Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА (Силлабус).
ЛЕКТОР: к.и.н., старший преподаватель Габдулина А.Ж.
Кафедра истории Казахстана – 0804 ауд.
Дни консультаций: по расписанию кафедры.
ДАННЫЕ О ДИСЦИПЛИНЕ: история Казахстана
Количество кредитов: 3,
Количество лекционных – 30 часов,
Семинарских – 15 часов,
СРСП – 15 часов, СРС – 75 часов,
Семестр – 1-2,
Место проведения – по расписанию
ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
|
Недели семестра |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Всего |
|
Лекции |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
30 |
|
Практические |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 |
|
СРСП |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 |
|
СРС |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
75 |
|
Итого |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
135 |
ПРЕРЕКВИЗИТЫ КУРСА: школьный курс всемирной истории, истории Казахстана.
ПОСТРЕКВИЗИТЫ КУРСА: Культурология, духовное наследие казахского народа, политология, философия, социология, этика, экономическая история Казахстана.
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.
История – наука, находящаяся в постоянном развитии. История – прежде всего открытие мира, открытие его прошлого. Успешное развитие общества невозможно без активной помощи его граждан, без глубокого осознания уроков истории, которые дают силы для динамического движения вперед, ведь настоящее и будущее совершаются на основе прошлого. Неслучайно известная максима гласит: без истории нет народа. Изучение исторического опыта формирует историческое сознание, культуру, традиции, преемственность поколении. История дает возможность осмыслить масштаб того, что происходит в настоящее время, в ней заложены ростки будущего. Она является основой осмысления человеком феномена цивилизации, диалектики глобальных проблем современности.
Курс истории Казахстана является обязательной дисциплиной в цикле социально-гуманитарных дисциплин и введен в учебные планы всех специальностей высших учебных заведений.
Первостепенную важность в истории имеет процесс появления собственно человека. В ходе формирования и развития человека - первое, что отличало его от остальной природы, - его трудовая деятельность.
Согласно тому, из чего изготавливались орудия труда, в археологии принято делить историю на три больших периода, условно называемых «веками»: каменный, бронзовый и железный.
Истоки этногенеза казахского народа связаны с племенными союзами туров и ариев, первых древних насельников известных по письменным источникам на территории Казахстана.
Эпоха раннего железа привела к повсеместному переходу к кочевому скотоводству. Великая степь Евразии была освоена скифо-сакской общностью. Преемниками историко-культурного наследия саков стали усуни и кангюи, а савраматов - сарматы. Гуннская держава стала первой кочевой империей в Центральной Азии.
Тюркский каганат - первая Евразийская кочевая империя. История тюрков связана с распадом государства гуннов. Тюрки продолжили развитие гуннской государственной и культурной традиции. Казахстан находился в составе Тюркского каганата, границы которого расширились до Ирана, Северного Кавказа и Причерноморья. С этого момента вплоть до монгольского завоевания казахская государственность развивалась в лоне степной цивилизации тюрков. Все тюркские государственные образования находились на одном уровне социально-экономического и культурного развития.
В ХI-ХП вв. кипчаки стали консолидирующей основой формирования казахского народа. Завершающий этап образования самой кипчакской народности прерван Чингизханом.
В конце ХШ - начале XV вв. Кок-Орда и Ак-Орда стали первыми крупными государственными объединениями на местной этнической основе.
Далее по изучению проблем средневековой истории являются приоритетными следующие темы:
- Образование казахской народности. Этноним «казак» (казах)
- Казахские жузы
- Эволюция казахской государственности.
- Казахское ханство в XV- начале XVIII вв.
Россия, оправившись от недавней войны со шведами, начинает активизировать свои внешнеполитические действия в Азии. Очевидно, учитывая ее специфику, в этом направлении она решила не «прорубить окно», а найти «ключ к вратам» Азии. В свете сказанного проясняются некоторые детали внешнеполитических причин разразившейся войны между казахами и джунгарами в первой четверти ХУШ в.
Аныракайская битва является символом окончательного наступления для Казахстана эпохи нового времени. Это была последняя яркая страница в истории двух кочевых народов Евразии перед наступательными действиями колониализма. Казахи, будучи более приспособленными к происходившим в мире новым общественно-экономическим условиям и геополитической ситуации, обратили свои взоры на будущее в сторону обновляющейся России. Для джунгаров, стремившихся сохранить единство своего государства и его политическую независимость в надежде на реванш над такими же, как и они, кочевыми казахами, история обернулась закатом. На роль реальных же устроителей и наблюдателей за последней корридой кочевников на евразийском материке история выбрала их великих соседей, которым было суждено стать могущественными империями. Дух Аныракая будет не раз обнаруживать себя в процессе противостояния казахского народа завоевателям земли предков и освободительной борьбе за сохранение ее территориальной целостности, государственности и суверенитета.
Одной из приоритетных в отечественной истории нового времени является проблема казахско-русских отношений с середины XVI в. до начала XX столетия. Предшествующая историография этой проблемы претерпела различного рода оценки, начиная со ставшего классическим в советское время определения «присоединение» и завершая термином «вхождение». Историческим фактом является то, что Казахстан в результате сложнейших коллизий в международных отношениях потерял свою политическую независимость и государственный суверенитет.
Россия, ставшая централизованным государством с утвердившейся абсолютной монархией, имея опыт дипломатического подчинения азиатских народов и военных экспедиций, направляет свои взоры на казахские земли, которые должны будут стать «ключом вратами ко всем азиатским странам и землям».
История Казахстана XX столетия по насыщенности событийного
материала, а главное по брутальности идеологического насилия и попыткам
освободиться от него, представляет собой один из основных разделов
отечественного летописания. В историческом плане - это, прежде всего,
описание невиданного по долговременности эксперимента над человеческим
естеством, а также оптимальной казахстанской модели выхода из этого
состояния на уровень национально-государственного суверенитета.
В целом, за 70-летний период развития народы СССР приобрели трагическое знание тоталитарного опыта. В этом отношении как для России и Казахстана, так и для других республик важно понять не только сущность большевизма, но и глубинные источники угнетения как гарантии того, что развивающиеся ныне суверенные государства в своем развитии пойдут по пути реальной демократии.
Цель учебной дисциплины является формирование у студентов знания и понимания курса История Казахстана. Ознакомить с современными методами изучения проблем Отечественной истории. Дать полное представление об основных этапах и особенностях исторического процесса на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней. Научить самостоятельно овладевать историческим мастерством, выступать на семинарских занятиях, готовить рефераты, научные доклады и другие виды письменных работ.
В результате обучения студенты должны иметь научные представления об основных этапах исторического развития Казахстана. Уметь сочетать теоретический, фактический, источниковедческий и историографический аспекты изучения данной дисциплины.
Задачи курса:
- изучить и освоить богатый фактический материал;
- формировать творческое мышление у студентов путем применения методики проблемных лекций;
- ознакомить студентов с обширным фактологическим материалом в хронологической последовательности, основываясь на достижениях современной исторической науки;
- определить основные этапы и своеобразие историко- культурных процессов в древности, средневековье, новое и новейшее время
- раскрыть содержание научно-исторической терминологии, используемой в данном курсе.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь научное представление об эпохах исторического развития человечества, основных тенденций истории Казахстана как важной части всемирной истории;
владеть знаниями о развитии общества: многообразии культур, цивилизаций, форм социального опыта, о месте Казахстана во всемирно-историческом процессе;
понимать основы теории источниковедения, иметь представление об источниках по истории Казахстана, о комплексе вспомогательных исторических дисциплин;
иметь общее представление о теории международных отношений и истории дипломатии; основных тенденциях внешней политики великих держав мира и Казахстана
уметь выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты исторического знания, применять их для обоснования практических решений.
иметь навыки, связанные с умением аргументировано обосновывать свое мнение.
6. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.
