Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ведущая роль сельского хозяйства 2 преобладание промышленности

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

Начало формы

Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество?

  

 1) 

ведущая роль сельского хозяйства

  

 2) 

преобладание промышленности

  

 3) 

слабый уровень разделения труда

  

 4) 

решающее значение сферы услуг в экономике

Конец формы

C5C5F1

2

Начало формы

Верны ли следующие суждения о социальном познании?

А.

В социальном познании широко используется эксперимент.

Б.

В социальном познании широко используется конкретно-исторический метод.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

159614

3

Начало формы

Верны ли следующие суждения об истине?

А.

Путь к абсолютной истине идет через истины относительные.

Б.

Относительная истина – это полное, неизменное знание.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

5E51E6

4

Начало формы

Процесс гуманизации образования предполагает

  

 1) 

соблюдение устава школы

  

 2) 

обязательное основное образование

  

 3) 

учет потребностей и интересов учащихся

  

 4) 

обучение в две смены

Конец формы

E661DF

5

Начало формы

Из перечисленных наук познанием общества как целостной динамичной системы занимается

  

 1) 

психология

  

 2) 

социология

  

 3) 

политология

  

 4) 

культурология

Конец формы

B94B7E

6

Начало формы

Форма активности человека, направленная на преобразование окружающей действительности, – это

  

 1) 

потребность

  

 2) 

мотив

  

 3) 

целеполагание

  

 4) 

деятельность

Конец формы

C5C410

7

Начало формы

Какой из примеров иллюстрирует взаимодействие природы и общества?

  

 1) 

разгром Ярославом Мудрым печенегов под Киевом

  

 2) 

формирование кастовой системы в Древней Индии

  

 3) 

строительство ирригационных сооружений в Древнем Китае

  

 4) 

издание Иваном IV в 1550 году нового Судебника

Конец формы

4687BD

8

Начало формы

К отрицательным последствиям процесса глобализации можно отнести

  

 1) 

углубление международного разделения труда

  

 2) 

распространение технических достижений

  

 3) 

ослабление национальных культур

  

 4) 

расширение международного сотрудничества

Конец формы

CEA1F3

9

Начало формы

Верны ли следующие суждения о социальном познании?

Отличительной особенностью социального познания является

А.

совпадение объекта и субъекта познания.

Б.

использование научных теорий для изучения окружающего мира.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

FB6673

10

Начало формы

Верны ли следующие суждения о научном познании?

Теоретические научные знания

А.

фиксируются в виде законов.

Б.

помогают объяснять и предсказывать явления.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

11

Начало формы

К глобальным экологическим проблемам относится

  

 1) 

бедность некоторых регионов планеты

  

 2) 

угроза ядерной войны

  

 3) 

сокращение разнообразия биологических видов

  

 4) 

увеличение доли пожилых людей в структуре населения

Конец формы

D9CEB5

12

Начало формы

Верны ли следующие суждения об обществе?

А.

Понятие «общество» применимо к объединению людей, связанных сходными интересами.

Б.

Общество является совокупностью подсистем и социальных институтов.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

F6E060

13

Начало формы

Верны ли следующие суждения об обществе?

А.

Обязательным признаком общества является взаимодействие людей.

Б.

Общество является самоорганизующейся системой.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

65F21E

14

Начало формы

И человек, и животное способны

  

 1) 

использовать природные предметы

  

 2) 

изготавливать орудия труда с помощью других орудий труда

  

 3) 

передавать трудовые навыки последующим поколениям

  

 4) 

осознавать собственные потребности

Конец формы

2F09F2

15

Начало формы

Какой метод получения знаний используется преимущественно на теоретическом уровне научного познания?

  

 1) 

измерение объектов

  

 2) 

описание экспериментальных данных

  

 3) 

выдвижение гипотезы

  

 4) 

проведение наблюдений

Конец формы

E942B8

15

Начало формы

Деятельность, которая связана с преобразованием объектов природы, называется

  

 1) 

духовной

  

 2) 

потребительской

  

 3) 

ценностно-ориентировочной

  

 4) 

практической

Конец формы

48D061

17

Начало формы

Преобладание общины, неразвитость частной собственности – характерные черты общества

  

 1) 

традиционного

  

 2) 

вступающего в эпоху промышленной революции

  

 3) 

индустриального

  

 4) 

постиндустриального

Конец формы

A0BF08

18

Начало формы

К существенным признакам, отличающим общение от труда, относится

  

 1) 

активный характер

  

 2) 

целенаправленность

  

 3) 

целесообразность

  

 4) 

наличие партнёра

Конец формы

175629

19

Начало формы

Истина – это знание,

  

 1) 

отражающее объективные свойства предмета

  

 2) 

отвечающее интересам большинства

  

 3) 

добытое только научным путем

  

 4) 

доступное каждому

Конец формы

A1AC4E

20

Начало формы

Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, – это

  

 1) 

общество

  

 2) 

цивилизация

  

 3) 

формация

  

 4) 

религия

Конец формы

21

Начало формы

Описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности являются непосредственной целью

  

 1) 

искусства

  

 2) 

науки

  

 3) 

культуры

  

 4) 

образования

Конец формы

22CE70

22

Начало формы

Вывод: «На поверхности Марса есть вулканы», – получен в результате

  

 1) 

математических расчетов

  

 2) 

научного наблюдения

  

 3) 

эксперимента

  

 4) 

теоретического анализа

Конец формы

B7D788

23

Начало формы

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о действительности.

Б. Компонентом научного знания являются эстетические оценки социальных явлений.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

6C0825

24

Начало формы

Политология

«Величие великого человека обнаруживается в том, как он обращается с маленькими людьми». (Т. Карлейль).

Конец формы

886B61

25

Начало формы

Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания?

А.

Функции художественного образа в искусстве подобны функциям понятия в науке.

Б.

Художественные образы – это всего лишь результат вымысла, они не отражают действительность.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

2B088E

26

Начало формы

Наука о нравственности и морали – это

  

 1) 

философия

  

 2) 

культурология

  

 3) 

этика

  

 4) 

эстетика

Конец формы

268541

27

Начало формы

Гуманизация образования предполагает

  

 1) 

разнообразие образовательных услуг

  

 2) 

особое внимание к наукам о природе

  

 3) 

унификацию требований к учебному оборудованию

  

 4) 

особое внимание к общественным дисциплинам

Конец формы

04E853

28

Начало формы

Какое из понятий характеризует как общество, так и природу?

  

 1) 

система

  

 2) 

весь материальный мир

  

 3) 

формы и способы взаимодействия людей

  

 4) 

этап исторического развития человечества

Конец формы

29

8CB970

Начало формы

Какую сферу общества представляют сословия, касты, классы?

  

 1) 

экономическую

  

 2) 

социальную

  

 3) 

политическую

  

 4) 

духовную

Конец формы

37D11F

30

Начало формы

С помощью такого критерия, как совершенствование нравственности
людей, можно показать прогрессивный характер

  

 1) 

изобретения письменности

  

 2) 

успехов в освоении космического пространства

  

 3) 

отмирания обычая кровной мести

  

 4) 

учения о разделении властей

Конец формы

B287EA

31

Начало формы

К осмысленным побудителям деятельности человека относятся

  

 1) 

мотивы

  

 2) 

влечения

  

 3) 

привычки

  

 4) 

эмоции

Конец формы

7DA97E

32

Начало формы

Какой из признаков характеризует общество как систему?

