У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Астраханский государственный политехнический колледж утверждаю Зам

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

утверждаю

Зам. директора по УР

_________________/Жигульская О.П./

ПАСПОРТ

комплекса оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ 01.Эксплуатация и модификация информационных систем

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО

230401 «Информационные системы (по отраслям)»

Астрахань 2013


Разработчики:  

ГБОУ АО СПО «АГПК»

преподаватель

Н.И. Гуськова

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

Эксперты от работодателя:

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

  1.  Общие положения

Комплекс оценочных средств (КОС) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу профессионального модуля ПМ 01.Эксплуатация и модификация информационных систем.

КОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме зачета.

КОС разработаны на основании положений:

- ФГОС СПО по специальности 230401 «Информационные системы (по отраслям)»

- основной профессиональной образовательной программы по 230401 «Информационные системы (по отраслям)»

программы профессионального модуля ПМ 01.Эксплуатация и модификация информационных систем

  1.  


2. Перечень основных показателей оценки результатов, элементов практического опыта, знаний и умений, подлежащих текущему контролю и промежуточной аттестации

Для паспорта КОС профессионального модуля

Код

и наименование основных показателей оценки результатов (ОПОР)

Код

и наименование элемента практического опыта

Код

и наименование элемента умений

Код

и наименование элемента знаний

  1.  исследование предметной области с точки зрения использования и функционирования информационной системы;

обеспечения сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы и участия в разработке проектной и отчетной документации

  1.  строить архитектурную схему предприятия;
  2.  

проводить анализ предметной области;

  1.  осуществлять выбор модели построения информационной системы и программных средств;

  1.  документирование результатов, полученных в ходе анализа предметной области;

обеспечения сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы и участия в разработке проектной и отчетной документации

основные модели построения информационной системы, их структуру, особенности и области применения

основные понятия системного анализа


3. Распределение основных показателей оценки результатов по видам аттестации

Для паспорта КОС профессионального модуля

Профессиональные компетенции по ФГОС

Основные показатели оценки результатов

Виды аттестации

«внутренняя» система оценки

«внешняя» система оценки

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Государственная (итоговая) аттестация

зачет

Теоретический экзамен

Производственная практика

Квалификационный экзамен

собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы

  1.  исследование предметной области с точки зрения использования и функционирования информационной системы;

+

+

  1.  документирование результатов, полученных в ходе анализа предметной области;
  2.  

+

+


4. Содержательно-компетентностные матрицы оценочных средств

4.1. Содержательно-компетентностная матрица оценочных средств текущего контроля

Для паспорта КОС профессионального модуля

Содержание

учебного материала

по программе ПМ

Код оценочного средства

Количество оценочных средств по типам

ОПОР

1.12

ОПОР

1.23

У1

У2

У3

З1

З2

З3

2

4

10

13

Раздел . 1 Тема 1. Основы теории систем и системного анализа

10

10

13/4

13

3

6

6

Всего

7

4

9

13

13

58

4.2.Содержательно-компетентностная матрица оценочных средств промежуточной аттестации.

Для паспорта КОС профессионального модуля (промежуточная аттестация – дифференцированный зачет)

Виды работ

по программе ПМ/практики

Код оценочного средства

Количество

оценочных

средств по типам

ПК 1

ПК 4

ОПОР 1.1

ОПОР 4.1

ОПОР 4.2

15

Раздел . 1 Тема 1. Основы теории систем и системного анализа

15

15

15

3

Всего

3

2

2

7

14


5. Структура банка КОС для текущей контроля и промежуточной аттестации по программе ПМ (УД)

Код оценочного средства

Тип оценочного средства

Количество оценочных средств

Ориентировочное время выполнения одного оценочного средства, час

Общее время выполнения, час

10

Практическая работа

9

2

9х2=18

4

Индивидуальное домашнее задание

8

2

8х2=16

2

Реферативное задание (презентации)

4

2

4х2=8

Итого

42

Промежуточная аттестация - зачет

15

Дифференцированный зачет

1

1

1

Всего

44

Содержание

учебного материала

по программе ПМ

Коды ОПОР / литера категории действия/количество контрольных задач/вопросов в билете

Общее количество задач/вопросов по категориям действий

ОПОР

1.1

ОПОР

4.1

ОПОР

4.2

В

А

С

Тема 2.1. Прикладное программное обеспечение обработки экономической информации

В1

В1

В1

3

Тема2.2. Основы проектирования и разработки баз данных

С1

С1

С1

3

Всего

3

2

2

3

1

3

7

7


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 1

по «МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение понятию «система».
  2.  Назовите формальные типы моделей систем
  3.  Опишите суть метода парных сравнений

