Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 19.5.2025

Логическое и метафорическое познание мира. Метафора как способ существования подсознания.

Основные метафорические формы. Функции метафор.

Особенности, преимущества и ограничения метафорического воздействия (Ш.Бюлер, Б.Бетельхейм, М.Эриксон, С.Л.Рубинштейн).

Простые и сложные метафоры.

Сознательные и бессознательные уровни общения. Разорванные метафоры. Метафоры как средство общения. Разработка сложных метафор.

Понятие личностного мифа. Основные символические мотивы.

Психотерапевтические метафоры. Использование метафор в работе с детьми.

Развитие личности и ее творческого потенциала методами НЛП. НЛП в бизнесе, менеджменте и рекламе.

Повышение личной и профессиональной эффективности методами НЛП.

Личность и хронология переживаний.

Модели времени в различных культурах.

Индивидуальные особенности кодирования времени.

Работа с линией жизни и конгруэнтность личности.

Понятие нейрологических уровней (Г.Бейтсон, Р.Дилтс). Связь нейрологических уровней с поведением, примеры их проявления.

Вирусы и их разновидности.

Избавление от вредных привычек.

Общее представление о моделировании поведения и процессов мышления: цель, задачи и основные проблемы моделирования.

Составные части моделирования. Варианты моделирования. Основные позиции и этапы моделирования. Иплицитное и эксплицитное моделирование.

Инструментальные карты и их характеристики.

Понятие стратегии. Уровни и синтаксис стратегий.

Модель Т.О.Т.Е. Правила и методы извлечения стратегий. Встроенные Т.О.Т.Е.

Поиск значимых паттернов и его механизмы.

Стратегии микро-, макро- и прикладного моделирования. Использование ключевых субмодальностей для усвоения стратегий.

Повышение эффективности обучения с помощью техник НЛП. Научение, забывание и переучивание. 4 этапа обучения.

Стандартные стратегии. Избыточные стратегии и спрямление. Стратегии правописания и чтения.

Моделирование собственного успеха: эффективные стратегии мотивации, повышение самооценки, развитие коммуникативных навыков, творческих способностей и лидерских качеств средствами нейро-лингвистического программирования.

Стратегии творчества.

Рефрейминг и горизонтальное мышление.

Нейро-лингвистическая археология (Р.Дилтс и др.).

Стратегии гениев (Аристотель, Л. да Винчи, В.А.Моцарт, З.Фрейд, А.Эйнштейн и др.).