Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Молодой Т оставляет казанский университет неудовлетворенный схоластич учением

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Толстой любил поворять, что если бы не было ясной поляны не было бы ни его, ни его произведений. Молодой Т оставляет казанский университет, неудовлетворенный схоластич учением. И отправляется на Кавказ. Там началась лит деятельность Т. Однако первая появившаяся в печати повесть детство не связана с Кавказом: в ней Т обращаетс к воспоминаниям о ЯП. Отправляет ее в Современник. И Некрасов принимает решение ее напечатать.

Будучи на Кавказе Т принимает участие в войне с горцами, эти воен действия отразились в севастопольских рассказах. Главная тема-тема войны, как события противного человеческом у разуму и природе. Повесть Казаки, главная тема-тема поисков молодым героем Олениным смысла жизни.

Далее Т создаеь Утро помещика, семейное счастье1859, 1862 Т начинает работу над Войной и миром,  о кот Тургенев сказал:это великое произведение великого писателя. В этом романе Т первфй покащал народный характер войны 1812 года, дубинакот поднялась и не спрашивая ничьих вкусов и правил поднималась и гвоздила французов пока не погибло все нашествие. Своеобразие ррмана в том, что это роман-эпопея, а суть эпического определил пушкин:судьба человеческая-судьба народная. Суть ррмана Т тесно свящана с теми ист событиями, кот происходили в нач 19 в в России.

Одна из глав тем романа, тема духовно-нраы поисков смысла жизни 2х героев-Балконского и Безухова. Они приходят к мысли, что главное не слава и блеск, а поиски Бога.

В 1877 Т публикует второй великий роман Анна Каренина. Глав героиня в течение долгого времени воспринималась как положительный персонаж,  как борец со светским лицемерием общества или даже как революционерка, но далее эта точка зрения изменилась и ее сталиивоспринимать как грешницу, жертву бездуховной страсти.

В 1899 Т публикует 3 роман воскресение, в кот рассказывается о истории взаимоотношений князя Неклюдова и девушки Катюши Масловой. Этот роман самый сложный и противоречивый, тк Т писал его в 71 год и в романе очень ярко проявляется отношение Т к государству, к церкви, к православной религии. Т в романе утверждает, что брать в руаи оружие и убивать на войне безнравственно. Т объявляет не нужной любовь к родине. Отвергает и эпопею война и мир. Неслучайно, Неклюдов испытвает сострадание к ссыльным революционерам, сектантам, полякам, черкесам. Им Т прощает все, даже убийство. Толстовский нигилизм и революция оказались явлениями 2 плана. Антигос пафос романа высоко оценен лениным. Узники тюрем у Т оказываются невинными людьмт, жертвами условий жизни. В ррмане Воскресенье есть 2 гл с описанием богослужения в тюрьме, в них все пропитано не любовью к рус церкви.

Т не отлучился от церкви с анафемой, а это была констатация совершившегося факта и в финале выражалась надежда, что Т вернется к церкви. Однако не толтко церковь и вера обличаются в романе. Генералитет, губернаторство. Народ предстает в романе как жертва, мучимая исключительно злодеями, не понимающего своей роли перед народом. Нельзя не отметить изобр силу худ гения Т, проявляющуюся в ряде эпизодов и особено в описании любви Неклюдова и Масловой, их отношерийво время пасхальных торжеств.

Нрав проблематика привлекали и привлекает симпатии к роману читателей. Особой популярностью роман пользовался в Японии. Судьба девушки показалась яп литераторам слишком простой, но роман опроверг это представление. Он имел в Японии успех, неоднократно пепеводился.

Неосморимая заслуга-исследованиетрагических последствий бкздуховной жизни, когда чел оторвавшись от бога оказываеис перед лицом абсурдности бытия.к этой темк Т обращается в крейцеровой сонате, кот яв-ся первым антифеминистским произведениемё где глав геррй в припадке ревности убивает свою жену. К этой теме т обращается и в повести смерть ивана ильича.

В нач 90 гг. Т создает народные рассказы. Основная задача-показать как люди могут жить по христиански не обижая друг друга, помогая несчастным, отказываясь от денег, войны, зависти. Рассказ "чем люди живы". Один из лучших рассказов-Алеша Горшок:кроткий парень, кот приехал в город, стал дворником, влюбился и случайно умер. Блок считал этот рассказ генеальным.

