У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема 2. Группа веществ изолируемых экстракцией водой

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.3.2025

МЕТОДИЧЕСКИЕ  РЕКОМЕНДАЦИИ  ДЛЯ  ЗАНЯТИЙ

(практические, семинарские, лабораторные)

Тема 2. - Группа веществ, изолируемых экстракцией водой. Методы ХТА минеральных кислот, едких щелочей и их солей.  

Практическая часть: Овладение техникой изолирования и обнаружения нитритов и нитратов в растительных объектах.

Цель: Проверить исходный уровень знаний по теме и усвоение студентами техники изолирования и обнаружения минеральных кислот, едких щелочей и их солей.  

Задачи обучения: научиться методам изолирования и обнаружения  минеральных кислот, едких щелочей и их солей.  

Форма проведения: групповое обсуждение теоретического материала и выполнение заданий парами студентов.

Задания по теме:

Задание 1 (групповое обсуждение теоретических вопросов по теме занятия)

  1.  Общая характеристика группы. Токсичность.
  2.  Обоснование выбора объекта исследования.
  3.  Способы определения рН среды объекта исследования. Мембранная фильтрация и диализ.
  4.  Особенности изолирования щелочей
  5.  Методы изолирование кислот.
  6.  Методы анализа отдельных веществ, входящих в данную группу.
  7.  Документация анализа. Составление заключения.

Задание 2 (для 2 студентов). Составить схему изолирования и обнаружения нитритов и нитратов в растительных объектах, демонстрировать практические навыки производства ХТА.

Литература

  1.  Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие + СD/ под ред. Н.И. Калетиной. – М., 2008. – 1016 с. Переплет.
  2.  Токсикологическая химия: учебник / под ред. Т.В. Плетеневой. – 2-ое изд. – М., 2008. – 512 с. Переплет.
  3.  Крамаренко В. Ф. Токсикологическая химия / В. Ф. Крамаренко. - Киев, «Высшая школа», 1989. – 272 с.
  4.  Швайкова М.Д. Токсикологическая химия/ М.Д. Швайкова. - М., «Медицина», 1975. -376 с.

 Контрольные вопросы:

  1.  Общая характеристика группы. Токсичность.
  2.  Обоснование выбора объекта исследования.
  3.  Особенности изолирования щелочей
  4.  Методы изолирование кислот.
  5.  Схема изолирования и обнаружения нитритов и нитратов в растительных объектах.
  6.  Методы анализа отдельных веществ, входящих в данную группу.
  7.  Документация анализа. Составление заключения.

ПРИЛОЖЕНИЕ

  1.  Изолирование нитритов

Для экспрессного определения в моче нитритов их превращают в нитромезитилен, который определяют на капиллярной колонке (15 мх0,55 мм) при 100—125 °С с использованием термоинного детектора (ТИД).  Широко применяют методом ГХ-ЭЗД для определения нитритов и нитратов (после их превращения в нитробензол) в моче, крови, слюне и других биосредах.

Качественное обнаружение

1.  Исследование водного извлечения:

а) Проводят реакцию диазотирования и получения азокрасителя. К части извлечения прибавляют растворы сульфаниловой кислоты или п-нитроанилина, соляной кислоты и взбалтывают. Спустя 10 мин жидкость подщелачивают и прибавляют свежеприготовленный щелочной раствор р-нафтола — появляется оранжево-красное окрашивание или осадок.

б) К части жидкости прибавляют реактив Грисса — появляется темно-красное, красное или розовое окрашивание с образованием осадка. Степень окраски позволяет приблизительно судить о количестве нитрита и в зависимости от этого подготовить к количественному определению стандартные растворы соответствующей концентрации.

2.  Перегонка водного извлечения. В колбу, соединенную с нисходящим холодильником, конец которого опущен в разбавленный раствор гидроксида натрия, помещают вытяжку, подкисляют разведенной уксусной кислотой и пропусканием из аппарата Киппа диоксида углерода собирают азотистую кислоту в виде натриевой соли. Дистиллят исследуют приведенными выше реакциями. Часть дистиллята подкисляют и прибавляют раствор йодида калия, подкисленного разведенной серной кислотой и смешанного с крахмальным клейстером, — при наличии азотистой кислоты тотчас наблюдается синее окрашивание.

Такой путь исследования является единственно возможным при анализе внутренних органов трупа, так как более чувствительный способ привел бы к обнаружению следов нитритов, распространенных почти повсюду: в слюне, частях растений, земле, а следовательно, и в пыли. Следы азотистой кислоты (оксидов азота) всегда находятся и в воздухе лабораторий, поэтому необходимо соблюдать особую осторожность и наряду с основным исследованием ставить контрольный опыт.

2. Исследование вещественных доказательств — солей азотистой кислоты:

1.   К соли прибавляют уксусную кислоту — выделяются оксиды азота в виде оранжевых паров, раздражающих слизистые оболочки.

2.   Проводят реакции 1а или 16 (образование азокрасителя) и выделения йода.

3.   Проводят реакции на ионы Na+ и К+ или определяют их физико-химическими методами.

Количественное определение. Небольшое количество азотистой кислоты удобно определять

колориметрическим методом. Для стандартных растворов используют нитрит серебра, приготовленного специальным способом. Прибавляют определенное количество реактива Грисса. Окраску испытуемой жидкости сравнивают с окраской рабочих растворов.

Токсичность. Использование нитрита натрия для приготовления азокрасителей (диазотирование) делает его доступным. Такие отравления происходят при использовании в пище вместо хлорида натрия нитрита натрия.  Поступление оксидов азота в воздух некоторых производственных помещений может вызвать профессиональные отравления. При соприкосновении с водой (с влажными слизистыми оболочками)  NO2 превращается  в азотную и азотистую кислоты.




1. КОДЕКС ЭТИКИ ПРОКУРОРСКОГО РАБОТНИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
2. Воровство как элемент поведения сотрудников. Способы борьбы и недопущения воровства как явления
3. Культурные аристократы таким образом отделялись от некультурного простого народа
4. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук КИЇВ ~6
5. Теория коллективного воспитания в историческом контексте
6. ТЕМАТИЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ МІГРАЦІЇ РАДІОНУКЛІДІВ В ЛІСОВИХ ЕКОСИСТЕМАХ 01
7. Объекты промышленной собственности
8. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ПО СПЕЦКУРСУ ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ КРИЗИСОВ В РОССИИ ХХ ~ ХХI ВВ
9. Уровень жизни.html
10. УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой акушерства и гинекологии 1 профессор В