Лабораторная работа 204 Исследование работы кодопреобразователей в интегральном исполнении
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Федеральное агенство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Самарский государственный технический университет
Факультет автоматики и информационных технологий
Кафедра «Автоматика и управление в технических системах»
Лабораторная работа 204
«Исследование работы кодопреобразователей в интегральном исполнении»
Cтуденты
Елшин Д.В.
Кистенева А.В.
Проверил
Абросимов А.А.
Самара 2013
Цель работы: изучение принципов построения и исследование характеристик кодопреобразователей в интегральном исполнении К155ПР6 и К155ПР7
Исследование ИМС К155ПР6
|
№ опыта |
Входной двоично-десятичный код |
Выходной двоичный код |
Десятичный код |
||||||||||
|
Входы |
Выходы |
||||||||||||
|
А5 |
А4 |
А3 |
А2 |
А1 |
А0 |
Q5 |
Q4 |
Q3 |
Q2 |
Q1 |
Q0 |
||
|
Входные кнопки |
Индикаторы |
||||||||||||
|
H3 |
H4 |
H5 |
H6 |
H7 |
H8 |
Q27 |
Q28 |
Q29 |
Q30 |
Q31 |
Q32 |
||
|
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
14 |
|
2 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
18 |
|
3 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
16 |
|
4 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 |
|
5 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
12 |
|
6 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
6 |
|
7 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
25 |
|
8 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
26 |
|
9 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
27 |
|
10 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
22 |
Исследование ИМС К155ПР7
|
№ опыта |
Входной двоичный код |
Выходной двоично-десятичный код |
Десятичный код |
|||||||||||
|
Входы микросхемы |
Выходы микросхемы |
|||||||||||||
|
А5 |
А4 |
А3 |
А2 |
А1 |
А0 |
Q6 |
Q5 |
Q4 |
Q3 |
Q2 |
Q1 |
Q0 |
||
|
Входные кнопки |
Индикаторы |
|||||||||||||
|
Н3 |
Н4 |
Н5 |
Н6 |
Н7 |
Н8 |
Q26 |
Q27 |
Q28 |
Q29 |
Q30 |
Q31 |
Q32 |
||
|
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
38 |
|
2 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
46 |
|
3 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
47 |
|
4 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
51 |
|
5 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
56 |
|
6 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
36 |
|
7 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
39 |
|
8 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
63 |
|
9 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
43 |
|
10 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
53 |
2. Статья отнесена к разделу- Работа с дошкольниками Когда мы говорим о девочках и мальчиках мы ~ хотим это
3. Экономико-географическая характеристика Ростовской области
4. ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ з біології для 9 класів 3 години на тиждень
5. Вокальный букварь
6. Лекция N 1 Элементы электрических цепей
7. е издание Книга 1 ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ Рекомендовано Министерством образования Российской Федерац.
8. с т во. По с воему статусу глава с е м ьи п р е д с т а в л я ет с о б ой п р о образ и о т р аже н ие гос у
9. . Введение
10. Анализ движения денежных средств
11. Александровская средняя школа Лямбирского муниципального района Республики Мордовия
12. а~ Республиканы~ ~ылмысты~ iстер ж~ргiзу азаматты~ iстер ж~ргiзу ж~не ~зге де за~дарына с~йкес ша~ым ж~не ~ад.
13. липня 2013 р Звіт про проходження практики курсантом 3 курсу 32 навчальної групи факультету громадсь
14. Теория рационального питания
15. История Франкского Королевства эпохи Меровингов
16. Права о которых военнослужащие и военные пенсионеры не знают
17. Спорт и окружающая среда перспективы развития
18. Симплекс
19. Тема 1. 1.Управление персоналом включает комплекс взаимосвязанных видов деятельности- аопределение потребн
20. Аналіз ділового партнерства- зміст, проблеми, перспективи