Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Баугауз буквально Будівельний будинок перший навчальний заклад покликаний готувати художників для

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

  1.       Значення німецької школи Баухауз для розвитку європейського образотворчого мистецтва.

У 1919 році в невеликому німецькому місті Веймарі Вальтером Гропіусом ( 1883-1969 рр. . ) , Німецьким архітектором і теоретиком архітектури , учнем Петера Беренса , був заснований «Баугауз » (буквально «Будівельний будинок » ) - перший навчальний заклад , покликаний готувати художників для роботи у промисловості. Школа поєднувала функції навчального закладу та виробничих майстерень. Школа , на думку її організаторів , повинна була випускати всебічно розвинених людей , які поєднували б у собі художні , духовні і творчі можливості . Колишні художні школи не виходили за межі ремісничого виробництва

У короткий час «Баугауз» став справжнім методичним центром в галузі дизайну. У числі його професорів були найбільші діячі культури початку XX століття архітектори Міс ван дер Рое,, Марсель Брейер, художники Василь Кандинський, Пауль Клеє, Піт Мондріан.

 

У якості викладачів Гропіус запрошував людей обдарованих, творчо сміливих, одержимих пошуком нових шляхів розвитку художньої школи. Один з них - архітектор Бруно Таут. «Відтепер не буде кордонів між ремеслом, скульптурою і живописом, - писав він, - Все буде одним - Архітектурою». У цьому полягала суть його ідеї «тотального твору мистецтва» (нім. Gesamtkunstwerk). І все викладаються дисципліни повинні були сприяти створенню такого твору.

Відомий російський художник-універсал Василь Кандинський (займався живописом, графікою, проектуванням меблів і ювелірних виробів) приєднався до Баухаузув 1922 роціМайстер викладав в Росії в Державних вільних художніх майстерень і поділяв погляди Гропіуса на необхідність синтезу всіх мистецтв. Більш того, його давньою мрією було працювати «спільно з архітектурою». У своєму будинку Кандинський спробував створити цю особливу, синтезовану середу, розписавши внутрішні сходи, тонований настінні рельєфи, власноручно виготовивши і розфарбувавши меблі. Яскрава декоративність інтер'єру надавала йому схожості з селянським мистецтвом.




1. Тема- Подорож до Сполучених Штатів Америки Підтема- Сполучені Штати Америки
2. Лабораторная работа- Экология квартиры
3. ВМТЗ Частота вращения коленчатого вала непосредстванным образом влияет на мощность двигателя расход топл
4. Геологическое строение и почвы Москвы
5. Сочинение- Тридентский собор- реакция или обновление
6. Танзания
7. Реферат- Экономическая система Украины
8.  Тетрагетерозигота гены не сцеплены между собой образует- а 4 типа гамет; б 16 типов гамет; в 32 типа
9. а Факультет
10. Транзисто
11. Тема Видэы и значение учёта
12. принципом фон Неймана 5
13. Теория управления Основная литература- Виханский О
14. ИнтерСвязь Монтажные работы Наименование Цена.
15. Провозвестник экологического мышления
16. ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ НЕЧЕТКОЙ ЛОГИКИ Когда только появилась теория нечеткой логики в научных журналах
17. Открытие Солярия с сопутствующими услугами в г
18. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТЭКОНОМИКИ СТАТИСТИКИ И ИНФОРМАТИКИ МЭСИ АЛТАЙСКИЙ ТЕХНИКУМ ИН
19. Principl cuz hndicpului
20. темами людства. Релігієзнавство виникло в II пол