Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4
г.Новошахтинска
План организации
воспитательной деятельности
классного руководителя 4 «а» класса
Хайдуковой Н.В.
ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
Общие сведения о классе и история его формирования
4 «А» класс – общеобразовательный класс школы. Обучается в нем 28 человек, из них 12 девочек и 16 мальчиков. Постоянный состав начал формироваться еще с первого класса данной школы. Дети разные по возрасту. Есть дети с 2001 по 2003 год рождения.
Социальный паспорт класса
Дети в классе из благополучных семей, поэтому очень ценят семейные традиции, уважают и любят своих родителей..
Из 28 учащихся 7 человек из неполных семей, 1 человек (Сенченко Ольга) из неполной неблагополучной семьи; 3 человека из многодетных семей. В 14 семьях родители имеют высшее образование, в 22 – среднее специальное, в 9 – полное общее и только в 2 – основное общее образование.
Хорошие взаимоотношения сложились с родителями, большинство из которых интересуется жизнедеятельностью класса, достижениями своих детей. Особенно активны члены родительского комитета (4 человека). Родители одобряют выбранное направление работы, ценностные приоритеты воспитания.
Но нужно обратить внимание на семью Сенченко Ольги, Грибовых Валерии и Виктории. За девочками нет надлежащего контроля со стороны родителей.
Характеристика успеваемости
На конец 3 класса из 25 учащихся класса 2 человека учатся на «отлично», 14 человек на «4» и «5», причем семь человек из них имеют «4» только по двум предметам (это наш «золотой резерв»). У этих ребят есть огромный потенциал, тем более что все ребята стремятся к хорошим и отличным знаниям. 6 человек в классе имеют оценку «3» по нескольким предметам. Неуспевающие в классе отсутствуют.
Кроме того, мы видим, что есть группа детей, которые требуют дополнительного внимания (поддержки) классного руководителя, родителей и учителей-предметников. Это Ковалёв Ваня, Рудюк Даша, Козьменко Максим – дети с ослабленным здоровьем. Возможности учащихся реализованы не полностью, в этом направлении необходимо работать.
Наиболее слабо учатся Грибова Валерия и Грибова Виктория. У девочек слабая память, внимание. А также из-за ненадлежащего контроля со стороны родителей Вика и Лера часто не выполняют домашнее задание.
Уровень воспитанности учащихся
Учащиеся класса показывают высокий и хороший уровни воспитанности. Особенно ярко проявляют ребята такие качества, как открытость, доброжелательность, щедрость. Но нужно развивать в детях любознательность и прилежание.
Уровень сплоченности и развития классного коллектива
Для определения эталонности общности в восприятии членов классного коллектива, определения его развития в начале учебного года была использована методика «Социометрического исследования». По результатам диагностики можно констатировать хороший, но недостаточный уровень сплоченности детского коллектива.
В классе есть свои лидеры. Это Буримов Дмитрий, Кононов Александр, Вовк Станислав. Яркий лидер в классе Вов Станислав. Можно выделить группу учащихся (у девочек), которые обычно выбираются лидерами в микрогруппах. Успехи в учебе и познавательная активность этих учащихся являются примером для всех. Совершенно
равнодушных к делам класса и школы тоже нет. Каждый ученик пытается по мере своих возможностей оказать помощь
товарищу. Это свидетельствует о том, что необходимо продолжать развивать в детях такие
качества, как чуткость, милосердие, дружелюбие.
Но в классе есть и отверженные - Касатов Дима, Сергиенко Кирилл, Муслимов Кирилл, которых, как не странно, при исследовании никто не выбрал.
Наблюдая за общением ребят в классе, можно отметить, что дети любят проводить вместе время и в школе, и вне ее, стремятся к общению (мальчики и девочки дружат между собой).
Для изучения уровня удовлетворённости школьной жизнью в классе использовалась методика профессора А.А. Андреева. По итогам диагностики выявлено, что в классе в целом высокая степень удовлетворённости школьной жизнью.
В классе действуют органы самоуправления, ребята со всей ответственностью относятся к своим "должностям». Но уровень самоуправления в классе необходимо повышать.
Характеристика занятости учащихся во внеурочное время, творческий потенциал учащихся.
100% ребят заняты в сфере дополнительного образования. 7 человек из класса занимаются дополнительно только в одном кружке, а остальные посещают по два или три кружка.
