Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Мелкомасштабная географическая карта подобна снимку поверхности Земли с большой высоты- она позволяет ох

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Билет 8, вопрос 1:

Географической картой называют уменьшенное изображение поверхности Земли или ее частей на плоскости при помощи условных знаков.

Мелкомасштабная географическая карта подобна снимку поверхности Земли с большой высоты: она позволяет охватить единым взглядом необходимую часть или даже всю земную поверхность. Объекты земной поверхности обозначаются графически, условными знаками. Некоторые знаки на картах напоминают условные знаки топографических планов, некоторые – отличаются. Например, нельзя путать значение зеленого цвета на плане и на физической карте: на плане зеленым цветом обозначают леса, а на карте – низкие участки земной поверхности.

Билет 8, вопрос 2:

Вода атмосферных осадков, выпавших на земную поверхность, просачивается через горные породы или стекает по поверхности в виде временных или постоянных потоков.

Река – водный поток, текущий в выработанном им углублении – русле реки.

Небольшие речки называются ручьями. Как правило, течение реки бывает непрерывным. Но встречаются и временно пересыхающие реки. Обычно русло реки расположено на дне более широкого углубления, называемого речной долиной. Река течет по уклону земной поверхности: ее начало всегда расположено выше, чем окончание. Начало реки – это ее исток. Истоки бывают разные. Волга начинается на Валдайской возвышенности болота. Там, где выходят подземные воды.

Ангара вытекает из озера Байкал. Терек берет начало в ледниках Кавказа. Обь образуется в результате слияния двух рек – Бии и Катуни. Место, где река впадает в другую реку, озеро или море, называется устьем реки. Расстояние от истока до устья – длина реки. Все самые большие реки впадают в море или заливы океана. Главная река со всеми притоками образует речную систему.

Билет 9, вопрос 1:

Как вы уже знаете, с помощью линий градусной сети определяют положение объекта на поверхности Земли – его координаты. Географические координаты объекта – это его широта и долгота.

Параллели – это линии широты. Для всех точек одной и той же параллели широта одинакова. Начало отсчета широт – экватор, все точки которого имеют нулевую широту. От экватора широта отсчитывается в градусах вдоль меридиана до заданно точки. Все точки земной поверхности, находящиеся к северу от экватора, имеют северную широту; широта точек к югу от экватора – южная. Следовательно, широта показывает, насколько далеко к северу или к югу от экватора расположен заданный пункт. Как северная, так и южная широта отсчитываются от 0 до 90.

Географическая широта заданной точки определяется величиной в градусах дуги меридиана от экватора до параллели, проходящей через эту точку.

Билет 9, вопрос 2:

В приэкваториальной области Земли средняя суточная температура воздуха составляет 25 градусов, годовое количество осадков превышает 2000мм, и выпадают они равномерно в течение всего года. Такие климатические условия привели к образованию влажных экваториальных лесов, которые распространены в бассейне реки Амазонки в Южной Америке, в Африке на побережье Гвинейского залива и в бассейне реки Конго, а также в Азии на островах Малайского архипелага.

К зоне экваториальных лесов примыкает зона саванн – равнин, покрытых травами, среди которых возвышаются редкие деревья и разбросаны группы кустарников. В тропическом и умеренном поясах в условиях недостатка влаги формируется зона пустынны. Величайшая на Земле пустыня – Сахара – расположена в Африке. Осадков в Сахаре выпадает менее 50мм в год, причем местами дождь идет раз в несколько лет.

Основная полоса степей находится в Северном полушарии – в Евразии и в  Северной Америке. В Южном полушарии степи есть только в Южной Америке. Степи представляют собой пространства, покрытые травянистой растительности. В той части умеренного пояса, где выпадает достаточное количество осадков (не менее 450 – 500мм в год), а зимы, хотя и холодные, не слишком суровые, расположена зона хвойно – широколиственных (смешанных) лесов. Они занимают окраинные части континентов, где сказывается влияние океана. Это преимущественно Европа, Восточная Азия, восточная часть Северной Америки. В Северном полушарии по северной окраине Евразии и Северной Америке раскинулась необъятная тундра. Из-за недостатка тепла деревьев здесь нет. Суровые природные условия переносят самые неприхотливые растения – мхи, лишайники, карликовые ивы и березы.

