Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
КАФЕДРА № 43
Рейтинг за работу __________________________________________
Преподаватель Белоусов Б.Е.
ОТЧЕТ
о лабораторной работе по курсу
ОБЩАЯ ФИЗИКА
“ Исследование магнитного гистерезиса
с помощью электронного осциллографа ”
ОФ 43.2007.1 05.У2. лр.
Работу выполнил
студент группы № 2051 АБРАМОВ Д. А.
С-ПЕТЕРБУРГ
2001 г.
Лабораторная работа № 2.2
“ Кольца Ньютона ”
студент группы № 2051 Абрамов Д.А.
Преподаватель Белоусов Б.Е.
|
Номер кольца |
Отсчет для кольца с левой стороны(mm) Отсчет для кольца с правой стороны(mm) |
Номер кольца |
Отсчет для кольца с левой стороны(mm) |
Отсчет для кольца с правой стороны(mm) |
|
|
Прямой |
Обратный |
||||
1. Цель работы.
Цель работы: изучение магнитных свойств ферромагнетика, построение по экспериментальным данным петли гистерезиса.
2. Описание лабораторной установки.
Электрическая схема рис(5); основной элемент - ферромагнитное кольцо или тороид, с первичной и вторичной обмотки. Первичная обм. Через штепсельный реостат R подсоединяет П1 к источнику питания U. А – амперметр. П2 меняет направление силы тока.
3. Рабочие формулы.
4. Результаты измерений и вычислений.
|
N |
Dn |
I,A |
H, кA/м |
DB , |
B, |
|
|
1 |
||||||
|
1 |
1,7 |
3 |
3,2 |
9,2 |
9,2 |
2,3 |
|
2 |
2,5 |
7 |
7,4 |
13,6 |
22,8 |
2,5 |
|
3 |
2,8 |
10 |
10,6 |
15,2 |
38,1 |
2,9 |
|
4 |
3,1 |
14 |
14,8 |
16,9 |
54,9 |
2,9 |
|
5 |
3,5 |
18 |
19,1 |
19,0 |
74,0 |
3,1 |
|
4 |
-2,3 |
14 |
14,8 |
-12,5 |
61,5 |
--------------- |
|
3 |
-2,6 |
10 |
10,6 |
-14,1 |
47,3 |
--------------- |
|
2 |
-2,7 |
7 |
7,4 |
-14,7 |
32,6 |
--------------- |
|
1 |
-2,8 |
3 |
3,2 |
-15,2 |
17,4 |
--------------- |
|
0 |
-2,4 |
0 |
0,0 |
-13,1 |
4,4 |
--------------- |
|
2 |
||||||
|
1 |
-2,5 |
-3 |
-3,2 |
-13,6 |
-13,6 |
--------------- |
|
2 |
-3,5 |
-7 |
-7,4 |
-19,0 |
-32,6 |
--------------- |
|
3 |
-3,7 |
-10 |
-10,6 |
-20,1 |
-52,8 |
--------------- |
|
4 |
-3,8 |
-14 |
-14,8 |
-20,7 |
-73,4 |
--------------- |
|
5 |
-3,7 |
-18 |
-19,1 |
-20,1 |
-93,6 |
--------------- |
|
4 |
2,2 |
-14 |
-14,8 |
12,0 |
-81,6 |
--------------- |
|
3 |
2,8 |
-10 |
-10,6 |
15,2 |
-66,4 |
---------------- |
|
2 |
3 |
-7 |
-7,4 |
16,3 |
-50,0 |
--------------- |
|
1 |
2,9 |
-3 |
-3,2 |
15,8 |
-34,3 |
--------------- |
|
0 |
2,7 |
-0 |
-0,0 |
14,7 |
-19,6 |
--------------- |
|
3 |
||||||
|
1 |
2,2 |
3 |
3,2 |
12,0 |
12,0 |
--------------- |
|
2 |
3,5 |
7 |
7,4 |
19,0 |
31,0 |
--------------- |
|
3 |
3,7 |
10 |
10,6 |
20,1 |
51,1 |
--------------- |
|
4 |
3,9 |
14 |
14,8 |
21,2 |
72,4 |
--------------- |
|
5 |
3,9 |
18 |
19,1 |
21,2 |
93,6 |
--------------- |
5. Пример расчетов.
По формуле 1 нахожу H и заношу в таблицу 1:
По формуле 2 нахожу DB и заношу в таблицу 1:
По формуле 3 нахожу B:
По формуле 4 нахожу :
6. Вывод:
Изучили магнитные свойства ферромагнетика, построили по экспериментальным данным петли гистерезиса, некоторые несовпадения вызваны некоторыми сбоями лабораторной установки.