Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Итоговый тест по биологии за курс 10 класса
(2010/2011 учебный год)
1 вариант
Часть А
На предложенные вопросы дайте один правильный ответ
А1. Общая биология изучает:
А2 Уровень, на котором начинает проявляться способность живых систем к обмену веществ -это
А3 Открытость живых систем связана с
А4 Первым надорганизменным уровнем жизни считается:
А5 Основными химическими соединениями, определяющими биологические характеристики жизни, считаются:
А6 Сущность клеточной теории точнее отражена в положении
А7 Клетка листа бегонии от клеток печени человека отличается:
А8 Клеточное строение всех организмов свидетельствует о:
А9 У собаки и мухомора сходны:
А10 В клетке возбудителя чумы нет:
А11 Барьерную функцию в клеточной мембране выполняют:
А12 Транспорт веществ через мембрану против градиента концентрации называется:
А13 Лизосомы образуются в:
А14 Функция шероховатой (гранулярной) ЭПС клетки:
А15 Не мембранным компонентом клетки является:
А16 Выберите организм, клетки которого содержат целлюлозу
А17 Основными биогенными элементами считаются:
А18 Из перечисленных элементов в состав молекулы хлорофилла входит:
А19 Полярностью воды обусловлена ее:
А20 При восхождении в горы для быстрого поддержания сил целесообразно съесть:
А21 Во всех аминокислотах, входящих в состав белков, содержится:
А22 Из аминокислот не построена молекула:
А23 Укажите состав одного из нуклеотидов ДНК:
А24 Исключите лишнее понятие
А25 Информационная РНК выполняет следующие функции
А26 Мономерами ДНК и РНК являются:
А27 Если молекула ДНК содержит 28% нуклеотида А, то чему примерно должно равняться количество нуклеотида Г?
А28 Какой из фактов в большей степени подтверждает, что ДНК является генетическим материалом клетки?
А29 К месту трансляции аминокислоты доставляются:
А30 Синтез белка не происходит
А31 Между первым и вторым понятием существует определенная связь. аналогичная связь существует между третьим и одним из приведенных ниже понятий. Найдите это понятие.
Целлюлоза: глюкоза=белок:?
А32Из двух субъединиц состоит
А33 Больше всего митохондрий содержится в клетках:
А34 Вирус, вызывающий ветрянку, отличается от бактерий, вызывающей холеру:
А35 К размножению способны:
А36 Из названных пар организмов к фотосинтезу способны:
А37 Энергия возбужденных электронов в световой стадии используется для синтеза:
А38 В темновой фазе фотосинтеза происходит:
А39 Смысл анаэробного гликолиза заключается в:
А40 В гене закодирована информация о:
А41 В состав ДНК не входит азотистое основание:
А42 К репликации способна:
А43 Транскрипция – это процесс
А44 Трансляция – это:
А45 Митозу предшествует:
А46 Количество хромосом в соматических клетках человека после митоза равно:
А47 В результате мейоза количество хромосом в образовавшихся ядрах:
А48 Смысл коньюгации и кроссинговера в мейозе заключается в:
А49 У цветкового растения триплоидный набор хромосом содержится в:
А50 Митозом не делятся:
Часть В
В1Выберите только 3 признака молекулы ДНК
В2Выберите три углевода, которые не входят в состав растений
В3 У прокариотических клеток есть (3 ответа):
В4 Соотнесите процессы, происходящие в клетке, с этапами энергетического обмена
Процессы Этапы
а) начинается с расщепления глюкозы 1) бескислородный
б)образуется 2 молекулы ПВК 2) кислородный
в) происходит в мембранах крист
г) синтезируется 36 молекул АТФ
д) одним из результатов является спиртовое брожение
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
В5 Соотнесите особенности спермато- и овогенеза, проставив около каждой цифры соответствующую букву.
Особенности Процесс
а) протекает в семенниках 1). Сперматогенез
б) протекает в яичниках 2) Овогенез
в) начинается у эмбриона
г) в результате образуется 4 гаметы
д) начинается в подростковом возрасте
е) завершается образованием 1 гаметы
|
а |
б |
в |
г |
д |
е |
В6 Установите последовательность протекания процессов при митозе
а) образуется 2 клетки с диплоидным набором хромосом
б) происходит утолщение и спирализация хромосом, исчезновение ядерной оболочки, образование веретена деления.