В классе есть одарённые дети:
Переходькина Анастасия - занимается художественной гимнастикой и представляет наш город на соревнованиях, имеет награды и грамоты;
Шматова Полина – также занимается гимнастикой и имеет большой потенциал для развития;
Клименко Виктория, Новожилова Ангелина, Дехтярёва Ирина с удовольствием посещают кружок дополнительного образования «Весёлая мастерская» обладают художественным вкусом, имеют грамоты за свои поделки.
Уровень физического развития и здоровья детей
Из 28 учащихся в результате медицинского осмотра выявлено 6 человек – с нарушением осанки, 3 человека – с заболеваниями органов дыхания, 8 человек – с нарушением зрения, 3 человека – с ВСД, 5 человек – с нарушением речи.
Но практически все ребята обладают спортивным азартом, жаждой победы.
Но необходимо проводить больше различных видов деятельности, направленных на сохранение и укрепление здоровья школьников. Этому должны быть посвящены и родительские собрания.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА
А. Список многодетных семей
|
№ п/п |
Ф.И.О. родителей |
Колич. детей в семье |
Ф.И детей, обучающихся в школе |
Класс |
Домашний адрес |
|
1 |
Ковалёва Наталья Ивановна, Гудилов Андрей Игоревич |
3 |
Ковалёв Иван КовалёвСергей |
4 «А» 1 «Б» |
Тельмана, 18 (Гражданская, 23 – проживание) |
|
2 |
Козьменко Ирина Николаевна, Козьменко Денис Владимирович |
3 |
Козьменко Максим Козьменко Николай |
3 «А» 2 «Б» |
Вл Советов, 14 кв 3 |
|
3 |
Иовенко Кетеван Зурабовна |
3 |
Сенченко Ольга Арешидзе Георгий |
4 «А» 2 «Б» |
Вл Советов, 25 кв 16 (Цветной, 9) |
Б. Образовательный уровень родителей
|
Образовательный уровень |
Мать (колич.) |
Отец (колич.) |
Всего |
|
Высшее образование |
9 |
4 |
13 |
|
Неполное высшее |
- |
- |
|
|
Среднее специальное, среднее профессиональное, среднее техническое |
12 |
7 |
19 |
|
Полное общее (11кл) |
2 |
7 |
9 |
|
Основное общее (9 кл) |
1 |
1 |
2 |
В. Социальный и семейный портрет родителей
|
Категории |
Кол-во |
Категории |
Кол-во |
|
|
Работающие 29 человек |
бюджетная сфера |
9 |
Полная благополуч. |
18 |
|
внебюджетная |
20 |
Полная неблагопол. |
- |
|
|
предприниматели |
- |
Неполная благопол. |
7 |
|
|
Неработающие 14 человек |
д/х |
4 |
Неполная неблагоп. |
- |
|
временно не работают |
10 |
Матери-одиночки |
2 |
|
|
безработные |
- |
Многодетные |
3 |
|
|
инвалиды |
- |
Опекунские семьи |
- |
|
|
пенсионеры |
- |
Семьи с детьми-инвалидами |
- |
Г.Семьи опекунов (Ф.И.О. опекунов) ______________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Д. Семьи с детьми инвалидами (Ф.И.О. детей) ______________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цели и задачи воспитательной деятельности
на новый учебный год
Цели воспитания:
создание условий для социальной адаптации учащихся в школе, создание в стенах класса микросоциума, в котором воспитывается и формируется благородство чувств, отношений и поведения.
Чтобы процесс формирования осуществлялся целенаправленно и эффективно, необходимо помнить о задачах-доминантах:
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ДЕЛА КЛАССНОГО СООБЩЕСТВА.
