Методические рекомендации для студентов Учебноисследовательская работа студента УИРС требует от сту
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
в период прохождения летней производственной практики
Методические рекомендации для студентов
Учебно-исследовательская работа студента (УИРС) требует от студентов активной деятельности, решения нестандартных проблем (задач) с использованием известных знаний и умений и выработкой своих теоретических знаний и практических умений. Студент приобретает навыки работы с научной, учебной и специальной литературой, документами, справочными и архивными материалами; овладевает методами поисковой деятельности, обработки, обобщения, анализа информации; получает знания и переводят в умения по дисциплине, расширяя кругозор; решает практические задачи на основе теоретических знаний; активизирует творческое мышление, используя различные приемы самостоятельной работы.
Основная цель УИРС – развить у студентов навыки самостоятельного исследования и изложения полученных данных в виде научно-статистического отчета, а также умения доложить свою работу перед аудиторией коллег. Результаты оценки УИРС влияют на общую оценку за практику. Перечень тем исследовательских работ приведен в приложении 1.
Оформленная учебно-исследовательская работа должна иметь обязательные разделы. Необходимо соблюдать правила оформления работы.
На титульном листе указывается наименование министерства, учебного заведения и факультета; наименование темы; фамилия, имя, отчество студента; фамилия, имя, отчество базового руководителя (приложение 2).
Оглавление – указатель рубрик (заголовок), включает в себя все разделы исследовательской работы. В оглавлении рубрики должны точно соответствовать заголовкам текста с проставлением номера страницы, на которой напечатан данный заголовок в тексте.
Актуальность исследования: степень важности исследования в данный момент для решения какой-то одной проблемы, задачи или вопроса. Приводится обзор литературы. Он представляется в логическом рассмотрении различных аспектов темы исследования, выделяются основные теоретические и практические (проведение исследования из литературных источников) положения.
Порядок работы над литературным обзором:
- определить основные понятия по теме исследования;
- выбрать по теме исследования литературную информацию из периодических журналов за последние 5 лет (тематические указатели статей за год печатаются в последних номерах журналов);
- ознакомиться с обзорами литературы по теме работы по монографиям, учебным пособиям, другим источникам;
- в результате сбора информации по теме исследования должны быть получены и в логической последовательности представлены сведения кто и где (какие исследования и в каких научных центрах) уже работал или работает по теме исследования и в чем конкретно состоят результаты проведенных исследований.
В конце главы представляется резюме о современном состоянии изучения проблемы, отражаются имеющиеся противоречия и нерешенные задачи согласно литературным источникам. В итоге обзор литературы приводит к тому, что именно данная тема еще не раскрыта и поэтому нуждается в дальнейшей разработке. Ссылки на литературные источники в тексте содержат номер источника по списку, заключенный в квадратные скобки. Важность исследования подчеркивается обоснованием положительного эффекта, который может быть достигнут в результате решения выдвинутой научной или практической задачи, т.е. почему данную проблему нужно в настоящее время изучать?
Цель исследования: То, что в самом общем виде должно быть достигнуто в итоге работы. Это тот конечный результат, который должен быть получен в конечном итоге исследовательской работы. Формулировки цели обычно начинаются словами «разработать методику…., выявить ….., обосновать…., охарактеризовать ….., оценить пути …..» и др.
Объем вышеуказанных разделов – не более 5 страниц.
Результаты собственных исследований
В начале главы указывается база исследования, контингент, выделенные группы, в том числе контрольная, перечень использованных методик.
Результаты собственного исследования излагаются строго последовательно после статистической обработки материала. Раздел иллюстрируется необходимым количеством рисунков, таблиц, диаграмм, графиков и т.д. Они не только иллюстрируют основные положения проделанной работы, но и служат доказательствами и обоснованиями для последующих заключений и выводов. Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается ниже слова «Таблица».
Объем – не более 3 страниц.
Заключение
В нем содержаться итоги работы. Требуется последовательное, логическое стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными во введении. Важнейшие требования к заключению – его краткость и обстоятельность; в нем не следует повторять содержания введения и основной части работы. Заключение выполняет роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. При этом указывается вытекающая из конечных результатов не только его научная новизна и теоретическая значимость, но и практическая ценность.
