Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Урок 5/47. Теплова рівновага й температура
Мета уроку: познайомити учнів з умовою теплової рівноваги; пояснити будову і принцип роботи термометра.
Тип уроку: комбінований урок.
План уроку
Контроль знань |
10 хв |
Самостійна робота № 19 «Внутрішня енергія. Види теплообміну» |
Демонстрації |
6 хв |
1. Відчуття температури людиною. 2. Вимірювання температури термометром |
Вивчення нового матеріалу |
25 хв |
1. Теплова рівновага. 2. Вимірювання температури. 3. Термометри |
Закріплення вивченого матеріалу |
8 хв |
1. Контрольні питання. 2. Поміркуй і відповідай |
Вивчення нового матеріалу
1. Теплова рівновага
Ступінь «нагрітості» тіл характеризують уже знайомою нам фізичною величиною температурою.
Якщо тіла можуть обмінюватися теплом, але теплообміну між ними не відбувається, то температури цих тіл однакові. Говорять, що в цьому випадку тіла перебувають у тепловій рівновазі.
Якщо в процесі теплообміну тіло 1 передає деяку кількість теплоти Q тілу 2, то . Якщо ж ці тіла перебувають у тепловій рівновазі, .
При тепловій рівновазі двох тіл енергія, передана щомиті від першого тіла другому, у середньому дорівнює енергії, переданій від другого тіла першому, у результаті внутрішня енергія кожного тіла залишається незмінною.
2. Вимірювання температури
Установимо на столі три посудини з водою: одну з гарячою водою, другу з холодною й третю з теплою. Можна запропонувати одному з учнів помістити ліву руку в посудину з гарячою водою, а праву у посудину з холодною. Через якийсь час учневі пропонують обидві руки опустити в посудину з теплою водою. Учень повідомляє, що права рука відчуває тепло, а ліва холод, хоча обидві руки перебувають в одній і тій самій воді.
Робимо висновок:
Виникає проблема: потрібно знайти таку ознаку або таку властивість тіл, що ясно вказувала б на те, як тіло нагріте. Такою ознакою може бути розширення тіл при нагріванні. Чим більше нагріте тіло, тим більше його обєм, тим інтенсивніше хаотичний рух молекул й атомів.
Таким чином, для вимірювання температури потрібні спеціальні вимірювальні прилади термометри.
Перший термометр (тоді його називали термоскопом) сконструював Галілео Галілей.
Винаходу термометра передувало створення термоскопа
приладу, що відзначав зміну температури. При потеплінні повітря усередині кулі розширювалося й витісняло воду з кулі в трубку.
За зміною рівня води й судили про зміну температури.
Зусиллями А. Цельсія й іншого шведського вченого, К. Ліннея була створена шкала, якою ми користуємося й сьогодні. У ній є дві постійні точки: 0 °С температура співіснування води й льоду, 100 °С температура кипіння води при нормальному атмосферному тиску. Відстань між цими так званими реперними точками шкали, поділена на 100 рівних частин, називається градусом температурної шкали Цельсія (лат. «градус» крок, щабель).
3. Термометри
1) принцип дії термометра;
2) градуювання термометра;
3) шкалу термометра;
4) правила вимірювання температури.
будь-який термометр завжди показує свою температуру; щоб він показав температуру деякого тіла, необхідно, щоб температура термометра дорівнювала температурі тіла, тобто щоб термометр перебував у тепловій рівновазі з тілом; для встановлення теплової рівноваги необхідний певний час.
Питання до учнів у ході викладу нового матеріалу
Закріплення вивченого матеріалу
Поміркуй і відповідай
1. Чим незручний був би термометр із водою замість ртуті?
2. Чому розміри термометра повинні бути невеликими порівняно з розмірами тіла, температуру якого вимірюють цим термометром?
3. Чому показання медичного термометра варто дивитися лише через 5 хв після того, як він був поставлений хворому?
Домашнє завдання-1
1. У-1: § 23.
2. Сб-1:
рів1 № 25.30, 26.2, 26.5, 26.6, 26.8.
рів2 № 25.25, 25.27, 25.28, 26.14.
рів3 № 25.38, 25.39, 25.40, 26.17, 26.18.
Домашнє завдання-2.
1. У-2: § 33.
2. Сб-2:
рів1 № 26.1, 26.2, 26.3, 26.4, 26.5.
рів2 № 26.6, 26.7, 26.8, 26.9, 26.10.
рів3 № 26.11, 26.12, 26.13, 26.14, 26.15.