Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

реферат по курсу ГРУЗОВЕДЕНИЕ Выбор варианта задания на реферат по курсу ГРУЗОВЕДЕНИЕ выбирается из

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

ВЫБОР ВАРИАНТА ЗАДАНИЯ

на реферат по курсу «ГРУЗОВЕДЕНИЕ»

Выбор варианта задания на реферат по курсу «ГРУЗОВЕДЕНИЕ» выбирается из  таблицы по предпоследней и последней цифрам шифра зачетной книжки студента. По предпоследней цифре шифра выбирается номер группы грузов и род груза в ней, а по последней – вид груза в выбранной группе грузов.

Содержание реферата излагается в следующем порядке.

Введение

  1.  Понятие груза
  2.  Транспортная характеристика груза
  3.  Объемно-массовые показатели и важнейшие свойства груза
  4.  Способы перевозки, погрузки (разгрузки) груза
  5.  Выбор подвижного состава
  •  транспортные условия (размеры перевозок – массовые, например, навалочные строительные, промышленные, сельскохозяйственные грузы; партионные, например, контейнерные, пакетные перевозки; мелкопартионные, например, грузы торговли; расстояния перевозки – городские, пригородные, магистральные перевозки);
  •  дорожные условия (категория дороги по осевым и полной массе);
  •  природно-климатические условия (перевозки в условиях умеренного, жаркого, холодного климатов, высокогорных районов).
  1.  Транспортное оборудование подвижного состава (контейнеры, поддоны, технические средства пакетирования)
  2.  Размещение груза и постановка транспортного средства и погрузочно-разгрузочного механизма (ПРМ)
  3.  Выбор рабочего оборудования ПРМ (ковш, грейфер, грузозахватный крюк, вилочный захват) и такелажных средств (трос, цепь)
  4.  Выбор типа ПРМ в соответствии виду груза (навалочные строительные, промышленные грузы; крупнотоннажные, тяжеловесные и длинномерные грузы; тарно-штучные грузы; массовые сельскохозяйственные грузы; наливные грузы в катоно-бочковой таре), степени подвижности (стационарные, полустационарные, передвижные), принципу действия рабочего органа (цикличного, например, кран, экскаватор, непрерывного действия, например, ленточный конвейер)
  5.  Технологическая схема грузового поста
  6.  Принципиальная схема процесса погрузки (разгрузки)
  7.  Транспортно-технологическая схема доставки груза
  8.  Рекомендации по совершенствованию доставки груза

На основании «Блок-схемы» и порядка выполнения реферата подробно описывается транспортная характеристика груза, приводится его транспортное состояние в соответствие требованиям качества перевозки, условиям погрузки, разгрузки, складирования и хранения. Дается способ перевозки. Приводятся дорожные условия, в соответствии им применяемый подвижной состав по осевым и полным массам и  грузоподъемности. По каждой группе грузоподъемности дается принцип  формирования состава автотранспортного средства (одиночный, в составе автопоезда; тип тягача и прицепного состава), его специализацию и средства технического оснащения, их классификационные признаки.

В ходе работы студент с учетом параметров груза выбирает соответствующие условия перевозки, т. е. категорию дороги, класс подвижного состава по полной и осевым  массам, тип кузова, его специализацию и техническое оснащение   в соответствии со способом перевозки.

Выбор подвижного состава  выполняется  с обязательным описанием всех указанных в  порядке вариантов, а затем, для своего груза, предлагается свой вариант перевозок.

Для выбранного подвижного состава и данного вида груза выбирается тип погрузочно-разгрузочного механизма с соответствующим грузозахватным устройством, приводиться его принципиальная схема и технологическая схема грузового поста.

Реферат оформляется в виде расчетно-пояснительной записки.

При выполнении пояснительной записки на компьютере с использованием текстовых редакторов типа Word for Windows рекомендуется использование шрифта «Times New Roman» высотой 14 пунктов через 1,5 интервала. В таблицах, примечаниях и пояснениях к тексту – высота шрифта 12 пунктов.

В целом оформление курсового проекта основывается на стандарте организации (СТО 4.2 – 07 - 2014) – «Система менеджмента качества. Общие требования к построению, изложению и оформлению документов учебной и научной деятельности».

Последовательность описания позиций, указанных на блок-схеме:

1. Объемно-массовые показатели.

2. Важнейшие свойства грузов: гигроскопические, теплофизические, опасные.

3. Тара, упаковка, маркировка грузов.

4. Способы складирования.

5. Режим хранения.

6. Способ погрузки, разгрузки.

7. Способ перевозки.

8.Полная масса АТС:

           8.1. Для категории дорог I, II.

           8.2. Для категории дорог III - Y.

9. Осевая нагрузка:

           9.1. На одиночную ось.

           9.2. На тележку.

10. Грузоподъемность АТС (особо малой, малой, средней, большой, особо большой).  

11.Тип АТС: 

           11.1. Универсальный.

           11.2. Специализированный.

           11.3. Одиночное АТС.

           11.4. АТС в составе автопоезда:

           11.4.1. Тягач (бортовой, седельный).

           11.4.2.  Прицеп, полуприцеп.

12. Средства технического оснащения АТС, их классификационные признаки:

           12.1. Поддон.

           12.2. Контейнер.

           12.3. Технические средства пакетирования.

13. Схема размещения единичных грузов на поддоне.

14. Схема размещения грузовых мест в кузове АТС.

15. Принципиальная схема размещения груза, АТС и погрузо-разгрузочного механизма (ПРМ) в грузопункте.

