Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ярославская государственная сельскохозяйственная академия»
|
УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО «Ярославская ГСХА», _______________ Л.В. Воронова «_____» _______________ 2012 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
|
Социология |
(наименование учебной дисциплины (модуля)
|
Уровень основной образовательной программы |
бакалавриат |
|
(бакалавриат, магистратура) |
|
|
Направление(я) подготовки |
111900.62 «Ветеринарно-санитарная экспертиза» |
|
Профиль(и) или магистерская программа |
|
|
«Ветеринарно-санитарная экспертиза» |
|
|
Форма обучения |
очная |
|
(очная, заочная) |
|
|
Срок освоения ООП |
нормативный срок обучения 4 года |
|
(нормативный или сокращенный срок обучения) |
|
|
Факультет |
технологический |
|
Кафедра |
Гуманитарных и социально-экономических наук |
|
Декан технологического факультета |
к.б.н, доцент |
А.Н. Тимаков |
|||
|
(подпись) |
(учёная степень, звание) |
||||
|
Председатель УМК |
к.с-х.н., доцент |
Е.В. Чебыкина |
|||
|
(подпись) |
(учёная степень, звание) |
||||
|
Заведующий кафедрой |
к.э.н, доцент |
М.Е. Суровцев |
|||
|
гуманитарных и социально-экономических наук |
(подпись) |
(учёная степень, звание) |
Ярославль, 2013 г.
|
|
|
|
Политология |
обучающиеся должны:
Знать: основные социальные институты общества; культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации; основные концепции социального прогресса; основные методы социологического исследования; виды социальных общностей, групповую динамику и особенности межличностных отношений в группах; особенности формальных и неформальных отношений, природу лидерства и функциональной ответственности; социологическое понимание личности как социально типического в индивидах, понятия социализации, девиации и социального контроля.
Уметь: анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов; использовать категории социологии для оценки и анализа различных социальных процессов, явлений, фактов; применять методы эмпирического социологического исследования в своей профессиональной деятельности.
Владеть: основными методами социологических исследований (анкетированием, интервью, наблюдением, приемами контент-анализа, тестированием); разрабатывать необходимый для этого инструментарий; готовить научные отчеты; формировать выборочную совокупность; находить и использовать социологическую информацию для анализа тех проблем, которые могут возникнуть в сфере профессиональной, экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности; владеть системой (начиная с разработки программы, заканчивая анализом эмпирического материала) организации социологического исследования, знание основных его этапов; применять основные методы измерения социологической информации, признаки, характеризующие объект исследования.
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
|
Аудиторные занятия (всего) |
14 |
|
В том числе: |
|
|
Лекции (Л) |
8 |
|
Практические занятия (ПЗ), семинары (С) |
6 |
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) |
94 |
|
Вид промежуточной аттестации |
зачет |
Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:
3 зачетные единицы, 108 часов.