6.1 Перечень лекционных занятий
|
№ |
Темы |
Объем,час |
Литература |
Текущий контроль, балл |
|
1 |
Введение. Предмет, цели и задач курса истории Казахстана. Предмет, структура курса, формы и методы его изучения. Периодизация истории Казахстана. Понятия: «источниковедение», «историография». Исследование источников курса. Новые теоретико- концептуальные подходы в изучении истории Казахстана: формационный, цивилизационный и другие подходы. Казахстан в эпоху древности. Каменный век, его исторические этапы. Три линии развития человечества: антропогенез, техногенез, социогенез. Развитие духовной культуры. Антропогенез или становление человека. Переход к прямохождению, изготовлению и регулярному применению орудий труда. Техногенез или развитие техники изготовления орудий труда. Социогенез или развитие человеческого общества. Время и пути расселения человека архантропов на территории Казахстана. Археологические памятники эпохи палеолита, мезолита, неолита и энеолита на территории Казахстана. «Неолитическая революция». Памятники эпохи неолита и энеолита. Возникновение производящего хозяйства. Развитие земледелия и скотоводства. Эпоха бронзы. Периодизация эпохи бронзы. Ареал распространения и проблема происхождения культур эпохи бронзы. Генезис номадизма. Предпосылки возникновения кочевничества. Патриархат. Переход к кочевому скотоводству. Общественное разделение труда. Социальная организация и общественное устройство. Андроновская культура эпохи бронзы. Бегазы – Дандыбаевская культура. |
2 |
1.История Казахстана с древнейших времен до наших дней тт. 1,2,3. А., 1996-2001. 2.Медоев А.Г. Геохронология Палеолита Казахстана А., 1982. 3.Маргулан А.Х. Памятники нижнего палеолита Южного Казахстана. А, 1979. 4.Логвин В.Н. Каменный век Казахстанского притоболья. А, 1991. 5.Ахинжанов С.М., Макарова Л.Л. К истории скотоводства и охоты в Казахстане. А, 1992. 7.История Казахской СССР. В 5 томах. 8.История Казахстана. Очерк. Алматы. 1993. Таймагамбетов К. Палеолитическая стоянка им. Ч.К. Валиханова.Алматы. |
0,5 |
|
2 |
Ранние государственные образования. Саки. Эпоха раннего железа. Расселение саков. Хронология и периодизация археологических памятников сакского периода. Письменные источники о расселении древних племен: античные источники, древнеперсидские клинописные надписи, Авеста. Политическая история. Взаимоотношения с другими народами. Общественный строй. Хозяйство. Искусство. Уйсуни. Кангюй. Источники. Общественное устройство. Политическая история. Хозяйственно-культурные особенности. Гунны. Источники. Политическая история. Роль гуннов в образовании тюркских народов Юго-Восточной Европы. Хунну на территории Казахстана. Роль хунну в этногенезе казахского народа. Социальная организация. Хозяйство и культура. Структура миропонимания в искусстве. Этническая и языковая принадлежность племен эпохи раннего железа. |
2 |
1.Гумилев Л.Н. Хунну. М., 1960 2.Летопись трех тысячелетий А., гл.2. с. 51-74 3.История Казахстана. т. 1 4.Акишев К.А. Древняя культура саков и усуней долины реки Или. А., 1963 5. История Казахстана с древнейших времен до наших дней тт. 1,2,3. А., 1996-2001. |
0,5 |
|
3 |
Тюркский период в истории Казахстана. Государства раннего и развитого средневековья. Эпоха древних тюрков. Происхождение древних тюрков в генеалогических преданиях и письменных источниках. Тюркский и Западно–Тюркский каганаты. Восточнотюркский каганат. Легенды о происхождении тюрков. Политическая история. Военно-административная система. Духовная культура тюрков. Памятники древнетюркской письменности. Идеалы и общественное устройство тюркского мира. Тюргешский и Карлукский каганаты. Образование каганата. Тюргешские войны. Арабо- китайское противостояние в Жетысу и Южном Казахстане. Покорение карлуками тюргешей. Огузы. Кимакская конфедерация. Сведения письменных источников. Проблемы этнической истории огузов, кимаков. Политическая история. Государство караханидов. Распространение политического влияния на Мавераннахр. Иерархическая система властных структур. Военно-племенная и административная система. Формы землевладения. Принятие ислама. Хозяйство. Города. Торговля. Кидани/Каракытаи. Проблема происхождения и этнической истории киданей. Миграция киданей в Юго-Восточный Казахстан. Захват ими восточного караханидского каганата. Общественное устройство. Ликвидация политической власти каракытаев. Кыпчакское государство. Сведения нарративных источников и генеалогических преданий о кыпчаках. Этноним «кыпчак». Проблема происхождения и этнической истории кыпчаков. «Дешт-и-кыпчак»- ареал расселения кыпчакских племен. Проблема происхождения кыпчаков. Взаимоотношения кыпчаков с кимаками, киданями, огузами, печенегами и др. Отношения кыпчаков с Хорезмшахами, русскими княжествами. Возвышение Кыпчакского ханства. Политическая история. Складывание этнического ядра казахской народности в XI-XII в.в. Улусы найманов, кереитов, меркитов, джалаиров. Сведения источников о найманах, кереитах, меркитах, джалаирах. Проблема этнической истории и языковой принадлежности (концепции монгольского и тюркского происхождения). Территория расселения в Центральной Азии. Миграции в Казахстан. Захват найманами политической гегемонии в Юго - Восточном Казахстане. Разгром найманов монголами. Расселение племен. Хозяйство. Общественный строй. Хозяйственно-культурные особенности раннесредневековых государств. Взаимодействие двух хозяйственно - культурных типов: оседлого и кочевого (система «город- степь»). Основные трассы Великого Шелкового пути. Товары. Денежное обращение. Взаимодействие и взаимопроникновение культур. Тюрко- ирано- арабский культурный синтез. Города и поселения как центры военно - административной жизни, культуры, ремесла и торговли. Архитектурные памятники средневекового Казахстана тюркского периода. |
2 |
1.История Казахстана т. 1 А., 1996 гл. 3 с. 398-435 2.История Казахстана. Очерк. А. 1993. 3.Караев О. История караханидского каганата. Фрунзе. 1983. 4.Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Летопись трех тысячелетий. А. 1992. 5.Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. А. 1989. 6.Айдаров Г. Язык памятника Кюль– Тегину. А.,1993г. 7.Аль – Фараби и духовное наследие. А.,1994г. 8.Аманжолов А.С. Тюркская руническая графика. А.,1986г. 9.Байпаков К.М. Средневековая городская культура Южного Казахстана и Семиречья. 10.Байпаков К. М., Ерзакович Л.Б. Древние города Казахстана. А.,1971г. 11.История Казахстана: народы и культуры. А., 2000г. 12.История и культура Центральной Азии и Казахстана. А.,1998г. 13.Касымжанов А.Х. Великий мыслитель из Отрара. Аль - Фараби о разуме и науке. А.,1975 г.15.Караев О. История Караханидского каганата (X - н.XIII вв.). Фрунзе, 1989г. 16.Кляшторный С.Г.Древнетюркские рунические памятники как источник по истории Средней Азии. М.,1964г. |
0,5 |
|
4 |
Казахстан в период монгольского завоевания (XIII в.) Государства Х1V- XV в.в Средняя Азия и Казахстан накануне нашествия монголов. Политическая ситуация и этническая картина Казахстана в начале XIII в. Чингисхан. Источники. Образование монгольской империи. Нашествие Чингисхана. Казахстан в составе монгольских улусов. Последствие завоеваний. Развитие улусной системы. Завоевательные походы Бату-хана. Образование Золотой Орды (1243-серXVв.). Ханы Золотой Орды. Борьба за власть. Взаимоотношения правителей Золотой Орды с Мамлюкским государством. Ослабление и упадок Золотой Орды. Борьба за власть над улусами. Образование Чагатаидского государства. Распространение ислама. Экономика в ХIV в. Образование самостоятельных государств. Кок – Орда и Ак Орда - первые крупные объединения на местной этнической основе (конец XIII- нач.XVвв.). Борьба за присырдарьинские города. Взаимоотношения со Средней Азией и Хорезмом. Борьба за власть с династией Тимуридов. Переход власти к Шайбанидам. Распад Ак орды. Образование в Юго-Восточном Казахстане государства – Моголистан (сер.ХIV-нач.XVIв.в.). Территория и этнический состав. Взаимоотношение народов Центральной Азии. Завоевательные походы Эмира Тимура. Укрепление власти при Мухаммад-хане. Военные рейды монголов-ойратов. Ослабление и распад Могулистана. Образование Ногайской орды (сер.ХIV-нач.XVв.в.). Территория и этнический состав. Взаимоотношения Ногайской Орды с прилегающими государствами. Распад Ногайской Орды. Ханство Абулхаира или Государство кочевых узбеков (1428-1468 гг.). Этнический состав населения и границы государства. Военные походы Абулхайра в Среднюю Азию. Борьба за присырдарьинские земли. Поражение Абулхаира от ойратов (1457 г.) Откочевка как открытая форма сопротивления во взаимоотношениях Жанибека и Керея с ханом Абулхаиром (1459 г.). Распад ханства. Сибирское ханство (конец ХV-XVIв.в.). Образование государства. Территория, этнический состав. Внутренняя и внешнеполитическая история. Особенности хозяйственной жизни. Падение Сибирского ханства. |
2 |
1.Джон Мэн. Чингисхан. Колесо истории. М., 2008 г. 2.Григорьев А.П. монгольская дипломатика ХІІІ-ХІҮ вв. А., 1978. 3.Бортольд В.В. Туркестан в эпоху монгольского нашествия. Соч. т.1. М., 1963. 4.Книга Марко Поло. А., 1990. 5.Кычалов Е. Жизнь Темуджина, вздумавшего покорить мир. М., 1972. 6.Сандаг Ш. Образование монгольского государства и Чингиз-хан. Татаро-манголы в Азии и Европе. М., 1970. 7.Трепавлов В.В. Государственный строй Монгольской империи ХІІІ в. М., 1993. 8.Федоров-Давыдов Г.Е. Общественный строй Золотой Орды. М., 1973. 9.Греков И.Б. Восточная Европа и упадок Золотой Орды. М., 1975.
|
0,5 |
|
5 |
Образование Казахского ханства и казахской народности. Исторические предпосылки образования казахской народности. Этнические процессы. Завершающий этап формирования народности. О термине «Қазақ». Казахские жузы. Этническая история, территория расселения жузов. Историография проблемы образования казахского народа. Казахское ханство в последней трети XV в. Ханы Жанибек и Герей. Завершающий этап формирования народности. |
2 |
1.История Казахстана. т.2. А., 1997 г. 2..Касымжанов. Портреты. А., 1991 г. Казахстан в эпоху феодализма А., 1981 г. |
0,5 |
|
6 |
Казахское ханство в XVI - XVII в.в. Касым-хан. Возвышение ханства. Внутреннее положение ханства. Взаимоотношения ханов с узбекскими правителями Мавереннахра в начале XVI в. Положение казахского ханства после смерти Касым-хана. Хакназар-хан. Укрепление ханства. Взаимоотношения со Средней Азией в XVI-XVII-в.в. Тауекель-хан. Поиски путей сближения с Россией. Политическое положение ханства в начале XVII в. Есим хан. Казахско-бухарские отношения. Казахско-джунгарские отношения. Джангир хан. Международное положение Казахстана. Казахстан в системе Центральной Азии. Джунгары. Тауке-хан. Усиление роли биев в казахском обществе. Проблема народного единства в традиционном казахском обществе. |
2 |
Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи: ХVІІ-ХVІІІ вв. А.,1991. Апполова Н. Хозяйственное освоение прииртышья в конце 16-в первой половине 19 в. М., 1976 г. Ближний и Средний Восток. Товарно-денежные отношения при феодализме. М., 1980 г. |
0,5 |
|
7 |
Казахстан в ХVIII в. в период установления Российского протектората и начало сопротивления казахов против колонизации. Взаимоотношения Казахского ханства с Россией. Отечественная война казахского народа против джунгар. Организация всенародного отпора агрессии. Батыры-военные предводители. Хан Абулхаир. Начало присоединения Казахстана к России. Военная экспедиция Бухгольца. Создание крепостей в Прииртышье. Принятие казахами Младшего и Среднего жузов Российского подданства. Казахско-джунгарские отношения в 40-е гг. XVIII в. Казахско – китайские отношения. Ханство Абылая. Абылай хан государственный деятель и политик. Военная экспансия Кокандского ханства и Хивинского ханств. Усиление России в северо–западном Казахстане. Участие казахов в восстании Е. Пугачева (1773-1775 гг.). Реорганизация местного самоуправления. Политическая и экономическая ситуации в Младшем жузе к началу 80-х годов. Политическая обстановка в Младшем жузе в годы правления хана Нуралы. Восстание Сырыма Дат-улы (1783-1797 гг.). Ход восстания. Ханский совет. Колониальная политика России в Казахстане. Национально-освободительная идея в казахском обществе в ХVIII веке. |
