а У нашей школы клен высокий Златой цепи на клене нет
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Сказ про 12 класс (по мотивам произведений А.С.Пушкина)
У нашей школы клен высокий,
Златой цепи на клене нет.
И днем, и ночью сторож строгий
Быть должен тут. Ему привет.
Пойдем мы прямо-раздевалки,
Потом наверх-2-й этаж.
Там пятиклашки, догонялки.
И вот мы класс увидим наш!
Там чудеса! Там кто-то бродит,
Английский текст с утра зубрит…
Илья там музыку заводит,
А Андрес речи говорит.
Там на невидимых бумажках
Шпаргалки пишут без стыда.
Там ждут контрольную. А впрочем,
Шпаргалки-это ерунда!
Там головы видений полны,
Желудки ноют-есть хотят,
16 дев там. Список полный-
Плюс 9 витязей-ребят!
Там Настя Шек так, мимоходом,
Задачки все решает сходу.
Там у доски, перед народом,
Пленяет Аня(Ю) монологом.
За партой там Валера тужит,
С науками он крепко дружит!
Там Вика с Настею(К) сидят,
О чем-то девичьем трындят…
Максим там чем-то недоволен,
Конкретно-расписаньем в школе.
Ему прийти было б нормально
Часов так в 10 оптимально!
Там Кати три-душа-девицы:
Одна из них-то танцовщица!
Другая Катя-очень скромная,
У третьей есть мечта огромная:
Поехать вскоре за границу.
Все три-достойные девицы!
Там Ксюша с Сашею воркуют,
О чем-то умственном толкуют.
Весьма усердные девицы,
Всегда старательны учиться!
За ними-Слава «незаметный»,
Он-молодец весьма приметный!
Имеет он свои сужденья,
Они достойны уваженья!
У Жени нет других пороков,
Болтает разве слишком много.
Но в этом Бог ему судья,
Устала с ним бороться я!
Там Ольга в текст погружена
И от всего отрешена…
Диана скромностью мила,
А Лера рвения полна
К учебе и к наукам.
Но Боже мой, какая скука
Вся эта школьная наука!
Там наша Рита-вся спортивная,
Модельная и очень стильная!
Там есть Никита-
Красив, воспитан!
А вот Андрей-прям от дверей
Несет он трепетной рукою
Посланье мне очередное-
Освобожденье от уроков…
У Кости тоже нет пороков,
Лишь опозданья да куренье,-
Он ищет в нем успокоенье…
Там Анне есть,краса-девица,
Учиться Анне не ленится!
Конечно, там Любаша есть!
Пороков у нее не счесть…
Но-позитивна, энергична,
Пусть и не учится отлично!
Ах, Юлю чуть мы не забыли!
Ей эти строчки посвятили:
Мила, добра и хороша.
(Порой не учит ни шиша!)
Там дети все над книгой чахнут,
Там русский дух,
Но там эстонским пахнет!
Там Катре с Маргит, поведя очами,
Дают наказ: Не спать ночами,
Но сочиненье написать
И завтра им его подать!
Там русский учат, English study,
И Eesti keel еще зубрят!
Ну пожалейте, Бога ради,
Вы наших бедненьких ребят!
Надо, надо на всех модных
Языках им говорить.
Но при этом, ненароком,
Свой родной бы не забыть!
Там Ольга(Б) с пылким вдохновеньем
Ведет в литературный мир.
И тот не ведал наслажденья,
Кто этот мир не посетил!
Ирина(С) там в тоске унылой
Чертит задачу на доске…
О, где же ей набраться силы,
Чтоб наконец дошло до всех!
Марина(А) там всегда на страже,
Законам физики верна.
Заставит физику знать каждого,
И этим долг отдаст сполна!
Там и Сергей(В) среди компъютеров
Приятным голосом журчит.
Такой весь свой, такой весь кореш,
Так все понятно объяснит!
А Тимофеич без затей
Здоровье крепит у детей.
Кругов чем больше намотаешь.
Тем здоровее, значит, станешь!
А вот дизайн-наука важная!
Кто ж вам на это возразит?
И тут Татьяна(С) призывает каждого
Наш в красках мир изобразить!
А как же история, обществоведенье,
И музыка тоже-важней нет на свете!
(Хотя, по секрету, без музыки этой
Довольны и счастливы были бы дети!)
О, ШКОЛА! Храм ты всех наук!
Тебя всегда мы прославляем!
В стенах твоих мы ощущаем
То ли капусты чад, то ль просвещенья дух!
Да, там была я. Всех видала.
Я эту сказку сочиняла.
Теперь же, други, сказку эту
Поведала всему я свету.
Вы на меня не обижайтесь,
И улыбнуться постарайтесь.
Ведь с грустью вспомните потом
Вы свой родимый школьный дом!
Я никогда вас не забуду,
Я вас любить и помнить буду!
Спасибо вам за пониманье,
За ваше доброе вниманье.
Могу сказать теперь уже-
За след, оставленный в душе,
За все хорошее. что было!
Желаю вам набраться силы,
Мечты свои осуществить
И их в реальность претворить.
Желаю вам прекрасных судеб.
Я в это верю! Так и будет!
Ваша М.М.
2. плана В ходе экономического обоснования технологического процесса лесозаготовительного производства
3. Общие принципы организации двигательной деятельности детей на прогулке
4. Лекция- Обзор архитектуры и возможностей системы Linux- архитектура ядро распространение и лицензирование пр.html
5. тема научных знаний и область практической деятельности
6. Художественные особенности рассказа И А Бунина «Антоновские яблоки»
7. Комплексная механизация уборки сахарной свеклы агрегатом свеклоуборочным АС1
8. Берлин, даты с 1815 по 1849 года
9. . Технология принятия управленческих решений
10. статья 1 Правовое регулирование отношений в области обеспечения качества и безопасности пищевых продукт
11. Поетична спадщина Адама Міцкевича
12. Дипломная работа- Сравнение налоговой системы Беларуси и России
13. ЧП на НТВ- зарегистрируйтесь на форуме ЧП войдите и создайте Ваше сообщение подробно расскажите о том что
14. Мама все умеет Праздничный утренник для подготовительной группы
15. Кислотность и основность по Бренстеду-Лоури
16. роїння При посіві в конденсаційну воду мікроорганізми на поверхні середовища утворювали наліт димчастобл
17. Mt 8-2 [C] jh si mnn ~rutsfill hbnds durinnnds inwit in qi~nds- fruj jbi wileis mgt mik ghrinjn
18. Потенциал Центрального федерального округа РФ
19. тема взаимоотношений между МКК и ПСС определена в Инструкции по организации и проведению туристских походов
20. философия впервые возник в Древней Греции буквально от греч