У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема 2. Группа веществ изолируемых экстракцией водой

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 10.6.2025

МЕТОДИЧЕСКИЕ  РЕКОМЕНДАЦИИ  ДЛЯ  ЗАНЯТИЙ

(практические, семинарские, лабораторные)

Тема 2. - Группа веществ, изолируемых экстракцией водой. Методы ХТА минеральных кислот, едких щелочей и их солей.  

Практическая часть: Овладение техникой изолирования и обнаружения нитритов и нитратов в растительных объектах.

Цель: Проверить исходный уровень знаний по теме и усвоение студентами техники изолирования и обнаружения минеральных кислот, едких щелочей и их солей.  

Задачи обучения: научиться методам изолирования и обнаружения  минеральных кислот, едких щелочей и их солей.  

Форма проведения: групповое обсуждение теоретического материала и выполнение заданий парами студентов.

Задания по теме:

Задание 1 (групповое обсуждение теоретических вопросов по теме занятия)

  1.  Общая характеристика группы. Токсичность.
  2.  Обоснование выбора объекта исследования.
  3.  Способы определения рН среды объекта исследования. Мембранная фильтрация и диализ.
  4.  Особенности изолирования щелочей
  5.  Методы изолирование кислот.
  6.  Методы анализа отдельных веществ, входящих в данную группу.
  7.  Документация анализа. Составление заключения.

Задание 2 (для 2 студентов). Составить схему изолирования и обнаружения нитритов и нитратов в растительных объектах, демонстрировать практические навыки производства ХТА.

Литература

  1.  Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие + СD/ под ред. Н.И. Калетиной. – М., 2008. – 1016 с. Переплет.
  2.  Токсикологическая химия: учебник / под ред. Т.В. Плетеневой. – 2-ое изд. – М., 2008. – 512 с. Переплет.
  3.  Крамаренко В. Ф. Токсикологическая химия / В. Ф. Крамаренко. - Киев, «Высшая школа», 1989. – 272 с.
  4.  Швайкова М.Д. Токсикологическая химия/ М.Д. Швайкова. - М., «Медицина», 1975. -376 с.

 Контрольные вопросы:

  1.  Общая характеристика группы. Токсичность.
  2.  Обоснование выбора объекта исследования.
  3.  Особенности изолирования щелочей
  4.  Методы изолирование кислот.
  5.  Схема изолирования и обнаружения нитритов и нитратов в растительных объектах.
  6.  Методы анализа отдельных веществ, входящих в данную группу.
  7.  Документация анализа. Составление заключения.

ПРИЛОЖЕНИЕ

  1.  Изолирование нитритов

Для экспрессного определения в моче нитритов их превращают в нитромезитилен, который определяют на капиллярной колонке (15 мх0,55 мм) при 100—125 °С с использованием термоинного детектора (ТИД).  Широко применяют методом ГХ-ЭЗД для определения нитритов и нитратов (после их превращения в нитробензол) в моче, крови, слюне и других биосредах.

Качественное обнаружение

1.  Исследование водного извлечения:

а) Проводят реакцию диазотирования и получения азокрасителя. К части извлечения прибавляют растворы сульфаниловой кислоты или п-нитроанилина, соляной кислоты и взбалтывают. Спустя 10 мин жидкость подщелачивают и прибавляют свежеприготовленный щелочной раствор р-нафтола — появляется оранжево-красное окрашивание или осадок.

б) К части жидкости прибавляют реактив Грисса — появляется темно-красное, красное или розовое окрашивание с образованием осадка. Степень окраски позволяет приблизительно судить о количестве нитрита и в зависимости от этого подготовить к количественному определению стандартные растворы соответствующей концентрации.

2.  Перегонка водного извлечения. В колбу, соединенную с нисходящим холодильником, конец которого опущен в разбавленный раствор гидроксида натрия, помещают вытяжку, подкисляют разведенной уксусной кислотой и пропусканием из аппарата Киппа диоксида углерода собирают азотистую кислоту в виде натриевой соли. Дистиллят исследуют приведенными выше реакциями. Часть дистиллята подкисляют и прибавляют раствор йодида калия, подкисленного разведенной серной кислотой и смешанного с крахмальным клейстером, — при наличии азотистой кислоты тотчас наблюдается синее окрашивание.

Такой путь исследования является единственно возможным при анализе внутренних органов трупа, так как более чувствительный способ привел бы к обнаружению следов нитритов, распространенных почти повсюду: в слюне, частях растений, земле, а следовательно, и в пыли. Следы азотистой кислоты (оксидов азота) всегда находятся и в воздухе лабораторий, поэтому необходимо соблюдать особую осторожность и наряду с основным исследованием ставить контрольный опыт.

2. Исследование вещественных доказательств — солей азотистой кислоты:

1.   К соли прибавляют уксусную кислоту — выделяются оксиды азота в виде оранжевых паров, раздражающих слизистые оболочки.

2.   Проводят реакции 1а или 16 (образование азокрасителя) и выделения йода.

3.   Проводят реакции на ионы Na+ и К+ или определяют их физико-химическими методами.

Количественное определение. Небольшое количество азотистой кислоты удобно определять

колориметрическим методом. Для стандартных растворов используют нитрит серебра, приготовленного специальным способом. Прибавляют определенное количество реактива Грисса. Окраску испытуемой жидкости сравнивают с окраской рабочих растворов.

Токсичность. Использование нитрита натрия для приготовления азокрасителей (диазотирование) делает его доступным. Такие отравления происходят при использовании в пище вместо хлорида натрия нитрита натрия.  Поступление оксидов азота в воздух некоторых производственных помещений может вызвать профессиональные отравления. При соприкосновении с водой (с влажными слизистыми оболочками)  NO2 превращается  в азотную и азотистую кислоты.




1. тема оперативного планирования в общем виде ~ это совокупность различных методик и технологий плановой раб.html
2. тема их рекрутирования
3.  Правоведение как наука
4. Метод наближеного обчислення коренів. Програма
5. Поощрения государственных гражданских служащих
6. Київський індустріальний коледж
7. это АкарысСредний это БекарысЖанарыс помладше ихАксуек не входит в них
8. Информационно-поисковые системы на примере Рамблера
9. Тема - Цилиндр Объём цилиндра
10. Geschichte des Euro