Одно из посл произв, кот не было опубликовано пр ви жизни это ходжи-мурат.

Драматург ия.

Т написал много драматургических произведений:псих этюд"практический человек", сат памфлет "зараженное семейство", сатир комедия "плоды просвещение","живой труп"...

Исследовали тв-ва Т-Хравченко, Скофтынов, Бурсов, Эйхенбаум, Мережковский, Гусев, Дунаев.

Мировое значение.

Тв-во Т оказало значит влияние на мировой лит процесс, на Ролана, Дюкаля, Хемингуея. Этим писателям Т помог в разработке военной тематике, в созд народного эпоса, в решении нрав-псих проблем. Ромэн Ролан:Т-это наша совесть. Анатоль Франс:Т соужит неподражаемым пиимером нравственного благородстваё мужества и великодушия. Хиде Тора вспоминает о дух влиянии, кот на него оказала война и мир.

Т автор трактатов "Что такое искусство", "Так что же нам делать. О последнем амер романист Хоуэлс писал:после того, как мы прочли его, вы уже не можете оставаться тем, чем вы были до этого. Он повлиял на меня в этическом плане.

Произведения Т начали переводиться на разные языки уже в сер 19 в. Они сразу вызвали интерес, оклики критиков и писателей. Всеобщим былр птизнание гениального дарования Толстого. Флобер Тургеневу:"Это перворазрядная вещь! Какой художник! И какой психолог! Да, это сильно, очень сильно". Мопасан прочитав смерть ивана ильичас горечью заметил:"я вижу, что вчя моя деятельность оказалась ни к чему..."Габриэль Маркес:"Если мне предложат выбирать из всей мировой литературы, я назову Т. Я думаю, что вим самый великий роман из всех напмсанных за историю челрвечества. Это увесистый кирпич, но какое чудо". Морис Дрюо:"думаю, что я стал писать романы именно потосу, что мне хотелось, чтобы мои друзья не умирали. Этим я обязан Толстому".

Учеником Т считался Ромен Ролан:"Я сохраняю свою восхищение Толстым. Я никогда не забуду отеческой помощи, оказанной метущемуся юноше, каким я был тогда". Также учеником Т себя считал Хемингуэй. Он считал вим произведением, с кот должен ознакомиться каждый начинающий писатель. В своих мемуарах Х говорит о войне и мире, как о чертовски сильном романе, кот можно перечитывать без уоеца.

1942 в предисловии книги люди на войне Х писал:"Я не знаю никого, кто писал бы о войне лучше Т. Его роман вим настолтко огромен и подавляющ, что из него можно выкроить любое кол-во битв и сражени , и отрывки сохранят свою силу, несмотря на ваше преступление.




1. Курсовой проект РАЗРАБОТКА ПОЛИТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ
2. ТЕМАТИКИ ім Я С
3. EXPLANATORY MEMORANDUM
4. Административное право Российской Федерации Понятие и признаки государственного управления его мес
5. Особенности тактики допроса при расследовании преступлений совершаемых организованными престу
6. Основы здорового образа жизни человека
7. Тема выпускной квалифицированной работы Исполнительное производство как объект государственного контроля
8. Стороны франшизного соглашения
9. Лекция 15 Исследование формы поверхностей второго порядка по их каноническим уравнениям
10. проевропейского беспредела 05
11. Rdquo; если не согласныrdquo;
12. Эвены
13. Гендерна психологія
14. і Та тільки тут веселий галас бою Розгоном бур і божевіллям хвиль Безмежжя Зачарований тобою Пливу в теб
15. Советский человек
16. ТЕМА- ГЕОЭКОЛОГИЯ КАК НАУКА.html
17. Polit liderstvo
18. Социальнопсихологический тренинг конфликты и методы их преодоления
19. на тему- Молодь та наркотики Підготувала- студентка ІIIго курсу групи Ю42 Слушинська Настя.
20. Избранное ОБУЧЕНИЕ ЖИВОПИСЦА 48 Чтобы телесное благополучие не портило благополучия разума жив