Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Вариант 13 1 Найти область определения функции -

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

Вариант № 13

1.  Найти область определения функции :.

Область определения данной функции определяется двумя неравенствами  и .  Умножим первое неравенство на 3 и освободимся от знака модуля:  . Из левого неравенства находим  или . Из правого неравенства . Объединяя результаты, получим: . Ответ: .

2. Построить график функции: .

Данная функция определена на всей числовой оси, кроме точки . Если , то . В точке  график функции пересекает ось ОУ. Функция обращается в нуль в точке (-1, 0). Если , то . Вычисляем значения функции в нескольких точках:

-6

-4

-3

-2.5

-2.2

-1.8

-1.5

5/4

3/2

2

3

6

9

3

0.5

1

1.5

2

3

6

3/5

2/3

5/7

3/4

4/5

7/8

По всем данным строим график. Ответ: График представлен на рисунке.

3. Построить график функции: .

Функция определена на всей числовой оси, кроме точек, для которых  . Преобразуем функцию: . Строим сначала . Затем «сжимаем» график в два раза по оси ОХ и сдвигаем его по оси ОХ на π/6 единиц вправо. Получим график данной функции. Ответ: Последовательность построения представлена на рисунках.

 

4. Построить график функции: .

Исключим параметр t, умножая x на y: . Получили уравнение гиперболы , асимптотами которой являются координатные оси.  Однако надо учесть, что , т.е.  или . С другой стороны . Строим график гиперболы для (x, y) из указанной области.  

Ответ: График представлен на рисунке.

5. Построить график функции: .

Перейдём к декартовой системе координат, учитывая, что . Получим:  или  или . Получили уравнение прямой, которая отсекает от осей координат соответственно отрезки 2 и 2/3.

Ответ: График представлен на рисунке.

6. Вычислить предел: .

Возведём все скобки в степени и приведём подобные:

.  Ответ: .

7. Вычислить предел: (неопределённость вида (0/0)).

Разлагаем числитель и знаменатель на простые множители:

. Ответ: .

8. Вычислить предел: (неопределённость вида (0/0)).

Умножим числитель и знаменатель на сопряжённое к знаменателю выражение:  .

Ответ: .

9. Вычислить предел:  (неопределённость вида (0/0)).

Сделаем замену переменной: . Получим: . Здесь воспользовались первым замечательным пределом: . Ответ: .

10. Вычислить предел:  (неопределённость вида (1)).

Приведём предел ко второму замечательному пределу: : . Ответ: .

11. Вычислить предел:  (неопределённость вида (0/0)).

Воспользуемся эквивалентными величинами:

|. Ответ: .

12. Исследовать функцию на непрерывность и построить эскиз графика: .

Область определения – все действительные числа, кроме x=1. В точке x=1  функция имеет разрыв, во всех других точках является непрерывной (как элементарная функция). Исследуем поведение функции в окрестности точки разрыва:  . Таким образом, в точке x=1 имеют место разрыв первого рода. Скачок в точке разрыва равен -0,5. Для построения эскиза графика функции рассмотрим поведение функции в бесконечности: . Ответ: В точке x=1  функция имеет разрыв первого рода, в остальных точках она непрерывна. Эскиз графика представлен на рисунке.

13. Исследовать функцию на непрерывность и построить эскиз графика: .

Область определения функции: . Ось ОХ разбивается на три интервала, на каждом из которых функция f(x) совпадает с одной из указанных непрерывных функций. Поэтому точками разрыва могут быть только точки, разделяющие интервалы. Вычислим односторонние пределы:

. Таким образом, в точке x=1 функция непрерывна, а в точке x=−1  функция терпит разрыв первого рода. Величина скачка функции в точке x=−1  равна 1. Ответ: В точке x=−1  функция имеет разрыв первого рода, в остальных точках она непрерывна. Эскиз графика представлен на рисунке.

14. Исходя из определения производной, найти :

.

По определению . Заменим Δx на x-x0:

. Но , поэтому . В данном случае , так как всегда.

Ответ: .

15. Найти производную показательно-степенной функции: . Прологарифмируем функцию: . Берём производную, как производную неявной функции: . Подставляем сюда y:

. Ответ: .

16. Составить уравнения касательной и нормали к кривой в данной точке, вычислить :

.

Уравнения касательной и нормали к кривой  имеют вид  и , где  и   - координаты точки касания. Вычислим сначала эти координаты: . Найдём производные  и :   

.

