Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

и. Пример книга и газета ~ яблоко и апельсин Связка И

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Урок 6 Совместный падеж (-와/-과)   и связка –고

Совместный  падеж

Для соединения однородных существительных в предложении (при перечислении)  используется совместный падеж. Выражается он путём  присоединения к существительному  окончания  -와 (после гласной) или  –과 (после согласной). На русский может быть переведен как союз «и».

Пример: 책과  신문  - книга и газета

                사과와 오렌지 – яблоко и апельсин

Связка  -고

Используется в качестве союза «и» для связи однородных предложений. Присоединяется к корню глагола, стоящего в конце  первого предложения.

Пример: 학교에서 공부하고 친구를 만납니다. – В школе учусь и встречаюсь с друзьями.


Упражнения

Новые слова

 서점 –  книжный магазин

사다 –  покупать

영화관 - кинотеатр

우리 – мы

위에 – наверху, сверху

옆에 – рядом, сбоку

뒤에 – сзади

앞에 - перед

프린터 – принтер

옷장 – шкаф (платяной)

창문 –  окно

문 - дверь

옷 –  одежда

백화점 – универмаг

대학교 – университет

착하다 – добрый, хороший

똑똑하다 – умный

예쁘다 – красивый

비싸다 – дорогой

음식 – еда, блюда

비 – дождь

주말 – выходные

열심히 – усердно

연습 - упражнение

1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках

Пример: 가: 식당에  무엇을  하러  갑니까?

                나: (밥/먹다)  밥을 먹으러  갑니다.

1. 가: 서점에 무엇을 하러 갑니까?

  나: (책/사다) ________________.

2. 가: 학교에 뭐 하러 갑니까?

    나: (공부하다) ________________.

3.  가: 영화관에 뭐 하러  갑니까?

    나: (영화/보다) _______________.

2.  Прочитайте текст и ответьте на вопросы

우리 방에 책상이 있습니다.  책상 위에 컴퓨터와 프린터가 있습니다.  책상 옆에 옷장이 있고 옷장 뒤에 창문이 있습니다. 창문은 문 앞에 있습니다.  

Вопросы:

1. 책상 위에 무엇이 있습니까?

2. 옷장이 어디에 있습니까?

3. 옷장 옆에 뭐가 있습니까?

4. 문이 어디에 있습니까?

3. Опишите положение предметов в своей комнате

4.  Поставьте на место пропуска  подходящее падежное окончание или связку

1. 저는 옷을 사___  백화점____ 갑니다.

2. 공부하____ 학교에 갑니다.

3. 책상 위에 책___  있습니다. 그  책____  아주 재미있습니다.

4. 저는 대학교_____ 한국어_____  배웁니다.

5. 이것____ 연필입니다.

6. 가: 어디 ___  가십니까?

   나: 학교___  갑니다.

7. 저는 식당___  밥을 먹습니다.

8.  가:도서관___  무엇을 합니까?

     나: 책___  읽습니다.

9. 가: 밥을 먹____ 어디___ 갑니까?

    나: 밥을 먹____ 식당___  갑니다.

10. 가: 이름___  무엇입니까?

   나: 제 이름___  김민수입니다.

11. 날씨___  춥습니까?

12. 가:  학교___ 무엇을 합니까?

   나: 학교___ 공부합니다.

13. 가: 이것___ 옷장입니까?

   나: 아닙니다. 이것___ 옷장___ 아닙니다.

5. Переведите с корейского языка на русский

1. 학생이 착하고 똑똑합니다.

2. 구두가 예쁘지만 비쌉니다.

3. 영화를 보러 영화관에 갑니다.

4. 저는 한국 음식을 좋아합니다.

5. 날씨가 아주 춥습니다.

6. Переведите с русского языка на корейский

1. Куда вы идёте?

2. Я изучаю английский язык в школе.

3. Книга большая и дорогая.

4. Мой друг смотрит фильм в кинотеатре.

5. У вас есть карандаш? А ручка?

6. Иду домой делать домашнее задание.

7. Погода жаркая, но идёт дождь.

8. А: Что это?

   Б: Это шкаф.

9. Что лежит на письменном столе?

10. Что вы делаете на выходных?

7. Прочитайте текст

제 이름은 강미경입니다. 저는 학생입니다. 대학교에서 러시아어와 영어를 공부합니다. 러시아어는 어렵지만 재미있습니다. 저는 공부를 열심히 합니다. 주말에도 도서관에 갑니다. 거기에서 책을 읽고 러시아어 연습을 합니다.




1. Тактические и психологические приемы допроса свидетелей и потерпевших
2. Система физического воспитания
3. тема стихосложения в Древней Греции где она возникла еще в VIII в
4. Тема 26 Организация и аналитические процедуры внутреннего аудита 26
5. плана. БП ~ это письменный документ в котм изложена сущность предприной идеи пути и средства ее реализаци
6. . В каком слове верно выделена буква обозначающая ударный гласный звук1 сливОвый 2 бАло
7. управління та визначте його види
8. Реферат- Коллизионные нормы
9. десант рослини Вихід на сушу був підготовлений попередньою еволюцією органічної і неорганічної природи
10. а помещают в предварительно прокаленный и точно взвешенный фарфоровый кварцевый или платиновый тигель рав
11. Задание- Определение типа подчинительной связи в словосочетании
12. Этому явлению благоприятствовало отсутствие чётких правил наследования престола при непрестанной борьбе
13. Тема-матковий цикл
14.  Понятие воли в пенитенциарной психологии ее психологическая структура и функции
15. Курсовая работа- Разработка базы данных, отражающей учет успеваемости студентов
16. ВАРИАНТ 9 Часть 1 А1
17. 1 Об объеме бухгалтерской отчетности 2
18. Психология межэтнических отношений
19. Судейская этика
20. Что делать после окончания школы- поступать в учебное заведение для дальнейшего образования или идти работ