Определение потребности в персонале

Работа добавлена на сайт samzan.net:

PAGE 7

EMBED Equation.DSMT4

Задачи "Определение потребности в персонале"

Задача 1

На основе имеющихся данных о трудоемкости (табл. 1) необходимо рассчитать численность производственного персонала.

Таблица 1

Показатели	Вид работы А	Вид работы В
Трудоемкость изделия (час.)
изделие 1	0,8	0,5
изделие 2	0,3	0,4
Производственная программа (шт.)
изделие 1	1000	1000
изделие 2	1200	1200
Время для изменения остатка незавершенного
производства (час.)
изделие 1	100	150
изделие 2	170	120
Планируемый процент выполнения норм (%)	104	105
Полезный фонд времени одного работника (час.)	432,5	432,5

Методические указания. Формулы для расчета численности по методу трудоемкости приведены ниже:

tвпп – время, необходимое для выполнения производственной программы;

tпфр1р – полезный фонд времени одного работника.

В свою очередь:

где tвпп – время, необходимое для выполнения производственной программы;

n — количество номенклатурных позиций изделий в производственной программе;

Ni; — количество изделий i-й номенклатурной позиции;

Тi — трудоемкость процесса изготовления изделия i-й номенклатурной позиции;

tнпi - время, необходимое для изменения величины незавершенного производства в соответствии с производственным циклом изделий i-й позиции номенклатуры;

Кв — коэффициент выполнения норм времени.

Последовательность расчета численности производственного персонала по имеющимся исходным данным приведена ниже:

Определение трудоемкости (ТР) производственной программы по изделиям:

ТР1 = N1 x Т1 и ТР2 = N1 x Т2 .

Определение общей трудоемкости валовой продукции по программе для обоих изделий:

N1Т1 + N2Т2+Тнп1 + Тнп2

Расчет времени, необходимого для выполнения производственной программы (tпп):

Определение расчетной численности производственного персонала:

Задача 2

На основе имеющихся исходных данных необходимо рассчитать численность административно-управленческого персонала, используя метод Розенкранца.

Формульное выражение зависимости для расчета и последовательность расчета приведены в методических указаниях к решению задачи.

Таблица 2

№ п/п	Организационно-управленческие виды работ	Количество действий по выполнению вида работ	Время, необходимое для выполнения действия (час.)
1.	Расчет денежной наличности	500	1
2.	Учет доходов-расходов предприятия	3000	0,5
3.	Расчет сводного финансового баланса	300	3

Годовой фонд времени одного сотрудника согласно контракту — 1920 час.;

коэффициент, учитывающий затраты времени на дополнительные работы, — 1,3;

коэффициент, учитывающий затраты времени на отдых сотрудников, — 1,12;

коэффициент пересчета явочной численности в списочную — 1,1.

Методические указания. Формульное выражение зависимости для расчета численности административно-управленческого персонала по методу Розенкранца приведено ниже:

где Чауп – численность административно-управленческого персонала;

n — количество видов организационно-управленческих работ, определяющих загрузку подразделения или группы сотрудников;

mi — среднее количество определенных действий (расчетов, обработки заказов, переговоров и т. п.) в рамках i-го вида работ за установленный промежуток времени (например, за год);

ti — время, необходимое для выполнения одного действия в рамках 1-го вида организационно-управленческих работ;

Т — рабочее время одного сотрудника согласно трудовому договору (контракту) за соответствующий принятому в расчетах промежуток календарного времени;

Кнрв — коэффициент необходимого распределения времени.

Расчет суммарного времени выполнения организационно-управленческих работ:

m1t1 + m2t2 + m3t3

Расчет коэффициента необходимого распределения времени:

Кнрв = коэффициент, учитывающий затраты времени на дополнительные работы х коэффициент, учитывающий затраты времени на отдых сотрудников х коэффициент пересчета явочной численности в списочную.

Определение расчетной численности административно-управленческого персонала:

Задача 3

На основе исходных данных необходимо рассчитать численность персонала по нормам обслуживания. Формулы для расчетов и их последовательность приведены в методических указаниях к решению задачи.

Таблица 3

№ п/п	Виды работ по обслуживанию агрегата	Время выполнения операции (час.)	Количество операций за смену
1.	Загрузка агрегата	0,02	60
2.	Контроль рабочего процесса	0,08	120
3.	Выгрузка агрегата	0,03	60

Количество агрегатов – 8;

режим работы агрегатов — двусменный;

количество агрегатов, работающих в 1-ю смену, — 8;

количество агрегатов, работающих во 2-ю смену, — 4;

полезный фонд времени одного работника за смену — 7 часов;

время на дополнительные операции по обслуживанию агрегата — 1,4 часа;

коэффициент пересчета явочной численности в списочную — 1,15.

Методические указания. Формулы расчета численности персонала по нормам обслуживания приведены ниже:

(1)

где Кп — коэффициент пересчета явочной численности в списочную.

В вою очередь, норма обслуживания рассчитывается следующим образом:

где Тпол - полезный фонд времени одного работника за день или смену;

n — количество видов работ по обслуживанию агрегата;

ti — время, необходимое на выполнение одной операции по i-му виду работ;

ni — количество операций по i-му виду работ, выполняемое за один рабочий день или смену;

Тд — время выполнения дополнительных работ по обслуживанию агрегата, не включаемых в ti.

Коэффициент загрузки рассчитывается при неодносменном режиме работы:

(2)

где Nобщ — общее суммарное количество работающих за определенный период времени агрегатов, включая все смены работы;

Nмакс. — количество работающих за тот же период времени агрегатов в наиболее загруженную смену.

Последовательность расчетов по имеющимся исходным данным приведена ниже:

Расчет суммарного времени на обслуживание агрегата:

Тсумм. = (t1 x n1) + (t2 х n2) + (t3 х n3) + Тд.

Расчет нормы обслуживания:

Тпол / Тсумм.

Определение коэффициента загрузки по выражению (2).
Определение расчетной численности персонала по обслуживанию агрегатов по выражению (1).

Задача 4.

Нормативная трудоемкость изделия 500 нормо-часов, фактические затраты труда составили 420 ч. Планом внедрения организационно-технических мероприятий предусматривается снижение нормативной трудоемкости до 440 ч (при планируемом выполнении норм 110%). Определите, на сколько процентов повысится производительность труда при производстве данного изделия, как изменится уровень выполнения норм.

Задача 5.

Бригада в составе 24 человек отработала в течение месяца 23 рабочих дня и выпустила 10 тыс. изделий. Нормы выработки при этом были выполнены на 120%. В следующем месяце предполагается в результате улучшения организации труда повысить производительность труда на 5%. Определите, какая была нормативная и фактическая трудоемкость изделия в истекшем месяце, сколько изделий будет выпущено в следующем месяце и каковы при этом окажутся плановая трудоемкость изделия и процент выполнения норм при том же количестве отработанных часов.

Домашнее ЗАДАНИЕ:

Ситуация: Вы получили повышение и назначены на более высокую должность в своей организации. К сожалению, выяснилось, что должностной инструкции для Вашей прежней должности в организации нет, и, чтобы сформулировать требования к претенденту на образовавшееся вакантное место, Вам прежложили осуществить анализ ранее выполнявшейся Вами работы. Понимая под организацией Вашу студенческую группу, следует: а) заполнить Опросный лист для анализа работы; б) составить психограмму (перечень психологических качеств, необходимых для успешной работы на данном рабочем месте).

Опросный лист анализа работы

Фамилия И.О._____________________________ Группа____________

Название работы______________________

1. Краткое описание должностных обязанностей: _________________________________________ ____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Специальные квалификационные требования. (Укажите все лицензии, разрешения, сертификаты и т.д., необходимые для выполнения Ваших должностных обязанностей)__________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3. Оборудование. (Перечислите все оборудование, машины и инструменты, с которыми Вы должны работать).____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Регулярно выполняемые обязанности (Изложите данные обязанности в порядке убывания значимости и процента затрачиваемого на них времени в месяц)_____________________________ ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5. Контакты. (укажите, для чего необходимы данные контакты, и частоту их возникновения) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

6. Руководство. (Входит ли в Ваши должностные обязанности деятельность, связанная с руководством, подчиненными? ( ) Да ( ) Нет.

7. Принятие решений. (Опишите, какие решения Вы принимаете при выполнении ваших регулярных обязанностей.)____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

8. Каковы будут вероятные последствия, если Вы (а) примете неправильное решение или сделаете неправильный вывод или (б) неправильное действие?______________________________________

____________________________________________________________________________________

9. Ответственность за ведение записей (Перечислите отчеты или дела, которые Вы должны подготавливать или вести. Укажите в общем, для кого эти отчеты предназначены)______________ ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

10. Частота корректирования управления. (Как часто Вы должны консультироваться с Вашим непосредственным начальником или другим работником компании при принятии решений.)

( ) часто ( ) иногда ( ) редко ( ) никогда

11. Условия работы. (Опишите условия работы, в которых Вы работаете: в помещении, вне помещения, зона кондиционированного воздуха и т.д. Укажите все вредные или необычные условия работы)______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

12. Требования, предъявляемые данной работой. ( Укажите, какие, по Вашему мнению, необходимы минимальные требования для того, чтобы удовлетворительно выполнять Вашу работу).