в) хроматиды расходятся к полюсам клетки
г) хромосомы выстраиваются по экватору клетки, прикрепляясь к веретену деления своими центромерами.
Часть С
С1 Какими путями вещества попадают в клетку?
С2 Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1) Джеймс Уотсон и Френсис Крик – расшифровали структуру молекулы ДНК и генетический код. 2) Теодор Шванн – открыл клеточное строени6е организмов. 3) Академик Навашин открыл двойное оплодотворение у цветковых растений. 4) Матиас Шлейден – один из создателей клеточной теории. 5) К.А. Тимирязев – доказал, что при фотосинтезе растения выделяют кислород. 6) Д.Ф. Ивановский - открыл вирус табачной мозаики.
С3. Что общего в строении хлоропластов и митохондрий?
С4. Каковы достоинства и недостатки полового и бесполого размножения?
С5. Фрагмент гена состоит из 40 нуклеотидов в каждой цепи. Определите число водородных связей между азотистыми основаниями, если известно, что в верхней цепи гена 4 адениновых нуклеотида, 7 тиминовых, 4 цитозиновых, 5 гуаниновых нуклеотидов.
С6 Какая клеточная структура изображена на рисунке? Назовите ее функции.
Итоговый тест по биологии за курс 10 класса
(2010/2011 учебный год)
2 вариант
Часть А
На предложенные вопросы дайте один правильный ответ
А1. Наука биохимия изучает:
1). строение и функции организма животных и растений
2). взаимосвязи живой и неживой природы
3). ферментативную функцию белков
4). проблемы исторического развития жизни на Земле
А2 Уровень, на котором начинает проявляться способность к самообновлению -это
1). биосферный
2). популяционно-видовой
3). организменный
4). клеточный
А3 Основной средой для протекания химических реакций в клетке является
1). углеводная смесь
2). раствор белков
3). водный раствор
4). смесь жиров и сахаров
А4 Самым сложным уровнем жизни считается:
1). биосферный
2). биогеоценотический
3). популяционно-видовой
4). организменный
А5 Роль химического элемента фосфора в клетке заключается в том, что он входит в состав
1). глюкозы
2). целлюлозы
3). РНК
4). аминокислоты
А6 Сущность клеточной теории точнее отражена в положении
1). клетки всех организмов выполняют одинаковые функции
2). клетки всех организмов одинаковы по своему строению
3). все организмы состоят из клеток
4). клетки в организме возникают из неклеточного вещества
А7 Клетка листа бегонии от клеток печени человека отличается:
1). присутствием пластид и клеточной стенки
2). присутствием запасных углеводов
3). другим генетическим кодом
4). отсутствием настоящего ядра
А8 Бактериофаги, или пожиратели бактерий, представляют собой:
1). лишайники
2). вирусы
3). низшие грибы
4). простейшие животные
А9 Гриб-трутовик и береза отличаются:
1). типы питания
2). размножение спорами
3). строение клеточной стенки
4). наличие пластид в клетках
А10 Возбудителем гепатита и оспы являются:
1). бактерии
2). вирусы
3). одноклеточные растения
4). простейшие животные
А11 Транспортную функцию в клеточной мембране выполняют:
1). билипидный слой
2). пронизывающие белки
3). углеводы
4). минеральные соли
А12 Плазматическая мембрана способна к:
1). раздражимости и проводимости
2) сократимости
3) избирательной проницаемости
4). полной проницаемости
А13 Содержит ферменты, расщепляющие вещества:
1). Ядро
2) Лизосомы
3) Митохондрии
4) Пластиды
А14 Функция гладкой ЭПС клетки:
1). синтез и транспорт белков
2). переваривание органических веществ
3). участие в межклеточных контактах
4). синтез и транспорт углеводов и жиров
А15 Двумембранным органоидом является:
1). клеточный центр
2). рибосома
3). митохондрия
4). ЭПС
А16 Выберите организм, клетки которого содержат хитин
1). мухомор
2). пчела
3). сосна
4). кишечная палочка
А17 Основными биогенными элементами считаются:
1). калий, сера, фосфор, хлор