ПЛАН-СЕТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
1 ЧЕТВЕРТЬ
|
Вид деятельности |
Сентябрь |
|||
|
1-я неделя |
2-я неделя |
3-я неделя |
4-я неделя |
|
|
Познавательная |
День Знаний. Акция: «Внимание, дети!» «Символы Российского государства» |
Неделя безопасности дорожного движения |
«День памяти «Нет жертвам ДТП» (26.09) |
|
|
Ценностно-ориентировочная (нравственная) |
«Правила поведения в школе. Правила общения.» |
«Дружба- это мир на всей планете.» |
«Семья. Семейные ценности.» |
|
|
Трудовая |
Составление маршрутных листов |
|||
|
Художественно- творческая |
Участие в оформлении плаката «Мы за здоровый образ жизни!» |
|||
|
Физкультурно- оздоровительная |
Физминутки и зарядки для глаз |
«Наш микрорайон. Знаки и сигналы» |
Что такое эмоции. Чувства и поступки. Стресс. |
|
|
Наше здоровье. Что такое здоровье. |
||||
|
Коммуникатив-ная |
Анкетирование |
Социометрическое исследование. Анкета: «Удовлетворённость школьной жизнью» |
||
|
Игровая |
Ролевая игра «Планета друзей» |
Викторина по ПДД |
Игры на развитие внимания |
|
Вид деятельности |
Октябрь |
|||
|
1-я неделя |
2-я неделя |
3-я неделя |
4-я неделя |
|
|
Познавательная |
« Пишу тебе письмо. (9октября- День письма.) |
«В стране любимых книг» (20 октября-Международный день школьных библиотек) |
Уроки мужества «Патриотизм и мужество русского народа в Отечественной войне 1812г.» |
|
|
Ценностно-ориентировочная (нравственная) |
День пожилого человека. Беседа «Уважай старость» |
Презентация: «История книги» |
«Экологические сказки». Чтение и анализ |
|
|
Трудовая |
Акция «Забота» ( оказание помощи пожилым людям.) |
Забота о любимой книге |
Операция: «Чистюлька» |
Рейд: «Чистый класс» |
|
Художественно- творческая |
Праздничный концерт ко Дню учителя (участие в концерте) |
Выставка детского рисунка, посвященная 200-летию Победы в Отечественной войне 1812г. |
Конкурс сочинений «Осень золотая» |
|
|
Физкультурно- оздоровительная |
Как помочь сохранить здоровье. Учимся думать и действовать. |
Учимся находить причину и последствия событий. Умей выбирать. |
Что зависит от моего решения. Принимаю решение. |
|
|
Коммуникативная |
Урок занятости (на уроке рус. яз.) Беседа : «Кем быть?» Загадки и ребусы на тему: «Профессии» |
Праздник Урожая |
||
|
Игровая |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
Викторина: «По страницам любимых книг» |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
Презентация: «Разбор экологических ситуаций.» |
2 ЧЕТВЕРТЬ
|
Вид деятельности |
Ноябрь |
||
|
2-я неделя |
3-я неделя |
4-я неделя |
|
|
Познавательная |
Неделя правовых знаний «Твои права – твоё богатство» День толерантности |
||
|
Ценностно-ориентировочная (нравственная) |
«Толерантность: уверенность в себе.» |
Классный час « Если ты шипы посеешь, виноград не соберешь» |
«Моя семья» «Одна на свете» День Матери |
|
Трудовая |
Изготовление поздравительных открыток к Дню Матери. |
||
|
Художественно- творческая |
Конкурс сочинений «Я выбираю профессию…» (на уроке рус. яз.) |
Праздничный концерт, посвященный Дню матери Конкурс рисунков «Самая родная - мама» |
|
|
Физкультурно- оздоровительная |
Физминутки и зарядки для глаз. Я отвечаю за своё решение. |
Злой волшебник – табак. Что мы знаем о курении. Презентация. |
Почему некоторые привычки называются вредными. Зависимость. Умей сказать НЕТ. |
|
Коммуникативная |
Анкетирование (Толерантность) |
«Что легче -ссориться или мириться?» беседа |
|
|
Игровая |
Интеллектуальная игра «Морской бой» |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
|
Вид деятельности |
Декабрь |
|||
|
1-я неделя |
2-я неделя |
3-я неделя |
4-я неделя |
|
|
Познавательная |
Преклонение. (3декабря –Международный день инвалидов) |
Единый кл. час, посвященный Дню конституции. |
Традиции и обычаи Нового года. |
|
|
Ценностно-ориентировочная (нравственная) |
«Будь внимательным к людям» |
«Поговорим об этикете. Этикет и этикетка.» |