  

 1) 

обособление от природы

  

 2) 

часть материального мира

  

 3) 

способы взаимодействия людей

  

 4) 

сохранение связи с природой

Конец формы

C71D74

33

Начало формы

Верны ли следующие суждения об обществе?

А.

Общество представляет собой часть материального мира.

Б.

Общество является динамичной системой, в которой могут возникать новые и отмирать старые элементы.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

C86DDE

34

Начало формы

Запишите слово, пропущенное в схеме.

………

Духовная

 

Практическая

Конец формы

A52C29

35

Начало формы

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Конец формы

36

Начало формы

Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

А. Рост государственных ассигнований на производство новых видов вооружения является примером связи политической и экономической сфер общества.
Б. Финансирование меценатом деятельности музея является примером связи экономической и духовной сфер общества.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

1ECBC1

37

Начало формы

Что из нижеприведенного характеризует постиндустриальное общество?

  

 1) 

религиозный характер культуры

  

 2) 

переход от натурального к товарному производству

  

 3) 

завершение промышленного переворота

  

 4) 

развитие информационных технологий

Конец формы

AFB1A0

38

Начало формы

Какой из признаков свойственен традиционному обществу?

  

 1) 

влияние церкви на общественную жизнь

  

 2) 

доминирование семьи партнерского типа

  

 3) 

преобладание серийного производства продукции

  

 4) 

осуществление научно-технической революции

Конец формы

B6D5C5

39

Начало формы

Какую функцию науки иллюстрирует создание и распространение устойчивых к болезням и вредителям сортов растений?

  

 1) 

познавательно-объяснительную

  

 2) 

мировоззренческую

  

 3) 

производственную

  

 4) 

социальную

Конец формы

DF1C5E

40

Начало формы

Изготовление витаминизированных пищевых добавок – это пример деятельности

  

 1) 

материально-производственной

  

 2) 

ценностно-ориентировочной

  

 3) 

прогностической

  

 4) 

познавательной

Конец формы

FF2D03

41

Начало формы

Что из перечисленного характеризует эмпирический уровень познания?

  

 1) 

наблюдение отдельных фактов и явлений

  

 2) 

объяснение изучаемых фактов и явлений

  

 3) 

фиксация обобщений в форме законов

  

 4) 

выдвижение и обоснование гипотез

Конец формы

644D60

42

Начало формы

Найдите в приведенном списке примеры непосредственного влияния экономики на социальную сферу общественной жизни.

  

 1) 

принятие государственных образовательных стандартов

  

 2) 

задержка зарплаты в связи с банкротством предприятия

  

 3) 

введение цензуры на государственном телевидении

  

 4) 

государственная гарантия банковских вкладов

  

 5) 

строительство заводом жилья для рабочих

  

 6) 

создание новых рабочих мест

Конец формы

201AA3

43

Начало формы

Что из перечисленного ниже свойственно и деятельности человека, и поведению животных?

  

 1) 

использование природных материалов

  

 2) 

целенаправленная преобразовательная деятельность

  

 3) 

сознательный выбор способов действия

  

 4) 

создание орудий труда

Конец формы

EB18B5

44

Начало формы

Верны ли следующие суждения о культуре?

А.

Материальная и духовная культуры слабо связаны друг с другом.

Б.

Общество может существовать, не создавая культуру.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

B70B16

45

Начало формы

Верны ли следующие суждения о формах познания?

А.

Ощущения – это результат непосредственного воздействия объекта на органы чувств.

Б.

Каждое понятие в сознании человека находится в определенной связи с другими.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

46

Начало формы

Популярный композитор работает над новой песней, посвященной защите мира. Какой вид деятельности иллюстрируется этим примером?

  

 1) 

духовная

  

 2) 

экономическая

  

 3) 

политическая

  

 4) 

социальная

Конец формы

BF6496

47

Начало формы

В Государственной Думе происходит обсуждение нового законопроекта о льготном налогообложении. Какой вид деятельности иллюстрируется этим примером?

  

 1) 

политическая

  

 2) 

экономическая

  

 3) 

духовная

  

 4) 

социальная

Конец формы

FE9FCB

48

Начало формы

Верны ли следующие суждения о свободе личности?

А.

Свобода личности проявляется в выборе человеком своего жизненного пути.

Б.

Свобода личности проявляется в осознанном следовании установленным нормам.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

08D860

49

Начало формы

Существует расхожее представление о том, что творчество – это удел только ученого, писателя, композитора или художника. Опровергните это представление с помощью трех примеров, доказывающих, что творческие возможности не имеют профессиональных и других ограничений. 

Конец формы

57ACD5

50

Начало формы

Проведение реформ, связанных с расширением государственного влияния на сферу бизнеса, представляет собой деятельность

  

 1) 

прогностическую

  

 2) 

социально-преобразовательную

  

 3) 

материально-производственную

  

 4) 

ценностно-ориентировочную

Конец формы

346162

51

Начало формы

Олег выделялся среди ребят группы. По каждой проблеме у него была своя точка зрения, которую он умел отстаивать. Олег мог вести за собой других, постоянно придумывал что-то новое. Ответственность за результаты общей деятельности он обычно брал на себя. Такие качества отличают поведение

  

 1) 

гражданина

  

 2) 

индивида

  

 3) 

личности

  

 4) 

человека

Конец формы

8FD51F

52

Начало формы

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Деятельность – присущая только человеку форма взаимодействия с __________(1). Основное ее содержание – изменение и __________(2) мира в интересах людей. Деятельность характеризуется направленностью на создание того, чего нет в природе, на __________(3) продукта материальной или духовной культуры.

Деятельность всегда вязана с определенной __________(4), она и осуществляется ради ее удовлетворения. Деятельность проявляется в различных сферах общества. Ей свойственны такие черты, как __________(5), продуктивность, общественный характер. Она включает в себя цель, средства, __________(6), а сам процесс деятельности обычно состоит из ряда действий или поступков».

 

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

  

А) 

окружающий мир

Б) 

приспособление

В) 

преобразование

Г) 

результат

Д) 

производство

Е) 

сознательность

Ж) 

потребление

З) 

потребность

И) 

мотив

 

Конец формы

53

Начало формы

К социальным потребностям человека относится потребность в

  

 1) 

отдыхе

  

 2) 

общении

  

 3) 

самосохранении

  

 4) 

сохранении потомства

Конец формы

4A95D1

54

Начало формы

Общим для науки и художественного творчества является

  

 1) 

стремление к осмыслению действительности

  

 2) 

обоснованность предположений

  

 3) 

стремление к достоверности

  

 4) 

формирование чувства прекрасного

Конец формы

78FD22

55

Начало формы

Какая из перечисленных наук рассматривает общество как органическое единство общественных сфер, развивающихся благодаря деятельности людей?

  

 1) 

антропология

  

 2) 

социология

  

 3) 

экономика

  

 4) 

политология

Конец формы

A0A5F1

56

Начало формы

Какая из перечисленных религий является древнейшей?

