Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Содержание
|
Введение……………………………………………………………………….. |
2 |
|
Актуальность………………………………………………………………….. |
3 |
|
Метод………………………………………………………………………….. |
6 |
|
Предмет……………………………………………………………………….. |
6 |
|
Объект…………………………………………………………….................... |
7 |
|
Цель……………………………………………………………………………. |
8 |
|
Задачи………………………………………………………………………….. |
9 |
|
Основные понятия……………………………………………………………. |
9 |
|
Глава 1…………………………………………………………………………. |
11 |
|
1.1Обзор методов…………………………………………………….......... |
11 |
|
Глава 2…………………………………………………………………………. |
14 |
|
2.1 Описание продукта……………………………………………………. |
14 |
|
2.2 Блок-схемы………………………………………………………......... |
15 |
|
2.3 Контрольный пример…………………………………………………. |
16 |
|
2.4 Описание технологий…………………………………………………. |
17 |
|
Вывод………………………………………………………………………….. |
20 |
|
Список литературы…………………………………………………………… |
21 |
|
Приложение А ……………………………………………………………….. |
22 |
|
Приложение В ………………………………………………………………... |
23 |
Введение
|
Электронный учебник- как новый жанр литературы |
Не так давно наряду с привычными бумажными учебниками появились электронные – новинка, позволяющая решать, по крайней мере, две проблемы: проблему тяжелых детских портфелей и проблему быстрого устаревания учебников «на бумажных носителях». Что же такое электронный учебник? - это ноутбук размером чуть больше учебника, тонкий, состоящий из двух крышечек – экранов, диагональ которых равна диагонали школьного учебника. Раскрывается как книга. На одной из панелей можно рисовать или писать. Экраны сенсорные с хорошими санитарными характеристиками. Можно вызывать текст, изображение, закачивать любое содержание. Можно менять экраны местами – что удобно для леворуких детей.
Актуальность
Процесс вхождения школы в мировое образовательное пространство требует совершенствование, а также серьёзную переориентацию компьютерно – информационной составляющей. Вторая половина ХХ века стала периодом перехода к информационным обществам. Лавинообразный рост объёмов информации, принял характер информационного взрыва во всех сферах человеческой деятельности.
Информационный взрыв породил множество проблем, важнейшей из которых является проблема обучения. Особый интерес представляют вопросы, связанные с автоматизацией обучения, поскольку «ручные методы» без использования технических средств давно исчерпали свои возможности. Наиболее доступной формой автоматизации обучения является применение ЭВМ, то есть использование машинного времени для обучения и обработки результатов контрольного опроса знаний учащихся. Всё большее использование компьютеров позволяет автоматизировать, а тем самым упростить ту сложную процедуру, которую используют и учителя при создании методических пособий. Тем самым, представление различного рода «электронных учебников», методических пособий на компьютере имеет ряд важных преимуществ. Во-первых, это автоматизация как самого процесса создания таковых, так и хранения данных в любой необходимой форме. Во-вторых, это работа с практически неограниченным объёмом данных. Создание компьютерных технологий в обучении соседствует с изданием учебных пособий новой генерации, отвечающих потребностям личности обучаемого.
Традиционно, на практических занятиях, даются материал урока, теоретическое и практическое решение задач, индивидуальные задания-карточки. В основном ученик получает задания типа: решить задачу, соблюдая элементы перевода системных единиц ;нарисовать электрическую цепь, раставить на рисунке силы; средствами PowerPoint создать презентацию. Для учащихся с низким уровнем начальной подготовки по физике обучение с помощью карточек, несомненно, дает хорошие результаты.
На современном этапе происходит массовое внедрение компьютеров в школы и в бытовую сферу. Если несколько лет назад стандартами среднего (полного) общего образования допускалось “бескомпьютерное” обучение информатике, то в настоящее время “компьютерному” обучению информатике в школах уделяется большое внимание, но и информационные технологии не стоят на месте, они постоянно развиваются, расширяется сфера их применения, поэтому необходимо пересмотреть подход к обучению информационным технологиям.