Презентация «День Конституции РФ – что за праздник.» |
|
|
Трудовая |
«Мастерская Деда Мороза» Изготовление ёлочных украшений |
Конкурс украшения класса к Новому году |
Рейд: «Чистый класс» |
|
|
Художественно- творческая |
Конкурс новогодних рисунков |
Утренник к Новому году |
||
|
Физкультурно- оздоровительная |
Физминутки и зарядки для глаз. |
Спортивные игры на пришкольном участке |
Как сказать НЕТ. Почему вредной привычке ты скажешь НЕТ |
Я умею выбирать – тренинг безопасного поведения. |
|
Почему некоторые привычки называются вредными.Зависимость. Умей сказать НЕТ. |
||||
|
Коммуникативная |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
||
|
Игровая |
Проведение конкурсов, интеллект. игр по профессии |
«Загадки на сообразительность» викторина |
Праздничная игровая программа «Новогодние приключения» |
3 ЧЕТВЕРТЬ
|
Вид деятельности |
Январь |
||
|
2-я неделя |
3-я неделя |
4-я неделя |
|
|
Познавательная |
|||
|
Ценностно-ориентировочная (нравственная) |
Презентация: «Нравственный поступок» |
Презентация «И станет мачехой Земля» |
С Днём рождения, любимый город! |
|
Трудовая |
|||
|
Художественно- творческая |
Выставка рисунков «Земля – наш общий дом» |
Конкурс рисунков «Тебе – любимый город, посвящается!» |
|
|
Физкультурно- оздоровительная |
Помоги себе сам. Волевое поведение |
Физминутки и зарядки для глаз. Презентация: «Злой волшебник – алкоголь. Алкоголь. Алкоголь – ошибка. Алкоголь – сделай выбор.» |
|
|
Коммуникативная |
«Манеры поведения» беседа-диалог |
||
|
Игровая |
Игры на тему «Общение» |
Игры и викторины на экологическую тему |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
|
Вид деятельности |
Февраль |
|||
|
1-я неделя |
2-я неделя |
3-я неделя |
4-я неделя |
|
|
Познавательная |
Урок мужества «206 дней ожидания» (Освобождение г.Новошахтинска) |
Проводы Масленицы |
||
|
Ценностно-ориентировочная (нравственная) |
«Умей отстоять своё мнение, если уверен в его справедливости» беседа-диалог |
Презентация: «Служу России» |
Сказки Тихого Дона |
|
|
Трудовая |
Изготовление поздравительных работ для мальчиков и пап |
|||
|
Художественно- творческая |
Выставка рисунков «Да будет мир на всей планет!» |
Конкурс рисунков к сказке |
||
|
Физкультурно- оздоровительная |
Физминутки и зарядки для глаз |
Конкурсно -игровая программа к Дню Защитника Отечества |
Мы – одна семья. Мальчишки и девчонки. Моя семья. |
|
|
Злой волшебник – наркотик. Наркотик. Наркотик – тренинг безопасного поведения. |
||||
|
Коммуникативная |
«151 морально-этическая задача ситуативного характера для младших школьников» |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
||
|
Игровая |
Игры на перемене |
«Снежная крепость» игры на свежем воздухе |
Масленичные народные игры |
|
Вид деятельности |
Март |
||
|
1-я неделя |
2-я неделя |
3-я неделя |
|
|
Познавательная |
Профориентационная декада. Урок занятости. |
22 марта – День воды; 30 марта – День защиты Земли |
|
|
Ценностно-ориентировочная (нравственная) |
Презентация «Угадай профессию» |
«Бросьте природе спасательный круг» утренник на экологическую тему |
|
|
Трудовая |
Рейд: «Чистый класс» |
||
|
Художественно- творческая |
Изготовление поздравительных открыток для мамы и бабушки. |
Разучивание частушек на экологическую тему |
|
|
Физкультурно- оздоровительная |
Мы – одна семья. Мальчишки и девчонки. Моя семья. |
Дружба. День здоровья |
Физминутки и зарядки для глаз |
|
Коммуникативная |
«А ну – ка девочки!» праздничный огонёк к 8 Марта |
«Не дадим земле погибнуть под отходами» Разбор экологических ситуаций |
|
|
Игровая |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
«Мы знаем окружающий мир» КВН |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
4 ЧЕТВЕРТЬ
|
Вид деятельности |
Апрель |
|||
|
1-я неделя |
2-я неделя |
3-я неделя |
4-я неделя |
|
|
Познавательная |
День космонавтики |
Неделя большой профилактики |
||
|
Ценностно-ориентировочная (нравственная) |
Презентация : «Космос» |