  

 1) 

католицизм

  

 2) 

ислам

  

 3) 

православие

  

 4) 

буддизм

Конец формы

2EC048

57

Начало формы

При переходе от традиционного общества к индустриальному

  

 1) 

упрочилось преобладание сельского хозяйства над промышленностью

  

 2) 

возросло значение науки и образования

  

 3) 

усилились сословные различия

  

 4) 

возросло значение коллективистских ценностей в противовес ценностям индивидуальной свободы

Конец формы

B27F2A

58

Начало формы

Правительство страны ограничило ввоз иностранных молочных продуктов и мяса. К каким сферам общественной жизни относится данный факт?

  

 1) 

экономической и социальной

  

 2) 

политической и экономической

  

 3) 

социальной и духовной

  

 4) 

экономической и духовной

Конец формы

805AE0

59

Начало формы

Деятельность государства по управлению обществом представляет собой пример деятельности

  

 1) 

экономической

  

 2) 

духовной

  

 3) 

социальной

  

 4) 

политической

Конец формы

C58798

60

Начало формы

Совокупность черт, отличающих данного человека от всех остальных людей, отображается в понятии

  

 1) 

субъект

  

 2) 

личность

  

 3) 

индивидуальность

  

 4) 

индивид

Конец формы

216C82

61

Начало формы

О какой тенденции развития образования свидетельствует наличие разнообразных учреждений дополнительного образования, ориентированных на  различные интересы  детей и взрослых?

  

 1) 

гуманизации

  

 2) 

информатизации

  

 3) 

гуманитаризации

  

 4) 

интернационализации

Конец формы

6B557A

62

Начало формы

К биологическим свойствам человека относится

  

 1) 

способность абстрактно мыслить

  

 2) 

подражание как путь овладения умениями

  

 3) 

общение с помощью членораздельной речи

  

 4) 

потребность быть в обществе

Конец формы

63

Начало формы

Загрязнение воздуха, связанное с ростом числа автомобилей, служит примером взаимосвязи

  

 1) 

общества и природы

  

 2) 

техники и технологии

  

 3) 

цивилизации и культуры

  

 4) 

экологии и морали

Конец формы

08AB6C

64

Начало формы

Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психической и социальной. К социальным характеристикам человека относят

  

 1) 

возрастные особенности

  

 2) 

расовые отличия

  

 3) 

проявления наследственности и изменчивости

  

 4) 

духовные идеалы и ценности

Конец формы

C50A92

65

Начало формы

Мировой религией является

  

 1) 

язычество

  

 2) 

индуизм

  

 3) 

иудаизм

  

 4) 

ислам

Конец формы

2E95A4

66

Начало формы

Ученые-вулканологи, обследовав склон вулкана, предупредили местных жителей об опасности извержения. Какая функция науки проиллюстрирована этим примером?

  

 1) 

познавательно-объяснительная

  

 2) 

культурная

  

 3) 

социальная

  

 4) 

мировоззренческая

Конец формы

DA4462

67

Начало формы

Ученые полагают, что социальный институт – это исторически сложившаяся форма организации людей, на основе комплекса норм и статусов регулирующая их деятельность и удовлетворяющая фундаментальные человеческие потребности. Является ли образование социальным институтом? Свой ответ подтвердите тремя аргументами.

Конец формы

59E0E8

68

Начало формы

Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «общественные отношения»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию об общественных отношениях.

Конец формы

DB0866

69

Начало формы

Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «искусство». Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Образность, эмоциональность, фантазия, обоснованность, субъективность.

Конец формы

E9715F

70

Начало формы

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Характеристика общества как __________ (1) предусматривает изучение его внутренней структуры. Ее основными элементами являются __________ (2) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовную сферы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую __________ (3) общества. __________ (4) в каждой из сфер решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов __________ (5), а также управление совместной __________ (6) людей».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

  

А) 

целостность

Б) 

система

В) 

общество

Г) 

социальные блага

Д) 

сфера

Е) 

производство

Ж) 

культура

З) 

социальные институты

И) 

деятельность

 

Конец формы

1B847E

71

Начало формы

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Конец формы

5094D5

72

Начало формы

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «личность»?

Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о личности человека.

Конец формы

73

Начало формы

Ниже приведены названия потребностей. Все из них, за исключением одной, являются названиями, под которыми в различных классификациях представлены естественные потребности человека. Найдите и укажите название потребностей другого вида, «выпадающее» из их ряда.
  Первичные, биологические, социальные, органические, природные.

Конец формы

74

AF4775

Начало формы

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

 

(1) Все больше и больше людей в мире пользуются мобильными телефонами: они не только звонят или отвечают на звонки, но и переписываются с помощью SMS сообщений. (2) Привычка общаться с помощью коротких простых текстов может привести к тому, что человек разучится разговаривать по душам, вникать в интонации собеседника и сочувствовать ему. (3) В  ряде стран Европы десяткам пользователей телефонов поставлен диагноз – «SMS-зависимость». (4) Специалисты отделения вредных привычек одной из клиник зафиксировали, что люди, страдающие этим заболеванием, могут писать SMS сообщения по семь и более часов в день.

 

Определите, какие положения текста носят.

  

А) 

фактический характер

Б) 

характер оценочных суждений

 

Конец формы

A06096

75

Начало формы

Непосредственная цель научного познания – это

  

 1) 

теоретическое осмысление действительности

  

 2) 

практическое применение результатов

  

 3) 

создание новых материальных ценностей

  

 4) 

развитие интеллектуальных способностей человека

Конец формы

F29256

76

Начало формы

Верны ли следующие суждения о целях науки?

А.

К целям науки относится описание явлений действительности.

Б.

К целям науки относится предсказание определенных явлений и хода процессов действительности.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

965F0A

77

Начало формы

Результатом познавательной деятельности, воплощенным в конкретный объект, является

  

 1) 

журнальная статья

  

 2) 

получение знания

  

 3) 

чувственный образ предмета

  

 4) 

умозаключение

Конец формы

D66626

78

Начало формы

Относительная истина, в отличие от абсолютной, является знанием

  

 1) 

неполным

  

 2) 

не проверенным опытным путем

  

 3) 

не имеющим теоретического обоснования

  

 4) 

не подтвержденным наукой

Конец формы

734E84

79

Начало формы

Обществом в широком смысле называют

  

 1) 

исторический этап в развитии человечества

  

 2) 

группу людей, объединившихся для взаимопомощи и поддержки

  

 3) 

все формы объединения людей в процессе производственной деятельности

  

 4) 

все способы взаимодействия людей и формы их объединения

Конец формы

BB9E14

80

Начало формы

В познавательной деятельности, в отличие от трудовой,

  

 1) 

средства должны соответствовать целям

  

 2) 

субъектом выступает отдельная личность

  

 3) 

цель состоит в получении достоверного знания

  

 4) 

результатом является создание нового продукта

Конец формы

81

Начало формы

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Конец формы

6C37A9

82

Начало формы

Верны ли следующие суждения о массовой культуре?

А.

Для явлений массовой культуры типичен развлекательный характер.

Б.

Для явлений массовой культуры характерна ориентация на запросы массового потребителя.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

F23822

83

Начало формы

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А.

Основная задача искусства – достоверно отображать окружающий мир.

Б.