Новым подходом является метод проектов. Метод проектов является компонентом системы личностно ориентированного обучения, основная цель которого – создание психолого-педагогических условий для полного усвоения требуемого учебного материала каждым учащимся, желающим и способным учиться. Метод проектов позволяет развить у учащихся навыки самостоятельного мышления, умения находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей, умения прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения, умения устанавливать причинно-следственные связи. Результативность данного метода подтверждается личным опытом. Проектная методика применялась на практических занятиях по физике, и во внеурочное время. Темы проектов выбирались учащимися , как самостоятельно в зависимости от личного интереса, так и по выбору. Свобода выбора темы проекта является положительным стимулом, побуждающим к активной творческой работе.
Электронный учебник необходим для самостоятельной работы учащихся при очном и, особенно, дистанционном обучении.
Электронный учебник удобен для преподавателя потому, что он позволяет выносить на лекции и практические занятия материл по собственному усмотрению, возможно, меньший по объему, но наиболее существенный по содержанию, оставляя для самостоятельной работы с электронным учебником то, что оказалось вне рамок аудиторных занятий
Метод
Создание сайта на базе языка HTML, а также создание тестов при помощи оболочки MyTest Pro.
Предмет
Что же такое «Электронный учебник» и в чем его отличия от обычного учебника? Обычно электронный учебник представляет собой комплект обучающих, контролирующих, моделирующих и других программ, размещаемых на магнитных носителях (твердом или гибком дисках) ПЭВМ, в которых отражено основное научное содержание учебной дисциплины. ЭУ часто дополняет обычный, а особенно эффективен в тех случаях, когда он: обеспечивает практически мгновенную обратную связь; помогает быстро найти необходимую информацию (в том числе контекстный поиск), поиск которой в обычном учебнике затруднен; существенно экономит время при многократных обращениях к гипертекстовым объяснениям; наряду с кратким текстом - показывает, рассказывает, моделирует и т.д. (именно здесь проявляются возможности и преимущества мультимедиа-технологий) позволяет быстро, но в темпе наиболее подходящем для конкретного индивидуума, проверить знания по определенному разделу.
К недостаткам ЭУ можно отнести не совсем хорошую физиологичность дисплея как средства восприятия информации (восприятие с экрана текстовой информации гораздо менее удобно и эффективно, чем чтение книги) и более высокую стоимость по сравнению с книгой.
Предметом данного проекта является создание электронного пособия по физике для локального ( без подключения Internet ) и дистанционного использования.
Объект
Объектом моей роботы является созданный мною сайт на платформе Joomla. Данный сайт является площядкой для общения, по средствам Интернет, между учителем и учинком, учителем и админестраторами сайта; а также способствует быстрому и легкому усвоеню по физике.
Цель: Создание Электронного учебника по физике для локального и дистанционного использования. Создание сайта с такой же тематикой.
Задачи
Основные понятия:
Электронное издание (ЭИ) — это совокупность графической, текстовой, цифровой, речевой, музыкальной, видео–, фото– и другой информации.
Учебное электронное издание (УЭИ) должно содержать систематизированный материал по соответствующей научно–практической области знаний, обеспечивать творческое и активное овладение студентами и учащимися знаниями, умениями и навыками в этой области. УЭИ должно отличаться высоким уровнем исполнения и художественного оформления, полнотой информации, качеством методического инструментария, качеством технического исполнения, наглядностью, логичностью и последовательностью изложения.
Учебник (У)— учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины или ее раздела, части, соответствующее государственному стандарту и учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания
Электронный учебник (ЭУ) — основное УЭИ, созданное на высоком научном и методическом уровне, полностью соответствующее федеральной составляющей дисциплины Государственного образовательного стандарта специальностей и направлений, определяемой дидактическими единицами стандарта и программой.