На большей части островов Северного Ледовитого океана и в Антарктиде преобладают ледяные (арктические и антарктические) пустыни.

Билет 10, вопрос 1:

Атмосферное давление – это сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы.

Атмосферное давление измеряют с помощью барометров. Имеются два вида барометров – ртутные и анероид. Установлено, что на уровне моря на параллели 45 градусов при температуре воздуха 0 градусов ртуть в трубку поднимается на 760мм. Давление при таких условиях называется нормальным атмосферным давление. При подъеме на 10,5м атмосферное давление понижается на 1мм ртутного столба.

Атмосферное давление изменяется не только с высотой. В одном и том е пункте на земной поверхности атмосферное давление то увеличивается, то уменьшается. Причина колебаний атмосферного давления заключается в том, что давление воздуха зависит от его температуры. Воздух при нагревании расширяется. Теплый воздух легче холодного, поэтому 1м в кубе теплого воздуха на одной и той же высоте весит меньше, чем 1м в кубе холодного. Значит, давление теплого воздуха на земную поверхность меньше, чем холодного.

Билет 10, вопрос 2:

Вся толща земной коры состоит из разнообразных горных пород. Они отличаются по свойствам, составу и происхождению. Горная порода имеет сложное строение и может включать в свой состав несколько минералов. Состав и свойства горной породы зависят от состава тех минералов, из которых она состоит. Минералы отличатся твердостью, плотностью, цветом, блеском, температурой  плавления и другими свойствами.

Каждая горная порода состоит из определенных минералов, а расположение горных пород в земной коре имеет определенные закономерности. Почему же горные породы имеют разные свойства и располагаются в определенных местах? Разнообразие горных пород и закономерности их распространения зависят от того, где, в каких условиях они образовались, какие претерпели изменения, то есть зависят от их происхождения. По происхождению все горные породы делят на три группы: магматические, осадочные и метаморфические.

Магматические горные породы – это породы, образовавшиеся из магмы при ее отставании и затвердении.

Осадочные горные породы – осаждаются на дне океанов, морей, других водоемов и на суше. Горные породы, образовавшиеся в результате изменения состава или свойств первоначальных пород, называются метаморфическими.

Билет 11, вопрос 1:

Земля под ногами всегда была для человека символом твердости, незыблемости. Но иногда даже земная кора приходит в движение: происходит землетрясение. Это грозное природное явление представляет собой подземные толчки и колебания земной поверхности, к которым приводит резкий разрыв и смещение горных пород на глубине. Место, где происходит разрыв и смещение горных пород, называется очагом землетрясения. Участок земной поверхности над очагом землетрясения называется эпицентром землетрясения.

Наука о землетрясениях называется сейсмологией (греч. «сейсмос» - землетрясение), а прибор,  регистрирующий колебания земной поверхности, - сейсмографом. Колебания регистрируются вибрирующим пером на движущиейся бумажной ленте. Силу землетрясения оценивают по 12-балльной шкале.

Большинство землетрясений приурочено к определенным районам нашей планеты, которые называются сейсмическими поясами. По берегам Тихого океана расположен Тихоокеанский сейсмический пояс, а в южной части Евразии – Альпийско-Гималайский (Средиземноморско-Азиатский).

Даже вдали от сейсмических поясов земная поверхность находится в движении: горизонтальные движения сочетаются с вертикальными. Древние приморские города, расположенные на Скандинавском полуострове, сейчас оказались вдалеке от моря. Ученые выяснили, что Скандинавский полуостров в настоящее время поднимается примерно 1см в год. Некоторые участки земной поверхности, наоборот, допускаются: например, треть территории Нидерландов сейчас находится ниже уровня моря.