Для искусства главное – избегать субъективности создаваемых образов.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

70E8BE

84

Начало формы

Верны ли следующие суждения об образовании?

А.

Гуманизация образования предполагает усиленное внимание к личности учащегося, его интересам, запросам.

Б.

Гуманизация образования предполагает усиленное внимание к нравственному воспитанию человека.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

E92B67

85

Начало формы

Внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) активность человека, регулируемая сознанием, называется

  

 1) 

действием

  

 2) 

потребностью

  

 3) 

деятельностью

  

 4) 

поступком

Конец формы

CE4947

86

Начало формы

Постройка гнезд птицами, в отличие от строительства, которое ведет человек, определяется

  

 1) 

навыком

  

 2) 

интересом

  

 3) 

инстинктом

  

 4) 

привычкой

Конец формы

996173

87

Начало формы

Идеальный образ результата деятельности – это

  

 1) 

цель

  

 2) 

мотив

  

 3) 

объект

  

 4) 

потребность

Конец формы

88

3B9B3A

Начало формы

Что из перечисленного характеризует современное западное общество?

  

 1) 

аграрный тип общества

  

 2) 

неразвитость институтов частной собственности

  

 3) 

особая ценность человеческой индивидуальности

  

 4) 

преобладание коллективистских форм сознания

Конец формы

E81035

89

Начало формы

Назовите любые два социальных последствия научно-технического прогресса в современном мире и проиллюстрируйте каждое из них примером.

Конец формы

1FAC60

90

Начало формы

Найдите в приведенном ниже списке биологические (природные) качества человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

способность к продолжению рода

  

 2) 

умение защищаться от врагов

  

 3) 

умение находить пропитание и обустраивать жилье

  

 4) 

способность преобразовывать природную среду

  

 5) 

забота о потомстве

  

 6) 

способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов

Конец формы

9D0798

91

Начало формы

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Конец формы

574580

92

Начало формы

Верны ли следующие суждения об истине?

А.

Истина относительна, потому что возможности познания зависят от реальных исторических условий времени.

Б.

Истина относительна, потому что возможности познания определяются уровнем развития науки, научными методами.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

3A3AD7

93

Начало формы

Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А.

Свобода человека проявляется в осознанном выборе при принятии решений.

Б.

Единственным ограничением свободы человека являются его моральные принципы.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

A98139

94

Начало формы

Какая черта характеризует общество как динамическую систему?

  

 1) 

наличие общественных отношений

  

 2) 

обособление от природы

  

 3) 

наличие социальных институтов

  

 4) 

самоорганизация и саморазвитие

Конец формы

D6FCA4

95

Начало формы

Динамизм общества как системы отражается в

  

 1) 

наличии связи с природной средой

  

 2) 

совокупности институтов и подсистем

  

 3) 

способности к прогрессу

  

 4) 

наличии общественных отношений

Конец формы

2A5E80

96

Начало формы

Какая черта характеризует общество как динамичную систему?

  

 1) 

наличие общественных отношений

  

 2) 

сохранение связи с природой

  

 3) 

наличие социальных институтов

  

 4) 

самоорганизация и саморазвитие

Конец формы

97

Начало формы

Под культурой в наиболее общем смысле понимается

  

 1) 

уровень воспитанности

  

 2) 

вся преобразовательная деятельность человека

  

 3) 

производство материальных ценностей

  

 4) 

художественное творчество

Конец формы

0D3157

98

Начало формы

Найдите в приведенном ниже списке проявления экономической подсистемы общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Производство товаров массового спроса

  

 2) 

Потребление выращенных на огороде овощей

  

 3) 

Домашнее исполнение русского романса

  

 4) 

Принятие закона о политических партиях

  

 5) 

Организация референдума о доверии президенту

  

 6) 

Написание приключенческого романа

Конец формы

966878

99

Начало формы

С помощью такого критерия общественного развития, как успехи науки и техники, можно показать прогрессивный характер

  

 1) 

отмены крепостного права в России в 1861 г.

  

 2) 

распространения информационных технологий в современном обществе

  

 3) 

ликвидации сословных привилегий

  

 4) 

договора о нераспространении ядерного оружия

Конец формы

228423

100

Начало формы

Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, является характеристикой его

  

 1) 

социальной сущности

  

 2) 

биологической природы

  

 3) 

физических свойств

  

 4) 

психических свойств

Конец формы

11D8F5

101

Начало формы

Что свойственно и человеку, и животному?

  

 1) 

преобразование мира

  

 2) 

самопознание

  

 3) 

необходимость отдыха

  

 4) 

свобода выбора цели

Конец формы

23D220

102

Начало формы

Какой из примеров иллюстрирует новаторство в развитии культуры?

  

 1) 

организация новогоднего карнавала

  

 2) 

посещение музея народной культуры

  

 3) 

выразительное чтение стихотворения

  

 4) 

создание микропроцессора

Конец формы

BB3344

103

Начало формы

И человек, и животное характеризуются

  

 1) 

свободой выбора цели

  

 2) 

индивидуальными интересами

  

 3) 

самосознанием

  

 4) 

зависимостью от природных условий

Конец формы

264BF1

104

Начало формы

Наблюдая за близнецами, выросшими в разных семьях, ученые сделали вывод: наследственность обусловливает от 25 до 50% разновидностей личностных черт. А под влиянием каких факторов формируются остальные личностные качества? Опираясь на знания курса, укажите любые три фактора.

Конец формы

0A8960

105

Начало формы

В современном обществе основное место занимают «средние слои». Именно они проявляют наибольшую активность в создании партий и движений, отстаивают идеи контроля общества за деятельностью властей. Данный пример иллюстрирует, прежде всего, взаимосвязь сфер общественной жизни

  

 1) 

социальной и политической

  

 2) 

духовной и политической

  

 3) 

духовной и экономической

  

 4) 

социальной и духовной

Конец формы

E0FEC4

106

Начало формы

Результатом деятельности стало создание продукта, обладающего определёнными качествами. Какая дополнительная информация позволяет сделать вывод о том, что деятельность носила творческий характер?

  

 1) 

субъектом деятельности выступила группа людей

  

 2) 

в процессе деятельности применялись сложные орудия труда

  

 3) 

в качестве объекта деятельности были использованы  природные материалы

  

 4) 

созданный в результате деятельности продукт не имеет аналог

Конец формы

107

Начало формы

Ниже приведены качества, присущие человеку. Все они, за исключением одного, имеют социальную природу.

Свобода, наследственность, интересы, убеждения, сознание, ответственность.

Найдите и укажите качество, «выпадающее» из общего ряда.

Конец формы

E62E7F

108

Начало формы

Какой признак свойственен искусству?

  

 1) 

точность и достоверность отображения мира

  

 2) 

обращение к сверхъестественным силам

  

 3) 

формирование чувства прекрасного

  

 4) 

формирование теоретических знаний о мире

Конец формы

FF5971

109

Начало формы

Артисты музыкального театра играют классический спектакль. Объектом этой деятельности являются

  

 1) 

декорации

  

 2) 

зрители

  

 3) 

музыканты

  

 4) 

исполнители

Конец формы

C6893F

110

Начало формы

Понятие «личность» подразумевает прежде всего те качества, которые сформировались у человека в процессе жизни, под влиянием общения с окружающими. Конкретизируйте это утверждение с помощью трех примеров влияния социального окружения на человека. (В каждом из трех случаев назовите качество и укажите, под влиянием чего оно сформировалось).