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 2

по

«МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение понятию «организация системы»
  2.  Перечислите свойства модели «черного ящика»
  3.  Объясните факторы, от которых зависит компетентность экспертов

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 3

по «МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение понятию «математическая модель системы»
  2.  Перечислите виды шкал, используемые для получения экспертной информации
  3.  Опишите суть метода предпочтения

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 4

по «МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение типов ограничений
  2.  Укажите методы, используемые при решении неструктурированных проблем
  3.  Опишите суть метода полного по парного сопоставления

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 5

по «МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение понятию  «оптимизация»
  2.  Укажите характеристики шкал, используемых для оценки экспертной информации
  3.  Поясните суть ранжирование проектов методом парных сравнений

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 6

по «МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение понятию «динамическая модель»
  2.  Перечислите элементы, входящие в  состав системы
  3.  Поясните, каким образом проверить согласованность мнений экспертов.

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 7

по «МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение понятию «управление»
  2.  Укажите назначение внутреннего математического описания систем
  3.  Объясните назначение и процесс использования коэффициентов ранговой корреляции

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 8

по

«МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение понятию «стационарные системы»
  2.  Укажите назначение номинальной шкалы измерения
  3.  Объясните суть метода ранга

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 9

по

«МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение понятию «система с конечным числом состояний»
  2.  Объясните назначение шкалы порядка
  3.  Опишите суть метода взвешивания экспертных оценок

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АО

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Рассмотрено методической комиссией

Протокол №____

От «___»_____________2013 г.

Методист ИТиД

_______________/Петрищева А.А./

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАЧЕТА

ВАРИАНТ 10

по

«МДК 01.02. Методы и средства проектирования информационной системы»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР

____________О.П. Жигульская

“___” __________ 2013 г.

гр. ИС 371

  1.  Дайте определение понятию «процесс получения информации»
  2.  Назовите этапы системного анализа
  3.  Опишите суть метода последовательных сравнений

Преподаватель ________________ /Н.И. Гуськова/


Коды ОПОР

Литера категории действия/ количество контрольных задач/вопросов в билете

Типовой дескриптор контрольного задания

Показатели выполнения

Критерии оценки

ОПОР 1.1.

В1

Перечислите математические методы обработки экономической информации

Обозначьте роль компьютерных сетей в организации экономической деятельности

Укажите признаки, по которым различаются виды информации

Укажите этапы обработки экономической информации

Перечислите виды экономической информации

Перечислите элементы системы обработки данных

Поясните понятие «идентификация»

Укажите различия между сводкой и группировкой данных

Объясните понятие «Консолидация данных»

Дайте определение понятий «относительные величины», «абсолютные величины».

Укажите способы наглядного представления данных

Полнота ответа

Без ошибок – отлично

Не более 2х неточностей/ошибок – хорошо

3-4 незначительные ошибки/неточности – удовлетворительно

Более 4х ошибок – неудовлетворительно

А1

Опишите синтаксис функции: ЕСЛИ(А;В;С).

Опишите синтаксис функции: =ТЕКСТ(значение;формат).

Опишите синтаксис функции:

=ЗАМЕНИТЬ(старый_текст;нач_поз;число_знаков;новый_текст).

Опишите синтаксис функции:

=ПОДСТАВИТЬ(текст;старый_текст;новый_текст;номер_вхождения)

Укажите назначение сводных таблиц

Укажите финансовые функции, используемые в Excel

Укажите назначение надстройки «Поиск решения»

Укажите, с помощью каких параметрических тестов осуществляется анализ двух выборок

Поясните, с помощью каких непараметрических тестов осуществляется анализ двух выборок

Аргументированность

ОПОР  1.2

В2

Дайте определение понятиям «первичный ключ», «внешний ключ».

Покажите обеспечение непротиворечивости и целостности данных.

Дайте определение понятиям «база данных», «система управления базами данных».

Перечислите виды связей, которые можно реализовать в реляционной модели

Дайте определения понятиям «хранимая процедура»,  «пользовательские функции»

Перечислите агрегатные функции языков SQL

Дайте определение основных понятий концептуального моделирования

Перечислите изобразительные средства, используемые в ER-моделировании.

Дайте определение первой, второй, третьей нормальной форме

Опишите типы данных языка SQL.

Дайте определение понятию «связи между объектами».

Опишите основные элементы реляционной модели данных

Дайте определение понятию «целостность базы данных».

Приведите примеры реализации операций объединение и пересечение реляционной алгебры.

Дайте определение понятию «модель данных», «реляционная модель данных»

Классифицируйте модели данных

Перечислите основные и дополнительные операции реляционной алгебры.

Классифицируйте средства проектирования структур баз данных

Перечислите операторы сравнения и логические операторы.