2 |
1Абжанов К.С. История Казахстана. Сборник тестов на казахском и русском языках. Алматы, 2003. 2. Абилев Е. и др. История Казахстана (с древнейших времен до 20-х годов XX в.). - Алматы, 1996. 3.Вяткин М. Батыр Сырым. Алматы, 1998. 4. Зиманов С.3. Россия и Букеевское ханство. Алма-Ата, 1982. 4-5.Касымбаев Ж. Кенесары хан. Алматы, 1995. 9.Козыбаев М.К. История и современность. - Алматы, 1996. |
0,5 |
|
8 |
Казахстан в первой половине ХIХ в. в период присоединения Казахстана к России и национально-освободительных движений. Политическое положение Казахстана в 1 половине XIX в. Отмена института ханской власти в Среднем и Младшем жузах. Введение российской административно – политической системы в 20-х годах XIX в. Казачьи войска в Казахстане. Создание местных органов исполнительской власти. Народно-освободительное восстание под предводительством И. Тайманова и М. Утемисова. Образование Букеевского ханства. Положение в Букеевском ханстве во второй четверти XIX в. Причины, ход и историческое значение восстания. Национально-освободительное воостание под предводительством Кенесары Касымова. Причины и ход восстания. Участие Среднего жуза и части Младшего и Страшего жузов в восстании. Взаимоотношения со среднеазиатскими ханствами. Причины поражения и историческое значение восстания. |
2 |
Сборник тестов на казахском и русском языках. Алматы, 2003. 3.Бекмаханов Е. Казахстан в 20 - 40-е годы XIX в. - Алма-Ата, 1992. 5.Зиманов С.3. Россия и Букеевское ханство. Алма-Ата, 1982. 6.История 8.Касымбаев Ж. Кенесары хан. Алматы, 1995. 9. Кенжегалиев И. Исатаи - Махамбет. Алма-Ата, 1991. 10.Хан Кенесары. Алма-Ата, 1993. 11. Касымбаев . Последний поход Кенесары. – А., 2004. |
0,5 |
|
9 |
Казахстан во второй половине ХIХ века. Окончательное подчинение Казахстана Российской империей. Потеря Казахстаном независимости. Административные реформы 1867-1868 гг., их политическое и социальное значение. Превращение края в колонию России. Аграрная политика царской России. Переселение крестьян из центральных губерний. Переселение уйгур и дунган. Мероприятия царского правительства по усилению своей власти. Восстание казахов в Уральской, Тургайской областях и на Мангышлак. Реформы 90-х годов. Административно-территориальное и судебное устройство в конце XIX в. «Положения» 1886,1891 гг. и их колониальная сущность. Развитие капиталистических отношений. Социально- экономическое развитие Казахстана. Материальная культура казахов. Традиции бытовой и обрядовой культур. Народное образование и просветительское движение. Казахская литература. Акыны и композиторы. Деятельность краеведческих и научно-исследовательских организаций. |
2 |
1.Аничков Г.В. Батыр Жанкожа. Алма-Ата, 1992. 2.История Казахской ССР в 5-ти томах. Т. 3, 2 раздел. 1979. 3.Галиев В.Е. Медицинская деятельность ссыльных революционеров в Казахстане. (вторая половина XIX в.).А,1981 4.Сулейменов Б. Аграрный вопрос в Казахстане последней трети XIX - начале XX вв. - А., 1966. |
0,5 |
|
10. |
Казахстан в начале XX в. Социально-экономическое положение. Торговля. Ярмарки. Промыслы. Промышленность. Процессы урбанизации. Банковско-денежные отношения. Казахский аул и переселенческая деревня. Система землепользования и обострения аграрного вопроса. Политическое положение Казахстана. Усиление карательных акций царизма. Массовое изъятие земель. Революционные волнения 1905-1907 гг. Рост национально- демократического движения. Участие казахов в деятельности I-III государственных дум. Интеллигенция в годы революции. Идеи парламентаризма и национальной автономии. Рост оппозиционного настроения казахской интеллигенции. Газета «Казах», журнал «Айкап». Влияние первой мировой войны на социально-экономическое положение Казахстана. Усиление национального гнета и произвол царской администрации. Указ от 25 июня 1916г. Назревание кризиса. Национально- освободительное движение 1916г. Причины, характер, движущие силы восстания. Историческое значение, причины поражения. Казахстан в период Февральской буржуазно- демократической революции в России 1917 г. Политика Временного правительства. Советы их деятельность. Двоевластие и его особенности в Казахстане. |
2 |
1.Восстание 1916 г. в Казахстане. Документы и материалы. А.,1974 2.Грозный 1916 год. Сборник документов и материалов. тт. I, II, А,1998 3.Жиренчин К.А. Политическое развитие Казахстана в XIX – н.XXв. А,1996. 4.Зиманов С.З., Идрисов К.З. Общественно-политические взгляды Мухамеджана Сералина. А, 1989. 5.Аманжолова Д. Казахский автономизм и Россия. История движения Алаш. М, 1994. 6.Бурабаев М. Общественная мысль в Казахстане (1917-1940г.г.). А, 1991. 7.Григорьев В.К. Противостояние. А, 1989. |
0,5 |
|
11 |
Казахстан в годы Октябрьской революции и гражданского противостояния 1917-1920г.г. Организационное оформление политической партии «Алаш». Лидеры Алашского движения. Программные документы «Алаш». Октябрьская революция и Казахстан. Партия «Уш жуз»: Установление Советской власти. Начало гражданского противостояния. Провозглашение автономии казахского края. Правительство Алаш – Орда. Отношение Алаш- Орды к Советской власти. Казахстан в годы гражданской войны. Политика «военного коммунизма» в Казахстане. Социально-экономические и политические последствия гражданской войны. |
2 |
1 Касабеков С. Геополитическая идея национальной политической элиты н.XXв // Саясат. 2006. №4. с 73 3.Ауанасова А. Политические взгляды представителей национальной интеллигенции Туркестана н.XXв // Высшая школа Казахстана. 2007, №3, с157; 10.Бурабаев М. Общественная мысль в Казахстане (1917-1940г.г.). А, 1991. 11.Григорьев В.К. Противостояние. А, 1989. |
0,5 |
|
12 |
Казахстан в 20-30-е гг. XX в. Деятельность Кирревкома. Образование КазАССР. Образование ЦИК и СНК Республики. Рост социального напряжения в обществе. Политический кризис. Голод 1921-1922г.г. НЭП. Формирование многоукладной экономики. Аграрные реформы. Советское государственное строительство. Воссоединение казахских земель. Общественно-политическая и идейная борьба. «Малый октябрь» Голощекина. Первые политические репрессии. Отход от НЭПа. Коллективизация. Трагедия крестьянства. Голод 30-х. Индустриализация. Характер, темпы, масштабы. Общественно политическая ситуация 30-х годов. Нарастание идеологического и политического террора. Репрессии. |
2 |
1.Бурабаев М. Общественная мысль в Казахстане (1917-1940г.г.). А, 1991. 2.История Казахской ССР т5. А., 1980 3.История Казахстана.-Очерк. А., 1993 4.История Казахстана. Т3.с.717-730 5.История Казахстана. Т3.с.717-730 |
0,5 |
|
13 |
Казахстан в 40-х – первой половине 60 –х годов ХХ века. Казахстан в годы Великой Отечественной войны. Подвиги героев-казахстанцев. Казахстан – арсенал фронта. Особенности экономического, социально-культурного развития в годы Великой Отечтественной войны. Общественно- политическая жизнь во второй половине 40-х – начале 50-х гг. Усиление контроля во всех сферах жизни общества. Дело Бекмаханова. Возврат к довоенной модели экономического развития. «Лагерная экономика». Хрущевские годы. 20 съезд КПСС – развенчание культа личности Сталина. «Оттепель» в общественно-политической жизни. Начало управляемой десталинизации. Реформирование в управлении экономикой. Освоение целины. Индустриальное развитие республики. |
2 |
1.Шла война народная А., 1985 2.Козыбаев М. Казахстана – арсенал фронта А., 1970 3.История Казахской ССР т5. А., 1980 4.История Казахстана. Очерк. А., 1993 |
0,5 |
|
14 |
Казахстан в условиях кризиса развитого социализма и реформ М.С. Горбачева (1965-1985 гг.) Нарастание пороков административно-командной системы. Экстенсивный характер экономики. Централизация управления экономикой. Игнорирование интересов республики в развитии социальной инфраструктуры, в охране окружающей среды. Командно-административные методы в экономике. Деформации в экономике, социальной сфере. Противоречия и сложность общественно- политической жизни. Экологическая ситуация. Деформации в национальной политике. Языковая ситуация в Казахстане. Появление нарастающих противоречий в национальных отношениях. Провозглашение курса на перестройку. |
2 |
1.История Казахстана. Очерк. А., 1993 2.Назарбаев Н.А. Казахстан на пути ускоренной социальной, экономической и политической модернизации. А.,2005. 4.Стратегия и тактика экономических реформ //Саясат 2000 № 6,7 с. 44-52 5.Новый Казахстан: 5 лет независимого развития А., 1996 |
0,5 |
|
15 |
Становление независимого Казахстана. Казахстан на пути к независимости. Декабрьские события 1986 года. События в Алма-Ате. Закон о языках. Учреждение поста президента. Декларация о государственном суверенитете. Первые выборы президента. Государственное строительство РК. Государственные символы. Первая Конституция. Конституция 1995г. Курс демократических преобразований. Экономические реформы. Тенденция развития рыночной экономики. Демократизация общественных отношений. Общенациональная программа политических реформ. Политическая и экономическая модернизация Казахстана на современном этапе. Реформирование экономики на современном этапе. Внешнеэкономическое сотрудничество. Приоритеты внешней политики. Культурные процессы. Государственная программа «Культурное наследие». Ежегодное Послание Президента Н.А. Назарбаева народу страны. |
2 |
1.История Казахстана. Очерк. А., 1993 2.Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства А., 1992 3.Назарбаев Н.А. Казахстан на пути ускоренной социальной, экономической и политической модернизации. А.,2005. 4.Стратегия и тактика экономических реформ //Саясат 2000 № 6,7 с. 44-52 5.Новый Казахстан: 5 лет независимого развития А., 1996 |
0,5 |
6.2. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
|
Наименование темы |
Объем, час |
Литература |
Текущий контроль, балл |
|
Тема 1. Казахстан в древности. 1.Предмет, цели задачи изучения курса. Источники, историография. 2. Археологические памятники эпохи палеолита и мезолита. 3. Археологические культуры эпохи неолита и энеолита. 4. Развитие религиозных представлений в эпоху мезолита, неолита, энеолита. Наскальное искусство- петроглифы. 5.Хронология и периодизация памятников эпохи бронзы.
6.Общественное устройство и духовная культура. |
1 |
1.История Казахстана с древнейших времен до наших дней тт. 1,2,3.- А., 1996-2001. 2.Медоев А.Г. Геохронология Палеолита Казахстана - А., 1982. 3.Маргулан А.Х. Памятники нижнего палеолита Южного Казахстана.- А, 1979. 4.Логвин В.Н. Каменный век Казахстанского притоболья. А, 1991. 5.Ахинжанов С.М., Макарова Л.Л. К истории скотоводства и охоты в Казахстане.- А, 1992. 6.История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 4 т. Т1.- Алматы,1996. 7.История Казахской СССР. В 5 томах. 8.История Казахстана. Очерк. - Алматы. 1993. Таймагамбетов К. Палеолитическая стоянка им. Ч.К.Валиханова.-Алматы |
1,5 |
|
Тема 2. Ранние государственные образования на территории Казахстана 1. Хронология и периодизация археологических памятников сакского периода. 2. Политическая история сакских племен. 3. Общественное устройство, хозяйство и быт 4. Хунны. Источники. Политическая история. Роль хунну в мировой истории. 5. Усуни и Кангюй: этнический состав. Политическая история. Особенности культурно-хозяйственного типа. |
1 |
Медоев А.Г. Геохронология палеолита Казахстана А., 1982 Байпаков К.М., Ерзакович Л.Б. Древние города Казахстана А., 1971 Акишев К.А., Древняя культура саков и усуней долины реки Или А.А., 1963 Гумилев Л.Н. Хунну - М.,1960 |
1,5 |
|
Тема 3. Тюркский период в истории Казахстана. 1. Образование и политическая история Тюркского каганата. 2. Западно – Тюркский каганат: образование, территория, этнический состав. 3. Тюргеши. Территория расселения и племенной состав. 4. Политическая история государства карлуков. 5. Огузы. Сведения письменных источников. 6.Образование государства караханидов. Политическая организация власти.
