Историкопедагогический анализ инновации в современном образовании Теоретические вопросы 1
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Семинарское занятие № 8.
«Историко-педагогический анализ инновации в современном образовании»
Теоретические вопросы:
1. Социальные и научные предпосылки возникновения инновационной педагогики. Инновационные процессы как основа осуществления изменений в образовании.
2. Этапы развития инновационных процессов в образовании. Массовое движение учителей-новаторов(1985-1990 гг). Педагогика сотрудничества. Авторская школа как социально-педагогический феномен.
3. Виды и содержание инновационных процессов в системе образования РФ и Омском регионе.
4.Отражение инновационных процессов в нормативных документах: Концепция модернизации российского образования; Приоритетный Национальный проект «Образование»; Национальная инициатива «Наша новая школа». Болонский процесс и отечественное высшее образование.
Практические задания:
1. Выпишите в свой педагогический словарь понятия: нововведение, инновация, инновационный процесс, авторская школа.
2. Напишите эссе (рассуждение) на тему: «Влияние смены имени школы (лицей, гимназия, школа с углубленным изучением предметов или др.) на ее жизнедеятельность»
3. Используя материалы Интернет-источников, приведите примеры из школьной практики, подтверждающие необходимость перехода к инновационной практике в образовании?
4. Опишите российскую школу через 50 лет. Разработайте и представьте проект «Школа будущего».
Рекомендуемые источники и литература:
- Акулова О.В., Писарева С.А. Пискунова Е.В., Тряпицына А.П. Современная школа: опыт модернизации: Книга для учителя/ Под обще редакцией А.П.Тряпицыной. - СПб, 2005.
- Байденко В.И. Болонский процесс: результаты обучения «компетентностный подход». М., 2009.
- БеркалиевТ.Н., Заир-Бек Е.С., Тряпицына А.П.Инновации и качество образования:Научно- методическое пособие для педагогов инновационных школ.- Спб.: КАРО, 2007.
- Бордовская Н.В. «Современные образовательные технологии». М., 2010.
- Епишева О.В. «Инновационные процессы в образовании». Тюмень, 2009.
- Ковалева Т.М. Инновационная школа: аксиомы и гипотезы. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003.
- Модернизация образовательного процесса в начальной, основной и старшей школе: варианты решения: Рекомендации для опытно-экспериментальной работы школы/ А.Г.Каспаржак, Л.Ф.Иванова, К.Г.Митрофанов и др. - М., Просвещение, 2004.
- "Мягкий путь" вхождения российских вузов в Болонский процесс : научное издание / гл. ред. А. Ю. Мельвиль. - М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2005.
- Общая педагогика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ В.А. Сластенин и др. – М., 2010.Краевский, Хуторской Основы обученияДидактика и методика:учеб. пособиедля студ.высш.учеб.заведений- М.: Издательский центр «Академия», 20008.
- Хомерики О.Г. Развитие школы как инновационный процесс : Метод. пособие для руководителей образоват. учреждений / О. Г. Хомерики, М. М. Поташник, А. В. Лоренсов ; Под ред. М. М. Поташника ; Рос. акад. образования, Ин-т управления образованием. - М. : Новая шк., 1994.
Нормативные документы
- Концепция модернизации содержания общего среднего образования (2001- 2010)
- ФЦПРО (2005)
- ПНПО (2006-2011)
- Закон об изменении понятия и структуры государственного образовательного стандарта (2007)
- Стратегия развития образования до 2020 г.
- Государственная программа «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования до 2015 г.»
- Национальная инициатива «Наша новая школа» (2009)
Интернет-ресурсы:
Федеральные образовательные порталы и сайты:
- Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. http://www.mon.gov.ru
- Федеральные государственные образовательные стандарты. standart.edu.ru
- Федеральный образовательный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании». http://www.ict.edu.ru/
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР). http://fcior.edu.ru/
Российские образовательные порталы и сетевые сообщества:
- Всероссийский интернет-педсовет. http://pedsovet.org/
- Инновационная образовательная сеть «Эврика». http://www.eurekanet.ru
- Образовательное сетевое сообщество – «Сеть творческих учителей. http://www.it-n.ru/
- Открытый класс. Социальная сеть педагогов. Сетевые профессиональные сообщества. http://www.openclass.ru Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех». http://www.setilab.ru
- Сообщество учителей «Образовательная Галактика Intel». http://edugalaxy.intel.ru/index.php