Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Работа на пленэре и домашнее задание на лето.
3 класс (для Ильницкой Насти):
Рисунок
Зарисовки городских мотивов.
Выполнить быстрые зарисовки в ходе экскурсии
по местам предполагаемых занятий на пленэре.
Задачи: познакомиться с характерными для города
историческими памятниками архитектуры,
с экспозицией Историко-художественного музея;
научиться цельному восприятию конструкций
памятников.
Материалы: карандаш, перо, уголь, соус разных цветов.
Задание 2
Рисунок фрагмента архитектурного сооружении ( портика, башни, части фасада и т.д.).
Задачи: изучить особенности конструктивного построения
объекта, соотношение его больших и малых форм.
Материалы: перо, карандаш.
Задание 3
Зарисовки архитектурных деталей (купола, части башни, дымников и т.д.).
Задача: изучить детали архитектурного памятника.
Материал: карандаш.
Задание 4
Рисунок 1-2 деревьев на фоне каменного архитектурного сооружения.
Задача: проследить взаимосвязь природных и архитектурных
форм.
Материал: карандаш.
Задание 5
Рисунок деревьев на фоне деревянной постройки.
Задачи: передать особенности изображения деревянной постройки,
его связь с живым деревом.
Обратить внимание на материал, в котором решается конструктивный замысел архитектуры.
Материалы: карандаш, перо, уголь, соус разных цветов.
Задание 6
Рисунок архитектурного сооружения.
Задачи: передать ритм пропорций, единство больших и малых
форм, характер конструкции.
Материал: карандаш.
Задание 7
Наброски фигур людей для создания итоговой композиции.
Задача: найти в натуре выразительные движения и позы человека для использования в итоговой композиции.
Материал: по выбору учащегося.
3 класс (для Ильницкой Насти):
Живопись
Задание 1
Этюд панорамный (например, вид архитектурного ансамбля с противоположного берега).
Задачи: проследить законы воздушной перспективы,
влияние воздушной среды на изображение переднего и
дальнего планов.
Материал: акварель.
Задание 2
Этюд фрагмента архитектурного сооружения.
Задачи: изучить цветовое и тональное решение объекта в условиях
пленэра.
Материал: акварель.
Задание 3
Этюд архитектурной детали (купола, части башни, дымников,апсиды,закомаров).
Задача:передать цветовое решение архитектурных деталей.
Материал: акварель.
Задание 4
Этюд деревьев на фоне каменного архитектурного сооружения.
Задача: передать светотональную среду; взаимосвязь архитектурного сооружения с окружающей природной средой.
Материал: акварель.
Задание 5
Этюд с деревьями на фоне деревянного сооружения.
Задача: передать связь деревянного сооружения с окружающей средой, световоздушную среду.
Материал: акварель.
Задание 6
Этюд архитектурного сооружения.
Задачи: передать большие цветовые отношения архитектурного памятника, добиться цельности в изображении.
Материал: акварель.
Задание 7
Этюды городского пейзажа по выбору учащегося (с челове ческими фигурами, архитектурным памятником) для итоговой композиции.
Задачи: обобщить знания и навыки, приобретенные на занятиях по пленэру, выполнить эскиз композиции.
Материалы: акварель, гуашь.
Задание 8
Наброски, этюды домашних животных (кроликов, со бак,кошек), птиц
( кур,уток,гусей,индюков),зверей и птиц (зарисовки в Историко-художественном музее и в Зоопарке).
Задачи: обобщенно изобразить животных и птиц в характер ных для них позах и движениях; сформировать навыки чередо вания работы с натуры, по представлению, памяти и по вообра жению на основе предыдущих впечатлений; передать пропор ции, конструкцию, материальность.
Размер: по выбору учащихся.
Материалы: карандаш, мягкий материал, черная акварель, кисть,
фломастер.
Задание 9
Выполнение эскиза композиции на тему "Город". Формат А4.
Задачи: на основе полученных знаний выполнить композицию городского пейзажа с передачей состояния
.Материал: акварель.
Задание 10
1.Выполнение эскиза композиции на тему:«Страна котов »,»Семейство кошачьих», формат А4. Подготовить картинки и фотографии для работы по подготовке к конкурсу.
2. Иллюстрации к произведениям Э.Т.А.Гофмана, формат А4. Подготовить картинки и фотографии для работы по подготовке к выставке.
3.Композиция на свободную тему, формат А 4.
Общие задачи обучения на пленэре
Колористическое решение пейзажа, передача состояния : пасмурно, солнечно, вечер, утро и т.п. Изучение особенностей выбора характерных мотивов, их тематическая направленность .Совершенствование техники работы: выполнение a' la рrima , коротких этюдов на состояние, многослойной живописи с лессировками, подробной проработкой деталей.