Военно-политическая история. |
1 |
С.М.Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. А-А., 1989
5.История Казахстана и Центральной Азии. Алматы, 2001 6.Касымжанов А. Х. Портреты (штрихи к истории Степи). Вып. 1. А., 1995. 11.Масанов Н.Э. |
1,5 |
|
Тема 4. Казахстан в монгольскую эпоху (XIIIв.) Средневековые государства на территории Казахстана в Х1V- начале ХV вв.
|
1 |
1.Трепавлов В.В. Государственный строй монгольской империи. М., 1992.
4.Письма золотоордынских ханов.
6.Казахстан Средняя и центральная Азия в ХҮІ-ХҮІІІ вв. А., 1983. |
1,5 |
|
Тема 5. Сложение казахской народности и образование казахского ханства. 1.Завершающий этап формирования казахской народности «Қазақ»: слово и этноним. Жузы. 2. Предпосылки образования Казахского ханства. Первые казахские ханы. 3. Укрепление казахского ханства в последней трети XV в. Политика казахских ханов. |
1 |
6.Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Летопись трех тысячелетий. А., 1992 г. |
1,5 |
|
Тема 6. Казахское ханство в XVI-XVII вв.
Казахско-русские отношения. |
1 |
1. Материалы по истории казахских ханств 15-17 вв. А., 1969 г.
Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Летопись трех тысячелетий. А., 1992 г. |
1,5 |
|
Тема 7. Казахстан в период ХVIII века 1Казахско-джунгарская война. 2Абулхайр-хан. Казахско-русские отношения. Начало присоединения казахов Младшего и Среднего жузов в подданство России. 3Ханство Абылая. Внутренняя и внешняя политика. 4Политическое положение южного Казахстана. 5Военная экспедиция Бухгольца. Строительство укрепленных линий в Казахстане. Создание крепостей в Прииртышье. 6Участие казахов в восстании Е. Пугачева. 7Политическая обстановка в Младшем жузе в годы правления хана Нуралы. Восстание Сырыма Дат-улы. |
1 |
Тынышпаев М. Материалы к истории киргиз-казахского народа. А., 1990 г.
|
1,5 |
|
Тема 8. Казахстан в первой половине XIX века 1.Образование Букеевского ханства. 2.Устав о сибирских и оренбургских казахах. Введение новой системы административно-территориального устройства. Казачьи войска в Казахстане. 3.Восстание под предводительством И. Тайманова и М. Утемисова. 4.Национально-освободительное движение под предводительством Кенесары Касымова. |
1 |
1 Аничков Г.В. Батыр Жанкожа. Алма-Ата, 1992. 2. Бекмаханов Е. Казахстан в 20 - 40-е годы XIX в. - Алма-Ата, 1992. 3. Вяткин М. Батыр Сырым. Алматы, 1998. 4. Зиманов С.3. Россия и Букеевское ханство. Алма-Ата, 1982. 5.Касымбаев Ж. Кенесары хан. Алматы, 1995. 6. Кенжегалиев И. Исатаи - Махамбет. Алма-Ата, 1991. 7. Козыбаев М.К. История и современность. - Алматы, 1996. 8. Хан Кенесары. Алма-Ата, 1993. 9. Касымбаев Ж. Последний поход Кенесары. – А., 2004 г. |
1,5 |
|
Тема 9. Казахстан во второй половине XIX века 1.Подготовка и проведение реформ 1867-1868 гг. 2.Восстание казахов в Уральской, Тургайской областях и на Мангышлак. 3.Реформы 90-х годов. Административно-территориальное и судебное устройство в конце XIX в. 4.Аграрная политика России в Казахстане. Обострение аграрного вопроса. 5.Промышленность. Торговля. Банковско-денежные отношения |
1 |
История Казахской ССР в 5-ти томах. Т. 3, 2 раздел. 1979. История Казахстана. Очерки. - С. 235-304. История Казахстана Т3, Алматы , 2000 Абжанов К.С. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. - А., 2002. - С. 60-71. Сулейменов Б. Аграрный вопрос в Казахстане последней трети XIX - начале XX вв. - А., 1966. |
1,5 |
|
Тема 10. Казахстан в начале XX в. 1.Население края в начале века. 2.Развитие промышленности. 3.Состояние путей сообщение торговли. 4.Система землепользования и обострение аграрного вопроса. 5.Национально-освободитнльное движение 1916 г. 6.Февральская революция 1917г. в России и особенности ее влияния на Казахстан. 7.Возрождение и рост национального самосознания казахского народа. |
1 |
1.Фридман Ц.Л. Иностранный капитал в дореволюционном Казахстане. А., 1960г. 2.Сулейменов Б.С. Аграрный вопрос в Казахстане в последней трети XIX- нач. XX вв. А. 1963г. 3.Игибаев С. Промышленные рабочие дореволюционного Казахстана (1861-1917гг.), А., 1991г. 4.История Казахстана, Т3, Алматы 2000г. 5.Сулейменов Б.С. Революционное движение в Казахстане 1905-1907г. А., 1977г. 6.Сулейменов Б.С., Басин В.Я. Восстание 1916г. в Казахстане. А., 1977г. 7.Асылбеков М.К. Железнодорожники Казахстана в первой русской революции. - А., 1965. 8.Маликов ф. Февральская буржуазно-демократическая революция в Казахстане. – А., 1972 |
1,5 |
|
Тема 11. Казахстан в период Октябрьской революции и гражданской войны (1917-1920гг.) 1. Особенности установления Советской власти в Казахстане. 2.Провозглашение автономии казахского края. Правительство Алаш-Орды. 3. Казахстан в годы гражданской войны (1918-1920гг.). |
1 |
1.Иностранная военная интервенция и гражданская война в Средней Азии и Казахстане. Т. 1.-А., 1963. 2.Образование Казахской АССР.Сборник документов. - А., 1957. 3.Елеуов Т. Установление и упрочение Советской власти в Казахстане. - А., 1967. 4.Покровский С.И. Разгром иностранных интервентов и внутренней контрреволюции в Казахстане. 5.Нурпеисов К. Установление Советов в Казахстане. - А., 1957. 6. Пахмурный П.К. и др. Октябрь в Казахстане. - А., 1978. |
1,5 |
|
Тема 12. Казахстан в 20 – 30 – е гг. XX в. 1.НЭП в Казахстане. 2.Политические репрессии. Основные этапы репрессивного процесса. 3.Индустриализация: характер, темпы, масштабы. 4.«Сталинская аграрная революция»: цели и смысл. |
1 |
1.Голод в казахской степи. Сборник документов. А., 1991 2.История Казахстана: народности и культуры. А., 2001 3.История Казахстана: белые пятна. А., 1991 4.Елеуов Т. Установление и упрочение Советской власти в Казахстане. - А., 1967. |
1,5 |
|
Тема 13. Казахстан в годы Великой Отечественной войны.
|
1 |
Шла война народная. А., 1985г. Голод в казахской степи. Сборник документов. А., 1991 История Казахстана: народности и культуры. А., 2001 |
1,5 |
|
Тема 14. Казахстан в 1946-1990 гг. 1.Послевоенная перестройка экономики. Индустриальное развитие. 2.Положение в сельском хозяйстве. Освоение целинных и залежных земель в Казахстане. 3.Культурное строительство. 4.Экономическая реформа 1965г. Индустриальное развитие республики. Положение в сельском хозяйстве. 5.Экономические процессы 70 – 80-х гг. XX в. В Казахстане. Формирование механизма торможения в экономике. Углубление экономического кризиса. 6. Декабрьские события 1986 г. - один из первых путей к Независимости. |
1 |
1. Кунаев Д.А. О моем времени А., 1992. 2. Книга – хроника. Декабрь 1981, А, 1992г. 3. Мендикулова Г.М. Исторические судьбы Казахской диаспоры. Происхождение и развитие. А., 1997. 4. Голод в казахской степи. Сборник документов. А., 1991 5. История Казахстана: народности и культуры. А., 2001 6. История Казахстан: белые пятна. А., 1991
|
1,5 |
|
Тема 15. Казахстан – суверенное и независимое государство. 1. Экономические процессы в РК. Создание инновационной экономики. Развитие несырьевого сектора. Аграрная политика. 2. Политическая модернизация. 3. Приоритеты внешней политики. |
1 |
Мендикулова Г.М. Исторические судьбы Казахской диаспоры. Происхождение и развитие. А., 1997. История Казахстана: народности и культуры. А., 2001 История Казахстан: белые пятна. А., 1991 Конституция РК. А., 1995г. Назарбаев Н.А. В потоке истории. – А., 1997 г. |
1,5 |
ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ И СДАЧИ ЗАДАНИЙ СРС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
|
№ |
Тема задания |
Задание СРС |
Цель и содержание курса |
Литература |
Форма контроля |
Дата сдачи, неделя |
|
1 |
Введение в историю Казахстана. Казахстан в древности. Территория и природно- климатические условия Казахстана в эпоху древности. Хозяйственно-культурная эволюция в истории древнего Казахстана. Особенности религиозных верований племен эпохи бронзы. Мифы и эпос андроновской эпохи. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных занятий СРСП. 4.Составить карту стоянок эпохи камня и бронзы |
Определить специфику ландшафта и климата Казахстана. Рассмотреть скотоводческого и скотоводческо- земледельческого хозяйства. На примере погребальных памятников углубить знания и раскрыть существование культов андроновцев. Исследовать основной сюжет памятника эпохи бронзы -«Авесты». Рассмотреть расселение древнего человека, покажите антропогенез, техногенез, социогенез каждой эпохи: от палеолита до энеолита. |
1.История Казахстана с древнейших времен до наших дней тт. 1,2,3. А., 1996-2001. 2.Медоев А.Г. Геохронология Палеолита Казахстана А.,1982. 3.Маргулан А.Х. Памятники нижнего палеолита Южного Казахстана. А, 1979. 4.Логвин В.Н. Каменный век Казахстанского притоболья. А, 1991. 5.Ахинжанов С.М., Макарова Л.Л. К истории скотоводства и охоты в Казахстане. А, 1992. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП 4.Сдача карты |
1-неделя |
|
2 |
Ранние государственные образования на территории Казахстана. Письменные источники об истории саков. Сакские курганы: Талы Алтай, Южный Казахстан, Восточный Казахстан. Место усуней и кангюй в этногенезе казахов. Социальное устройство гуннского общества. Исторические личности гуннского периода: Чжи-чжи, Модэ, Танрикут, Едил (Атилла) |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных занятий СРСП. 4.Таблица |
Рассмотреть политическую и социальную историю саков. Источники. Место усуней и канглы в этногенезе казахов. Углубить знания и рассмотреть социальные категории в гуннском обществе. Раскрыть влияние роли личности в течение истории |
1.Абенов Е. М., Арыпов Е. М., Тасмагамбетов И. Н. Казахстан: эволюция государства и общества. А., 1996. 2.Абылхожин Ж. Б., Бурханов К. Н., Кадырбаев А. Ш., Султанов Т. И. Страна в сердце Евразии. Сюжеты по истории Казахстана.-А,1998. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП 4. Сдача таблицы |
2-неделя |
|
3 |
Тема 3. Тюркский период в истории Казахстана «Тюркский путь»- одна из ветвей Великого Шелкового пути. Идеи единства тюрок в повествованиях Культегина, Бильге- кагана. Образ «волка» в мировоззрении тюрков. Источники. Политическая история тюркских каганатов. Карлукская конфедерация. Караханиды. Кыпчакское ханство. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных занятий СРСП. 4.Составление карты на территории Казахстана трасс и путей ВШП |
Рассмотреть основные направления ВШП и его роли в экономическом и культурном развитии региона Исследовать общественные идеалы тюрков. Рассмотреть роль генеалогических преданий тюрков как одной из констант единства тюрков. Понять происхождение этнонима «тюрк», сложение древнетюркского союза племен. Раскрыть вопрос о социальном, политическом строе, Углубить знания и понять, что Семиречье (Юго-западное, Северо-восточное) находилось на стыке земледельческих оазисов и кочевой степи. Такое положение накладывало отпечаток на развития и экономики и культуры. Рассмотреть c начала историю образования государства караханидов. А также понять их социально-экономическое развитие, существовавшие формы землевладения в государстве. Углубить знания и узнать сущность института икты. |
1.История Казахстана т. 1 А., 1996 гл. 3 с. 398-435 2.История Казахстана. Очерк. А. 1993. 3.Караев О. История караханидского каганата. Фрунзе. 1983. 4.Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Летопись трех тысячелетий. А. 1992. 5.Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. А. 1989. 6.Айдаров Г. Язык памятника Кюль– Тегину. А.,1993. 7.Аль – Фараби и духовное наследие. А.,1994. 8.Аманжолов А.С. Тюркская руническая графика. А.,1986. 9.Байпаков К.М. Средневековая городская культура Южного Казахстана и Семиречья. 12.История и культура Центральной Азии и Казахстана. А.,1998. 14.Касымжанов А.Х. Великий мыслитель из Отрара..А.,1975 . 15.Караев О. История Караханидского каганата (X - н.XIII вв.). -Фрунзе, 1989г. М.,1964. 18.Сенигова Т.Н.Средневековый Тараз. А.,1972 . |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП 4.Сдача карты |
3-неделя |
|
4 |
Тема 4. Исторические источники Запада об исследованиях территории Казахстана и Средней Азии в XIII веке.
