Молитвы воспитателя по Я
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Профессиональная этика Андреева Ю.В. ТАР к.п.н., проф.
- Составить свой кодекс профессиональной чести (клятву, присягу, молитву воспитателя, учителя).
- Дать сопоставительный анализ на основе известных в педагогике «Молитвы воспитателя» по Я.Корчаку; Клятвы учителя по Ш.Амонашвили.
- Составить профессионально-личностный портрет педагога (на основе известных в педагогике требований к учителю).
- Провести педагогический самоанализ на выявление своих реальных качеств и качеств, подлежащих развитию как учителя (проанализировать свое Я-реальное и Я-идеальное как учителя).
- Установите соответствие между видами общения и их содержанием и дайте характеристику каждому из видов, заполнив таблицу:
|
1)
|
обмен продуктами и предметами деятельности
|
Материальное
|
|
2)
|
обмен знаниями
|
Когнитивное
|
|
3)
|
обмен действиями, операциями, умениями
|
Деятельное
|
|
4)
|
обмен психическими или физиологическими состояниями
|
Кондиционное
|
- Нарисовать свою схему к термину «Структура педагогического общения: стороны и виды».
- Установите соответствие между функциями общения и их содержанием и дайте характеристику каждой функции, заполнив таблицу:
|
1)
|
передача конкретных способов деятельности, оценок
|
Инструментальная
|
|
2)
|
раскрывает общение как средство объединения людей
|
Интегративная
|
|
3)
|
как форма взаимопонимания
|
Самовыражения
|
|
4)
|
как форма управления
|
Трансляционная
|
- Опишите систему способов снятия коммуникативной агрессии.
- Опишите составляющие индивидуальной окраски голоса.
- Опишите эффективный механизм эффективного общения.
- Раскройте научные взгляды на общение как на самостоятельный психический феномен.
- Опишите стадии и раскройте последовательность этапов развития конфликта.
- Дайте краткую характеристику теории, согласно которой лидером может стать всякий человек, целенаправленно работающий над собой, развивающий лидерские качества.
- Дайте краткую характеристику теории, согласно которой лидерство рассматривается как естественный результат деятельности и общения человека в группе, где ждут появления лидера.
- Дайте краткую характеристику теории формирования организаторских способностей человека. http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/esse-portret-sovremennogo-uchitelya-s-uchetom-kompetentnog