Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Семинар 1
Вопрос 4. Основные подходы к понятию «психологическая помощь»
Вопрос 5. Понятие о психическом и психологическом здоровье личности
Вопрос 6. Факторы и условия психического благополучия и риска
Вопрос 7. Этические и правовые аспекты оказания психологической помощи
Семинар 2 Психоаналитическая, бихевиоральная и когнитивная модели психологической помощи
Вопрос 1. Общая характеристика техник оказания психологической помощи в психоанализе. Показания и ограничения к использованию психоанализа как практики психологической помощи.
Вопрос 2. Общая характеристика основных процедур и техник в бихевиоральной модели психологической помощи. Оценка эффективности психологической помощи в бихевиоральной модели психологической помощи.
Вопрос 3. Общая характеристика технологий в когнитивной модели психологической помощи. Оценка эффективности психологической помощи в когнитивной модели.
Вопрос 4. Требование внутренней согласованности теории, технологии, техник, оценки эффективности при выборе концепции и осуществлении психологической помощи
Вопрос 5. Виды моделей психологической помощи
Вопрос 6. Основные теоретические конструкты. Психоаналитический взгляд на понимание сущности и целей психологической помощи
Вопрос 7. Базовые концепты бихевиоризма
Вопрос 8.Цели и задачи бихевиорального направления психологической помощи
Вопрос 9. Основные теоретические конструкты когнитивизма
Вопрос 10.Цели и задачи когнитивного направления психологической помощи
Семинар 3
Вопрос 1. Общая характеристика методов психологической помощи в экзистенциальной модели. Оценка эффективности психологической помощи.
Вопрос 2. Причины трудностей клиента с позиций клиент-центрированного подхода.
Вопрос 3. Характеристика процедур и оценка эффективности психологической помощи в гуманистической модели.
Вопрос 4. Область применения постмодернистских моделей. Эффективность постмодернистских моделей психологической помощи.
Вопрос 5. Различия директивного и недирективного подхода в гуманистической модели психологической помощи.
Вопрос 6. Экзистенциальные данности как содержание психологической помощи в экзистенциальном подходе
Вопрос 7. Социальный конструкционизм как методологическое основание постмодернистских моделей психологической помощи.
Семинар 4
Основные направления деятельности психолога и виды психологической помощи
Вопрос 1. Основные направления деятельности практического психолога. Виды психологической помощи
Вопрос 2. Процесс психологической помощи: длительность, этапы, позиция психолога
Вопрос 3.Психопрофилактика как направление деятельности практического психолога и вид психологической помощи
3.1. Цели и задачи психопрофилактики
3.2. Уровни психопрофилактики
3.3. Содержание, формы и методы проведения психопрофилактических мероприятий
Вопрос 4.Психологическое просвещение как вид психологической помощи
4.1. Формы и методы проведения психологического просвещения
4.2. Средства просветительской работы
4.3. Особенности психологического просвещения разных категорий слушателей
4.4. Типичные ошибки практического психолога при проведении психологического просвещения
Вопрос 5.Психологическая диагностика в работе практического психолога
5.1. Методологические основы получения психодиагностических данных
5.2. Принципы организации диагностической деятельности
5.3. Особенности использования психодиагностических данных при оказании психологической помощи
Вопрос 6.Консультационная деятельность психолога
6.1. Понятие о психологическом консультировании
6.2. Место психологического консультирования в системе психологической помощи
6.3. Цели, задачи и предмет психологического консультирования
6.4. Модели консультирования
6.5. Виды психологического консультирования
6.6. Психологическое консультирование в социокультурном контексте
6.7. Факторы эффективности психологического консультирования
Вопрос 7.Психокоррекция как вид психологической помощи
7.1. Понятие о коррекционной и развивающей деятельности практического психолога
7.2. Виды психологической коррекции
7.3. Методы, процедуры и техники коррекционной работы
7.4. Средства психокоррекционных воздействий
7.5. Принципы построения психокоррекционных программ
Вопрос 8.Психологический тренинг как форма активного обучения
8.1. Понятие психологического тренинга
8.2. Особенности тренинга как вида психологической помощи
8.3. Общая характеристика тренинговых методов
8.4. Требования к составлению тренинговых программ
8.5. Типы тренинговых групп
8.6. Понятие о групповой динамике
Вопрос 9.Психотерапия как вид психологической помощи
9.1. Психотерапия: понятие, цели и задачи
9.2. Междисциплинарные аспекты психотерапии: психотерапия и психологическое консультирование, психотерапия и психиатрия, психотерапия и психологическая коррекция
9.3. Основные направления психотерапии
9.4. Формы психотерапии: индивидуальная, групповая, семейная
9.5. Возможности и ограничения использования психотерапии в деятельности практического психолога
9.6. Модели психотерапии
9.7. Квалификационные требования к психотерапевту
Вопрос 10.Коучинг как новый вид психологической помощи
10.1. Коучинг: понятие, цели и задачи
10.2. Основные принципы коучинга
10.3. Виды коучинга
10.4. Отличие коучинга от других видов помощи
10.5. Этапы коучинга
10.6. Общая характеристика коучинга как технологии
10.7. Направления коучинга
Вопрос 11.Кризисное вмешательство как вид психологической помощи
11.1. Предпосылки, история становления и развития кризисного вмешательства
11.2. Цели, задачи и основные принципы кризисного вмешательства
11.3. Общая характеристика методов кризисной интервенции
11.4. Кризисные службы
Семинар 5
Вопрос 1.Личность и профессиональное развитие практического психолога
1.1. Профессиограмма психолога
1.2. Профессиональная подготовка и профессиональный рост практического психолога
1.3. Профессиональная этика психолога