Выводы
Должны быть краткими, содержательными и соответствовать поставленным целям и задачам. Важнейшие выводы, к которым пришел автор, указывается их практическая значимость, возможность внедрения результатов работы и дальнейшие перспективы исследования темы.
Список использованной литературы:
Список включает упоминаемые или цитируемые в работе литературные источники, составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора) согласно ГОСТ 7.1-2003 (приложение 4).
Общий объем разделов «заключение», «выводы», «список литературы» - не более 2 страниц.
Приложение 1
Перечень тем учебно-исследовательской работы
- Оценка качества жизни у больных со стабильной стенокардией.
- Сравнительная характеристика эффективности стартовой антибиотикотерапии больных пневмонией.
- Анализ смертности больных с острым коронарным синдромом: структура причин, статистика.
- Особенности течения и лечения ХОБЛ у больных с сердечно-сосудистой патологией.
- Выраженность тревожно-депрессивных расстройств у больных хроническим гастритом, язвенной болезнью желудка.
- Особенности распространенности и структура аритмий в различных возрастных группах.
- Гендерные (межполовые) аспекты встречаемости и течения патологии верхних отделов ЖКТ (хронический гастрит, ЯБЖ, панкреатит, холецистит и др.).
- Оценка факторов риска развития и прогрессирования метаболического синдрома.
- Оценка структуры коморбидности (сочетание с другими заболеваниями) у больных с сахарным диабетом.
- Оценка качества жизни у больных с хронической сердечной недостаточностью.
- Выраженность тревожно-депрессивных расстройств у больных с гипертонической болезнью.
- Оценка факторов риска развития и прогрессирования ХОБЛ.
- Сравнительная характеристика эффективности пульсурежающей терапии больных с фибрилляцией предсердий (бета-блокаторы, блокаторы кальциевых каналов, сердечные гликозиды).
- Сравнительная характеристика эффективности гипотензивных препаратов у больных с гипертонической болезнью (ингибиторы АПФ, блокаторы рецепторов к ангиотензину, бета-блокаторы, блокаторы кальциевых каналов, диуретики).
- Этиопатогенетическая структура анемического синдрома.
Приложение 2
ГБОУ ВПО «ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ Н.Н. БУРДЕНКО»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ
ИВАНОВ ИВАН ИВАНОВИЧ
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЖИЗНИ У БОЛЬНЫХ СО СТАБИЛЬНОЙ СТЕНОКАРДИЕЙ
(на примере МУЗ «Городская больница №2» гЛипецка)
Студент ___ группы ____________________ И.И.Иванов
(подпись)
Базовый руководитель практики ____________________
(подпись)
Воронеж – 2013
Приложение 3
Правила оформления работы
- Работа должна быть грамотно написана и правильно оформлена. Она должна быть представлена в машинописном варианте одной стороне листа формата А-4 с одинарным интервалом (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14). Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое – 10 мм, левое - 30, верхнее и нижнее – 20 мм. Абзац требует отступления на 5 знаков или 1,25 см.
- Страницы работы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется в центре верхней части страницы. Отсчет страниц начинают с первого (титульного) листа, но нумерация страниц проставляется, начиная с 3 страницы работы (после титульного листа и оглавления).
- Ссылки на литературу содержат номер источника по списку, заключенный в квадратные скобки. Как правило, ссылку помещают в том месте, где она наиболее подходит по смыслу. Например: «По имеющимся данным [2, 5, 9]…или Исследованиями ряда авторов [4, 7, 8] показано, что….».
- В текстовой части работы все слова должны быть написаны полностью, за исключением общепринятых сокращений. По всей работе следует выдерживать принцип единообразия сокращений, т.е. одно и то же слово везде сокращается одинаково, либо везде не сокращается. Например: и др. – и другие, т.е. – то есть, им. – имени. Общепринятые буквенные аббревиатуры (ВОЗ, МКБ, ЛФК и др.) не требуют расшифровки в тексте. Если специальные буквенные аббревиатуры малоизвестны, специфичны, но в тексте часто повторяются, то при первом упоминании пишется полное название, а в скобках дают буквенную аббревиатуру, которой в дальнейшем пользуются.
- Сдается выполненная работа в папке для дипломных работ или в переплетенном виде.