16. Тип ПРМ.

17. Вид рабочего оборудования ПРМ.

18. Тип грузозахватного устройства ПРМ.                   

19. Принципиальная схема ПРМ и процесса погрузки ,разгрузки.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная

Ковалев В.А. Грузоведение. Основы доставки грузов автомобильным транспортом: учеб. пособие / В.А. Ковалев, А.И. Фадеев, И. В. Черенова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Красноярск: Сибирский федеральный ун-т, 2010. – 220 с.

Олещенко, Е. М. Основы грузоведения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Е. М. Олещенко, А. Э. Горев. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.

Ковалев В.А. Организация грузовых автомобильных перевозок: Учеб. пособие /КГТУ. Красноярск, 2001. 190 с.

Куликов Ю.И. Грузоведение на автомобильном транспорте: учеб. пособие / Ю.И. Куликов. -  2-е изд., доп. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеанского гос. ун-та, 2006. – 236 с.

Савин В.И. Перевозки грузов автомобильным транспортом: Справочное пособие. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2002. – 544 с.

Дополнительная

Козырев В.К. Грузоведение. – М.:Транспорт, 1991. 288 с.

Горев А.Э. Грузовые автомобильные перевозки. - М.: «Академия», 2004. – 228 с.

                                   

                               БЛОК-СХЕМА 

ДОСТАВКИ ГРУЗА

        


Варианты заданий на реферат по курсу «Грузоведение»

Пред-посл.

цифра шифра

Гру-ппа груз-ов

Род груза

Послед-няя

цифра

шифра

Виды грузов по группам

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IХ

Х

0

I

грузы в мешках

0

мука

масло растительное

хлопок

консервы

кирпич обыкновенный

бревна длиной 1,5 м

швеллер

в ТО* на 8 лотков

пшеница

уголь

1

II

грузы катно-бочковые

1

крупа

сельдь

лен

масло сливочное

плиты для облицовки стен

бревна длиной 3,5 м

двутавр

в ТО на 10 лотков

рожь

песок

2

III

грузы в тюках и кипах

2

сахар-песок

бумага

овес

макароны

трубы канализационные

бревна длиной 6,5 м

гайки и шайбы

в ТО на 14 лотков

кукуруза в початках

гравий

3

IV

грузы в ящиках

3

цемент

рубероид

пряжа

молоко сгущенное

АУК –0,625

пиломатериалы длиной 6,5 м

трубы диаметром до 60 мм

в ТО на 16 лотков

картофель

мин .удобрения

4

V

грузы на поддонах, в контейнерах

4

кофе

сода каустическая

бумага

папиросы

АУК –1,25

заготовки

трубы диаметром до 159 мм

в То на 20 лотков

капуста

соли

5

VI

лесные грузы

5

овес

медикаменты

картон

чай

УУК –2,5

бревна длиной 1 м

прокат

на лотках

морковь

металлолом

6

VII

металлы и металлические изделия

6

асбест

латекс

табак

мебель

УУК-3,0

бревна длиной 5 м

уголки

вТО на 8 лотков

огурцы

вскрышные породы

7

VIII

хлебо -булочные изделия

7

сахар-рафинад

битум

каучук

сок

УУК-5,0

пиломатериалы длиной 4 м

рулонные сетки

в ТО на 10 лотков

свекла

руды

8

IХ

зерновые, овощные грузы россыпью

8

какао-бобы

канифоль

целлюло-за

птица

бревна длиной 4 м

плоские сетки

в ТО на 14 лотков

зернофураж

щебень

9

Х

навалочные грузы

9

сульфат

спирт коньячный

мешкови-на

сахар

трубы дренажные

бревна длиной 2,5 м

фитинги

в ТО на 16 лотков

кукуруза в зерне

песчано-щебеночная смесь

Примечание: ТО – тара-оборудование





1. Причины конфликтов Сетка Томаса-Килмена
2. Баффин Уильям
3. Товароведение и экспертиза товаров в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продово
4. Тема- Субъекты образовательной среды
5. Функции и принципы налогообложения Этапы формирования налоговой системы в РФ
6. Реферат- Теория массового обслуживания с ожиданием Теория массового обслуживания с ожиданием Соде
7. Е~бек ж~не тіршілік ~ауіпсіздігі кафедрасы Зертханалы~ ж~мыс 1 Та~ырыбы- С~тсіз жа~да
8. Формирование качества воды на приречных водозаборах
9. АНАТОМИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ Словарная форма существительного состоит из формы
10. Практикум для студентов дневного и заочного отделений специальности Менеджмент организации
11. а с четко очерченным симптомокомплексом включающим острые и хронические патологические со
12. Ущемляющие капканы
13. Показ слайдов изучите возможности демонстрации слайдов С начала С текущего слайда Произвольный показ Н
14. Функции лингвистических стопперов в пресс-рекламном тексте (региональный аспект)
15. Курсовая работа на тему- Имидж фирмы как фактор конкурентного преимущества По дисциплине- Стратегический
16. Клиническая фармакология ГКС для перорального применения
17. Тема урока- Творительный падеж цели согласование существительных и прилагательных в творительном падеже с.html
18. ru Все книги автора Эта же книга в других форматах Приятного чтения Наполеон Хилл Думай и богате
19. Методические рекомендации для студентов Учебноисследовательская работа студента УИРС требует от сту
20. Лист документа Подпись Дата Лист 3 ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ПРИБОРОВ И АППАРАТУРЫ 3