Тогда . Далее, , следовательно, . Таким образом, уравнение касательной , уравнение нормали . Или  и . Ответ:

17. Функция y(x), заданная неявно уравнением , принимает в точке значение . Найти .

Дифференцируем уравнение по x, предполагая, что y= y(x): . Из этого равенства находим: . Находим вторую производную: . Вычислим производные в точке:  . Ответ: ,

, .

18. Вычислить приближённое значение функции в заданной точке с помощью дифференциала:  .

По определению дифференциала  или, в других обозначениях, . Отсюда получаем формулу для приближённых вычислений: . В данном случае . Тогда . Ответ: 

19. Вычислить предел с помощью правила Лопиталя:  .

Это неопределённость вида (00). Преобразуем предел:

. Найдём предел в показателе степени: . Следовательно, . Ответ: .

20. Вычислить предел с помощью правила Лопиталя: .

Это неопределённость вида (0/0):  

. Ответ: .

21. Многочлен по степеням x представить в виде многочлена по степеням : .

Запишем формулу Тейлора для многочлена четвёртой степени: .

Найдём все производные: , . Тогда . Подставив это в формулу, получим: .

Ответ: .

22. Найти многочлен, приближающий заданную функцию  в окрестности точки x0 с точностью до :  .

Применяем формулу Тейлора:

.

Вычисляем последовательно:

.

Ответ:

23. Исследовать поведение функции в окрестности точки с помощью формулы Тейлора: .

Найдём значение функции и её первых четырёх производных в заданной точке:

. По формуле Тейлора . Ответ: В окрестности точки (-1, 1) функция ведёт себя как степенная четвёртой степени. Точка (-1, 1) является точкой максимума.

24. Вычислить предел с помощью формулы Тейлора: . 

Заметим, что По формуле Тейлора . Подставим это в предел:

.  Ответ: .

25. Найти асимптоты и построить эскиз графика функции: .

Область определения функции: . Функция непрерывна в каждой точке области определения. Найдём односторонние пределы в граничных точках области определения:

. Отсюда следует, что прямые  и  являются вертикальными асимптотами. Исследуем функцию при :  

. Следовательно, прямые  и  являются наклонными асимптотами. Ответ: Эскиз графика представлен на рисунке.

26. Провести полное исследование поведения функции и построить её график:  .

1. Область определения: . 2. Чётность, нечётность, периодичность отсутствуют. 3. Функция непрерывна в области определения. Вертикальных асимптот нет.

4. . Найдём наклонные асимптоты:   

. Следовательно, имеется только односторонняя (правая) горизонтальная асимптота  . 5. Первая производная . Производная в нуль не обращается. В точке  производная не существует. Производная остаётся отрицательной на всей числовой оси. Следовательно, функция монотонно убывает и экстремумов не имеет.

6.  . Вторая производная обращается в нуль в точке . В точке  вторая производная не существует. Имеем три интервала: в интервале   производная  - интервал вогнутости графика функции, в интервале   производная  - интервал выпуклости, в интервале   производная  - интервал вогнутости графика функции. Точки перегиба -   . 7. График функции не пересекает осей координат, во всех точках . Ответ: График функции представлен на рисунке,  экстремумов нет. Точки перегиба - .


2

1

0

1

2

1

2

3




1. Управление маркетингом в организации оптовой торговли
2. черного ящика метод дневников метод Дельфы.html
3. На тему- ФМФлавицкий Выполнил- студент 1 курса
4. обеспечение выполнения работы с помощью других лиц.html
5. Психология коммуникативной деятельности следователя
6. лекція тварин АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступенякандидата сільськогосподарс
7. Адсорбция поверхностно-активных веществ (ПАВ)
8. Уставе народным училищам 1786 и Школьном уставе 1804 рекомендовались прогулки экскурсии на природу на
9. Контрольная работа- Основы статуса человека и гражданина в РФ
10. Эх если бы я знал все это с самого начала часто с огорчением замечают PRспециалисты
11. Реферат- Отклоняющееся поведение школьников и учащихся профшколы
12. Школи лідерів- Збори проекту Школи лідерів Молодь за зміни щовівторка 17
13. Биогеофизические круговороты веществ в природе
14. Центр информационных технологий Тюменской области н
15. тематикалы~ те~деуді к~рсеті~із- Q Е Sж~йе Sорта] 0 G H TS S k lnW S Q-T
16. Страхование государственных служащих
17. Развитие личности в деятельности и общении
18. Вятский государственный гуманитарный университет ВятГГУ УТВЕРЖДАЮ РекторВ
19. й мировой войны 1939 45
20. мост между научными дисциплинами