- Предварительно (по мере готовности, но не позднее чем за 3 дня до сдачи) по электронной почте пересылается электронная версия в формате Word 2003. В названии файла указывается факультет, номер группы, ФИО студента. Пример названия файла: для медико-профилактического факультета – мпф401_ИвановИИ; для лечебного факультета – лф401_ИвановИИ; для педиатрического – пф401_ИвановИИ.
- Адрес электронной почты: для медико-профилактического факультета – mpf.praktika@yandex.ru; для лечебного – lf.praktika@yandex.ru; для педиатрического – ped.praktika2013@yandex.ru
Приложение 4
Примеры библиографических записей
Однотомные издания
Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в дет ском возрасте: учеб. пособие для вузов / А. В. Семенович. — М.: Изд. центр «Академия», 2002. – 232 с.
Бухановский А. О. Общая психопатология / А. О. Бухановский, Ю. А. Кутявин, М. Е. Литвак - Ростов н/Д: Феникс,1992. — 352 с.
Монографии
- под автором
Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация / Ф.А. Кузин.– 3-е изд., доп.– М., 1999.– 208 с.
Тюрин Ю.Н. Статистический анализ данных на компьютере / Ю.Н. Тюрин, А.А. Макаров. - М., 1998.- 528 с.
- под заглавием
Английский язык: Учеб. пособие для поступающих на спец. фак. / Авт.-сост.: Л. М. Колесников, Г. В. Украинская, О. Д. Дворник; Отв. за вып. О. Н. Прохорова. - 2-е изд., испр. и доп. - Белгород: Изд-во БелГУ, 2001. - 156 с.
Сборники
Исследования книжных памятников: История. Филология. Источниковедение: Сб. науч. статей / Рос. гос. б-ка; Отд. Рукописей; Ред.-сост. Л. И. Илларионова. - М.: Пашков дом, 2000.- 198 с.
Диссертации
Молодцова И. Н. Английские биномиалы: статус, сущность, функции : Дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 / И.Н. Молодцова. – Тула, 2002. – 170 с.
Авторефераты диссертаций
Епанчинцева Н. Д. Организация развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении: Автореф. дис. …. канд. пед. наук / Н. Д. Епанчинцева. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2001. - 22 с.
Электронные издания
Трунин А.С. Конденсированные энергоносители на основе растворов окислителя и сорастворимых горючих / А.С. Трунин, А.Ф. Макаров // Актуальные проблемы современной науки. Естественные науки. Ч. 4-6. Физика. Химия. Науки о Земле: Тр. 3-й междунар. конф. молодых учёных, Самара, 2002, 30 сент. - 2 окт. - Электрон. изд. - Самара, 2002.– Режим доступа к изд.: http://povman.sstu.edu.ru.
Статья из журнала
Хорошавин С. А. Демонстрационный эксперимент с упрощенными приборами / С. А. Хорошавин // Физика в школе.- 2000.- № 8.- С. 43-48.
Статья из газеты
Яковлев А. Н. Свобода – это наше все…? / А. Н. Яковлев // Рос. вести.– 2001.– 24 янв.
Статья из сборника
Абдрахимова М. Р. Взаимодействие практического психолога образования и специалистов-смежников / М. Р. Абдрахимова // Актуальные вопросы психологической службы: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., Воронеж, 17-21 мая 2001 г.– Воронеж, 2001.– С 5-6.
Список вопросов к аттестации по производственной практике.
Раздел – терапия:
- Составление плана обследования больного с язвенной болезнью в стационарных условиях. Написание нормальных значений исследования крови: протромбиновый индекс, время свертывания крови, МНО, общий анализ крови.
- Написание листа назначения больному с острым нарушением ритма - желудочковая экстрасистолия по типу бигемении.
- Составление плана обследования больного с анемией. Написание нормальных значений общего анализа крови, сывороточного железа, железосвязывающей способности плазмы крови.
- Написание листа назначения больному с прогрессирующей стенокардией.
- Методика проведения плевральной пункции. Техника выполнения процедуры, показания к проведению плевральной пункции, осложнения при проведении пункции.
- Написание листа назначения при остром нарушении ритма, длительностью до 48 часов, - фибрилляции предсердий.
- Составление плана обследования больного с острым коронарным синдромом. Написание нормальных значений анализов крови: АСАТ, АЛАТ, ЛДГ, КФК-МВ, тропонин Т, I.
