ВАРІАНТ ’14 Особливостi психомоторного розвитку дітей до року- 1
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ВАРІАНТ №14
- Особливостi психомоторного розвитку дітей до року:
- 1.5міс – починає утримувати голову;
- 2міс – тримає голову, починає бачити яскраві кольори предмета i в неї виникають координовані рухи очей та рук;
- 3міс – стежить очима і повертає голівку за рухами яскравим предметом, у напрямку звуку, добре утримує голову у вертикальному положенні;
- 4міс - самостійно перевертається зі спини на бік, добре бере іграшку, чітко реагує на звук, впізнає маму, голосно сміється у відповідь на емоційне звернення;
- 5міс - тягне руку і хапає іграшку, перевертається зі спини на живіт;
- 6міс - самостійно сидить, вимовляє склади "ма", "ба";
- 7міс - повзає;
- 8міс – стоїть біля опори, повторює різні склади;
- 9-10міс – ходить при підтримці;
- 11-12міс – самостійно п'є з чашки, знає 10 простих слів, самостійно ходить;
- Вiдповiдi на тести:
- – E
- – B
- – D
- – B
- – B
- Методика обліку випитої та виділеної рідини.
Обладнання: 3-літрова банка, градуйована колба, сечоприйомник.
Методика виконання: першу порцію сечі ( в 6 годин ранку) не збирають. На протязі доби сечу збирають в чисту 3-літрову банку до 6 годин ранку наступного дня. Паралельно підраховують кількість випитої рідини, враховуючи супи, компоти, киселі,. тощо. Через добу всю зібрану сечу переливають у градуйовану колбу і визначають кількість виділеної сечі за добу.
Дані про кількість випитої і виділеної рідини заносять в історію хвороби.