образование:

минимальное количество оконченных учебных классов в школе_____________________________

количество лет ______________________________________________________________________

специализированное или общее________________________________________________________

опыт:

тип, количество лет__________________________________________________________________

специальное обучение

тип, количество лет __________________________________________________________________

специализированные навыки:

умение печатать:______слов/мин. стенографирование________слов/мин

прочее______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

13. Дополнительная информация (приведите дополнительную информацию, которая не вошла ни в один из предыдущих разделов и которая, по Вашему мнению, могла бы оказаться важной при описании Вашей должности____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись работника ___________________________дата___________________________

б) разработка психограммы:

Выберите из предлагаемого перечня те психологические характеристики, от которых зависит успешность выполнения работы на данной должности. Оцените их частоту использования.

• частота использования:

ПС — постоянно,

ПР — периодически,

ИН — иногда.

Параметры психических функций

• высокая абсолютная чувствительность: зрительного анализатора, слухового анализатора, вкусовая чувствительность, обоняние, осязание, мышечная чувствительность и др. (можно рассмотреть отдельно абсолютную и относительную чувствительность тех или иных анализаторных систем как чувствительность к изменениям интенсивности фактора);

• быстрота и точность опознания, сравнения, различения, выделения, членения и т. д.

• восприятие формы, размеров, скорости, времени, расстояния;

• наблюдательность;

• показатели внимания: объем, переключаемость, устойчивость, концентрация, распределенность, помехоустойчивость;

• разновидности памяти: оперативная, долговременная, наглядно-образная, словесно-логическая, двигательная, зрительная, слуховая;

• показатели памяти: объем, быстрота, точность, длительность сохранения информации;

• способность запоминать, хранить в памяти и воспроизводить правила, инструкции;

• разновидности мышления: наглядно-действенное, абстрактно-логическое, образное, репродуктивное, продуктивное (творческое);

• скорость мыслительных действий;

• способность мышления к анализу, синтезу, абстракции, классификации, систематизации, конкретизации, планированию, пониманию графического материала, пониманию словесного материала;

• способность быстро и точно принимать решения;

• инициативность;

• хорошая ориентировка в пространстве и способность к оперированию пространственными представлениями;

• показатели психомоторной деятельности: скорость, точность, координация, устойчивость, ритм двигательных актов;

• скорость реакции в простых и сложных ситуациях;

• подвижность пальцев;

• точность осуществления простых действий в условиях дефицита времени, монотонной работы, работы с малой интенсивностью;

• быстрота выработки и перестройки двигательных и умственных навыков;

• разборчивость речи;

• отсутствие в напряженной обстановке: напряженности, растерянности, тенденций к возбуждению и нервозности, замешательства, чрезмерной осторожности;

• способность работать при наличии риска или опасности с сохранением или повышением производительности (вид стресса, устойчивость к стрессам);

• уравновешенность;

• бдительность;

• показатели характера: целеустремленность, исполнительность, выдержка, выносливость, принципиальность, трудолюбие, энтузиазм, общительность, самокритичность (можно добавить: акцентуация характера, конфликтность, локус контроля, темперамент, психологический тип, психологический профиль по Кэттеллу, коэффициент интеллекта IQ и др.);

• моральные качества, стремление к развитию в работе, к руководству, трудовой или культурно-производственный потенциал, потенциал к руководящей работе;

• положительная мотивация и направленность на профессиональную деятельность;

• профессионально-обусловленные качества (готовность к работе): подготовленность, опыт профессиональной деятельности (психомоторный, интеллектуальный, технический, организаторский), определяемый спецификой профессии, специальности, организацией и содержанием труда.

1. Менеджмент и маркетинг 1
2. Економіка і підприємництво Напрям підготовки 6
3. З КУРСУ ПОЛІТОЛОГІЯ Історія виникнення предмет функції та методи дослідження політології як на
4. самый красивый и большой тюльпан для ветерана для единственного ветерана в нашей деревне
5. Реформы Хрущева
6. Корпоративные средства коммуникации Действенным средством повышения эффективности работы фирм и даже
7. Course of the Cold Wr led to rivlry with ntions of the Wrsw Pct which formed in 1955
8. Уильям Джеймс Многообразие религиозного опыта
9. Реферат- Математическое моделирование технологического процесса изготовления ТТЛ-инвертора
10. мне достался Психологические функции болевых ощущений
11. Статья 79 Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья 1
12. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Донецьк ~
13. Восьмое небо Период реализации- с 25 июля по 16 ноября 2013 года Дата и место проведения финала- 16 ноябр
14. Проблемы цельного человека в русской религиозной философии XIX века
15. Колхоз имени Владимира Ильича поступили жалобы на корову Коснею 625
16. Физической основой восприятия цвета является длина волны светового излучения
17. Организационное поведение1
18. информатизация образовательного учреждения
19. архітектура комп~ютера означає- а логічну структуру комп~ютера; б фізичну структуру комп~ютера; в с
20. Статья- Магические ритуалы и обряды

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе