У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема работы Определение степени профпригодности операторов

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет»

Кафедра «Экономика, финансы и менеджмент»

Отчёт о выполнении лабораторной работы №9 по дисциплине «Безопасность Жизнедеятельности»

Тема работы: «Определение степени профпригодности операторов»

                                                                      

                                                             Выполнили: студенты гр. 12ЭМ2

Свечников Д.

Конопля Д.

Рузанова Н.

Цель работы: изучение метода и приобретение практических навыков в проведении профессионального отбора с применением психологических тестов (на примере определения профпригодности операторов).

Для количественной и качественной оценки свойств, важных для профессиональной деятельности оператора, могут быть применены методики, сравнительно близко воссоздающие специфику операторского труда:

  •  оперативное мышление - тест "Фишки";
  •  оперативную память - тест "Счёт вперёд и обратно";
  •  избирательность внимания - тест "Кольца Ландольта", тест Мюнстерберга;
  •  устойчивость внимания - тест "Куб Линка", “Лабиринт”;
  •  объем внимания - тест “Карточки”;
  •  концентрация внимания - тест “Перепутанные линии”;
  •  логичность мышления и образования сложных ассоциаций - тест по методике Равена.

В нашей лабораторной работе мы провели тесты "Фишки", "Кольца Ландольта" и "Куб Линка".

Ход работы

Определение уровня развития оперативного мышления –

Тест «Фишки»

Результаты выполнения

Испытуемый (Ф.И.О.) Иванов К.

Возраст         20  Образование неполное высшее

Таблица 1

задачи

Последовательность

ходов

Кол-во ходов

Время t, с

Оптимальное количество ходов (Nопт)

Кол-во ошибок

(n-Nопт)

1

1,4,2,1

4

4

4

0

2

4,2,5,3,2,4

6

2,5

6

0

3

2,4,1,3,5,2,4,1,2,4

10

20

10

0

4

1,4,5,1,4,5,2,3,5,4

10

6

10

0

5

4,1,5,2,3,5,2,3,5,4

10

6

10

0

6

2,4,3,1,5,3,1,2,4,1,2,4

12

8

12

0

7

5,4,2,3,4,2,3,4,2,5,3,4,5,3,4,5,3,2,1

19

20

14

5

А = 66,5х5/700 = 0.475 (10 баллов)

Испытуемый (Ф.И.О.) Горбач И.

Возраст       19    Образование неполное высшее

Таблица 2

задачи

Последовательность

ходов

Кол-во ходов

Время t, с

Оптимальное количество ходов (Nопт)

Кол-во ошибок

(n-Nопт)

1

1,4,2,1

4

4

4

0

2

4,2,5,3,2,4

6

4

6

0

3

2,4,1,3,5,2,4,1,2,4

10

7

10

0

4

1,4,5,1,4,3,4,5,2,3,5,4

12

16

10

2

5

4,1,5,2,3,5,2,3,5,4

10

18

10

0

6

2,4,3,1,5,3,1,2,4,1,2,4

12

12

12

0

7

5,4,2,3,4,2,3,4,2,5,3,4,5,3,4,5,3,2,1

19

20

14

5

А = 81х5/700 = 0.81 (10 баллов)


Определение уровня развития избирательности внимания –

Тест «Кольца Ландольта»

Результаты выполнения

Испытуемый (Ф.И.О.) Иванов К.

Возраст         20  Образование неполное высшее

Таблица 3

Время выполнения задания, t,с

Кол-во ошибок, n

Оценка в баллах

220

6

10

B = 220х6/660 = 2 (10 баллов)

Испытуемый (Ф.И.О.) Горбач И.

Возраст       19    Образование неполное высшее

Таблица 4

Время выполнения задания, t,с

Кол-во ошибок, n

Оценка в баллах

245

5

10

B = 220х6/660 = 1,85 (10 баллов)


Определение уровня развития устойчивости внимания –

Тест «Куб Линка»

Результаты выполнения

Испытуемый (Ф.И.О.) Иванов К.

Возраст         20  Образование неполное высшее

Таблица 5

Время выполнения задания,

t, с

Описание затруднений испытуемого при выполнении задания

145

Трудностей не было

9 баллов

Испытуемый (Ф.И.О.) Горбач И.

Возраст       19    Образование неполное высшее

Таблица 6

Время выполнения задания,

t, с

Описание затруднений испытуемого при выполнении задания

155

Трудностей не было

9 баллов

Вывод: В ходе данной лабораторной работы были изучены методы и приобретены практические навыки в проведении профессионального отбора с применением психологических тестов. Были проверены два студента. Оба получили высокие уровни оценок по всем трём тестам. Это означает, что испытуемым можно доверить сложную и ответственную работу.




1. Статья- Искания веры в повести Л.Андреева «Жизнь Василия Фивейского»
2. Волга Чекмагушевского района РБ
3. Оценка финансового состояния предприятия Для оценки ФСП рассчитаем- показатели платежеспособности;
4. тема педагогических наук.
5. Фокстрот в период Нового Года
6. Цзы Вопрос 7 Фетишизм туралы т~сінік Ответы Заттарды~ с~ттілік ~келетіне сену Вопрос 8 Діндер тарих.html
7. Тема- MPIпрограма обчислення визначеного iнтеграла
8. Курсовая работа- Логопедия- нарушения звукопроизношения
9. Конституция США
10. а ' Политическая партия ' Революция социальная ' Формы капиталистических мон
11. тема показателей 6
12. Статья- Самоспасатели для эвакуации людей при пожаре- нормативные требования
13. а m2 серия Бальмера m3 серия Пашена m4 серия Брэкета m5 серия Пфунда m6 серия Хэмфри
14. Выбор материала и вида термообработки деталей узла
15. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук К
16. тема. 2002
17. Яблонька город Ногинск
18. ru Все книги автора Эта же книга в других форматах Приятного чтения Ренсом Риггз Дом стран
19. кадровый региональный центр был образован в 2001 году
20. Нравственное прозрение Дмитрия Нехлюдова по роману Л Н Толстого Воскресение