Вблизи моря медленные вертикальные движения земной коры легко обнаруживаются. В этом помогает изучение горных пород. Горные районы испытывают поднятия, скорость которых больше скорости поднятия равнин. Например, Гималаи, Анды.

Билет 11, вопрос 2:

Реки могут иметь разное питание – дождевое, снеговое, подземное, ледниковое. От питания и от климатических условий зависит изменение уровня воды в реке, ее температура и другие явления, то есть режим реки. Многие реки получают исключительно дождевую воду. Среди них – две самые полноводные реки Земли: Амазонка и Конго.

Большинство рек, протекающих по равнинам нашей страны имеет смешанное питание. В зимнее время, когда реки покрыты льдом, единственный источник их питания – выходы грунтовых вод в руслах. Весной в реки стекают талые снеговые воды. Они переполняют русла и заливают дно долин. Такой ежегодный продолжительный подъем уровня реки называют весенним половодьем. Часть дна речной долины, затопляемая во время разлива реки, называется поймой. Летом происходит сильное испарение воды и из рек, и с поверхности из бассейнов.

Осенью испарение уменьшается, идут затяжные дожди. Количество воды в реках прибывает, их уровень повышается. Сильные дожди могут сопровождать паводками – кратковременными подъемами уровня воды.

Билет 12, вопрос 1:

Погода в одном и том же месте постоянно меняется, но не каждый год одинаково. Например, лето может быть то жарким и сухим, а то прохладным и дождливым. В один год зима теплая, а в другой – морозная.

Многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности, называется климатом данной местности.

Климат оказывает огромное влияние и на природу, и на хозяйственную деятельность человека. Климат – важное условие существования человеческого общества. Климат России отличается холодными зимами, поэтому в каждом доме нашей страны должно быть отопление, двойные рамы; жителям России нужна теплая одежда. В приполярных областях Земли, где находится часть территории России, постоянное население вообще отсутствует.

Билет 12, вопрос 2:

В Мировом океане находятся огромные участки суши – материки – и сравнительно небольшие – острова. Самый большой остров на Земле – Гренландия, но и он в три с половиной раза меньше самого маленького материка – Австралии. Группа островов, лежащих недалеко друг от друга, называется архипелагом. Архипелагом являются знакомые вам вулканические Гавайские острова.

Участки материков и островов, глубокого вдающиеся в океан, называют полуостровами. Полуострова  с трех сторон окружены водой, а с четвертой – соединены с сушей. Материки и острова делят единый Мировой океан на четыре части – четыре океана.

Билет 13, вопрос 1:

Относительная высота точки – это превышение этой точки земной поверхности над другой по отвесной линии.

Абсолютная высота точки – это превышение этой точки земной поверхности по отвесной линии над уровнем моря.

В России абсолютные высоты всех точек отсчитываются от уровня Балтийского моря у Кронштадта. В других странах имеются свои точки отсчета абсолютных высот.

Билет 13, вопрос 2:

В пределах каждого океана выделяются моря и заливы.

Море – часть океана, отделенная от него островами или полуостровами, отличающаяся от океана свойствами воды, обитателями.

В зависимости от положения по отношению к материку моря бывают внутренними и окраинными. Внутренними называются моря, почти со всех сторон окруженные сушей, например Черное. Моря, находящиеся у краев материков, называют окраинными. Примером окраинного моря являются Берингово море. В Атлантическом океане есть «море без берегов» - Саргассово море, границы которого образуют океанические течения.

Билет 14, вопрос 1:

Изменения температуры воздуха, атмосферного давления, ветра, количества водяного пара в воздухе, облачности, осадков происходят в нижнем слое атмосферы – тропосфере. Все эти явления характеризуют погоду.

Погодой называют состояние тропосферы в данном месте за определенный промежуток времени.

