Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра государственного управления и финансов

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра государственного управления и финансов

УТВЕРЖДАЮ

Директор НФ БашГУ   ________________ Валитов О.К.

«____»_____________20____г.

Программа учебной практики

Направление подготовки:

080100.62 «Экономика»

Профиль подготовки

«Финансы и кредит»

Квалификация (степень) выпускника

«Бакалавр»

Нефтекамск 2011

Разработано:

на заседании кафедры

государственного управления и финансов

протокол № __ от «__» __________ 2011 г.

Зав. Кафедрой  __________  А.В. Янгиров

Рассмотрено:

на заседании УМС

экономико-математического факультета

протокол № __ от «__» __________ 2011 г.

Председатель   __________  А.В. Янгиров

 1. Цели учебной практики

Целями учебной практики является знакомство с основами будущей профессиональной подготовки; закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра

2. Задачи учебной практики

  •  ознакомление с основами будущей профессиональной деятельности;
  •  получение первичных профессиональных учений и навыков.

3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата по направлению «Экономика» профиль «Финансы и кредит»

Теоретической базой учебной практики  являются  ранее изученные дисциплины направления: микроэкономика, макроэкономика, эконометрика, статистика, право, бухгалтерский учет и анализ, экономика предприятия, менеджмент, финансовая математика, ЭММ.

Перед прохождением учебной практики студент должен иметь определенные  знания, умения по перечисленным выше теоретическим курсам, показать готовность к самостоятельному приобретению новых знаний, необходимых для прохождения и во время прохождения практики.

Результаты учебной практики должны способствовать закреплению полученных в ходе теоретического обучения знаний, а также  дать представление о будущей производственной деятельности. В будущем практические навыки, полученные в ходе учебной практики, помогут при изучении дисциплин профессионального цикла (маркетинг, финансы, макроэкономическое планирование и прогнозирование, корпоративные финансы, аудит, налоговая система Российской Федерации, страхование) и прохождения производственной практики

4. Формы проведения учебной практики: Изучение финансово-хозяйственной деятельности в экономическом и производственном отделах организаций.    

5. Место и время проведения учебной практики Базами проведения учебной практики могут быть коммерческие и некоммерческие организации  любой формы собственности и отраслевой принадлежности, научно-исследовательские организации. Учебная практика осуществляется две недели

Дневное отделение: в четвертом семестре;

Заочное отделение во втором семестре.

Перед прохождением практики студент должен вместе с руководителем практики составить индивидуальный календарный план, определяющий сроки, содержание и место прохождения практики, применительно к конкретным условиям работы предприятия, фирмы, организации.

При прохождении практики студенты полностью подчиняются установленному на предприятии распорядку рабочего дня: приход на работу, перерыв на обед, уход с работы. Кроме того, они находятся в полном оперативном распоряжении руководителя практики от предприятия, фирмы, организации и выполняют его указания.

Календарный график работы студента во время учебной практики составляется руководителем практики индивидуально для каждого студента.

По итогам  защиты отчета выставляется дифференцированная оценка по учебной практике.

После окончания учебной практики проводится итоговое собрание (итоговая конференция), на которой подводятся итоги практики с приглашением руководителя практики от кафедры, руководителей от предприятий, работодателей.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики.

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

  •  владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  •  способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
  •  умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  •  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
  •  способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  •  способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4).

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы 108 часа.

Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость  (в часах)

Формы текущего контроля

всего

самостоятельная

1. Подготовительный этап  

-инструктаж по технике безопасности,

3

-экскурсия по заводу (для студентов дневного отделения)

7

2. Расчетный или экспериментальный

- сбор, обработка и анализ полученной информации,

91

73

-подготовка отчета по практике.

7

ИТОГО:

108

73

Защита отчета

График работы студентов в ходе практики имеет следующий общий вид:

1 этап. Организационное собрание в университете (установочная конференция), на котором до студентов доводится содержание учебной практики, сообщается календарный график ее прохождения, студенты проходят инструктаж по правилам техники безопасности; в этот же день каждому из студентов формулируется индивидуальное задание на учебную практику (1 день).

2 этап. Выполнение задания (2-10 день). Студент выполняет задание самостоятельно, при необходимости обращаясь к руководителю за консультациями.

Во время прохождения практики основное внимание рекомендуется обратить на следующие вопросы.