Конец формы

11D8F8

111

Начало формы

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Понятие «__________(1)» получило распространение с конца 1960-х гг. Так принято называть проблемы, носящие __________(2) характер. Они затрагивают интересы каждого народа и каждого человека, их решение возможно только совместными усилиями всех людей. От того, в каком направлении будет осуществляться их решение, зависит __________(3) человечества как биологического вида. В этих проблемах также проявляется __________(4) социальных и природных основ жизни общества и отдельного человека.

Одна группа проблем связана с отношениями между государствами. Устранение __________(5) экономического развития, сохранение мира – это одновременно и решение проблемы здоровья людей, и проблемы качества освоения природных ресурсов. Остановка __________(6) также предотвращает загрязнение природной среды в планетарном масштабе».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.  

  

А) 

выживание

Б) 

общественный

В) 

глобальные проблемы

Г) 

гонка вооружений

Д) 

неравномерность

Е) 

глобализация

Ж) 

общечеловеческий

З) 

динамичность

И) 

неразрывность

 

Конец формы

F2C538

112

Начало формы

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «искусство».

 

Творчество, образность, доказательность, яркость, эмоциональность.

 

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда.

Конец формы

36CADE

113

Начало формы

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «диалог культур»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о диалоге культур.

Конец формы

C5CCD1

114

Начало формы

В телевизионном ток-шоу с участием родителей, детей, ученых и журналистов обсуждали тезис: «Массовая культура вредна для детей». С опорой на обществоведческие знания и личный социальный опыт приведите три аргумента в опровержение данного тезиса.

Конец формы

115

DAC3C8

Начало формы

Рассмотрите диаграмму «Уровень доверия к государственным институтам в обществе», составленную на основании проведенного социологической службой страны Н. опроса.

Сформулируйте три вывода на основе данных, представленных в диаграмме. 

Конец формы

EDA19A

116

Начало формы

Какой из примеров иллюстрирует взаимодействие природы и общества?

  

 1) 

отношения людей в процессе материального производства

  

 2) 

подсечно-огневое земледелие восточных славян

  

 3) 

проповедническая деятельность религиозных организаций

  

 4) 

этнографические исследования

Конец формы

24E5BE

117

Начало формы

Что из перечисленного характеризует искусство?

  

 1) 

поиск теоретических знаний о природе и обществе

  

 2) 

эстетическое освоение окружающего мира

  

 3) 

практическое освоение окружающего мира

  

 4) 

установление сущности природных и социальных явлений

Конец формы

D16ECA

118

Начало формы

Страна А. с населением в 15 млн. человек расположена в Южном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам традиционного типа?

  

 1) 

Основу хозяйства страны составляет аграрное производство.

  

 2) 

В стране проживает многонациональное население.

  

 3) 

Слабо развита сеть услуг.

  

 4) 

Верховная власть в стране передается по наследству.

Конец формы

62C8F8

119

Начало формы

Истина – это знание,

  

 1) 

отражающее объективные свойства предмета

  

 2) 

отвечающее интересам большинства

  

 3) 

проверенное с помощью новых технологий

  

 4) 

доступное каждому

Конец формы

56504D

120

Начало формы

Биологическую природу человека отражает потребность

  

 1) 

иметь потомство

  

 2) 

в уважении других людей

  

 3) 

быть в обществе других людей

  

 4) 

познавать мир и самого себя

Конец формы

CDC1E5

121

Начало формы

Верны ли следующие суждения об ответственности личности?

А.

Чувство ответственности воспитать нельзя.

Б.

Ответственность является исключительно внутренним качеством и не связана с внешними формами воздействия на человека.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

5270C3

122

Начало формы

Духовная культура включает в себя

  

 1) 

науку

  

 2) 

технику

  

 3) 

финансовую деятельность

  

 4) 

производство материальных благ

Конец формы

52DBBA

123

Начало формы

О какой тенденции развития образования свидетельствует внимание к реализации права людей с ограниченными физическими возможностями на получение общего и профессионального образования?

  

 1) 

гуманизации

  

 2) 

глобализации

  

 3) 

компьютеризации

  

 4) 

гуманитаризации

Конец формы

15B8C1

124

Начало формы

К социальным потребностям человека относится потребность в

  

 1) 

общении

  

 2) 

теплом жилище

  

 3) 

отдыхе

  

 4) 

самосохранении

Конец формы

125

E1EBFE

Начало формы

Гражданка В. очень любит ходить  на продуктовый рынок около своего дома. Она там все про всех знает и подолгу беседует на различные темы с продавцами. Между тем, продукты для семьи  приобретает, как правило, ее супруг в супермаркете. Какие потребности реализуются в действиях гражданки В.?

  

 1) 

престижные

  

 2) 

экзистенциальные

  

 3) 

идеальные

  

 4) 

социальные

Конец формы

7BF376

126

Начало формы

Проявлением экономической жизни общества является

  

 1) 

социальная мобильность

  

 2) 

социальное равенство

  

 3) 

диалог культур

  

 4) 

производство товаров

Конец формы

924D4C

127

Начало формы

Какой из признаков свойственен постиндустриальному обществу в отличие от общества другого типа?

  

 1) 

преобладание семей патриархального типа

  

 2) 

товарно-денежные отношения внутри страны

  

 3) 

развитие электронных средств массовой коммуникации

  

 4) 

особая ценность коллектива, общинность

Конец формы

3DFDB4

128

Начало формы

Какой из признаков характеризует постиндустриальное общество?

  

 1) 

ведущая роль информационных технологий

  

 2) 

появление массовой культуры

  

 3) 

замена ручного труда машинным

  

 4) 

преобладание религиозных ценностей

Конец формы

8046DE

129

Начало формы

Эмпирический и теоретический уровни знания присущи

  

 1) 

любому виду познания

  

 2) 

научному познанию

  

 3) 

обыденному познанию

  

 4) 

рациональному познанию

Конец формы

8364D8

130

Начало формы

Установите соответствие между социальными фактами и сферами общественной жизни, к которой этот факт относится: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ

 

СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

А) 

увеличение прибыли фирмы

Б) 

переезд семьи на дачу летом

В) 

обсуждение парламентом законопроекта

Г) 

телепередача о жизни знаменитого архитектора

Д) 

публикация статьи с критикой правительства

   

1) 

духовная

2) 

политическая

3) 

социальная

4) 

экономическая

Конец формы

B3C202

131

Начало формы

Какую функцию науки иллюстрирует разработка новых способов защиты денежных купюр от подделки?

  

 1) 

познавательную

  

 2) 

мировоззренческую

  

 3) 

культурную

  

 4) 

социальную

Конец формы

BA0CB4

132

Начало формы

И деятельность человека, и поведение животного характеризуются

  

 1) 

выдвижением целей

  

 2) 

удовлетворением потребностей

  

 3) 

ценностными ориентирами

  

 4) 

механизмами самоконтроля

Конец формы

6FD720

133

Начало формы

Установите соответствие между потребностями и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПОТРЕБНОСТИ

 

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

А) 

в самовыражении

Б) 

в смысле жизни

В) 

в двигательной активности

Г) 

в общении

   

1) 

биогенные (биологические)

2) 

социальные

3) 

идеальные

Конец формы

6FE5A9

134

Начало формы

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «межличностные отношения»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о межличностных отношениях.

