У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематика Направление ~ 120700

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 12.5.2025

Задания для подготовки к экзамену по дисциплине «Математика»

Направление – 120700.62 «Землепользование и кадастры».

  1.  , , . Найти: а); б) ; в) .
  2.  Методом Гаусса найти решение системы линейного уравнения:

  1.  Методом обратной матрицы решить систему линейного уравнения:

  1.  Решите систему уравнений методом Крамера и матричным способом.

  1.  Прямая проходит через точки A(7; -3), B(23; -6). Найти точку пересечения этой прямой с осью абсцисс.
  2.  Даны точки , , , . Найти координаты векторов , и длину вектора .
  3.  Даны точки , , , . Найти координаты векторов , . Найти скалярное произведение .
  4.  Даны точки , , , . Найти координаты векторов , . Найти смешанное произведение векторов .
  5.  Даны точки , , , . Найти координаты векторов , . Найти векторное произведение векторов .
  6.  Для данных точки и прямой  ; а) напишите уравнение прямой, проходящей через данную точку параллельно данной прямой, б) напишите уравнение прямой, проходящей через данную точку перпендикулярно данной прямой.
  7.  Найти угол между прямыми , .
  8.  Построить гиперболу . Найти: 1) действительную и мнимую полуось; 2) координаты фокусов; 3) уравнение асимптот.
  9.  Найти производные: а) ;   б) .
  10.  Вычислить предел, используя правило Лопиталя .
  11.  Найти неопределенные интегралы: 1) ; 2)
  12.  Найти объем тела вращении  фигуры от   до вокруг оси .
  13.  Определить, сходится или расходится несобственный интеграл?
  14.  Найти значение , при котором функция является решением уравнения .
  15.  Найти частное решение уравнения , если при .
  16.  Найти частное решение уравнения , если , .
  17.  Определить множества A U B, A ∩ B, A\B, B\A, если A = {x: 0 < x < 2}, B = {x: 1 ≤ x ≤ 3}.
  18.  Выполнить действия: 1) ; 2).
  19.  Выборочным путем были получены следующие данные  30, 30, 25, 32, 30, 25, 33, 32, 29, 28, 27, 36, 31, 34, 30, 23, 28, 31, 36, 30. Составить статистический ряд и найти выборочную среднюю . Найти моду и медиану.
  20.  В группе 30 человек. 10 увлекается музыкой, 12 человек философией, 5 человек и музыкой и философией, остальные имеют другие увлечения. Какова вероятность того, что наугад приглашенный студент увлекается только философией или музыкой?
  21.  Бросают игральную кость 3 раза.

а) Какова вероятность того, что выпадет «5»?

б) Какова вероятность того, что ни разу не выпадет «5»?




1. Солнечный спектр содержит линии ионизированных и нейтральных металлов а также ионизированного водорода
2. материалистического подхода как к обществу так и к окружающей его среде
3. Тема- Таможеннотарифное регулирование ВЭД 1
4. Бизнес план Выращивание плодовоовощной ягодной злаковой продукции грибов экологически чистым способ
5. а План- Скелет тазового пояса Скелет свободной части нижней конечности
6. вариантов нормального развития организма который часто зависит от врожденных генетических особенностей ст
7. Диагностика и лечение остеомиелита у детей
8. Актуальные проблемы потребительской кооперации
9. Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве
10. ордера Главная книга