Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию
22-27 апреля 2007 г. 9 класс II тур Москва
|
21 |
1. Проанализируйте диаграмму. Оцените сделанные выводы. Вы можете согласиться с каждым выводом или опровергнуть его. Свое мнение необходимо подтвердить данными диаграммы.
Источник: Росстат
|
20 |
2. При подготовке девятиклассниками мультимедийной презентации по обществознанию, компьютер дал сбой, и подготовленные слайды – изображения, высказывания, оказались вперемешку в «корзине».
2.1. Определите тему презентации и запишите ее в первой строке таблицы, перерисовав ее предварительно в тетрадь.
2.2. Систематизируйте слайды в соответствии с определенной вами темой и запишите название каждой из сформированной вами групп в строчках первой колонки таблицы.
2.3. Запишите порядковые номера слайдов, соответствующих названиям сформированных вами групп.
|
12 |
3. Немецким философом и социологом М.Вебером была разработана теория «легального господства», согласно которой управление государством должно осуществляться корпорацией чиновников, называемой «бюрократией». Вместе с тем, «бюрократы» и «бюрократизация» в большинстве случае воспринимаются резко отрицательно.
2. При каких условиях бюрократия может быть полезной и эффективной?
|
18 |
4. Перед вами данные о структуре российского экспорта и импорта в 2005 г. Проанализируйте их и ответьте на вопросы.
|
Экспорт |
Импорт |
|||
|
Млн. |
В про- |
Млн. |
В про- |
|
|
Всего |
241219 |
100 |
98577 |
100 |
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
1. Продовольственные товары и сельскохозяйственное сырье (кроме текстильного) |
4536 |
1,9 |
17415 |
17,7 |
|
2. Минеральные продукты и топливо |
155853 |
64,6 |
3020 |
3,1 |
|
3. Продукция химической промышленности, каучук |
14351 |
6,0 |
16266 |
16,5 |
|
4. Древесина и целлюлозно-бумажные изделия |
8304 |
3,4 |
3279 |
3,3 |
|
5. Текстиль, текстильные изделия и обувь |
934 |
0,4 |
3617 |
3,7 |
|
6. Металлы, драгоценные камни и изделия из них |
40884 |
16,9 |
7651 |
7,7 |
|
7. Машины, оборудование и транспортные средства |
13503 |
5,6 |
43403 |
44,0 |
|
8. Прочие товары |
2854 |
1,2 |
3928 |
4,0 |
Источник: Росстат.
|
32 |
5. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
«Дворянство стремится отделиться от других сословий (1) не только родом занятий, правовым и социальным положением, но и чис то внешними отличиями — одеждой, языком, нравами. Французс кий язык, введенный сначала при дворе, затем во всем дворянском обществе ста новится основным средством дворянской коммуникации. Язык — еще одно отличие представителя благородного сословия. Сословные учебные заведения стали тем социальным институ том (2), который формировал дворянина как личность. Привитые лич ные качества и стереотипы (3) поведения субъективно реализовыва лись затем в процессе несения государственной службы. Итогом образования стало «включение» дворянства в общеевропейскую культуру.
Вместе с правилами хоро шего тона в жизнь двора входит система покровительства и патронажа, в норму придворной жизни превращается фаворитизм. По манере общения, поведения и стилю одежды елизаветинский вель можа — европеец. В то же время внутренняя, семейная и бытовая жизнь дворянства придерживалась совершенно иных, отличных от Европы, основ — древнерусской традиции(4), самодержавия и пра вославия, крепостничества. За европейским фасадом скрывался восточный деспотизм (5) и полуазиатский быт.
Смешение двух культурных традиций придавало русскому дво рянству неповторимое своеобразие. И если в елизаветинскую эпо ху русские и европейские традиции находились в хрупком равно весии, то уже при Екатерине II дворянство выглядит совершенно европейским. Разрыв между сознанием и действительностью, са мооценкой и жизненными реалиями оказался губительным для дво рянской культуры и стал причиной ее глубокого кризиса и упадка». (Т.А. Коваленко, российский культуролог)
PAGE 4