат по строительству объектов
6. Обозначьте конструктивные элементы. Конструкции железобетонные
7. а очной формы обучения бюджетной основы имеющим социальные льготы сроком на 1 семестр
8. Тот обернулся. ~ Тебе не кажется что ты слишком уж надолго заграбастал мою сестренку ~ с улыбкой спросил Дж
9. Развитие организационной структуры управления предприятием
10. Предмет, цель, задачи и методологические особенности организационного поведения как прикладной науки
11. . Нашёл мало инфы поэтому возможно имеет смысл вбросить ту что имею для других желающих; 2.
12. Ставропольский базовый медицинский колледж - Т
13. ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ5 1
14. Большое путешествие в Маленькую страну
15. Тема 2 Методологія управління персоналом
16. История создания концентрационных лагерей Страница 5 1
17. Тема- Содержание и роль национальной культуры в контексте общемирового исторического процесса План 1
18. тема медицинских психологических педагогических соціально экономических мероприятий направленных на уст
19. На его долю приходится десятая часть зерна производимого в Российской Федерации.html
20. Контрольная работа- Меры пресечения в уголовном процессе