1. Базовые условия оперативного финансового управления предприятием:

  •  финансовая служба предприятия (фирмы, организации): организация финансового менеджмента (структура финансового управления); распределение обязанностей (задачи и функции); взаимодействие с другими службами управления предприятием;
  •  наличие фирм и организаций, созданных предприятием и входящих в его инфраструктуру обеспечения деловой активности, проведение необходимых финансово экономических операций (расчетов). Основные денежные потоки и взаимоотношения с такими организациями;
  •  вхождение предприятия (фирмы, организации) в холдинговые образования, наличие ведомственной подчиненности (принадлежности). Основные денежные потоки или взаимоотношения в связи с этим;
  •  коммерческие банки, обслуживающие предприятие (фирму, организацию): режим операций, наличие расчетных, валютных, депозитных и иных видов счетов, частота получения кредитов, наличие долгосрочных кредитов, использование инкассационных возможностей банка и т.п.;
  •  заключенные хозяйственные договора поставки и ход их выполнения, обеспеченность договоров соответствующими ресурсами. Особое внимание обратить на предусматриваемые в договорах поставки финансовые санкции и их фактическое применение;
  •  ход реализации продукции (сдачи объектов) по номенклатуре, качеству и в сроки в соответствии с заключенными договорами. Выявить причины допущенных предприятием (фирмой, организацией) отклонений от условий, предусмотренных договорами;
  •  фактически применяемые формы расчетов. Определить целесообразность их дальнейшего использования и возможные направления совершенствования расчетов для данного предприятия (фирмы, организации). Очередность списания денежных средств со счета предприятия;
  •  работа по организации безналичных расчетов с покупателями. Тщательно изучить состояние расчетов с покупателями за товары отгруженные. Выяснить причины несвоевременной оплаты счетов предприятия (фирмы, организации) плательщиками и примененные меры воздействия;
  •  организация безналичных расчетов с поставщиками и подрядчиками. Выяснить причины несвоевременной оплаты счетов предприятием за полученные товары, выполненные работы и оказанные ему услуги.

3 этап. (11-12 день) оформление отчета и подготовка  к  защите  отчета учебной практики; отчет проверяется руководителем  практики,  который  может  предложить студенту его исправить или дополнить.

4 этап. Защита студентом отчета по практике  научному руководителю (14 день).

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике: умение работать в EXCEL, знание различных методов анализа.

Образовательные технологии, используемые в учебной практике:

  •  самостоятельное приобретение в практической деятельности новых знаний и умений, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;
  •  использование основных понятий, идей, методов экономического и финансового анализа;
  •  разбор конкретных учебных и производственных ситуаций;
  •  использование системного подхода для расширения и углубления научного мировоззрения,

Научно-исследовательские технологии, используемые в учебной практике:

  •  применение экономических и статистических методов при решении практических и управленческих задач;
  •  представление собственных научных результатов, подготовка научных статей и научно-исследовательских работ по результатам исследований практики;
  •  критический обзор общенаучной и научно-экономической информации, анализ и синтез информации;
  •  проведение научно-исследовательских работ в области финансов.

Разделом  учебной  практики  может  являться научно-исследовательская работа обучающегося. В этом случае при разработке программы научно-исследовательской  работы  кафедра предоставляет возможность обучающимся: изучать специальную  литературу и другую научную информацию, достижения  отечественной и зарубежной науки в соответствующей области знаний; участвовать в проведении научных исследований; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию  научной  информации по теме (заданию); составлять отчеты  (разделы  отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию); выступить с докладом на конференции и т. д.).

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике.

Рекомендации по организации практики студентов образовательных  учреждений высшего профессионального образования (письмо Министерства образования от 3.08.2000г. № 14-55-484 ИН/15).

Учебно-методическое руководство практикой осуществляет кафедра государственного управления и финансов в лице ответственного за ее организацию и учебно-методическое обеспечение под непосредственным руководством заведующего выпускающей кафедрой.

По окончанию прохождения учебной практики студент должен ответить на следующие  примерные вопросы:

  1.  Общая характеристика предпринимательства.
  2.  Виды предпринимательской деятельности в отдельных сферах хозяйственной деятельности.
  3.  Организационно-правовые формы предпринимательской  деятельности.
  4.  Физические и юридические лица – субъекты предпринимательской деятельности.
  5.  Внешняя предпринимательская среда предприятия .
  6.  Внутренняя предпринимательская среда предприятия.
  7.  Сущность и классификация предпринимательских рисков.
  8.  Факторы, влияющие на уровень предпринимательского риска. Основные элементы механизма нейтрализации предпринимательских рисков.
  9.  Сущность и виды ответственности субъектов предпринимательской деятельности.
  10.  Регистрация индивидуального предпринимателя.
  11.  Понятие убытков, их возмещение.
  12.  Учредительные документы, их содержание по видам юридических лиц.
  13.  Государственная регистрация юридических лиц.
  14.  Реорганизация и ликвидация юридического лица.
  15.  Полное товарищество.
  16.  Общество с ограниченной ответственностью, с дополнительной ответственностью.
  17.  Открытое и закрытое акционерное общество.
  18.  Государственное и муниципальное унитарное предприятие.
  19.  Некоммерческие организации.
  20.  Антимонопольного законодательства.
  21.  Лицензирование отдельных видов предпринимательской деятельности.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

По окончанию практики студент сдает отчет по практике руководителю практики от кафедры на проверку. По результатам выполнения отчета и его защиты выставляется оценка. По окончанию прохождения учебной практики студент сдает на кафедру:

  1.  Отчет по учебной практике (оформленный в соответствии с требованиями);
  2.  Дневник по прохождению практики;
  3.  Справку с предприятия (организации) о прохождении практики.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

Основная литература

1. Рекомендации по организации практики студентов образовательных  учреждений высшего профессионального образования (письмо Министерства образования от 3.08.2000г. № 14-55-484 ИН/15).