4. Плано Карпини. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий. 4. Изучение исторических источников,составление таблицы. |
Анализировать и углубить знания об исторических событиях по трудам зарубежных исследователей. Путешествия и исследования Казахстана: природа, Каракорум, нравы, обычаи, хозяйство. Раскрыть анализ жизни монгольского ханства и народа по историческим источникам путешественников. Найти черты сходства и различия между ними. Углубить знаия о жизни монгольской империи в XIII веке. |
1.История Казахстана. т.2. А., 1997. стр. 74-92. 3.Трепавлов В.В. Государственный строй монгольской империи. М., 1992. 4.Григорьев А.П. Монгольская дипломатика ХІІІ-ХІҮ вв. Л., 1978. 5.Султанов Т.И. Письма золотоордынских ханов. Тюркологический сборник. М., 1975. 6.Федоров-Давыдов Г.Е. Общественный строй Золотой Орды. М., 1973. 7.Греков И.Б. Восточная Европа и упадок Золотой Орды. М., 1975. 8.Греков Б.Д., Якубовский А.Ю. Золотая Орда и ее падение. 9.Сафаргалиев М.Г. Распад Золотой Орды. Саранск, 1960. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП. 4. Сдача таблицы |
4 –я неделя |
|
5 |
Тема 5. Средневековые государства на территории Казахстана в XIII - XV вв. Улус Джучи. Образование Золотой Орды. Политический и государственный строй Золотой Орды. Распад Золотой Орды. Государства Кок Орда. Ак Орда в XIV веке. Ханство Абулхайра ("Государство кочевых узбеков"). Юго-Восточный Казахстан в составе Могулистана. Ногайская Орда. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП. Подготовить рефераты по данной теме. |
Исследовать процесс вхождения территории Казахстана в состав Золотой Орды. Рассмотреть политическую историю Золотой Орды Узнать время, обстоятельства возникновения государства, географическое местонахождение Ак Орды, Кок Орды. Раскрыть вопрос об образовании Ак-Орды. Рассмотреть процесс постепенного ослабления и упадка Ак-Орды, а также причину усиления власти Шайбанидов, прихода к власти молодого султана Абулхайра. Понять причины, приведшие государство в состояние развала. Образования Могулистана связано с распадом Чагатайского государства. Рассмотреть процесс его образования, территорию, население, государственное устройство. Узнать политику первых могульских ханов, положение Могулистана накануне агрессии Эмир Тимура. Рассмотреть захватнические войны Тимура в Могулистане, политическое положение Могулистана в I половине XV века. Понять причины образования Ногайской Орды, ее территории, населения, происхождения ногайцев. Узнать об основателе Ногайской Орды (Едыге); государственно-административного устройства, социально-экономических отношений. Рассмотреть вопрос о взаимоотношениях с казахским ханством, Русским государством. |
История Казахстана. т.2. А., 1997. Казахстан, Средняя и Центральная Азия в 16-18 вв. А., 1983. Пищулина Н.А. Юго-восточный Казахстан в середине XIV- начале XVI веков. А., 1977. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3. Проверка заданий СРСП. Защита рефератов. |
5-я неделя |
|
6 |
Тема 6. Социально-экономическое положение Казахстана в XVI – XVII вв. Социально-экономические отношения. Формы собственности. Денежное обращение |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.4.Выполнение познавательных заданий СРСП. 5.Подготовка докладов. |
Исследовать особенности кочевого скотоводства, образа жизни казахов. Рассмотреть значение земледелия у казахов; причины перехода кочевников к земледелию, оседанию. Узнать, какое же место в хозяйстве казахов занимали различные ремесла, домашние промыслы. Рассмотреть состояние торговли, ее формы. Углубить знания в развитии традиционной торговли Сырдарьинских городов с кочевым миром, местной торговли. Рассмотреть состояние международной торговли, развития торговых отношений с Россией, Средней Азией, значение денежного обращения. Углубить знания в нумизматике. Рассмотреть формы собственности, особенности в землепользовании на юге Казахстана; узнать о налоговой системе. |
Казахстан в эпоху феодализма А., 1981 . Апполова Н. Хозяйственное освоение прииртышья в конце XVI-в первой половине XIX в. М., 1976 . Байпаков К. По следам древних городов Казахстана. А., 1990 . Грошев В.А. Ирригация Южного Казахстана в средние века. А., 1985 г. Средневековая городская культура Казахстана и Средней Азии. А., 1983 . Культура древних скотоводов и земледельцев Казахстана. А., 1969 . Археологические памятники Казахстана. А., 1978 . Ближний и Средний Восток. Товарно-денежные отношения при феодализме. М., 1980 . |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.4.Проверка заданий СРСП. 5.Защита докладов. |
6-я неделя |
|
7 |
Тема 7. Начало присоединения Казахстана к России (XVIIIв. – первая треть XIX вв.) Казахско-джунгарская война. Хан Абулхайр. Принятие казахами Младшего и Среднего жузов подданства России. Хозяйство казахов в XVIII-первой трети XIX в. Внутренняя и внешняя политика хана Абылая. Абылай хан государственный деятель и политик. Политическая ситуация на территории Среднего жуза в период правления преемников Абылай-хана. Казахи в составе Таукенского владения. Военная экспансия Кокандского ханства и Хивинского ханств. Политическая обстановка в Младшем жузе в годы правления хана Нуралы. Восстание Е.Ч. Пугачева. Участие казахов в восстании Е. Пугачева. Реорганизация местного самоуправления. Политическая и экономическая ситуации в Младшем жузе к началу 80-х годов. Восстание Сырыма Дат-улы. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП. 5. Таблица |
Углубить знания и понимание проблем, связанных с политическим положением Казахстана по следующим вопросам: 1) Внутриполитическая обстановка. Приход к власти Абулхаир-хана; 2) Взаимоотношения казахских жузов с Россией. Иметь четкое представление по вопросам борьбы казахского народа против джунгар: 1)усиление борьбы казахского народа против джунгарской агрессии в начале XVIII в.; 2)годы Великого бедствия – «Актабан шубырынды», «Алкакол сулама»; Организация всенародного отпора джунгарской агрессии. Батыры. Сформировать систему знаний по следующим вопросам: 1)экспедиция И.Д. Бухгольца и строительство крепостей в Прииртышье; 2)принятие казахми Младшего и Среднего жузов подданства Российской империи. Углубить знания и понимание хозяйственной жизни по вопросам: 1)кризис кочевого хозяйства в 20-30 гг XVIII в.; 2)изменения в казахской экономике в 40-50 годах; 3)Кочевья казахов во второй половине XVIII в.; Животноводство и земледелие в первой трети XIX в. Углубить знания и понимание политических процессов по следующим вопросам: 1)Средний и Старший жузы в 50-60 гг.XVIII вв.; 2)Внутренняя и внешняя политика хана Абылая (1771-1781); Политика России в Среднем жузе в концеXVIIIв.-начале XIX в. Подготовить выступления по следующим вопросам: Казахи в составе Таукентского владения (80-е годы XVIII-начале XIX в.); Военная экспансия Кокандского и Хивинского ханов; Политика России в Жетысу. Иметь четкое представление по степени участия казахов в восстании Е. Пугачева. Причины участия родов,подвластных султану Досалы в восстании Е. Пугачева; Ход восстания. Поражение восстания. |
1.История Казахстана, т.3,Алматы,2000 2.История Казахстана с древнейших времен до наших дней (Очерк) А,1993 3.Учебное пособие по истории Казахстана с древнейших времен до наших дней.А,1992 4.Касымбаев Ж.К. Государственные деятели казахских ханств XVIII в. Т.1, Алматы, 1999. 5. Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи ХУП-ХУШ вв. Алма-Ата, 1991. 6.Сулейменов Р., Моисеев В.О. О внешней и внутренней политике Абылая. Алматы, 1998 7.Тынышпаев М. Великие бедствия. Алматы, 1994. Абжанов К.С. История Казахстана. Сборник тестов на казахском и русском языках. Алматы, 2003. 8. Абилев Е. и др. История Казахстана (с древнейших времен до 20-х годов XX в.). - Алматы, 1996. 9. Аничков Г.В. Батыр Жанкожа. Алма-Ата, 1992. 10. Бекмаханов Е. Казахстан в 20 - 40-е годы XIX в. - Алма-Ата, 1992. 11. Вяткин М. Батыр Сырым. Алматы, 1998. 12. Зиманов С.3. Россия и Букеевское ханство. Алма-Ата, 1982. 13. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. Очерк. - Алма-Ата, 1993. 14. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5 Т. - Т.3. - Алматы, 2000. 15.Касымбаев Ж. Кенесары хан. Алматы, 1995. 16. Кенжегалиев И. Исатаи - Махамбет. Алма-Ата, 1991. 17. Козыбаев М.К. История и современность. - Алматы, 1996. 18. Хан Кенесары. Алма-Ата, 1993. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП. 5.Сдача таблицы |
7-я неделя |
|
8 |
Тема 8. Казахстан в первой половине XIX в. Образование Букеевского ханства. Отмена института ханской власти в Казахстане. Административно-территориальные реформы. Народно-освободительное восстание под предводительством И. Тайманова и М. Утемисова. Национально-освободительное движение под предводительством К.Касымова. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП. 4. Подготовка дополнительных сообщений |
Изучить процесс перехода к новой системе административно-территориального устройства. Положение в Букеевском ханстве во второй четверти XIX в.; Начало и ход восстания. Изучить причины и ход восстания. Рассмотреть историческое значение восстаний. |
Зиманов С. З. Политический строй казахстана к 18 - 1 полдов. 19 вв. А., 1960. Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40 гг. 19 в. А., 1992 . Материалы по истории политического сторя Казахстана. А., 1960 . Сулейменов Б.С., Басин В.Я. Казахстан в составе России. А., 1981 . История Казахстана, Т.3, А., 2000 |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП. Ң. Защита докладов |
8-я неделя |
|
9 |
Тема 9. Казахстан во второй половине XIX в. Национально-освободительная борьба казахского народа в 50- х годах XIX в. Окончательное подчинение Казахстана Российской империей. Потеря Казахстаном независимости. Административные реформы 1867-1868 гг., их политическое и социальное значение. Превращение края в колонию России. Аграрная политика царской России. Переселение крестьян из центральных губерний. Переселение уйгур и дунган. Мероприятия царского правительства по усилению своей власти. «Положения» 1886,1891гг. и их колониальная сущность. Развитие капиталистических отношений. Социально- экономическое развитие Казахстана. Культура. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП. Доклады по историческим личностям. 4.Таблица |
