зацепить судей
Работа добавлена на сайт samzan.net:
- Убедительность речи, ее методы и приемы.
Как только предоставляется возможность говорить оратору необходимо «зацепить» судей.
Некоторые склонны считать, что яркое начало может повредить, т.к. каждая следующая часть должна быть ярче предыдущей.
Сергеевич: «лучше недосказать, чем пересказать».
По разным делам композиция будет разной, следовательно, сочетание всех приёмов и методов. Приемы: а) спираль; б) «оазис Плевако»; в) вопрос-ответ; г) построение по контрасту. Методы – смотри выше.
Композиция должна строиться на основе сочетания всех приемов и методов.
Для «уха» судебных ораторов самое сложное – это доказательственная часть, здесь применяется метод спирали и метод вопрос-ответ. Метод вопрос-ответ не применяется при юридической квалификации.
Контакт с аудиторией («обратная связь»). Судебные ораторы должны известить аудиторию. Важные вещи, определения существа дела, нельзя читать по листку, хотя без записей не обойтись. Ведь главная мысль должна быть преподнесена ясно, чётко, с использованием всех приёмов и методов. Если оратор чувствует потерю внимания у аудитории, он должен менять свою тактику, использовать другие приемы. Если какая-то мысль заинтересовала суд, то её необходимо подчеркнуть другими словами, обыграть. Если, что-то не было воспринято слушателями – это также следует проанализировать, следовательно, необходимо менять содержание самого изложения.
Приёмы для удержания внимания:
- голосовые (повышение, понижение голоса). Если понижать голос, аудитория начнёт прислушиваться.
- темп речи, оптимальный 120 слов в минуту, можно перейти на речитатив, что приведет внимание на какое-то время. Широко используются паузы (5-10 сек.).
- жесты и движения должны присутствовать, но в ограниченном количестве там, где это уместно и надо для убедительности.
- наглядные средства, особенно по дорожно-транспортным происшествиям.
- изобразительные средства (юмор). Юмор следует использовать ограниченно и только там, где необходимо. У Александрова юмор переходит в сарказм.
Методы:
- метод повтора (например, «не было случаем, как не было случаем и то, что…»).
- метод утвердительной ударности (например, «да иначе и быть не могло…»).
- двойное отрицание – утверждение через отрицание – самое сильное утверждение («не мог не знать, что…»).
- ударения в словах и в предложениях.
2. I -- Ведомости Парламента РК.
3. на тему- ldquo;Установление советской власти и формирование большевистского режима в Россииrdquo;
4. 65 Таможенное дело на установочную сессию -2013 2014 учебный год-
5. Реферат - Геополитические школы России
6. Капитальный ремонт звеньевого пути на деревянных шпалах с постановкой на щебень и укладкой рельсовых плетей бесстыкового пути
7. Расчёт интервала радиорелейных линий с использованием аппаратуры Курс 8-0
8. детектор Позвольте Вашу профессиограмму
9. Стеническиесопровождают переживания которые повышают нашу жизнедеятельность
10. Курсовой проект Часть II Преобразование энергии и регулирование скорости асинхронной машины Вари
11. Лабораторная работа ’ 7 Corel Photo Pint Создание анимации Задание по работе 1.html
12. не г Донецка по ул
13. Зловещие мертвецы- Деком ИМАпресс; Нижний Новгород Москва; 1992 ISBN 5800500061 Аннотация На людей начали.html
14. й Истребительный Авиационный Полк
15. Правовая охрана товарных знако
16. Шпаргалки по истории социологии 2004г
17. это человек который 6 лет проучился в академии для того чтобы потом у него было время на вахтах подумать где
18. Местоимение io его генезис и функция
19. В одном царствегосударстве жила была королева
20. Основы работы глобальной сети Internet 1