Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Словник вихователя
Батьки— тато та мати нащадка. Батьки приводятьдитину у світ та виховують її від самого народження, піклуються про її матеріальне та духовне благополуччя до досягнення нею повноліття, що згодом накладає ряд етичних і суспільних зобов'язань дорослого сина чи доньки по відношенню до своїх батьків.
Вихова́ння — процес та практика засвоєння дитиною загальноприйнятих усуспільстві норм поведінки.
Дити́на — людина, яка не досягла дорослого віку.
Вихова́тель — людина, яка здійснює цілеспрямований виховний вплив на іншу особу.
Гімна́стика — фізичні вправи, які спочатку виконувалися для зміцнення здоров'я і тренування.
Гра — діяльність з розважальною та іноді навчальною метою.
Дитячий садок — освітній заклад для дітей дошкільного віку (переважно від 3 до 7 років).
Дидактичний матеріал — особливий тип наочного навчального посібника, переважно карти, таблиці, набори карток з текстом,цифрами або малюнками, реактиви, рослини тощо, які роздаються учням для самостійної роботи в класі і вдома або демонструються вчителем перед усім класом.
Килими — це ткані вироби з кольорової вовни або шовку, бавовняної або льняноїпряжі, з ворсом чи гладкі.
Мето́дика — навчання окремої навчальної дисципліни (предмета) — галузь педагогічної науки, що представляє собою окрему теорію навчання (приватну дидактику).
Обід — другий або третій прийом їжі в день (зазвичай після першого або другого сніданку).
План — програма роботи.
Поря́док — гармонійний, очікуваний, передбачуваний стан або розташування чого-небудь; розташування елементів у послідовності.
Режи́м –1). Певні умови, реально існуючі або необхідні для забезпечення роботи, функціонування, існування чого-небудь.2) Сукупність правил, заходів, норм для досягнення якої-небудь мети.
Рухливі ігри – важливий засіб виховання дітей дошкільного віку.
Сніданок — перший прийом їжі в день, зазвичай в період від світанку до полудня.
Спостереження — пасивний метод наукового дослідження, при якому дослідник, тобто спостерігач не впливає на розвиток подій.
Теа́тр — вид сценічного мистецтва, що відображає життя в сценічній дії, яку виконують актори перед глядачами, а також установа, що здійснює сценічні вистави певним колективом артистів і приміщення, будинок, у якому відбуваються вистави.
Словник вихователя
Виховання — це складний і багатогранний процес формування особистості, створення оптимальних умов для її фізичного, психічного та соціального розвитку.
Дитячий садок — освітній заклад для дітей дошкільного віку (переважно від 3 до 7 років).
Розвиток мовлення – складний психічний процес, що не зводиться до простого відтворення дитиною почутої мови. Він обумовлений розвитком діяльності спілкування з дорослими та однолітками.
Здібності — індивідуально стійкі психічні властивості людини, що визначають її успіхи в різних видах діяльності. Здібності — цепотенційні можливості, що виявляються в діяльності, яка не може існувати без них.
Психодіагно́стика - галузь психології, яка вивчає теорію й практику визначення психологічного діагнозу. Містить у собі розробку вимог до інструменту вимірювання, конструювання та апробацію методик, розробку правил обстеження, обробки та інтерпретації результатів. Основу психодіагностики складає психометрика, яка займається кількісним вимірюванням індивідуально-психологічних особливостей.
Показо́ве заня́ття — форма підготовки особового складу, яка використовується з метою показати зразкову організацію і методикупроведення занять або результат, якого повинні досягнути командири під час підготовки особового складу та підрозділів.
Фізи́чний ро́звиток — це процес становлення і змін біологічних форм і функцій організму людини. Він залежить від природних життєвих сил організму та його будови. Фізичний розвиток оцінюється рівнем розвитку фізичних якостей, антропометричними і динамометричними показниками, показниками формування постави.
Денний сон - фізіологічна потреба дитини, необхідна для її нормального розвитку.
Прогулянка – це одна з найдавніших форм активного відпочинку. За
характером рухливого змісту прогулянки не слід змішувати з рухливими
іграми на свіжому повітрі.
Дидактична гра — це практична діяльність, в якій діти використовують знання, здобуті на заняттях. Вона створює життєві умови для різноманітного застосування цих знань, активізації розумової діяльності. Тут також виявляються помилки, яких припустилися діти, й труднощі, з якими вони стикаються. Вихователь допомагає виправити і подолати їх.
Рухливі ігри – важливий засіб виховання дітей дошкільного віку. Правильно підібрані ігри сприяють гармонійному розвитку організму дошкільників. Різноманітні рухи та ігрові дії дітей ефективно впливають на діяльність серцево-судинної, дихальної та інших систем організму, збуджують апетит і сприяють міцному сну.
Загартовування — це система тренування, спрямована на пристосування
організму до добових, сезонних, періодичних або раптових змін
температури, освітлення, магнітного і електричного полів Землі.
Метод навчання — шлях навчально-пізнавальної діяльності учнів до результатів, визначених завданнями навчання.