Рассмотреть положения о целях и задачах Степной комиссии, основных целях и задачах нормативных актов 1867 и 1868 гг., исследовать причины, побудившие правительство России к административному реформированию. Раскрыть основные положения нормативных актов 1867-1868 гг., создавших юридическую основу для практической деятельности колониальных органов. В Казахстане было введено право и суд Российской империи, основным в реформе был земельный вопрос, налоговая политика, направленная на содержание огромного чиновничьего аппарата, являлась одним из главных направлений реформ. Углубить знания и понимание культурных процессов по вопросам: материальная, бытовая и обрядовая культура. Ч.Валиханов, А.Кунанбаев. |
Абжанов К.С. История Казахстана. Сборник тестов на казахском и русском языках. Алматы, 2003. 2. Абилев Е. и др. История Казахстана (с древнейших времен до 20-х годов XX в.). - Алматы, 1996. 3. Аничков Г.В. Батыр Жанкожа. Алма-Ата, 1992. 4. Бекмаханов Е. Казахстан в 20 - 40-е годы XIX в. - Алма-Ата, 1992. 5. Вяткин М. Батыр Сырым. Алматы, 1998. 6. Зиманов С.3. Россия и Букеевское ханство. Алма-Ата, 1982. 7. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. Очерк. - Алма-Ата, 1993. 8. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5 Т. - Т.3. - Алматы, 2000. 9.Касымбаев Ж. Кенесары хан. Алматы, 1995. 10. Кенжегалиев И. Исатаи - Махамбет. Алма-Ата, 1991. 11. Козыбаев М.К. История и современность. - Алматы, 1996. 12. Хан Кенесары. Алма-Ата, 1993. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП. 4.Сдача таблица |
9-я неделя |
|
10 |
Тема 10. Казахстан в начале ХХ века. Социально-экономическое и политическое положение в начале XX в. Периодическая печать. Формирование национальной интеллигенции. Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Казахстан накануне Первой Мировой войны. Восстание 1916 г. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП. 4.Составление схем по изучаемой теме |
Изучить социально-экономические и политические процессы по вопросам: казахский аул и переселенческая деревня. Промышленность, торговля, банковское дело. Казахстан накануне первой мировой войны. Национально-освободительное восстание 1916 г. Причины, ход восстания. Итоги и историческое значение движения. Рассмотреть хронику формирования национальной печати. |
Бейсембиев К.Б. Очерки истории общественно-политической и философской мысли в Казахстане. А., 1976 . Кабдиев Д. Развитие экономической мысли в Казахстане (к.19-нач.20 вв.) А., 1987 . Маираев Б.Б. Казахские литературные связи нач. ХХ в. А., 1991 . История казахской литературы. А., 1965 . Торайгыров С. Стихи и поэмы. А., 1989 . Сыздыкова Р. Ахмет Байтурсынов А., 1990 . О прошлом для будущего А., 1990 . КасымжановА. Портреты. А., 1995 . Зиманов С. Идрисов К. Общественно-политические взгляды М. Сералина. А., 1989 . Ерзакович Б. Песенная культура казахского народа. А., 1965 . Жубанов А. Соловьи столетий. А., 1966 . |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП. 4. Сдача схемы |
10-я неделя |
|
11 |
Тема 11. Казахстан в годы Октябрской революции и гржданской войны. Организационное оформление политической партии «Алаш». Лидеры Алашского движения. Программные документы «Алаш». Октябрьская революция и Казахстан. Партия «Уш жуз»: Установление Советской власти. Начало гражданского противостояния. Провозглашение автономии казахского края. Правительство Алаш – Орда. Отношение Алаш- Орды к Советской власти. Казахстан в годы гражданской войны. Политика «военного коммунизма» в Казахстане. Социально-экономические и политические последствия гражданской войны. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП. |
Октябрьские события 1917 г. в России стали одним из важнейших событий мировой истории ХХ века. Охарактеризовать влияние их на казахстанское общества; отношение различных социальных слоев населения к этим событиям; своеобразие политической ситуации в Казахстане, приведшей к установлению Советской власти в крае, особенности этого процесса в различных областях. Проанализировать позицию партии «Алаш» в отношении октябрьской революции, ее политическую деятельность по государственному устройству казахского народа, решающим шагом в которой явился 2 общеказахский съезд 5-12 декабря 1917 г., провозгласивший автономию Алаш. Рассмотреть деятельность правительства Алаш-Орды, отношения с Советской властью. Позицию в условиях развернувшегося вооруженного противостояния в Казахстане, являющегося составной частью гражданской войны. Освещая историю гражданской войны в Казахстане проследить ход военных действий на основных фронтах, выделить основные наиболее яркие эпизоды в противостоянии общества дать оценку «красного» и «белого» террора, выразить собственное восприятие этого сложного периода в истории Казахстана. |
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП. |
11-я неделя |
|
12 |
Тема 12. Казахстан в период тоталитарного режима (20-30 гг.ХХ века). Деятельность Кирревкома. Образование КазАССР. Образование ЦИК и СНК Республики. Рост социального напряжения в обществе. Политический кризис. Голод 1921-1922г.г. НЭП. Формирование многоукладной экономики. Аграрные реформы. Советское государственное строительство. Воссоединение казахских земель. Общественно-политическая и идейная борьба. «Малый октябрь» Голощекина. Первые политические репрессии. Отход от НЭПа. Коллективизация. Трагедия крестьянства. Голод 30-х. Индустриализация. Характер, темпы, масштабы. Общественно политическая ситуация 30-х годов. Нарастание идеологического и политического террора. Репрессии. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к обсуждению на семинаре. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП |
Углубить знания и рассмотреть утверждение тоталитарного режима во всех сферах жизни общества. Его проявление в Казахстане приняли особенно уродливые формы. Раскрыть отражение обострения кризиса в социально-экономическом развитии СССР в нашей республике, когда нарастание борьбы с оппозицией в центре проявилось в поиске врагов Советской власти в национальном варианте. Рассмотреть нарастание карательных акций, основные этапы репрессивного процесса, в ходе которого были уничтожены виднейшие государственные и общественные деятели Казахстана, деятели науки и культуры, Углубить знания в осуществлении социалистической индустриализации рассмотреть специфические условия Казахстана, голод 1931-32 гг. и гибель массы народа как закономерное завершение сталинской программы построения социализма. Рассмотреть экономические, политические, этнодемографические последствия сплошной коллективизации в Казахстане. |
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП |
12-я неделя |
|
13 |
Тема 13. Казахстан в 40-60-е гг. ХХ века. Казахстан в годы Великой Отечественной войны. Подвиги героев-казахстанцев. Казахстан – арсенал фронта. Особенности экономического, социально-культурного развития в годы Великой Отечтественной войны. Общественно- политическая жизнь во второй половине 40-х – начале 50-х гг. Усиление контроля во всех сферах жизни общества. Дело Бекмаханова. Возврат к довоенной модели экономического развития. «Лагерная экономика». Хрущевские годы. 20 съезд КПСС – развенчание культа личности Сталина. «Оттепель» в общественно-политической жизни. Начало управляемой десталинизации. Реформирование в управлении экономикой. Освоение целины. Индустриальное развитие республики. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП |
Казахстан внес достойный вклад в общую победу в Великой Отечественной войне. В этом контексте необходимо углубить знания с начавшегося с 1 дней войны процесса формирования казахстанских воинских соединений, участие казахстанцев в крупнейших сражениях Великой Отечественной войны: обороне Москвы, обороне и прорыве блокады Ленинграда, Сталинградской операции, под Курском, в боях за освобождение Украины, Белоруссии, Прибалтики, Молдавии, Польши, Венгрии, Чехословакии. Рассмотреть героический труд казахстанцев в тылу, роль республики в обеспечении армии и страны продовольствии, металлом, топливом, сельскохозяйственным сырьем. |
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП |
13-неделя |
|
14 |
Тема 14. Казахстан в кризиса «развитого социализма» и реформ М.С. Горбачева (1965-1985 гг.) Нарастание пороков административно-командной системы. Экстенсивный характер экономики. Централизация управления экономикой. Игнорирование интересов республики в развитии социальной инфраструктуры, в охране окружающей среды. Командно-административные методы в экономике. Деформации в экономике, социальной сфере. Противоречия и сложность общественно- политической жизни. Экологическая ситуация. Деформации в национальной политике. Языковая ситуация в Казахстане. Появление нарастающих противоречий в национальных отношениях. Провозглашение курса на перестройку |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП |
1965-1985 гг. знаменуются отходом от политики реформирования тоталитарной системы, репрессивной политики, предпринятым в 50-е годы руководством страны во главе с Н. Хрущевым. Необходимо углубить знания и рассмотреть тенденции, нараставшие в общественно-политической жизни республики в рассматриваемый период. Раскрыть политические процессы в "застойный период", проявления командно-административной системы ограничения демократии "огосударствления" всех политических институтов и общественных организаций, политики "интернационализации", отметьте закрепление этих особенностей политической системы в новой Конституции 1978 г. Экономическое развитие Казахстана ознаменовалось попытками изменения отдельных фрагментов экономической структуры. Углубить знания о содержании хозяйственной реформы 1965 г., рассмотреть позитивные результаты и одновременно паллиативный характер экономических реформ 1960 г. Углубить знания процесса формирования механизма торможения в экономическом развитии республики с начала 70-х годов, Понять причины нарастания кризисных явлений во всех сферах общества, приведших к станции застою советского, в том числе казахстанского общества. |