Беседа с презентацией «Жизнь дана на добрые дела» |
||
|
Трудовая |
Операция: «Чистюлька» |
|||
|
Художественно- творческая |
Конкурс рисунков к Дню космонавтики |
|||
|
Физкультурно- оздоровительная |
Физминутки и зарядки для глаз. Умеем ли мы правильно питаться. Я выбираю кашу. |
Чистота и здоровье. Откуда берутся грязнули |
Чистота и порядок. |
Будем делать хорошо и не будем плохо. |
|
Коммуникативная |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
«Будь справедливым в словах и поступках» беседа- диалог |
|
|
Игровая |
Юморина, или День смеха «Жить надо веселее» |
Викторина «Человек и космос» |
Занимательная игра по ЗОЖ «ХАОС – ШОУ спорт» |
«Путешествие по природным зонам нашей Родины» КВН |
|
Вид деятельности |
Май |
|||
|
1-я неделя |
2-я неделя |
3-я неделя |
4-я неделя |
|
|
Познавательная |
«Никто не забыт, ничто не забыто» литературно -музыкальная композиция |
День славянской письменности и культуры, в память Кирилла и Мефодия |
||
|
Ценностно-ориентировочная (нравственная) |
Кл. час: «Это не должно повториться» |
Презентация: «История чисел и счета» |
Презентация: «История письменности» |
|
|
Трудовая |
Акция «Забота», «Поздравь ветерана» |
Рейд: «Чистый класс» |
||
|
Художественно- творческая |
Изготовление рисунков и творческих работ «Подарок ветерану» |
|||
|
Физкультурно- оздоровительная |
Я здоровье берегу – сам себе я помогу. Будьте здоровы. |
Физминутки и зарядки для глаз |
«Учись быть здоровым» («Как стать Неболейкой») |
КВН «Наше здоровье». |
|
Коммуникативная |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
«Если добрый ты – это хорошо!» час этики |
занятия по БДД «МИНУТКА» |
|
|
Игровая |
Конкурсная программа, посвящённая Дню Победы |
Игры на пришкольном участке |
«Прощание с начальной школой». Праздничная программа |
ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
|
Месяц |
Работа с родительским комитетом (тематика заседаний и мероприятий) |
Педагогическое просвещение (темы родительских собраний) |
Индивидуальная работа (посещение семей, встречи с родителями) |
Работа с обществен- ностью и специалистами (психолог, инспектор ОПДН, врач, общественные организации и т.п.) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Сентябрь |
Организационные вопросы |
Общешкольное родительское собрание «Подведение итогов 2011-2012 уч.г.» |
Посещение семьи Грибовых В. и Л. (Бытовые условия, отношение к учёбе) |
|
|
Октябрь |
Участие родителей в смотре знаний |
Контроль за успеваемостью, беседы с родителями Балабанец Д. |
||
|
Ноябрь |
Подготовка к Новому году |
Поощрение и наказание. Родительское собрание |
Беседа с родителями Ковалёва И. (наказание в семье) |
Обследование педиатром учащихся, проведение проф. прививок |
|
Декабрь |
Украшение класса к празднику |
Итоги 1 полугодия «Заповеди воспитания» |
Тематические консультации «Как помочь ребёнку в учёбе» |
|
|
Январь |
Организация и проведение зимних каникул |
Посещение семьи Ковалёва И. |
||
|
Февраль |
Подготовка к Дню защитника Отечества и к 8 Марта |
Родит собрание «Роль семьи в выборе профессии» |
Посещение семьи Грибовых В. и Л.(Беседа «Самостоятельность ребёнка) |
Работа психолога школы с детьми, которые слабо успевают школьную программу |
|
Март |
Участие родителей в смотре знаний |
Тематические консультации «Трудовое воспитание детей» Беседа и анкетирование. |
||
|
Апрель |
Участие в заседании шк. Род комитета «Помощь в ремонте школы» |
|||
|
Май |
Подготовка к следующему уч. году (обеспечение учебниками) |
Итоги года «Перелистывая страницы уч. года» |
Тематическая консультация «Занятость ребёнка в семье» |
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
(Заполняются учителем в течение года)
|
Дата |
Ф.И.О. |
Проблема |
Форма проведения |
Результат |
УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В СМОТРАХ, КОНКУРСАХ, ОЛИМПИАДАХ
|
№ п/п |
Ф.И. |
Мероприятия (название, сроки, уровень- школьное, классное, городское) |
Результат (победы, награды) |