Конец формы

135

Начало формы

Истина – это знание,

  

 1) 

отражающее объективные свойства предмета

  

 2) 

содержащееся в научном трактате

  

 3) 

добытое только научным путем

  

 4) 

доступное каждому

Конец формы

43384C

136

Начало формы

Быстрый скачкообразный переход от одного состояния общества к другому называется

  

 1) 

прогрессом

  

 2) 

революцией

  

 3) 

стагнацией

  

 4) 

эволюцией

Конец формы

91AFEE

137

Начало формы

Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «мораль».

 

Социальные нормы; право; добро и зло; духовность; санкции.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Конец формы

401F6E

138

Начало формы

Ниже приведены названия потребностей. Все из них, за исключением одного, являются названиями, под которыми в различных классификациях представлены природные потребности человека.

 

Биологические, физиологические, социальные, органические, естественные.

 

Найдите и укажите название потребностей другого вида, «выпадающее» из их ряда.

Конец формы

F7FF3C

139

Начало формы

К какой сфере общественной жизни относится деятельность Интернет-сайтов, целью которых является поиск и общение бывших коллег, знакомых, одноклассников?

  

 1) 

экономической

  

 2) 

социальной

  

 3) 

политической

  

 4) 

духовной

Конец формы

300195

140

Начало формы

Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется

  

 1) 

народом

  

 2) 

культурой

  

 3) 

обществом

  

 4) 

государством

Конец формы

25D952

141

Начало формы

Что из перечисленного ниже характеризует науку?

  

 1) 

эстетическое освоение мира человеком

  

 2) 

установление закономерностей развития мира

  

 3) 

оценивание событий и явлений с позиции морали

  

 4) 

выражение эмоционального отношения к миру

Конец формы

C9F76E

142

Начало формы

Какой из примеров иллюстрирует воздействие природы на общество?

  

 1) 

преодоление феодальной раздробленности

  

 2) 

изменение даты празднования Нового года

  

 3) 

гибель Помпеи из-за извержения вулкана Везувий

  

 4) 

деятельность государства по сбору налогов

Конец формы

2EFB2E

143

Начало формы

Проявлением человека как личности является(-ются)

  

 1) 

участие в жизни общества

  

 2) 

характер протекания психических процессов

  

 3) 

наследуемые качества

  

 4) 

особенности мышления и памяти

Конец формы

181A0A

144

Начало формы

Общению, в отличие от игры и труда, всегда необходимо

  

 1) 

творческое начало

  

 2) 

наличие партнёра

  

 3) 

наличие интереса

  

 4) 

следование определенным правилам и нормам

Конец формы

145

7EA426

Начало формы

По заданию учителя биологии учащийся 10 класса К. выполнял домашнюю исследовательскую работу. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что К. в своем исследовании использовал эмпирические методы познания?

  

 1) 

К. тщательно продумал и разработал план своего исследования.

  

 2) 

К. составил аннотированный список работ известного ученого по теме исследования.

  

 3) 

К. прочитал ряд публикаций по теме исследования.

  

 4) 

К. высадил рассаду и вел ежедневное наблюдение за ней, фиксируя изменения в дневнике наблюдений.

Конец формы

5A0D05

146

Начало формы

Верны ли следующие суждения о человеке?

А.

Все поступки человека по своей природе рациональны, сообразуются с разумом.

Б.

На поведение человека влияют подсознание, природные инстинкты и влечения.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

7AE747

147

Начало формы

Установите соответствие между примерами и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПРИМЕРЫ

 

ФОРМЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ

А) 

фестиваль фольклорных коллективов

Б) 

компьютерная игра

В) 

былина о богатырях

Г) 

концерт органной музыки

Д) 

выставка живописи абстракционистов

   

1) 

народная

2) 

элитарная

3) 

экранная

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

Конец формы

A042A0

148

Начало формы

Найдите в приведенном ниже списке характеристики чувственного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

отображение целостного образа непосредственно воздействующего предмета

  

 2) 

отражение отдельных свойств предметов, воспринимаемых в данный момент

  

 3) 

установление взаимосвязи различных понятий

  

 4) 

обобщение и выделение группы предметов на основе общих признаков

  

 5) 

получение новых суждений на основе уже имеющихся

  

 6) 

сохранение в памяти целостного образа предмета

Конец формы

7F4827

149

Начало формы

Раскройте на примерах влияние природной среды на любые три сферы жизни общества.

Конец формы

A4ABDD

150

Начало формы

С помощью такого критерия, как успехи науки и техники, можно показать прогрессивный характер

  

 1) 

отмены крепостного права в России в 1861 году

  

 2) 

распространения в обществе информационных технологий

  

 3) 

ликвидации сословных привилегий

  

 4) 

договора о нераспространении ядерного оружия

Конец формы

A9A9C7

151

Начало формы

Обществом, в широком смысле, называют

  

 1) 

всех жителей государства

  

 2) 

группу людей, объединившихся для совместной деятельности

  

 3) 

окружающий мир в целом

  

 4) 

все способы взаимодействия людей и формы их объединения

Конец формы

07D0D2

152

Начало формы

Преемственность в развитии культуры можно проиллюстрировать на примере

  

 1) 

изучения в школе «Мертвых душ» Н.В. Гоголя

  

 2) 

изобретения самолета братьями Райт

  

 3) 

создания новой технологии обработки камня

  

 4) 

научного исследования лунного грунта

Конец формы

153

B10242

Начало формы

Какую функцию науки иллюстрирует описание поверхности Марса, полученное с помощью космического робота-исследователя?

  

 1) 

познавательно-объяснительную

  

 2) 

социально-преобразовательную

  

 3) 

прогностическую

  

 4) 

катализатора процесса совершенствования производства

Конец формы

284B77

154

Начало формы

Верны ли следующие суждения о разновидностях культуры?

А.

Продукты массовой культуры со временем могут стать частью народной культуры.

Б.

В массовой культуре могут использоваться идеи, художественные приемы элитарной культуры.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

222C22

155

Начало формы

И ученый, и школьник познают окружающий мир. Отличие познавательной деятельности ученого состоит в том, что он

  

 1) 

использует экспериментальные методы

  

 2) 

использует теоретические методы

  

 3) 

творчески решает поставленные задачи

  

 4) 

добывает знание, новое для всего человечества

Конец формы

1FFF8D

156

Начало формы

К потребностям человека, связанным с его биологической сущностью, относится потребность в

  

 1) 

продолжении рода

  

 2) 

получении знаний о мире

  

 3) 

познании самого себя

  

 4) 

трудовой деятельности

Конец формы

F63952

157

Начало формы

И деятельность человека, и поведение животного характеризуется

  

 1) 

выдвижением целей

  

 2) 

удовлетворением потребностей

  

 3) 

общественным характером отношений

  

 4) 

сознательным самоконтролем

Конец формы

D805CE

158

Начало формы

Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А.

Свобода человека предполагает возможность реализации им своих интересов и потребностей.

Б.

Наличие моральных норм делает свободу человека невозможной.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

83ECCD

159

Начало формы

Найдите в приведенном списке характерные признаки искусства. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

установление границ свободы личности

  

 2) 

выстраивание системы доказательств

  

 3) 

форма познания мира

  

 4) 

образное отражение действительности

  

 5) 

эмоциональное воздействие

  

 6) 

логическая стройность

Конец формы

EF3905

160

Начало формы

Известный современный общественный деятель сказал, что в эпоху глобализации изоляция в национальных границах «равносильна массовому самоубийству». Опираясь на знания обществоведческого курса, приведите три аргумента в подтверждение высказанной позиции.

Конец формы

161

842E6B

Начало формы

Для традиционного общества свойственно

  

 1) 

доминирование семьи партнерского типа

  

 2) 

преобладание общинных отношений

  

 3) 

преобладание серийного производства продукции

  

 4) 

осуществление научно-технической революции

Конец формы

64A8DE

162

Начало формы

Проблема социальной ответственности ученого приобрела особую остроту, так как

  

 1) 

ученые подошли к открытиям, имеющим непредсказуемые последствия

  

 2) 

в науку проникло много непрофессионалов и дилетантов, не способных на серьезные открытия

  

 3) 

общество утратило контроль за деятельностью ученых

  

 4) 

законодательная база науки постоянно обновляется

Конец формы

14DE83

163

Начало формы

Какую функцию науки иллюстрирует разработка антигололедного препарата для обработки дорог?

  

 1) 

познавательную

  

 2) 

прогностическую

  

 3) 

мировоззренческую

  

 4) 

социальную

Конец формы

F7897C

164

Начало формы

Среди перечисленных наук общество в целом изучает

  

 1) 

психология

  

 2) 

экономика

  

 3) 

социология

  

 4) 

политология

Конец формы

59A6F4

165

Начало формы

И для человека, и для животного характерно то, что их

  

 1) 

конкретные действия вызываются определенными потребностями

  

 2) 

активность носит целенаправленный характер

  

 3) 

отношения регулируются принятыми правилами

  

 4) 

условные рефлексы доминируют над безусловными (врожденными)

Конец формы

6F484A

166

Начало формы

Человек как носитель неповторимых, уникальных биологических и социальных качеств – это

  

 1) 

житель

  

 2) 

индивид

  

 3) 

индивидуальность

  

 4) 

гражданин

Конец формы

610D00

167

Начало формы

Древние историки утверждают, что Александр Македонский знал в лицо всех солдат своего тридцатитысячного войска. Это свидетельствует о его неординарных

  

 1) 

умениях

  

 2) 

привычках

  

 3) 

интересах

  

 4) 

способностях

Конец формы

4536F6

168

Начало формы

Верны ли следующие суждения о познании?

А.

Результаты чувственного познания существуют в форме образов.

Б.

Результаты рационального познания закрепляются в знаковых системах и в языке.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

12328C

169

Начало формы

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)Надо отбросить, как несостоятельные, идеи сэкономить на науке. (2)Как показывает опыт истории, важнейший стратегический фактор развития общества – долгосрочные инвестиции в науку. (3)Всякие попытки осмысливать науку в терминах рынка и бизнеса поверхностны, неубедительны и безусловно вредны. (4)Факты свидетельствуют о том, что в преуспевающих обществах экономят не на науке, а с помощью науки – на других факторах производства: природном сырье, труде, капитале.

Определите, какие положения текста носят

  

А) 

фактический характер

Б) 

характер оценочных суждений

 

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

Конец формы

0E29F5

170

Начало формы

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Часто __________(1) действительно подавляет побуждения человека. Но она не исключает их полностью. Она скорее определяет условия, при которых они удовлетворяются. Другими словами, она предписывает надлежащие время, место и способы удовлетворения __________(2). Но, учитывая важность __________(3) культуры на поведение людей, мы не должны вместе с тем преувеличивать ее возможности. Способность культуры управлять человеческим __________(4) ограничена по многим причинам. Прежде всего, небеспредельны биологические __________(5) человеческого организма. Точно так же существует предел __________(6), которые может усвоить человеческий мозг».

 

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

  

А) 

культура

Б) 

возможности

В) 

наука

Г) 

поведение

Д) 

социализация

Е) 

влияние

Ж) 

развитие

З) 

потребности

И) 

знания

 

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

Конец формы

171

Начало формы

Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу?

  

 1) 

прекращение расовой дискриминации

  

 2) 

международные научные исследования удаленных галактик

  

 3) 

массовое проведение прививок малолетним детям

  

 4) 

разработка законов по защите исчезающих видов животных

Конец формы

41E8B0

172

Начало формы

Господство общинных отношений является характерной чертой общества

  

 1) 

индустриального

  

 2) 

традиционного

  

 3) 

постиндустриального

  

 4) 

гражданского

Конец формы

71BEC8

173

Начало формы

Какой из названных факторов делает в наши дни особенно актуальной проблему социальной ответственности ученых?

  

 1) 

стремление современной науки к познанию истины

  

 2) 

возрастающая неоднозначность последствий научных исследований

  

 3) 

выделение в системе научного знания новых отраслей

  

 4) 

обновление законодательной базы науки

Конец формы

51E355

174

Начало формы

Какую функцию религии иллюстрирует регулярный показ телепередач, в которых популярно раскрываются основные догматы церкви?

  

 1) 

мировоззренческую

  

 2) 

прогностическую

  

 3) 

производственную

  

 4) 

административную

Конец формы

DB1471

175

Начало формы

Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного общества?

А.

Страны «Севера» направляют средства на борьбу с нищетой и отсталостью «Юга».

Б.

Рост численности населения Земли обострил экологические проблемы.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

B448F5

176

Начало формы

Какая из перечисленных наук исследует вопрос об основаниях нравственного выбора?

  

 1) 

этика

  

 2) 

социология

  

 3) 

психология

  

 4) 

культурология

Конец формы

552D64

177

Начало формы

Человека от животных отличает наличие

  

 1) 

психики

  

 2) 

эмоций

  

 3) 

условных рефлексов

  

 4) 

сознания

Конец формы

A66A58

178

Начало формы

Артисты государственного драматического театра играют новый спектакль по пьесе современного автора. Укажите субъекта этой деятельности.

  

 1) 

театральное представление

  

 2) 

театральная труппа

  

 3) 

декорации

  

 4) 

драматический театр

Конец формы

179

Начало формы

Верны ли следующие суждения о ложном знании?

А.

Ложное знание может быть следствием предубеждений и пристрастий.

Б.

Ложное знание может быть следствием недобросовестности исследователя.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

54E65F

180

Начало формы

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Духовная жизнь – это важнейшая сфера деятельности отдельных людей и общества в целом, связанная с производством, сохранением, __________(1) и потреблением __________(2). Наука, искусство, религия, мораль, образование выполняют социально значимые исторически закрепившиеся за ними функции, имеют свою структуру, т.е. являются __________(3). Духовная жизнь отдельной личности включает ее потребности, способности, стремления, жизненные ориентиры и __________(4), знания, веру и многое другое. Неотъемлемой ее частью является __________(5) – область чувств и переживаний. Условием полноценной духовной жизни личности является ее __________(6), т.е. освоение культуры».