Учебное пособие (УП) — это издание, частично или полностью заменяющее или дополняющее учебник и официально утвержденное в качестве данного вида издания
Электронное учебное пособие (ЭУП) — это электронное издание, частично или полностью заменяющее или дополняющее учебник и официально утвержденное в качестве данного вида издания
|
Глава 1 |
1.1Обзор методов
Создание сайта происходило на базе системы для создания веб-сайтов Joomla. Это проект с открытым исходным кодом, который, как и большинство подобных проектов, не стоит на месте. Он очень успешно развивается, в течение вот уже семи лет, и пользуется популярностью у миллионов пользователей по всему миру.
Основные преимущества:
1. Простота: Простота в использовании данной платформы это первая, и самая важная вещь в Joomla. Это определяет то, что она очень проста в использовании и проста в установке. Это означает, что любой человек может легко использовать ее без любых предварительных знаний в области программирования, но она требует некоторых базовых знаний веб-программирования для того, чтобы внести серьезные изменения.
2. Гибкость: Вторая самая важная вещь в Joomla это ее гибкость. Она имеет широкий спектр плагинов и компонентов, а также разработчиков со всего мира, которые ежедневно обогащают каталог расширений Joomla их собственными новыми плагинами.
3. Проста в поддержании: Joomla очень легка в управлении, а также ее очень легко обновлять. Вы можете безопасно и легко создавать, публиковать и редактировать содержимое вашего веб-сайта. Вы сможете легко опубликовать любой контент с помощью специального редактора WYSIWYG, без предварительного знания веб-программирования.
4. SEO дружелюбность: Кроме того, основным преимуществом Joomla является SEO. Она имеет встроенную функцию, чтобы сделать ваш сайт наиболее дружественным к SEO (Search Engine Optimization). Таким образом, вы сможете получить высокие позиции в основных поисковых системах, таких как Google, Yandex и т.д.
5. Многоязычность: Это одна из лучших особенностей Joomla – она является многоязычным CMS и может поддерживать несколько языков. Вы можете легко создать сайт, который поддерживает несколько языков благодаря Joomla.
6. Настройка: Если вы не можете найти плагинов или расширений, которые идеально подходят вашим потребностям (хоть это и маловероятно), то вы можете легко настроить существующие расширения, если у вас есть опыт веб-программирования. Если у вас его нет, вы можете попросить вашего веб-разработчика сделать это за вас.
7. Поддержка: Что делать, если вы столкнулись с проблемой при создании веб-сайта на Joomla и вы не можете найти решение вашей проблемы? Вы легко можете спросить на форуме поддержки Joomla, где находятся тысячи специалистов, которые всегда помогут вам.
Также в процессе разработки моего проекта я прибегнул к созданию тестов в оболочке MyTest Pro.
С помощью программы MyTest Pro возможна организация и проведение тестирования, экзаменов в любых образовательных учреждениях (вузы, колледжи, школы) как с целью выявить уровень знаний по любым учебным дисциплинам, так и с обучающими целями. Предприятия и организации могут осуществлять аттестацию и сертификацию своих сотрудников.
MyTest Pro – система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.
Программа легка и удобна в использовании. Все учителя и учащиеся быстро и легко осваивают ее. Вот слова одного из пользователей программы: «На мой взгляд, MyTest достигла совершенного состояния: имеет все мыслимые функции, очень компактная, ее возможности и простота использования находятся в золотом балансе».
Программа MyTest Pro работает с девятью типами заданий: одиночный выбор, множественный выбор, установление порядка следования, установление соответствия, указание истинности или ложности утверждений, ручной ввод числа, ручной ввод текста, выбор места на изображении, перестановка букв. В тесте можно использовать любое количество любых типов, можно только один, можно и все сразу. В заданиях с выбором ответа (одиночный, множественный выбор, указание порядка, указание истинности) можно использовать до 10 (включительно) вариантов ответа.
Глава 2
2.1 Описание продукта
Продуктом моей деятельности стало создание учебного сайта, а также пакета тестовых заданий для учащихся 9х классов по темам: «Электростатика», «Постоянный ток», «Магнитное поле».