Известно, что при изменении направления ветра погода меняется. Происходит это потому, что ветры переносят над земной поверхностью большие объемы воздуха, различающиеся по своим свойствам, - воздушные массы.

Над океанами формируются влажные и прозрачные воздушные массы, над пустынями – горячие, сухие и запыленные. Холодные, сухие и прозрачные воздушные массы образуются над Антарктидой и Северным Ледовитым океаном зимой. Принесет нам зимой северный ветер такую воздушную массу, и установится морозная и ясная погода. Следом за ним подует западные ветер, принесет с Атлантического океана теплый и влажный воздух, значит, на западе России следует ожидать оттепель и осадки.

На Земле есть районы, где весь год господствует погода одного-двух типов. Например, у экватора погода все время жаркая, а у полюсов – морозная.

Билет 14, вопрос 2:

Государства, а также их регионы изображены на политической карте мира. На нашей планете существует свыше 200 государств. Каждое из них обладает своими особенностями. Существуют страны – гиганты, площадь которых превышает несколько миллионов км2, например Китай, Индия, Россия, Канада, США, а также страны – карлики, которые больше напоминают город (Ватикан). Изучая политическую карту мира, можно заметить, что многие страны занимают уникальное географическое положение: так государство Австралия занимает просторы целого материка. Такие государства как Япония и Индонезия располагаются исключительно на островах. Турция и Россия одновременно входят в территорию Европы и Азии. Многие страны окружены морями и океанами, а некоторые вовсе не имеют выхода к водоемам. Большинство государств лежит на равнинных территориях, которые позволяют населению вести сельское хозяйство. Однако и здесь есть исключение: абсолютная большинство населения Афганистана и Мексики проживает высоко в горах. Каждая страна имеет соседей, государства, которые расположены возле границ. Зачатую страны – соседи связаны между собой экономическими, политическими и социальными.

Как правило, каждое государство на карте мире обозначено определенными цветом. Такие цвета выбираются произвольно. На контуре страны часто указано ее название. Однако очень маленькие страны могут обозначать цифрой в виде сносок. Границы между государствами обозначаются непрерывной линией или пунктиром красного цвета. Столицы государств обозначаются кругами с точкой в центре (пунсонами), крупные города и промышленные центры – кругом без точки.

Билет 15, вопрос 1:

Градусная сеть помогает найти любую точку на поверхности земного шара. Но для этого необходимо знать не только географическую широту точки, но и ее долготу. Меридианы можно назвать линиями долготы. Все точки одного и того же меридиана имеют одинаковую долготу. Долгота отсчитывается в градусах вдоль параллели. Цифры, обозначающие градусы долготы, написаны на глобусе и на карте полушарий у точек пересечения меридианов с экватором.

Географическая долгота заданной точек определяется величиной в градусах дуги параллели от начального меридиана до меридиана, проходящего через эту точку.

Билет 15, вопрос 2:

Ледник – многолетнее скопление льда на суше. В отличие от льда, покрывающего зимой наши реки и озера, ледниковый лед образуется не из воды, а из снега. В тех районах Земли, где весь год низкие температуры воздуха, выпавший снег не тает, а накапливается. В него просачивается и вторично замерзает талая вода. За долгое время снег уплотняется и превращается в зернистый, пронизанный порами фирн. В процесс дальнейшего уплотнения и перекристаллизации фирн становится настоящим льдом. Лед в леднике под действием собственной тяжести становится пластичным и начинается растекаться.

Билет 15, вопрос 3:

Смотри на билет 12!

Билет 16, вопрос 1:

Воздух постоянно перемещается над поверхностью Земли. Движение воздуха в горизонтальном направлении называется ветром.

Главная причина образования ветра – это разница в атмосферном давлении над разными участками земной поверхности. Ветер всегда дует из областей Земли с высоким атмосферным давлением к областям, где атмосферное давление ниже.

