Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Руслан Кипреев.
Мина-карандашница.
(70 лет назад войска Ленинградского и Волховского фронтов прорвали блокаду Ленинграда)
Сегодня это канцелярская самоделка мирно стоит на письменном столе, и торчат из неё самые цивильные вещи: карандаши, ручки, циркуль. Словно она никогда не была нашпигована тротилом и никогда не таила в себе смертельную угрозу.
Разные царства-государства воевали на стороне Гитлера. Итальянцы и румыны выслуживались под Сталинградом. Там же и капитулировали. Испанцы и финны – помогали немцам затянуть потуже блокадную петлю вокруг Ленинграда. Ну, с финнами всё понятно. Помешались соседи на своей линии Маннергейма. А вот Испания. Что она потеряла у питерских стен? Хвалёная «Голубая дивизия» ввязалась в драку на подступах к Ижорскому заводу. Да надорвалась. Бросая убитых и раненых испанцы, отошли к станции Поповка, там и окопались до самого конца блокады.
Сегодня это дачные места. Живописная природа. А линии окопов, блиндажи, воронки – всё это здесь после войны досталось на растерзание чёрным археологам. Искали оружие, боеприпасы, взрывчатку, награды. Находили осколки, гильзы, косточки.
С одной такой поисковой бригадой я познакомился 10 лет назад. Ребята молодые, студенты из разных вузов, но из одного жилого городка, были буквально заражены мечтой хорошо заработать. Я прибился к этой группе с желанием насобирать кое-что для школьного музея. Договорились: награды и жетоны – им, а железо – мне. На второй день раскопок мы наткнулись на миномётную позицию испанцев, которую 60 лет назад накрыла наша артиллерия. Беднягу миномётчика завалило землёй вместе с миномётом и боезапасом.
В нашей любительской экспедиции оказался один будущий археолог-профессионал, хорошо знакомый с технологией раскопок. Благодаря ему работали мы строго по науке. Ребята знали и послужной список «Голубой дивизии», и испанские боевые награды, помнили и устные фронтовые рассказы, услышанные из уст участников обороны Ленинграда.
Испанский солдат лежал «калачиком» в обнимку с ранцевым миномётом немецкого производства. Рядом со скелетом находился ящик с запасом мин. Носовая часть каждой из них была снаряжена карболитовым взрывателем, который легко было отломить и, от греха подальше, положить в стороне от самой мины.
Несмотря на серьёзность своих намерений, мальчики не проявили ни малейшего интереса к обезвреженным минам. А ведь в каждой из них оставалось ещё по сотне грамм тротила. Это запретное добро лежало теперь в густой траве и, видимо, дожидалось других искателей.
Уверенный в своей правоте, я поодаль от раскопок зарыл в землю найденные мины. Одну из них забрал себе. Очистил от следов войны. В том числе от ржавчины и тротила. Укрепил на деревянной подставке. Для этого подошёл берёзовый нарост-кап. И получился самодельный органайзер, письменный прибор, или проще, карандашница. Безвредная обезглавленная чугунка с хвостовиком.
В дни прорыва и снятия блокады в ленинградских школах идут уроки памяти, и многие учителя истории выкладывают на всеобщее обозрение находки с полей сражений. И не рвётся связь времён. И оживают страницы недавнего прошлого. И рождается в детских сердцах благодарная Память.