У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Внутрішня енергія1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.4.2025

Урок 5/47. Теплова рівновага й температура

Мета уроку: познайомити учнів з умовою теплової рівноваги; пояснити будову і принцип роботи термометра.

Тип уроку: комбінований урок.

План уроку

Контроль знань

10 хв

Самостійна робота № 19 «Внутрішня енергія. Види теплообміну»

Демонстрації

6 хв

1. Відчуття температури людиною.

2. Вимірювання температури термометром

Вивчення нового матеріалу

25 хв

1. Теплова рівновага.

2. Вимірювання температури.

3. Термометри

Закріплення вивченого матеріалу

8 хв

1. Контрольні питання.

2. Поміркуй і відповідай

Вивчення нового матеріалу

1. Теплова рівновага

Ступінь «нагрітості» тіл характеризують уже знайомою нам фізичною величиною — температурою.

  •  Температура визначає напрямок теплообміну — при теплообміні внутрішня енергія переходить від тіла з більшою температурою до тіла з меншою температурою.

Якщо тіла можуть обмінюватися теплом, але теплообміну між ними не відбувається, то температури цих тіл однакові. Говорять, що в цьому випадку тіла перебувають у тепловій рівновазі.

Якщо в процесі теплообміну тіло 1 передає деяку кількість теплоти Q тілу 2, то . Якщо ж ці тіла перебувають у тепловій рівновазі, .

При тепловій рівновазі двох тіл енергія, передана щомиті від першого тіла другому, у середньому дорівнює енергії, переданій від другого тіла першому,— у результаті внутрішня енергія кожного тіла залишається незмінною.

2. Вимірювання температури

Установимо на столі три посудини з водою: одну з гарячою водою, другу — з холодною й третю — з теплою. Можна запропонувати одному з учнів помістити ліву руку в посудину з гарячою водою, а праву — у посудину з холодною. Через якийсь час учневі пропонують обидві руки опустити в посудину з теплою водою. Учень повідомляє, що права рука відчуває тепло, а ліва — холод, хоча обидві руки перебувають в одній і тій самій воді.

Робимо висновок:

  •  за допомогою відчуттів судити про температуру не можна.

Виникає проблема: потрібно знайти таку ознаку або таку властивість тіл, що ясно вказувала б на те, як тіло нагріте. Такою ознакою може бути розширення тіл при нагріванні. Чим більше нагріте тіло, тим більше його об’єм, тим інтенсивніше хаотичний рух молекул й атомів.

Таким чином, для вимірювання температури потрібні спеціальні вимірювальні прилади — термометри.

Перший термометр (тоді його називали термоскопом) сконструював Галілео Галілей.

Винаходу термометра передувало створення термоскопа —

приладу, що відзначав зміну температури. При потеплінні повітря усередині кулі розширювалося й витісняло воду з кулі в трубку.

За зміною рівня води й судили про зміну температури.

Зусиллями А. Цельсія й іншого шведського вченого, К. Ліннея була створена шкала, якою ми користуємося й сьогодні. У ній є дві постійні точки: 0 °С — температура співіснування води й льоду, 100 °С — температура кипіння води при нормальному атмосферному тиску. Відстань між цими так званими реперними точками шкали, поділена на 100 рівних частин, називається градусом температурної шкали Цельсія (лат. «градус» — крок, щабель). 

3. Термометри

1) принцип дії термометра;

2) градуювання термометра;

3) шкалу термометра;

4) правила вимірювання температури.

будь-який термометр завжди показує свою температуру; щоб він показав температуру деякого тіла, необхідно, щоб температура термометра дорівнювала температурі тіла, тобто щоб термометр перебував у тепловій рівновазі з тілом; для встановлення теплової рівноваги необхідний певний час.

Питання до учнів у ході викладу нового матеріалу

  1.  Що таке теплова рівновага? Що можна сказати про температуру тіл, що перебувають у тепловій рівновазі?
  2.  Який фізичний зміст температури?
  3.  Як треба користуватися термометром при вимірюванні температури?
  4.  Як улаштована шкала Цельсія?
  5.  На чому заснована дія газових і рідинних термометрів?

Закріплення вивченого матеріалу

Поміркуй і відповідай

1. Чим незручний був би термометр із водою замість ртуті?

2. Чому розміри термометра повинні бути невеликими порівняно з розмірами тіла, температуру якого вимірюють цим термометром?

3. Чому показання медичного термометра варто дивитися лише через 5 хв після того, як він був поставлений хворому?

Домашнє завдання-1

1. У-1: § 23.

2. Сб-1:

рів1 № 25.30, 26.2, 26.5, 26.6, 26.8.

рів2 № 25.25, 25.27, 25.28, 26.14.

рів3 — № 25.38, 25.39, 25.40, 26.17, 26.18.

Домашнє завдання-2.

1. У-2: § 33.

2. Сб-2:

рів1 № 26.1, 26.2, 26.3, 26.4, 26.5.

рів2 № 26.6, 26.7, 26.8, 26.9, 26.10.

рів3 № 26.11, 26.12, 26.13, 26.14, 26.15.




1. Описание и использование
2. Этапы российской приватизации
3. на тему- Текстовый редактор Выполнил- Студент II курса
4. Тема 3 Философия Средних веков 1
5. введение статуса федеральных инспекторов и общественных наблюдателей
6. тема гражданского процессуального права
7. Биотехнологии с ельскохозяйственных растений на 20132014 учебный год Специальность- Защита и карантин рас
8. а невозбужденный
9. личностью понимают- 1 человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности лицо.html
10. лекция этическая беседа увещевание внушение инструктаж диспут доклад пример