Применение компьютерной технологии в учебном процессе позволяет увеличить скорость передачи информации обучаемому и повысить интенсивность ее понимания, способствует развитию личных качеств как интуиция, профессиональное чутье, образное и творческой мышление учащихся.
Основные элементы моих статей:
2.2 Блок-схема сайта:
2.3.Контрольный пример
Мой проект постоянно растет и развивается. Немудрено, что на сайте будет появляется множество статей. Но что бы быстро и легко найти нужную статью или рубрику пользователю достаточно выполнить следующие действия:
Пример:
Поиск статьи «Примеры решения задач на закон Кулона»
2.4 Описание технологий
Система Joomla (произносится правильно, как «Джумла») – это типичная система управления контентом, что сокращённо называется «CMS». «Джумла» - система построенная на PHP и javascript языках, которая использует в качестве хранения базы данных MySQL – версия Joomla 2.5 использует ещё и MsSQL. Этот система абсолютно бесплатена, скачать её можно на официальном сайте разработчиков.
Описание CMS
В системе управления контентом CMS SOFTSOUL присутствует множество разнообразных функций. Их все можно объединить в несколько групп:
Управление контентом сайта:
Система управления контентом сайтов CMS SOFTSOUL выполняет множество фукций, необходимых и достаточных для управления сайтами различных видов:
Управление представлением данных на сайте:
Система управления контентом CMS SOFTSOUL использует для управления внешним видом сайта и представлением данных на его страницах систему шаблонов. Шаблоны построены на технологии XML/XSLT.
При этом администратору сайта приходится иметь дело с единым интерфейсом. Контент сайта не зависим от формата вывода.
Естественно, что изображения, помещаемые на сайт, должны учитывать особенности устройств вывода. Можно либо подгонять их под худший случай, либо иметь дубликаты с уменьшенными размерами, которые будут использоваться для построения страниц для устройств с маленькими экранами.
Управление доступом к данным:
CMS SOFTSOUL позволяет управлять правами доступа посетителей к разделам сайта. Часть разделов можно объявлять закрытыми, тогда они будут доступны только зарегистрированным и авторизовавшимся посетителямЮ при условии, что они входят в группу, которой доступен требуемый раздел. В противном случае посетитель получит на своем экране страницу с предупреждением, что раздел закрыт, что его прав доступа недостаточно для просмотра его содержанияи с предложением авторизоваться или зарегистрироваться.
Система управления контентм обеспечивает коллективное управление содержанием сайта за счет:
Управление почтовыми подписками:
Вспомогательные функции системы управления контентом:
В системе управления контентом CMS SOFTSOUL имеются возможности управления показами баннеров, ротацией изображений.
CMS позволяет легко контролировать содержимое тегов title и meta (keywords и description), что благотворно сказывается на результатах продвижения сайтов методами поисковой оптимизации.
Легкость управления контентом и специальными тегами для формирования заголовков разного уровня, которую обеспечивает система управления контентом, существенно снижает затраты на проведение раскрутки сайта легальными методами (поисковая оптимизация, ссылочное ранжирование и т.п.).
Для тех, кто уже пользуется системой управления контентом сайтов CMS SOFTSOUL в режиме тестирования или в рабочем режиме, мы создали тестовый аккаунт , который представляет собой аналог административного интерфейса системы управления контентом сайтов CMS SOFTSOUL.
Вывод: Таким образом преобразовав текстовое учебное пособие в электронное, хотелось внести некоторый элемент новизны, который несомненно разнообразит учебный процесс и улучшит качество приобретенных знаний, повысит мотивацию к обучению.
В ходе выполнения работы были выполнены все поставленные задачи.
Литература
http://poznanie21.ru/current/25284.php
http://cms.softsoul.com/content/nid/81/index.html
http://www.e-quilibrium.ru/biznes-v-seti/sistemy-upravleniya-cms/833-opisanie-dvizhka-joomla.html
http://www.moluch.ru/archive/37/4255/
Приложение А
Приложение В