Приведите примеры сетевой, иерархической, реляционной модели данных.

Полнота ответа

А2

Объясните, есть ли в запросе ошибка:  

SELECT *

FROM DEPARTMENT;

Объясните, есть ли в запросе ошибка

SELECT FACULTY.Name, f.Fund

FROM FACULTY f;

Объясните, есть ли в запросе ошибка

SELECT f.Name, f.Fund

FROM FACULTY f;

Объясните, есть ли в запросе ошибка

SELECT       Building

FROM           ROOM

WHERE        SUM(Seats) > 100

GROUP BY   Building;

Объясните, есть ли в запросе ошибка

SELECT  CОUNT(*), SUM(Salary + Rise)

FROM     TEACHER

WHERE   Post = 'ПРОФЕССОР';

Объясните, есть ли в запросе ошибка

SELECT  CОUNT(*), Name

FROM     TEACHER

WHERE   Post = 'ПРОФЕССОР';

Объясните, есть ли в запросе ошибка

SELECT       Building AS "Корпус", COUNT(*) AS "К-во кафедр"

FROM          DEPARTMENT

GROUP BY  Building

Объясните, есть ли в запросе ошибка 

SELECT     AVG(MIN(Salary))

FROM        TEACHER;

Объясните, есть ли в запросе ошибка

SELECT  МАХ(AVG(MIN(Salary)))

FROM        TEACHER; 

Аргументированность


7. Перечень используемых нормативных документов

ФГОС СПО 230401 Информационные системы (по отраслям)

Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)

Программа профессионального модуля ПМ.01. Эксплуатация и модификация информационных систем 

Устав образовательного учреждения ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Основная профессиональная образовательная программа по специальности 131018 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (углубленной подготовки) образовательного учреждения ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов (обучающихся) образовательного учреждения ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

8. Рекомендуемая литература для разработки зачетного задания и подготовке обучающихся к зачету

Основные источники:

  1.  В. В. Репин, В. Г. Елиферов Процессный подход к управлению. Моделироваание бизнес-процессов. – М.: РИА «Стандарты и качество», 2004 г.
  2.  С. Н. Павлов Теория систем и системный анализ: Учебное пособие. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2003 г.
  3.  В.И. Тиняков математические методы обработки экспертной информации: Учебное пособие.-Воронеж, 2006
  4.  В.П. Заболотский Математические модели в управлении: Учебное пособие.-СПб,  2001.

Интернет-ресурсы:

  1.  Каталог образовательных интернет – ресурсов www.edu.ru/modules.php


9. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых при зачете

Оборудование лаборатории:

  1.  посадочные места по количеству обучающихся;
  2.  рабочее место преподавателя;
  3.  комплект учебно-методических материалов.

Технические средства обучения:

  1.  проектор;
  2.  экран;
  3.  компьютер;
  4.  программное обеспечение:
  5.  Adobe Acrobat Reader 9.0;
  6.  Пакет Microsoft Office 2007 Professional;
  7.  Microsoft Visual Studio 2008 Express;
  8.  Embarcadero RAD Studio 2010;
  9.  Eclipse IDE for Java Developers.

Автор-составитель:

Гуськова Н.И., преподаватель

2

3




1. сегментарный массаж Основные особенности рефлекторносегментарного массажа Ре.
2. Модуль по микроэкономике2 9 Два подхода к пониманию собственности.html
3. Красная книга
4. Unit1h include File1h -- prgm pckgesmrtinit prgm resource
5. ТЕМА ПИТАНИЯ ДВИГАТЕЛЯ ВОЗДУХОМ ЕЁ РАБОТА И УХОД ЗА НЕЙ Выполнил- студент 32 взвода Воронцов А
6. Історія селища Червоноармійськ
7. Основные источники информации для СМИ и методы их использования.html
8. доход и его источники [5] 2.html
9. 2013 Характеристики культуры торгового обслуживания Вежливость чуткость компетентность доступность пе
10. Тема лекции- МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Раздел 3- Основные отделочные и поделочные материалы
11. ТЕМА ИСТОЧНИКИ И НАУКАФИНАНСОВОГО ПРАВА16 Глава 4
12. а АХРР Цель- художественнодокументальное запечатление событий style like передвижники конца 19 в Бакшее
13. Охрана и способы защиты прав ребенка
14. О регистрации объектов в государственном реестре опасных производственных объектов
15. Расследование поджогов, взрывов и других катастроф
16. Реферат- Правила работы на компьютере
17. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2РАБОТА С ФАЙЛАМИ
18. Зовнішня політика Івана Грозного на південно-східному і східному напрямку
19. Лабораторная работа 42 Определение удельной и объемной активности в твердых и жидких пробах Цель работы
20. Введение Общая характеристика работы.html