|
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП |
14 -неделя |
|
15 |
Тема 15. Казахстан на пути к независимости. Декабрьские события 1986 года. События в Алма-Ате. Закон о языках. Учреждение поста президента. Декларация о государственном суверенитете. Первые выборы президента. Государственное строительство РК. Государственные символы. Первая Конституция. Конституция 1995г. Курс демократических преобразований. Экономические реформы. Тенденция развития рыночной экономики. Демократизация общественных отношений. Общенациональная программа политических реформ. Политическая и экономическая модернизация Казахстана на современном этапе. Реформирование экономики на современном этапе. Внешнеэкономическое сотрудничество. Приоритеты внешней политики. Культурные процессы. Государственная программа «Культурное наследие». Ежегодное Послание Президента Н.А. Назарбаева народу страны. |
1.Работа на лекции: конспектирование и участие в обсуждении. 2.Подготовка к семинару. 3.Выполнение познавательных заданий СРСП |
ЩУглубить Сущность перестройки, основные этапы ее развития, покажите ее декларативный характер, несостоятельность попыток реформирования путём облегченных подходов. События конца 1986 г. показали, что руководство КПСС не собиралось коренным образом перестраивать политическую и экономическую системы. Покажите глубинные причины декабрьских событий, характер и историческое значения выступления казахской молодежи. Рассмотреть состояние экономики Казахстана, попыток оздоровления её в рамках экономических реформ 1986-1989 гг. Раскрыть сущность экономической политики по строительству "планово-рыночной экономики", половинчатый характер мер руководства страны, приведшей к неуправляемости экономикой, к разрыву хозяйственных связей, в результате – к падению уровня жизни казахстанцев, к обострению социальных противоречий, к массовым выступлениям рабочих. |
Алма-Ата 1986 г. декабрь. Книга-хроникаю А., 1991. Назарбаев Н.А. Без правых и левых. М., 1991. Назарбаев Н.А. Уроки истории, взгляд в будущее // Партийная жизнь Казахстана 1990. №10 История Казахстана: белые пятна. А., 1991. Ахметов Т. Кое-что из жизни КГБ. А., 1991. Кунаев Д. От Сталина до Горбачева А., 1994. Верт Н. История Советского государства М., 1998. Казахстан: этапы государственности А., 1997. Конституция Республика Казахстан. А., 1995. Назарбаев Н. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства. А., 1992 . Аяганов Б. Государство Казахстан: эволюция общественных систем. А., 1993 . Назарбаев Н. А. Идейная платформа общества как условие прогресса Казахстана. А., 1993 . Машан М.С. Политическая система Казахстана: трансформация, адаптация,целедостижение. А., 1997 . Казахстан и современный мир. Астана., 2004. |
1.Проверка конспекта лекции. 2.Коллоквиум. 3.Проверка заданий СРСП |
15-неделя |
|
Название тем рефератов |
|
1.Искусство саков |
|
2 «Золотой человек» |
|
3 Религии и верования древних тюрок |
|
4 Арабские завоевания и распространение ислама в Казахстане |
|
5 Аль – Фараби – выдающийся ученый средневековья |
|
6 Ахмед Яссави – ученый - Теолог и поэт |
|
7 Средневековые города на территории Казахстана |
|
8 Роль «Шелкового пути» в экономической, политической и культурной жизни Казахстана. |
|
9.Сходства и различия в духовной и материальной культуре древних кочевников Евразии. |
|
10.Кочевые общества в контексте стадиальной эволюции. |
|
11. Древний Казахстан. Казахстан в эпоху камня. |
|
12. Ранние государственные образования на территории Казахстана |
|
13. Государства развитого средневековья |
|
14. Казахстан в тюркскую эпоху |
|
15. Духовная культура казахского народа (XV-XVIIвв.) |
|
16. Социально-экономическое положение Казахстана в 16-17 вв. |
|
17. Национально - освободительные движения в XVIII-XIX вв. |
|
18. Казахстан в XIX веке. |
|
19. Формирование национальной интеллигенции в Казахстане. |
|
20. Казахстан в годы ВОв |
|
21. Экономика Казахстана на современном этапе. |
Основная литература:
История Казахстана с древнейших времен до наших дней тт. 1,2,3. А., 1996-2001.
История Казахской ССР с древнейших времен до наших дней. В 5 т. А.А., 1977-1979.
История Казахстана. Очерк – А., 1993.
Кляшторный С.Г., Султанов Т. Летопись трех тысячелетий. А., 1993.
Назарбаев Н.А. На пороге ХХI в. А., 1996.
Назарбаев Н.А. Казахстан - 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев. А., 1997.
Дополнительная литература:
Асфендияров С. История Казахстана А., 1993
Козыбаев М.К. Историческая наука Казахстана на современном этапе развития А., 1991
Медоев А.Г. Геохронология палеолита Казахстана А., 1982
Байпаков К.М. Средневековая культура Южного Казахстана и Семиречья А., 1986
Байпаков К.М., Ерзакович Л.Б. Древние города Казахстана А., 1971
Акишев К.А., Древняя культура саков и усуней долины реки Или А.А., 1963
Гумилев Л.Н. Хунну М.,1960
Гумилев Л.Н. Древние тюрки М., 1967
Восточный Туркестан в древности и раннем средневековье М., 1988
Кумеков Б.Е. Государство кимаков ІХ-ХІ вв. (по арабским источникам) А., 1972
Акишев К.А., Байпаков К.М., Ерзакович А.Б. Древний Отрар А.А., 1972
Байпаков К.М., Нуржанов А. Древние города Казахстана А., 1971
Караев О. История Караханидского государства Ф., 1983
Кляшторный С.Г. Древние рунические памятники как источник по истории Средней Азии М., 1964
Малов С.Е. Памятники древнетюркской письменности М.-Л., 1951
Баскаков Н.А. Тюркские языки М., 1960
Әл-Фараби «Философские трактаты» А., 1970
Касымжанов А.Х. Великий мыслитель из Отрара. Аль-Фараби о разуме и науке. А., 1975
Бартольд В.В. Двенадцать лекций по истории турецких народов Средней Азии Соч. т. 5, М., 1972
Кононов А.Н. Махмуд Кашгарский и его «Дуани лугат-ат турк» //Советская тюркология 1972, № 6
Қожа Ахмет Иасауи. Диуани Хикмет А., 1993
Мұхамед Хайдар Дулати. Тарихи рашиди //Материалы по истории казахских ханов ХV-ХVІІIвв. А., 1969
Абусейтова М.Х. Казахское ханство во второй половине ХVІ в. А., 1983.
Басин В.Я. Россия и казахские ханства в ХVІ-ХVІІІ вв. А., 1971.
Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи: ХVІІ-ХVІІІ вв. А., 1991.
Толыбеков С.Е. Кочевое общество казахов в ХVІІ-ХХ вв. А., 1971.
Толыбеков С.Е. Общественно-экономический строй казахов в ХVІІ-ХІХ вв. А., 1959.
Шахматов В.Ф. Казахская пастбищно-кочевая община: вопросы образования, эволюции и разложения. А., 1964.
Бекмаханов Е.Б. Восстание хана Кенесары. А., 1992.
Мендикулова Г.М. Исторические судьбы Казахской диаспоры. Происхождение и развитие. А., 1997.
Кунаев Д.А. О моем времени А., 1992.
Голод в казахской степи. Сборник документов. А., 1991
История Казахстана: народности и культуры. А., 2001
История Казахстан: белые пятна. А., 1991
Шла война народная. А., 1985.
Книга – хроника. Декабрь 1981, А, 1992.
Конституция РК. А., 1995.
Октябрь 1917г.: Величайшее событие века и социальная катастрофа. М.,1991
ПОЛИТИКА КУРСА
Студент имеет право:
Студент обязан:
ИНФОРМАЦИЯ ПО ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ
Все учебное время поделено на лекции, семинарские занятия (в ходе которых будет обсуждаться прочитанный и подготовленный студентами материал) и СРС. Обязательно посещение всех указанных видов занятий, а также подготовка к ним согласно указанным ниже требованиям.
По окончании курса сдается экзамен в устной форме; экзаменационный материал включает вопросы всего курса; пересдача экзамена с целью повышения оценки не допускается.
Все задания должны быть сданы своевременно. Задания, выполненные с опозданием на одно занятие, оцениваются ниже на 0,5 балла, на два занятия – на 0,75 баллов; задания, выполненные с опозданием на три занятия, не принимаются. Устные ответы на семинарских занятиях оцениваются на «отлично» (1,5 балла), ответ с опорой на конспект оценивается на «хорошо» (1 балл), чтение конспекта – на «удовлетворительно» (0,75 балла).
ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК
В ходе изучения курса преподавателем будут регулярно осуществляться разные виды и формы контроля знаний студентов.
Текущий контроль: обязательное посещение и активная работа на лекционных занятиях; посещение практических занятий и активное участие в обсуждении вопросов темы; выполнение заданий СРС - решение познавательных заданий, написание рефератов.
Рубежный (промежуточный) контроль: два рубежных контроля (по 100% от общего количества баллов).
Итоговый контроль: в конце семестра студенты сдают государственный экзамен .
В семестре будет проведено два рубежных контроля: I контроль (VII неделя) – устное собеседование по книге Н.А.Назарбаева, далее - тестовые задания (оцениваются по 50%) ; II – контроль (XV неделя)- устное собеседование по монографии Е.Бекмаханова или работам Н.А.Назарбаева, далее - тестовые задания (также оцениваются каждый по 50% макс.).
Для того, чтобы студент во время рубежного контроля прошел тестирование, необходимо предварительно пройти устное собеседование по предложенным преподавателем книгам Президента РК Н.А.Назарбаева, включенным в типовую программу дисциплины.
Итоговый контроль по дисциплине – экзамен (устный).
Итого по дисциплине максимальный рейтинг составляет 100 баллов (100 %).
|
ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И РАБОТ СТУДЕНТОВ |
КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ MIN/MAX |
|
|
1. |
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ Лекции Семинарские занятия СРС (самостоятельная работа студента) |
0,36х15нед.= 2,75/5,5 1,5б.х15нед.= 11,25/22,5 0,8б.х15нед.= 6/12 Всего: 20/40 |
|
II. |
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 промежуточный контроль (7 неделя) 2 промежуточный контроль (15 неделя) |
5/10 баллов 5/10 баллов Всего: 10/20 |
|
ИТОГО: |
30/60 |
|
|
III |
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ Устный экзамен (государственный) |
20/40 баллов |
|
ВСЕГО: |
50/100 баллов |
Все задания должны быть сданы своевременно. Выполненные с опозданием задания будут автоматически оцениваться ниже. Списывание на экзамене, при выполнении письменных работ строго запрещено.