2). углерод, азот, водород, кислород
3). кальций, магний, железо, сера
4). цинк, серебро, натрий, медь
А18 Из перечисленных элементов в состав молекулы гемоглобина крови входит:
1). железо
2). фосфор
3). калий
4). магний
А19 Наличие в воде большого количества водородных связей обеспечивает:
1). теплопроводность
2). электропроводность
3). способность растворять неполярные соединения
4). способность растворять полярные соединения
А20 При восхождении в горы для быстрого поддержания сил целесообразно съесть:
1). кусочек сахара
2). немного сала
3). шашлык
4). сыр
А21 Аминокислоты, входящие в состав белков, отличаются друг от друга:
1). аминогруппа и карбоксильная группа
2). только радикал
3). только карбоксильная группа
4). радикал и карбоксильная группа
А22 Из аминокислот построена молекула:
1). углевода
2). инсулина
3). гликогена
4). глицерина
А23 Укажите состав одного из нуклеотидов ДНК:
1). рибоза, остаток фосфорной кислоты, Тимин
2). фосфорная кислота, урацил, дезоксирибоза
3). остаток фосфорной кислоты, дезоксирибоза, аденин
4). остаток фосфорной кислоты, рибоза, гуанин
А24 Исключите лишнее понятие
1). белок
2). фосфорная кислота
3). азотистое основание
4). дезоксрибоза
А25 Транспортная РНК выполняет следующие функции
1). перенос аминокислот на рибосомы
2). снятие и перенос информации с ДНК
3). формирование рибосом
4). синтез второй цепи ДНК
А26 Мономером белка являются:
1). азотистые основания
2). дезоксирибоза или рибоза
3). аминокислоты
4). нуклеотиды
А27 Если молекула ДНК содержит 35% нуклеотида Т, то чему примерно должно равняться количество нуклеотида Г?
1). 35%
2). 14%
3). 15%
4). 44%
А28 Какой из фактов в большей степени подтверждает, что ДНК является генетическим материалом клетки?
1). ДНК состоит из четырех видов нуклеотидов, поэтому способна хранить информацию
2). В соматических клетках количество ДНК вдвое больше, чем в гаметах
3). У каждой особи ДНК индивидуально по своей нуклеотидной последовательности
4). Азотистых оснований Т примерно столько же, сколько оснований А.
А29 В процессе транскрипции биосинтеза белка:
1). т-РНК
2). и-РНК
3). р-РНК
4). ДНК
А30 Синтез белка происходит
1). в матриксе митохондрий
2). в цитоплазме
3). на рибосомах
4). в пузырьке аппарата Гольджи
А31 Первичная структура макромолекулы белка представляет собой
1). полинуклеотидную цепь
2). липопротеид
3). полипептидную цепь
4). разветвленный полисахарид
А32 Участвует в процессе деления клетки
1). клеточный центр
2). лизосома
3). митохондрии
4). аппарат Гольджи
А33 Больше всего митохондрий содержится в клетках:
1). почки
2). печени
3). сердце
4). легкие
А34 Вирус, вызывающий ветрянку, отличается от бактерий, вызывающей холеру:
1). наличием клеточного ядра
2). большим количеством лизосом
3). проявлением свойств на клеточном уровне
4). наличием митохондрий
А35 К размножению способны:
1). лизосомы
2). аппарат Гольджи
3). рибосомы
4). митохондрии
А36 Из названных пар организмов к фотосинтезу не способны:
1). подберезовик и лисичка
2). липа и ряска
3). сине-зеленые водоросли
4). эвглена зеленая
А37 Энергия возбужденных электронов в световой стадии используется для синтеза:
1). АТФ
2). глюкозы
3). белков
4). углеводов
А38 В темновой фазе фотосинтеза происходит:
1). синтез АТФ
2). синтез углеводов
3). образование углекислого газа
4). фотолиз воды
А39 Смысл аэробного этапа энергетического обмена заключается в:
1). образование молочной кислоты, АТФ, воды и переносчиков водорода
2). образование глюкозы, АДФ, воды
3). образование 36 молекул АТФ
4). распаде белков на аминокислоты
А40 Триплет несет в себе информацию:
1). строении белков, жиров, углеводов
2). первичной структуре белка
3). последовательности нуклеотидов в ДНК
4). об аминокислоте, входящей в состав белка