 

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

  

А) 

социализация

Б) 

распространение

В) 

общество

Г) 

социальный институт

Д) 

ценностные ориентации

Е) 

культура

Ж) 

духовные ценности

З) 

общественные отношения

И) 

эмоциональная сфера

 

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

Конец формы

EA60CA

181

Начало формы

Реформа, в отличие от других форм социальных изменений,

  

 1) 

затрагивает все сферы общественной жизни

  

 2) 

обычно осуществляется властью

  

 3) 

представляет собой резкие качественные изменения

  

 4) 

предполагает радикальное обновление социальных отношений

Конец формы

6DC3BE

182

Начало формы

Какой признак характеризует аграрное (традиционное) общество?

  

 1) 

преобладание семей демократического типа

  

 2) 

автоматизация промышленного производства

  

 3) 

преобладание религиозных ценностей в общественном сознании

  

 4) 

интенсивное развитие науки и научных технологий

Конец формы

542FB1

183

Начало формы

Искусству, как виду  деятельности, обязательно присуща(-е)

  

 1) 

правдоподобность результатов

  

 2) 

создание художественных образов

  

 3) 

ясность и цельность выражения

  

 4) 

создание материальных ценностей

Конец формы

F20ADE

184

Начало формы

К какой сфере общественной жизни непосредственно относится предоставление услуг в салоне красоты?

  

 1) 

духовной

  

 2) 

социальной

  

 3) 

политико-правовой

  

 4) 

экономической

Конец формы

412533

185

Начало формы

Верны ли следующие суждения о разновидностях культуры?

А.

Произведения массовой культуры отличаются высокой сложностью содержания и формы.

Б.

Произведения народной культуры могут содержать идеи социального протеста.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

FD04AD

186

Начало формы

Какая из перечисленных наук изучает динамику стратификационных процессов в современном обществе?

  

 1) 

философия

  

 2) 

экономика

  

 3) 

социология

  

 4) 

политология

Конец формы

187

Начало формы

Что характеризует человека как личность?

  

 1) 

возраст

  

 2) 

особенности строения тела

  

 3) 

половая принадлежность

  

 4) 

профессиональная деятельность

Конец формы

CD1F00

188

Начало формы

Верны ли следующие суждения о формах познания?

А.

Представление как форма познания предполагает непосредственное воздействие предмета на органы чувств.

Б.

При сохранении в памяти целостного образа предмета его отдельные черты могут быть утрачены.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

11CB96

189

Начало формы

Запишите слово, пропущенное в схеме.

 

Конец формы

5B4E2E

190

Начало формы

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «искусство».

Творчество, образ, гипотеза, субъективность, эмоциональность.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда.

Конец формы

9B8E8F

191

Начало формы

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «относительная истина»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об относительной истине.

Конец формы

2B6C97

193

Начало формы

Что характеризует общество как динамичную систему?

  

 1) 

наличие общественных отношений

  

 2) 

сохранение связи с природой

  

 3) 

наличие социальных институтов

  

 4) 

самоорганизация и саморазвитие

Конец формы

ACE757

194

Начало формы

Открытие закона всемирного тяготения английским ученым Исааком Ньютоном – результат деятельности

  

 1) 

ценностно-ориентировочной

  

 2) 

прогностической

  

 3) 

материально-производственной

  

 4) 

познавательной

Конец формы

48A496

195

Начало формы

Относительная истина – это знание

  

 1) 

неполное

  

 2) 

недостоверное

  

 3) 

непроверенное

  

 4) 

необоснованное

Конец формы

196

11311F

Начало формы

Верны ли следующие суждения о разновидностях культуры?

А.

Произведения элитарной культуры могут приносить материальную выгоду.

Б.

Произведения элитарной культуры со временем могут стать частью массовой культуры.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

FCFBFD

197

Начало формы

Найдите в приведенном ниже списке проявления биологической природы человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

интересы

  

 2) 

мировоззрение

  

 3) 

задатки

  

 4) 

умения

  

 5) 

наследственность

  

 6) 

идеалы

Конец формы

3AC56D

198

Начало формы

Приведите два проявления противоречивости общественного прогресса. Проиллюстрируйте каждый из них примером.

Конец формы

9A0628

199

Начало формы

Какой из признаков характеризует постиндустриальное общество?

  

 1) 

появление массовой культуры

  

 2) 

преобладание сельского хозяйства

  

 3) 

развитие информационных технологий

  

 4) 

сословный тип стратификации

Конец формы

BE2619

200

Начало формы

Проведение судебной реформы в РФ является результатом деятельности

  

 1) 

ценностно-ориентировочной

  

 2) 

прогностической

  

 3) 

познавательной

  

 4) 

социально-преобразовательной

Конец формы

0A305B

201

Начало формы

Верны ли следующие суждения об отношениях общества и природы?

А.

Природа является одной из подсистем общества.

Б.

Общество вынуждено компенсировать ограниченность природных ресурсов.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

0BD89F

202

Начало формы

Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, – это

  

 1) 

выводы, полученные научным путем

  

 2) 

суждения, лишенные субъективных оценок

  

 3) 

знание, которое никогда не будет опровергнуто

  

 4) 

экспериментально установленные факты

Конец формы

81F590

203

Начало формы

Установите соответствие между характеристиками и элементами структуры деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) 

тот, кто осуществляет деятельность

Б) 

осознаваемый результат деятельности

В) 

то, на что деятельность направлена

   

1) 

объект деятельности

2) 

цель деятельности

3) 

субъект деятельности

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

Конец формы

52795D

204

Начало формы

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «способности»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о способностях человека.

Конец формы

B62714

205

Начало формы

Какой из признаков присущ традиционному обществу?

  

 1) 

автоматизация промышленного производства

  

 2) 

преобладание семьи партнерского типа

  

 3) 

высокая ценность науки

  

 4) 

коллективистский тип сознания

Конец формы




1. ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОНСПЕКТИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
2. Тема 8 Информационнопоисковая система по документам организации Учебные вопросы- Регистрация док
3. УТВЕРЖДАЮ должность М
4. Учебник по философии ~ дело сомнительное
5. Развитие социал-демократического движения в ЧСР в 1929-1934 гг
6. Современные условия и факторы международного обмена технологией Научнотехническая революция и развитие
7. Стороны в гражданском процессе2
8. Альпийско-Карпатская страна
9. Християнська етика. Конспекти урокі
10.  г именуемое в дальнейшем Комитент в лице действующ
11. Курсовая работа- Факторы, формирующие отношение к труду работников промышленных предприятий
12. Сущность акции Процедура эмиссии ценных бумаг Правила составления кредитного договора
13. Шпоры Агробизнес
14. тематике в 1 классе Тема- Сложение и вычитание в пределах 10
15. База данных компьютерной фирмы
16. Универсал 14 2
17. Работа с массивами в ассемблере
18. Реферат- Mathematical Formulas for Calculation of Newtonian Constant of Gravitation G
19. рынка покупателя продавец вынужден строить свою деятельность исходя из покупательского спроса.html
20. і. Айт~андай ~ндірісті~ бір т~рі ретінде тікелей т~тыну ~шін немесе ~ндірісті ~рі ~арай ж~ргізу ~шін таби~

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе