У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 204 Исследование работы кодопреобразователей в интегральном исполнении

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2025

Федеральное агенство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Самарский государственный технический университет

Факультет автоматики и информационных технологий

Кафедра «Автоматика и управление в технических  системах»

Лабораторная работа 204

«Исследование работы кодопреобразователей в интегральном исполнении»

Cтуденты  

                                           Елшин Д.В.

                                                Кистенева А.В.

Проверил

                                                   Абросимов А.А.

Самара 2013


Цель работы: изучение принципов построения и исследование характеристик кодопреобразователей в интегральном исполнении К155ПР6 и К155ПР7

Исследование ИМС К155ПР6

опыта

Входной двоично-десятичный код

Выходной двоичный код

Десятичный код

Входы

Выходы

А5

А4

А3

А2

А1

А0

Q5

Q4

Q3

Q2

Q1

Q0

Входные кнопки

Индикаторы

H3

H4

H5

H6

H7

H8

Q27

Q28

Q29

Q30

Q31

Q32

1

0

1

0

1

0

0

0

0

1

1

1

0

14

2

0

1

1

0

0

0

0

1

0

0

1

0

18

3

0

1

0

1

1

0

0

1

0

0

0

0

16

4

0

1

0

1

0

1

0

0

1

1

1

1

15

5

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

0

12

6

0

0

0

1

1

0

0

0

0

1

1

0

6

7

1

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

25

8

1

0

0

1

1

0

0

1

1

0

1

0

26

9

1

0

0

1

1

1

0

1

1

0

1

1

27

10

1

0

0

0

1

0

0

1

0

1

1

0

22

Исследование ИМС К155ПР7

опыта

Входной двоичный код

Выходной двоично-десятичный код

Десятичный код

Входы микросхемы

Выходы микросхемы

А5

А4

А3

А2

А1

А0

Q6

Q5

Q4

Q3

Q2

Q1

Q0

Входные кнопки

Индикаторы

Н3

Н4

Н5

Н6

Н7

Н8

Q26

Q27

Q28

Q29

Q30

Q31

Q32

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

1

0

0

0

38

2

1

0

1

1

1

0

1

0

0

0

1

1

0

46

3

1

0

1

1

1

1

1

0

0

0

1

1

1

47

4

1

1

0

0

1

1

1

0

1

0

0

0

1

51

5

1

1

0

1

1

1

1

0

1

0

1

0

1

56

6

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

1

0

36

7

1

0

0

1

1

1

0

1

1

1

0

0

1

39

8

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

1

1

63

9

1

0

1

0

1

1

1

0

0

0

0

1

1

43

10

1

1

1

0

0

1

1

0

1

0

1

1

1

53




1. Стаття 23 зазначено що кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості якщо при цьому не порушу
2. Ярославская государственная сельскохозяйственная академия УТВ
3. ый квалифый состав занятых работников кадров
4. Бюджетирование как элемент управленческого учета на малых предприятиях
5. мостобудівника професора Київського політехнічного інституту Є
6. Золотые правила воспитания счастливых детей для родителей Стимулируйте интеллект ребенка Раз
7. Организация документооборот
8. Веселый слон С 1 по 4 класс Заявка до 20 марта Команда из 6 человек - 3 девочк
9. Родник Смена религиозной парадигмы156159
10. Ответственность в административном праве