ШКАЛА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
|
ОЦЕНКА ПО БУКВЕННОЙ СИСТЕМЕ |
ЦИФРОВОЙ ЭКВИВАЛЕНТ БАЛЛОВ |
ПРОЦЕНТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ БАЛЛОВ |
ОЦЕНКА ПО ТРАДИЦИОННОЙ СИСТЕМЕ |
|
А |
4,0 |
95-100 |
ОТЛИЧНО |
|
А- |
3,67 |
90-94 |
|
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
ХОРОШО |
|
В |
3,0 |
80-84 |
|
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО |
|
С |
2,0 |
65-69 |
|
|
С- |
1,67 |
60-64 |
|
|
Д+ |
1,33 |
55-59 |
|
|
Д |
1,0 |
50-54 |
|
|
F |
0 |
0-49 |
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО |
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ САКЕНА СЕЙФУЛЛИНА
ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА»
СРСП
Астана - 2010
Тема 1. Древняя история Казахстана
Заполните таблицу, проследив основные стоянки и археологческие культуры каменного века на территории Казахстана
|
Период |
Названия стоянок и их местонахождение |
Названия археологических культур |
|
Нижний (ранний) палеолит 800-140тыс. лет до н.э. |
||
|
Средний палеолит 140-40 тыс. лет до н.э. |
||
|
Верхний (поздний) палеолит |
||
|
Среднекаменный век – мезолит 12-5 тыс. лет до д.н. (7 тыс. лет) |
||
|
Новокаменный век – неолит 5-3 тыс. лет до н.э. |
Тема 2. Ранние государственные образования на территории Казахстана
1. Заполните таблицу, проследив процессы новых открытий и достижений, социального развития духовной культуры в период бронзового и железного эпох.
|
Период |
Открытия и достижения |
Социальное развитие |
Развитие духовной культуры |
|
Бронзовая эпоха |
|||
|
Эпоха железа |
2. В каком регионе Казахстана открыты уникальные памятники бронзы - мавзолеи Тегискена?
3.Заполнить таблицу на тему: Раннеклассовые объединения племен ( VII – IV вв. н.э.)
|
Название раннеклассвого объединения |
Территория |
Общественный строй |
Хозяйственная деятельность |
Культура и искусство |
Религиозные представления |
Титул правителя |
Наиболее известные правители |
Столица |
|
Саки (скифы, апасиаки) |
||||||||
|
Гунны |
||||||||
|
Усуни |
||||||||
|
Кангюи (канглы) |
||||||||
|
Савроматы, сарматы |
Тема 3. Тюркский период в истории Казахстана
1.Заполните таблицу «Тюркские государства на территории Казахстана».
|
Название государства |
Хронологические рамки и основные исторические даты |
Территория расселения |
Столица |
Правители |
Титул верховного правителеля |
Племена |
Причины распада |
|
Тюркский каганат |
|||||||
|
Западно-тюркский каганат |
|||||||
|
Тюргешский каганат |
|||||||
|
Карлукский каганат |
|||||||
|
Государство огузов |
|||||||
|
Кимакский каганат |
|||||||
|
Государство Караханидов |
|||||||
|
Государство карахытаев |
|||||||
|
Государство найманов |
|||||||
|
Кереитское ханство |
|||||||
|
Кыпчакское ханство |
Тема 4. Казахстан в монгольскую эпоху (XIII-XV вв.)
|
Марко Поло |
Андре де Лоджюмо |
Гийом де Рубрук |
Плано Карпини |
2. Личность Чингисхана как одного из самых великих личностей является знаменитой в мировой истории. Во многом жизнь Чингисхана широко отражена в трудах историков, писателей. Напишите аннотацию на научные или художественные произведения, посвященные жизни, военно-политической деятельности Чингисхана.
3. Нарисовать эскиз карты и указать походы Чингисхана по хронологии их завоеваний на территории Казахстана.
Тема 5. Образование Казахского ханства в XV-XVI вв.
1. Расскажите об этнониме «казах». Назовите причины образования казахского ханства?
2. Когда завершилось образование казахской народности?
3. Дайте характеристику первым казахским ханам. Почему откочевка части казахских племен и родов во главе с Жанибеком и Кереем из Восточного Дешти Кипчака в Жетысу явилась катализатором нового государственного объединения казахов. Выясните
причины откочевки казахов Жанибека и Керея.
4. Почему включение территории городов средней Сырдарьи в казахское ханство имело первостепенное значение для его упрочения?
Тема 6. Казахское ханство в XVII веке.
1. Назовите причины казахско – джунгарского конфликта?
2. Заполните таблицу «Казахские ханы»
|
Время правления ханов |
Основные события |
Военно-политические достижения |
3. Письменная работа – эссе «Один день из жизни кочевника в XVII веке».
Исторической основой для написания является важный источник по истории позднесредневекового Казахстана свод законов «Жеты жаргы». Прочитав ее, вы должны представить себе, какова была жизнь человека, живущего по этим законам. Эссе можете писать в произвольной форме, от первого лица в форме хроники, дневника или мемуаров и т.д. Но эссе может быть написано и как реконструкция жизни средневекового кочевника. Работа является продолжением исследования над текстом «Жеты жаргы» хана Тауке. Отсюда обязательное условие при написании эссе: ссылки на текст «Жеты жаргы» с цитированием.
Тема 7. Казахстан в XVIII веке. Начало присоединения Казахстана к России.
Заполните таблицу «Военно-исследовательское проникновение экспедиций на территорию Казахстан»
|
Годы |
Руководители экспедиции |
Достижения |
Последствия |
Тема 8. Казахстан в XIX веке.
Заполните таблицу «Сравнительный анализ админстративно-территориальных реформ царской России в Казахстане в XIX веке»:
|
Общественно-политическая жизнь казахского общества до реформы царизма |
Реформа, дата |
Сущность и содержание реформы |
Общественно-политическая жизнь казахского общества после реформы России |
Тема 9. Национально-освободительная борьба казахского народа в конце XVIII-XIX вв.
Тема 10. Казахстан в начале ХХ века.
1. Заполните таблицу «Казахстан в годы первой русской революции 1905-1907 гг.»
|
Причины революции в России |
Влияние русской революции на Казахстан |
Общественно-политическое развитие Казахстана до революции |
Общественно-политическое развитие Казахстана после революции |
2. Составьте хронологическую таблицу формирования национальной печати Казахстана в конце XIX - начале XX вв.
Тема 11. Казахстан в годы Октябрьской революции и гражданской войны (1917-1920 гг.)
1.Охарактеризуйте деятельность Революционного комитета Киргизского (Казахского) края - Кирревкома, созданного в июле 1919 года, в самый разгар событий гражданской войны. Почему?
2.Каковы были функции этого высшего органа власти и управления, и с какой целью он был создан?
3.Заполните таблицу «Сравнительный анализ революций и гражданской войны (1917-1920 гг.)
|
Дата и причины |
Характер, движущие силы |
Фронт борьбы |
Результаты |
Последствия |
Тема 12. Казахстан в период становления тоталитарного режима (20-30 гг. ХХ века).
1. Какие области и районы Казахстана вошли в состав КазАССР в 1920 году?
2. Почему возникли сложности при определении границ казахской автономии (Акмолинская и Семипалатинская области)?
3. Как был решен вопрос о столице КазАССР?
4. НЭП ознаменовал введение новой, более толерантной политике по отношению к различным формам собственности и продемонстрировал о сознание невозможности дальнейшего игнорирования фактора товарно-денежных отношений. Говоря о сущности НЭПа, следует подчеркнуть, что новая налоговая политика, кредит, аренда, трудовое законодательство, земельное регламентация дали свои результаты: народное хозяйство начало выходить из кризиса. Выясните причины свёртывания НЭПа?
5. Почему в Казахстане НЭП имел противоречивый характер: процессы второй половины 20–х годов (разложение общины, расслоение общества, передел пашен и сенокосов) нарушали веками отлаженный механизм самоорганизации традиционной структуры.
6. По вопросу о проведении в Казахстане земельно-водной реформы объясните значения данного акта.
7. Рассмотрите особенности проводимых мероприятий в различных регионах республики (северо – Западный Казахстан, Семиречье, Южный Казахстан), раскройте роль союза ''Кошчи'' в проведении реформы на юге.
8. Расскажите об историческом значении изучаемого периода в общественно – политическом и экономическом развитии Казахстана.
9. Заполните таблицу « Образование и наука в 20-30-е гг. ХХ века в Казахстане».
|
Ликвидация безграмотности |
Высшее и среднее профессиональное образование |
Формирование интеллигенции |
Становление науки |
Итоги и результаты |
Тема 13. Казахстан в 40-60-е годы ХХ века.
1.Заполните таблицу «Казахстан в годы Великой Отечественной войны».
|
Общественно-политическая жизнь в Казахстане в годы ВОв |
Социально-экономическое положение страны в годы войны |
Культура в годы ВОв |
2. Заполните таблицу по великим битвам времен Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
|
Битвы ВОв |
Основные фронты |
Военная оснащенность противника |
Военная оснащенность советских армий |
Подвиги - казахстанцев |
|
Битва под Москвой |
||||
|
Битва под Сталинградом |
||||
|
Курская дуга |
Тема 14. Казахстан в 40-60-е гг. ХХ века
1. Составьте хронологические даты событий в общественно-политической жизни Казахстана во второй половине 1940-1960-х гг. ХХ века.
2. Проанализируйте содержание реформ послевоенного времени, подчеркните позитивные и негативные моменты в их реализации, объясните причины их малой эффективности.
3. Раскройте содержание реформы управления экономикой 1957 г. и объяснить причины ее свертывания в 1964 году. При подготовке к данному вопросу акцентируйте внимание на следующих моментах. С какой целью осуществлялся переход от отраслевого принципа управления экономикой к территориальному? С какой целью создавались и какие функции возлагались на советы народного хозяйства? Как изменялась система планирования? Почему реформа не была эффективной? Важно подчеркнуть, что проведение непродуманных реформ и сохранявшаяся система организации производства не позволили реализовать в полном объеме экономический потенциал республики.
Тема 15. Казахстан в условиях с 1965 по 1991 гг.
|
Даты |
Исторические события |
Результаты |
Последствия |
|
Исторические личности |
Общественно-государственная деятельность |
Вклад в развитие Казахстана |
|
Алихан Букейханов |
||
|
Ахмет Байтурсынов |
||
|
Дина Нурпеисова |
||
|
Мухтар Ауэзов |
||
|
Каныш Сатпаев |
||
|
Бауыржан Момышулы |
||
|
Динмухамед Кунаев |
||
|
Нурсултан Назарбаев |
||
|
Олжас Сулеймеонв |
||
|
Тохтар Аубакиров |
3. Ежегодно Президент страны Н. А. Назарбаев обращается с Посланием народу Казахстана. Расскажите все о Послании народу, а также их даты. Планы и перспективы развития Казахстана к 2020 году.