- Написание листа назначения для больного при анафилактическом шоке.
- Составление плана обследования больного с острой ревматической лихорадкой. Написание нормальных значений анализов крови: серомукоиды, церулоплазмин, фибриноген, общий белок, белковые фракции, титры АСЛ «О», АСК, АСГ.
- Перечислить немедикаментозные методы восстановления ритма при пароксизмальной наджелудочковой тахикардии.
- Методика записи (наложения электродов) ЭКГ. Техника выполнения процедуры, показания к проведению ЭКГ. Написание нормальных значений анализов крови: АСАТ, АЛАТ, ЛДГ общ, КФК-МВ, тропонина Т, I.
- Написание листа назначения больному при астматическом статусе.
- Составление плана обследования больного с нефритом. Написание нормальных значений анализов мочи по Нечипоренко, по Зимницкому, пробы Реберга.
- Написание листа назначения больному, находящемуся в отеке легких.
- Методика проведения абдоминальной пункции. Техника выполнения процедуры и показания к проведению пункции. Написание нормальных значений анализов крови: общий билирубин, АЛАТ, АСАТ, щелочная фосфатаза, глутаминтранспептидаза.
- Написание листа назначения при анафилактическом шоке.
- Составление плана обследования больного с пневмонией. Написание результатов анализов плеврального пунктата при экссудате и транссудате.
- Составление плана обследования больного с панкреатитом. Написание нормальных значений анализов крови: амилазы, холестерина, общего билирубина, общего белка, серомукоидов, сиаловых кислот, церрулоплазмина.
- Написание листа назначения больному с острым инфарктом миокарда.
- Составление плана обследования больного с циррозом печени. Написание нормальных значений анализов крови: общий билирубин, АЛАТ, АСАТ, щелочная фосфатаза, глутаминтрапспептидаза.
- Написание листа назначения больному при отеке Квинке.
- Составление плана обследования больного с подозрением на ХОБЛ. Написание нормальных значений общего анализа крови, общего билирубина, мочевины, креатинина крови, АСАТ, АЛАТ, глюкозы крови.
- Определение групп крови с помощью стандартных изогемагглютинизирующих сывороток.
- Методика проведения дуоденального зондирования. Техника выполнения процедуры, показания к проведению зондирования.
- Методика проведения стернальной пункции. Техника выполнения процедуры и показания к проведению пункции.
- Пункция и катетеризация подключичной вены. Показания, противопоказания к проведению пункции. Техника выполнения процедуры.
- Пункция перикарда. Техника выполнения процедуры, оснащение. Показания и противопоказания к проведению пункции.
- Структура и основные этапы работы врача в стационаре терапевтического профиля. Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права и обязанности врача терапевтического стационара.
- Методика проведения спирометрии. Техника выполнения процедуры, показания к проведению спирометрии.
- Техника выполнения и показания к проведению реанимационных мероприятий: искусственная вентиляция легких «рот в рот», «рот в нос», непрямой массаж сердца при неотложных состояниях в условиях стационара.
- Методика проведения лекарственного электрофореза. Техника проведения, показания, противопоказания, механизм действия лекарственного электрофореза.
- Методика проведения диадинамотерапии и амплипульстерапии. Техника выполнения, показания, противопоказания, механизм действия диадинамотерапии и амплипульстерапии.
- Методы лечения терапевтического больного в условиях стационара, алгоритм выбора медикаментозного и немедикаментозного лечения, показания к их применению, принципы реабилитации больных.
- Перечислите показания для экстренной и плановой госпитализации терапевтических больных. Перечислите основные типовые медицинские документы, заполняемые врачами терапевтами в терапевтическом стационаре.
- Методика проведения УВЧ. Техника выполнения, показания, противопоказания, механизм действия УВЧ.
- Показания к проведению УЗИ внутренних органов при терапевтической патологии.
- Показания к применению рентгенологического исследования внутренних органов при терапевтической патологии.
- Показания к применению эндоскопического исследования внутренних органов при терапевтической патологии.
- Дайте заключение по прилагающемуся рентгенографическому, ЭКГ, УЗИ, эндоскопическому обследованию больного, общему анализу крови, биохимическому анализу крови, общему анализу мочи, копрограмме.
- Выпишите рецепт согласно рецептурному минимуму.
PAGE 8