Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА К ЛЕКЦИЯМ
ПО ПРАВОВЫМ АСПЕКТАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА
Рекомендуется для направлений подготовки по специальности
060201 Стоматология
Квалификация (степень) выпускника: «Специалист»
Стоматологический факультет
Очная форма обучения
|
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол № 1, 30.08.2012) Заведующий кафедрой, профессор В.В. Сергеев ________________________ « 30 » а в г у с т а 2012 г. |
Самара 2012
Составители методической разработки:
Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:
Сергеев В.В. – доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой;
Шмелёв И.А. – кандидат медицинских наук, доцент;
Ильина Е.Р. – кандидат юридических наук, доцент;
Купряхин В.А. – кандидат медицинских наук, доцент.
Рецензенты:
А.А. Тарасов – доктор юридических наук, профессор кафедры уголовного процесса и криминалистики Самарского государственного университета;
М.Ю. Спирин – кандидат юридических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права; международного права Самарского государственного университета.
Лекция № 1
ПРАВОВОЙ СТАТУС ПАЦИЕНТА
Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:
- иллюстрируются научные или практические проблемы становления и развития правового статуса пациента (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);
- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;
- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.
Формируемые компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
- способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну [(ОК-8(1,2)].
Профессиональные компетенции (ПК):
- способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4).
Цели лекции:
Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.
Лекция нацелена также на:
- активизирование познавательной деятельности;
- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;
- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.
Время лекции: 2 часа.
Оснащение лекции:
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- мультимедийная презентация.
План лекции:
|
Название этапа |
Описание этапа |
Педагогическая цельэтапа |
Время этапа |
|
Организационный этап 1. Содержание правового статуса пациента. 2. Правосубъектность пациента. 3. Принципы правового статуса пациента. 4. Права и обязанности пациента. 5. Гарантии прав пациента. Заключительный этап |
Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия
Рассмотреть вопросы о содержании правового статуса пациента
Рассмотреть правосубъектность пациента Рассмотреть принципы правового статуса пациента Рассмотреть права и обязанности пациента Рассмотреть гарантии прав пациента Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы |
Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы, показать ее актуальность и проблемный характер Дать общее представление о содержании правового статуса пациента Дать представление о правосубъектности пациента Дать представление о принципах правового статуса пациента Дать представление о правах и обязанностях пациента Дать представления о гарантиях прав пациента Закрепить мотив к изучению данной темы |
5 10 15 15 25 15 5 |
Лекция № 2
ПРАВОВОЙ СТАТУС ВРАЧА
Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:
- иллюстрируются научные или практические проблемы становления и развития правового статуса врача (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);
- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;
- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.
Формируемые компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
- способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну [(ОК-8(1,2)].
Профессиональные компетенции (ПК):
- способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4).
Цели лекции:
Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.
Лекция нацелена также на:
- активизирование познавательной деятельности;
- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;
- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.
Время лекции: 2 часа.
Оснащение лекции:
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- мультимедийная презентация.
План лекции:
|
Название этапа |
Описание этапа |
Педагогическая цельэтапа |
Время этапа |
|
Организационный этап 1. Содержание правового статуса врача. Правосубъектность врача. 2. Принципы правового статуса врача. 3. Права и обязанности врача. 4. Гарантии прав врача. 5. Закрепление правового статуса врача в нормативно-правовых актах. Заключительный этап |
Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия Рассмотреть вопросы о содержании правового статуса врача, правосубъектность врача
Рассмотреть принципы правового статуса врача Рассмотреть права и обязанности врача Рассмотреть гарантии прав врача Рассмотреть закрепление правового статуса врача в нормативно-правовых актах Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы |
Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы Дать общее представление о содержании правового статуса врача, правосубъектности врача Дать представление о принципах правового статуса врача Дать представление о правах и обязанностях врача Дать представления о гарантиях прав врача Дать представления о закреплении правового статуса врача в нормативно-правовых актах Закрепить мотив к изучению данной темы |
5 10 15 15 25 15 5 |
Лекция № 3
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА
Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:
- иллюстрируются научные или практические проблемы правовых основ медицинского вмешательства (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);
- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;
- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.
Формируемые компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
- способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну [(ОК-8(1,2)].
Профессиональные компетенции (ПК):
- способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4).
Цели лекции:
Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.
Лекция нацелена также на:
- активизирование познавательной деятельности;
- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;
- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.
Время лекции: 2 часа.
Оснащение лекции:
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- мультимедийная презентация.
План лекции:
|
Название этапа |
Описание этапа |
Педагогическая цельэтапа |
Время этапа |
|
Организационный этап 1. Согласие на медицинское вмешательство.2. Отказ от медицинского вмешательства.3. Медицинское вмешательство без согласия гражданина.4. Правовые основы применения новых медицинских технологий.5. Правовые основы и гарантии качества медицинской помощи.Заключительный этап |
Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия Рассмотреть согласие на медицинское вмешательство
Рассмотреть отказ от медицинского вмешательства Рассмотреть вопрос о медицинском вмешательстве без согласия гражданина Рассмотреть правовые основы применения новых медицинских технологий Рассмотреть правовые основы и гарантии качества медицинской помощи Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы |
Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы Дать общее представление о согласие на медицинское вмешательство Дать представление об отказе от медицинского вмешательства Дать представление о медицинском вмешательстве без согласия гражданина Дать представления о правовых основах применения новых медицинских технологий Дать представления о правовых основах и гарантиях качества медицинской помощи Закрепить мотив к изучению данной темы |
5 10 15 15 25 15 5 |
Лекция № 4
Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:
- иллюстрируются научные или практические проблемы юридического анализа профессиональных ошибок медицинских работников (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);
- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;
- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.
Формируемые компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
- способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну [(ОК-8(1,2)].
Профессиональные компетенции (ПК):
- способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4).
Цели лекции:
Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.
Лекция нацелена также на:
- активизирование познавательной деятельности;
- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;
- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.
Время лекции: 2 часа.
Оснащение лекции:
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- мультимедийная презентация.
План лекции:
|
Название этапа |
Описание этапа |
Педагогическая цельэтапа |
Время этапа |
|
Организационный этап 1. Концептуальные подходы к профессиональным ошибкам медицинских работников. 2. Всесторонность юридического анализа. 3. Полнота юридического анализа. 4. Объективность юридического анализа. Заключительный этап |
Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия Рассмотреть концептуальные под-ходы к профессиональным ошибкам медицинских работников
Рассмотреть принцип всесторонности юридического анализа Рассмотреть принцип полноты юридического анализа Рассмотреть принцип объективности юридического анализа Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы |
Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы Дать общее представление о концептуальных подходах к профессиональным ошибкам медицинских работников Дать представление о принципе всесторонности юридического анализа Дать представление о принципе полноты юридического анализа Дать представления о принципе объективности юридического анализа Закрепить мотив к изучению данной темы |
5 20 20 20 20 5 |
10
PAGE \* MERGEFORMAT 1