Билет 16, вопрос 2:

Систематическое изучение рельефа дна Мирового океана началось с изобретением эхолота. Этот прибор излучает звуковые сигналы, которые достигают дна, отражаются от него и возвращаются обратно к кораблю. Первые сведения об океаническом дне были получены в результате промера глубин вблизи известных островов, который производился с помощью прочного троса с грузом на концерте.

Исследование океанов с помощью эхолота, глубоководное бурение их дна позволили получить полное представление о рельефе дна Мирового океана и его строении. В настоящее время выделяют три части дна Мирового океана: 1) подводная окраина материков; 2) ложе океана и 3) переходная зона.

Билет 17, вопрос 1:

Людей на Земле было немного. Отдельные из группы жили далеко одна от другой, в резко отличавшихся природных условиях. Исторически складывались группы людей с общими наследственными физическими признаками – расовыми признаками: цветом кожи, глаз и волос, разрезом глаз и строением век, формой головы, скелета. В конце концов сформировались три основные человеческие расы – европеоидная, негроидная и монголоидная.

Европеоиды живут в Европе, Северной Африке, Юго-Западной Азии, Индии Северной и Южной Америке.

Негроиды тысячелетиями существовали в приэкваториальных районах Африки.

Монголоиды изначально обитали на открытых пространствах с суровыми ветрами.

Билет 17, вопрос 2:

Топографические планы используются, как правило, в таких ситуациях, когда требуется подробная схема не слишком большое территории. Они нужны при составлении проектов, при строительстве.

Топографические план. Они нужны при составлении проектов, при строительстве.

Топографические план – изображение на плоскости небольшого участка земной поверхности в уменьшенном виде при помощи условных знаков.

Билет 18, вопрос 1:

Вода, находящаяся в земной коре, называется подземной водой. Основной источник пополнения подземных вод – атмосферные осадки. Вода просачивается сквозь горные породы сразу после дождя, или при таянии снега, либо поступает постепенно через реки и озера.

Горные породы, пропускающие воду, называются водопроницаемыми, не пропускающие ее – водоупорными. В легкорастворимых породах (например, солях, гипсе, известняках) вода вымывает пустоты – пещеры. Подземные воды пополняются также за счет пара, поднимающегося из глубинных слоев Земли.

Билет 18, вопрос 2:

В нашей стране в течение года сменяются четыре сезона: зима, весна, лето и осень. Почти везде в России зимой холодно, солнце даже в полдень стоит низко над горизонтом, дни очень короткие. Чем ближе к весне, тем длиннее дни: солнце выше поднимается над горизонтом и ярче светит. Приходит лето. Солнце выходит рано, заходит поздно, в полдень стоит высоко над горизонтом. И снова к осени уменьшается высота солнца над горизонтом, дни становятся короче, температура падает.

Изменение высоты солнца над горизонтом объясняет тем, что Земля движется вокруг него. Северное полушарие больше всего света и тепла получает в июне, июле и августе. В Южном полушарии июнь, июль и август – зимние месяца. Лето в Южном полушарии наступает в декабре и длится по февраль. Два раза в год, 21 марта и 23 сентября, Северное и Южное полушария освещены одинаково. Это дни равноденствия: и в Северном, и в Южном полушарии день равен ночи.

Билет 19, вопрос 1:

Зеленые растения не только поставляют в атмосферу кислород, который нужен для дыхания всем организмам, но и очищают воздух от пыли, обогащают его водяным паром. Вот почему так важно предотвратить сокращение растительного покрова нашей планеты.

Организмы поглощают из воды необходимые им вещества, особенно кальций. Он нужен и для построения скелетов, панцирей, раковин. Когда морские организмы погибают, из останки опускаются на дно, накапливаются и со временем превращаются в осадочные горные породы, такие как известняк и мел.

Организмы участвуют не только в образовании горных пород, но и в их разрушении – выветривании. Они выделяют кислоты, воздействующие на горные породы, разрушают их корнями, проникающими в трещины. Плотные, твердые породы превращаются в рахлые. Подготавливаются условия для образования почв.

Билет 19, вопрос 2:

Волны называются японским словом «цунами», поскольку они нередко приходят из Тихого океана к берегам Японии. Цунами возникают в результате подводных землетрясений, а также извержений подводных вулканов. В отличие от ветровых волн, цунами охватывают всю талщу воды от дна до поверхности. Высота цунами в открытом море обычно не более 1м при длине волны 100-200 км.

Предотвратить появление цунами невозможно. Можно только заранее предупредить население об их приближении. Система подводных звукоуловителей (гидрофонов) регистрирует ударную волну, определяет направление, откуда она пришла, и рассчитывает время, через которое она должна достичь определенного пункта побережья. Специальная служба предупреждает население о грозящей опасности.

Билет 20: вопрос 1:

Известно, что лужи после дождя всегда исчезают. Большая ее часть испаряется – превращается в невидимый водяной пар. Водяной пар попадает в воздух при испарении с поверхности Мирового океана, рек, озер, болот. Воды испаряется также с поверхности суши и растений.

Количество водяного пара в граммах в 1м в квадрате воздуха называется абсолютной влажностью воздуха.

Облако – тот же туман, только находящийся на значительной высоте от земной поверхности. Облака образуются при охлаждении поднимающего воздуха. Облака имеют самую разнообразную форму. Различают несколько основных видов облаков: кучевые, слоистые и перистые. С наступлением весны, а затем летом и осенью можно наблюдать кучевые облака.

Билет 20, вопрос 2:

Богатства Мирового океана неисчислимы. Сначала люди узнали о том, что происходит на поверхности океана и в прибрежных водах. Первыми под воду опустились ныряльщики за жемчугом и морскими губками. Они ныряли без всяких приспособлений и могли находиться под водой всего несколько минут. В 1943г. Жак Ив Кусто – впоследствии знаменитый французский океанограф – изобрел автономный (не связанный с кораблем) аппарат для дыхания человека под водой. Этот аппарат – акваланг – состоит из баллонов со сжатым воздухом, находящихся в ранце на спине пловца, и дыхательной маски.

Главная роль в изучении океана принадлежит специальным исследовательским судам. В крупных международных экспедициях участвуют десятки судов, подводные аппараты, самолеты и даже спутники на Земле. Осуществляется всестороннее изучение океана: его вод, дна, организмов. Результаты исследований океана имеют важное практическое значение для судоходства, прогнозирования погоды и изменений климата, поисков полезных ископаемых, рыболовства.




1. Организация текущего и капитального ремонтов скважин
2. концепция занимает не очень ясное место в теории познания
3. уровень показателей за соответствующие отрезки времени исходя из принятого масштаба
4. Тематическое занятие Старшаяподготовительная группы Состав
5. Отечественные историки о государе Иване IV Грозном. С.М. Соловьев.html
6. гуманистов Несомненно их сочинения несут на себе отпечаток национального своеобразия
7. Отношение христианства к суициду
8. Kl Звідси жорсткість пружини kF-l Силу пружності яка діє на вантаж зрівноважує сила тяжіння Fmg; FFпр
9. я русскофранцузская война была вызвана противоречием экономических и политических взглядов правительс
10. 1. Местное управление и самоуправление в России до середины XIX века Развитию местного самоуправления в доре
11. Реферат- Передне-Азиатские нагорья
12. на тему- Принципы организации и формы безналичных расчетов в РФ Преподаватель Мартыненко Н
13. V дв Зачетная группа Дата рождения
14. Шаманизм
15. . Способ питания Автотрофное фототрофное
16. тема земельного права
17. Тема 212 Способи регулювання роботи вентиляторів Регулювання роботи вентиляторів ~ змінення проду
18. Формы права (источники)
19. и онтогенетического развития.
20. Обучение решению арифметических задач детей с общим недоразвитием речи