Дополнительная литература:

  1.  Гражданский Кодекс Российской Федерации.
  2.  Налоговый кодекс Российской Федерации.
  3.  Войтоловский Н.В., Калинина А.П., Мазурова И.И. Экономический анализ. – М.: Высшее образование, 2006.
  4.  Грузинов В.П. Экономика предприятия [электронный ресурс]: интерактивный учебный курс. – М.: ИД «Равновесие», 2006   
  5.  Самойлович В.Г. Экономика предприятия: Учебник.– М.: Академия, 2009
  6.  Савицкая Г.В. Экономический анализ.–М.: Новое знамя, 2007.
  7.  Герасимова В.Д. Анализ и диагностика производственной деятельности предприятий (теория, методика, ситуации, задания) [электронный ресурс]: Учебник.– М.: КНОРУС, 2010
  8.  Евстигнеев Е.Н. Налоги и налогообложение. Учеб. Пособие. – СПб.: Питер, 2008
  9.  Инвестиции: Учебник / Под ред. В.В. Ковалева. – М.: Проспект, 2011
  10.  Ким С.А. Маркетинг: Учебник. – М.: Дашков и Ко, 2010
  11.  Лукичева Л.И. Управленческие решения: Учебник.- М.: Омега-Л, 2009
  12.  Тихомиров Е.Ф. Финансовый менеджмент: Управление финансами предприятия: Учебник. – М.: Академия, 2010
  13.  Когденко В.Г. Экономический анализ. – М.: ЮНИТИ, 2006.
  14.  Беренс В., Хавранек П. Руководство по оценке эффективности инвестиций. Пер с англ. – М.: АОЗТ «Интерэксперт», ИНФРА-М, 2005.
  15.  Липсиц И.В., Коссов В.В. Инвестиционный проект: методы подготовки и анализа: Учебно-справочное пособие. – М.: Издательство БЕК, 2006.
  16.  Ван Хорн Дж. К. Основы управления финансами. Пер. с англ. Под ред. Соколова Я.В. – М.: ИНФРА-М, 2003.
  17.  Лапин Н.И. Системно-деятельная концепция исследования нововведений. Диалектика и системный анализ. – М., 2005.
  18.  Мюллер К. Нововведение как социальное явление. Диалектика и системный анализ. – М., 2006.
  19.  Цены и ценообразование: Учебник для вузов.5-е изд. / Под ред. В.Е.Есипова. – СПб.: Питер, 2009
  20.  Экономика / Под ред. А.С. Булатова. Учебник. 4-е изд., – М., Юристъ, 2008
  21.  Экономика Башкортостана: Учебник / Под ред. Х.А. Барлыбаева. – Уфа: БашГУ, 2007

Журналы:

«Вопросы экономики»,

«Российский экономический журнал»,

«ЭКО»,

«Экономика»,

«Экономика и управление»,

«Финансы»,

«Банкротство: теория и практика»,

«Справочник экономиста».

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Информационно-справочные правовые системы: «Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс» для работы с нормативными правовыми актами.

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики: производственные площадки промышленных предприятий, бухгалтерии, отделы экономики, финансовые отделы. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению «Экономика» и профилю подготовки «Финансы и кредит»

Автор (ы) ____________________________

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании

___________________________________________

 

от ___________ года, протокол № ________.




1. Соционика- мимикрия Дон-Жуана
2. на тему Статистические методы прогнозирования социальноэкономических явлений Выполнил Студент
3. Актинидия коломикта красота и польза
4. Расстройства менструаций у девочек-подростков
5. I О различии между чистым и эмпирическим познанием
6. Лабораторная работа 2 загрузите для неё свою иконку
7. НА ТЕМУ- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ Выполнила- Студентка 32 группы
8. Укажите признаки характерные для сем
9. Лекционный курс в 9 семестре для специальности 7
10. единого индустриального общества является Р
11. Тема дипломной работы Дата получения темы Подпись студента 1 2 3
12. национализм в лучшем случае подозрительнонастороженное чаще и вовсе с порога отторгаемое тут же выплес
13. і. Перші київські князі їх внутрішня та зовнішня політика
14. Реферат- Бессоюзное сложное предложение
15. тема курса Правоохранительные органы Понятие курса
16. 24w X 1566h cm 8 Count 22
17. Прийшовши до влади Володимир Великий спробував провести релігійну реформу суть якої полягала в модернізац
18. Вариант 1 Сводная отчетность это- А отчетность составляющаяся на основании данных бухгалтерс
19. Статистико-экономический анализ производства зерн
20. Реферат- Перикардит

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе