У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема вместе с новым могуществом государей возникла в целой Европе

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

№  17. Из сочинения историка Н.М. Карамзина.

«...Иван III принадлежит к числу весьма немногих государей, избираемых провидением решить надолго судьбу народов: он есть герой не только российской, но и всемирной истории... Иоанн явился на театре политическом в то время, когда новая государственная система вместе с новым могуществом государей возникла в целой Европе.

Россия около трёх веков находилась вне круга европейской политической деятельности... Хотя ничто не делается вдруг; хотя достохвальные усилия князей московских, от Калиты до Василия Тёмного, многое приготовили для единовластия и нашего внутреннего могущества, но Россия при Иоанне III как бы вышла из сумрака теней...

Иоанн, рожденный и воспитанный данником степной Орды..., сделался одним из знаменитейших государей в Европе; без учения, без наставлений, руководствуемый только природным умом... силою и хитростью восстанавливая свободу и целость России, губя царство Батыево, тесня... Литву, сокрушая вольность новогородскую, захватывая уделы, расширяя владения московские...

Что оставил миру Александр Македонский? — Славу. Иоанн оставил государство, удивительное пространством, сильное народами, ещё сильнейшее духом правления. Россия Олегова, Владимирова, Ярославова погибла в нашествии монголов. Россия нынешняя образована Иоанном».

С1. Укажите хронологические рамки периода правления Ивана III. Почему Россия около трёх веков находилась вне круга европейской политической деятельности?

С2. С какими двумя важнейшими процессами в истории российской государственности совпало княжение Ивана III?

СЗ. Какие события имел в виду историк, говоря о сокрушении «вольности новгородской» и гибели «царства Батыева»? Назовите не менее двух событий.

№ 18 Из коллективной монографии современных историков.

«Он был прежде всего «разумный самодержец», как определил его величайший русский поэт. Не романтическое вдохновение, а трезвый расчёт, не сердечные влечения, а работа ума руководили им в главном деле его жизни — возрождении единства и независимости Русской земли... Он не поражал воображение современников ни личной воинской доблестью, как его прославленный прадед, ни кровавыми театральными эффектами, как печально знаменитый внук. Его политической целью и вместе с тем опорой была Русская земля и её народ. Он первым осознал эту землю не собранием княжеских уделов, а единым великим государством, связанным исконной исторической традицией.

Развивающееся сознание исторического единства и суверенности Русской земли, все более ясное и чёткое, проходит красной нитью через всю его самостоятельную политическую жизнь и принципиально отличает его от всех предшественников... История знает не много деятелей, добившихся таких прочных и масштабных успехов, так повлиявших на судьбы своей страны. Обновленная, возрожденная великая Русская держава — главный итог многолетнего великокняжения первого государя всея Руси».

С1. О каком государе средневековой Руси идёт речь в тексте? На какое время приходится правление этого государя?

С2. Назовите не менее трёх земель, которые были присоединены к территории Московского государства в годы правления Великого князя всея Руси.

С3. Что имел в виду историк, говоря о прочных и масштабных успехах первого государя всея Руси? Укажите не менее трёх положений.




1. Ф. И.О. полностью- 2
2. Варіанти- а. Процес пов~язаний з історією розвитку цивілізації- древній світ античний світ середньовіччя.
3. Собольщиков В И
4. продажи товаров сфера реализации и товарноденежных отношений а также вся совокупность средс
5. Банківська система України та особливості її формування
6. Теория бухгалтерского учета и Бухгалтерский учет
7. Особенности готовности к школьному обучению детей шести-семи лет с задержкой психического развития
8. Реферат- Импульсная электротерапия- диадинамотерапия, интерференцтерапия
9.  Залётова Снежанна 11 класс 540 22
10. тема организационных мероприятий и технических средств предотвращающих или уменьшающих воздействие на рабо
11. Доклад- Созвездие Гончие псы
12. Общественный и государственный строй Древней Спарты
13. Братский государственный университет Факультет Экономики и Управления Кафедра менеджмента и информац
14. Правовой режим имущества простого товарищества
15. е именно тогда когда дух понимается как отображение вечной идеи
16. 26 Рассчитать основные финансовые коэффициенты
17. КЗОТ и меры ответственности за несчастные случаи
18. Лекции по дисциплине Основы права
19. і. Коли в коротких перебіжках між лікарняними і домашніми стінами Ви думаєте тільки про те що треба принести
20. Правознавство навчальнонауковий інститут права і психології Київ ~ 2