А41 В состав РНК не входит азотистое основание:
1). Тимин 4) цитозин
2). урацил 5) аденин
3). гуанин
А42 К репликации способна:
1). РНК
2). АТФ
3). ДНК
4). белок
А43 Транскрипция – это процесс
1). репликации ДНК
2). синтеза и-РНК
3). синтез белка
4). присоединения т-РНК к аминокислоте
А44 Трансляция – это:
1). синтез полипептидной цепи на рибосомах
2). репликация ДНК
3). синтез и-РНК по матрице ДНК
4). синтез р-РНК в рибосомах
А45 Мейозу предшествует:
1). деление ядра
2). удвоение хромосом
3). цитокинез
4). гаметогенез
А46 Количество хромосом в половых клетках человека после мейоза равно:
1). 23
2). 46
3). 92
4). 44
А47 В результате митоза количество хромосом в образовавшихся ядрах:
1). удваивается
2). остается прежним как и в материнской клетке
3). уменьшается вдвое
4). утраивается
А48 Смысл коньюгации и кроссинговера в мейозе заключается в:
1). узнавании гомологичными хромосомами друг друга
2). обмене гомологичными участками хромосом
3). независимом расхождении хромосом
4). сближении хромосом для совместного попадания в гамету
А49 У цветкового растения диплоидный набор хромосом содержится в:
1). оплодотворенной яйцеклетке
2). эндосперме
3). вегетативной клетке
4). семядоле
А50 Митозом не делятся:
1). клетки кожи человека
2). яйцеклетки папоротника
3). споры гриба
4). дрожжевые клетки
Часть В
В1 Выберите только 3 признака молекулы РНК
1). состоит из одной цепи
2). состоит из двух цепей
3). мономерами являются аминокислоты
4). молекула не способна к репликации
5). мономерами являются нуклеотиды
6). молекула способна к репликации
В2 Выберите три углевода, которые не входят в состав растений
1). муреин
2). хитин
3). гликоген
4). целлюлоза
5). крахмал
В3 В прокариотических клетках нет (3 ответа):
1). настоящее ядро
2). аппарат Гольджи
3). ДНК
4). рибосомы
5). клеточная оболочка
6). митохондрии
В4 Соотнесите процессы, происходящие в клетке, с этапами энергетического обмена
Процессы Этапы
а) начинается с расщепления глюкозы 1) бескислородный
б)образуется 2 молекулы ПВК 2) кислородный
в) происходит в мембранах крист
г) синтезируется 36 молекул АТФ
д) одним из результатов является спиртовое брожение
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
В5 Соотнесите особенности спермато- и овогенеза, проставив около каждой цифры соответствующую букву.
Особенности Процесс
а) протекает в семенниках 1). Сперматогенез
б) протекает в яичниках 2) Овогенез
в) начинается у эмбриона
г) в результате образуется 4 гаметы
д) начинается в подростковом возрасте
е) завершается образованием 1 гаметы
|
а |
б |
в |
г |
д |
е |
В6 Установите последовательность протекания процессов при митозе
а) образуется 2 клетки с диплоидным набором хромосом
б) происходит утолщение и спирализация хромосом, исчезновение ядерной оболочки, образование веретена деления.
в) хроматиды расходятся к полюсам клетки
г) хромосомы выстраиваются по экватору клетки, прикрепляясь к веретену деления своими центромерами.
Часть С
С1 Какова роль бактерий в природе?
С2 Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1). Большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки. 2). Это биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания. 3). Белки входят в состав плазматической мембраны. 4). Многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию. 5). В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках организма. 6). Молекулы белка и т-РНК входят в состав рибосом.
С3. Дайте характеристику царству растений?
С4. Какое биологическое значение имеет процесс митотического деления клеток?
С5. Белок состоит из 100 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты – 110, а нуклеотида – 300. Ответ поясните.
С6 Какая клеточная структура изображена на рисунке. Назовите ее функции.