Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МОУ Гимназия г. Навашино Нижегородской области
Календарно-тематическое
планирование
по информатике
на 20 __ -20 __ учебный год
9 класс
Программа Угринович Н.Д., М.: БИНОМ, 2005г
Учебник Угринович Н.Д.,Информатика 9 кл М.: БИНОМ, 2008г
2 ч в нед., всего 68 часов
Автор: учитель информатики МОУ Гимназия г. Навашино,
ул. Ленина, д.30. Бобылева Л.В
Пояснительная записка.
Предмет информатика в школе изучается учащимися с 5 по 11 класс на базовом уровне.
Информатика - это наука о закономерностях протекания ин формационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных про цессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и позна вательных интересов школьников; освоению базирующихся на этой науке информационных технологий необходимых школьникам как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.
Приоритетными объектами изучения в курсе информатики ос новной школы выступают информационные процессы и информа ционные технологии. Теоретическая часть курса строится на осно ве раскрытия содержания информационной технологии решения задачи, через такие обобщающие понятия, как информационный процесс, информационная модель и информационные основы уп равления.
Практическая же часть курса направлена на освоение школьни ками навыков использования средств информационных технологий, являющееся значимым не только для формирования функциональ ной грамотности, социализации школьников, последующей деятель ности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов.
Тематическое планирование по информатике в 9 классе
(Угринович Н.Д. информатика и ИКТ 9 кл)
|
№ п/п |
Параграф учебника |
Тема урока |
Кол-во часов |
Дата проведения |
корректировка |
|
1 четверть |
|||||
|
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (12 часов) |
|||||
|
1 |
1.1 |
Кодирование графической информации (пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять |
|||
|
2 |
1.2 |
Растровая и векторная графика. |
|||
|
3 |
1.3 |
Интерфейс графических редакторов. |
|||
|
4 |
1.3.4 |
Редактирование рисунков и изображений |
|||
|
5 |
1.3 |
Форматы графических файлов |
|||
|
6 |
1.4 |
Компьютерные презентации |
|||
|
7 |
1.4 |
Дизайн презентации и макеты слайдов |
|||
|
8 |
1.4 |
Переходы между слайдами с помощью кнопок и гиперссылок |
|||
|
9 |
1.5 |
Кодирование звуковой информации |
|||
|
10 |
1.6 |
Цифровое видео. |
|||
|
11 |
1.6 |
Разрешающая способность и частота кадров |
|||
|
12 |
1.6 |
Flash-анимация в презентациях и на web-страницах |
|||
|
Алгоритмизация и объективно-ориентированное программирование (16 часов) |
|||||
|
13 |
2.1.1. |
Понятие алгоритма, свойства алгоритмов. |
|||
|
14 |
2.1.1 |
Исполнители алгоритмов, система команд исполнителя. |
|||
|
15 |
2.1.2 |
Способы записей алгоритмов. |
|||
|
16 |
2.1.2 |
Формальное исполнение алгоритмов |
|||
|
2 четверть |
|||||
|
17 |
2.2 |
Объективно-ориентированное программирование |
|||
|
18 |
2.2.3 |
Графический интерфейс: форма и управляющие элементы |
|||
|
19 |
2.2.3 |
Событийные процедуры |
|||
|
20 |
2.3 |
Тип, имя и значение переменной. |
|||
|
21 |
2.3 |
Присваивание |
|||
|
22 |
2.6 |
Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление, выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования |
|||
|
23 |
2.6 |
Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление, выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования |
|||
|
24 |
2.6 |
Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление, выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования |
|||
|
25 |
2.7 |
Графические возможности языка программирования |
|||
|
26 |
Обобщающий урок по теме |
||||
|
27 |
Тестирование «Алгоритмизация и объективно-ориентированное программирование» |
||||
|
28 |
Защита проекта |
||||
|
3 четверть |
|||||
|
Моделирование и формализация (12 часов) |
|||||
|
29 |
3.2.1 |
Моделирование как метод познания |
|||
|
30 |
3.2.2 |
Модели материальные и модели информационные |
|||
|
31 |
3.2 |
Системный подход к окружающему миру. |
|||
|
32 |
3.2 |
Объект и его свойства |
|||
|
33 |
3.2 |
Система как целостная совокупность объектов |
|||
|
34 |
3.3 |
Основные этапы разработки исследования моделей на компьютере |
|||
|
35 |
3.4, 3.5 |
Построение и исследование компьютерных моделей из различных предметных областей |
|||
|
36 |
3.7 |
Геоинформационные модели. |
|||
|
37 |
3.8 |
Информационные модели систем управления |
|||
|
38 |
3.8 |
Обратная связь |
|||
|
39 |
Обобщающий урок по теме |
||||
|
40 |
Зачетная практическая работа |
||||
|
Хранение, поиск и сортировка информации (7 часов) |
|||||
|
41 |
4.1 |
Табличные базы данных: записи, столбцы, типы данных. |
|||
|
42 |
4.1 |
Ввод и редактирование записей с помощью формы |
|||
|
43 |
4.1 |
Системы управления базами данных |
|||
|
44 |
4.1 |
Изменение структуры базы данных |
|||
|
45 |
4.3 |
Поиск данных. Условия поиска |
|||
|
46 |
4.2 |
Сортировка данных |
|||
|
47 |
Зачетная практическая работа |
||||
|
Коммуникационные технологии (15 часов) |
|||||
|
48 |
5.1 |
Передача информации |
|||
|
49 |
5.2 |
Локальные компьютерные сети |
|||
|
50 |
5.3.1 |
Глобальная компьютерная сеть Интернет |
|||
|
51 |
5.3.2 |
Адресация в Интернете |
|||
|
52 |
5.4.1 |
Всемирная паутина |
|||
|
53 |
5.4.2 |
Электронная почта |
|||
|
54 |
5.4.3 |
Файловые архивы |
|||
|
55 |
5.4.4 |
Интерактивное общение |
|||
|
56 |
5.5 |
Поиск информации в интернете |
|||
|
57 |
5.7.1,5.7.2 |
Web- страницы и Web-сайты |
|||
|
58 |
5.7.3 |
Форматирование текста на Web-странице |
|||
|
59 |
5.7.4 |
Вставка изображений в Web-страницах |
|||
|
60 |
5.7.5 |
Гиперссылки |
|||
|
61 |
Обобщающий урок по теме |
||||
|
62 |
Зачетная практическая работа |
||||
|
Информационная деятельность человека. Информационная безопасность (3часа) |
|||||
|
63 |
6.1 |
Информационное общество |
|||
|
64 |
6.2 |
Информационная культура |
|||
|
65 |
6.3 |
Правовая охрана программ и данных |
|||
|
Повторение (3часов) |
|||||
|
66 |
Повторение |
||||
|
67 |
Повторение |
||||
|
68 |
Повторение |
График практических работ по информатике в 9 классе в 20___-20____ учебном году
|
№ п/п |
Тема контрольной работы |
Дата проведения |
Корректировка |
|
1 |
Практическая работа №1 «Кодирование графической информации» |
||
|
2 |
Практическая работа №2 «Кодирование звуковой информации» |
||
|
3 |
Практическая работа №3 «Сканирование и редактирование изображений в растровом графическом редакторе» |
||
|
4 |
Практическая работа №4 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе» |
||
|
5 |
Практическая работа №5 «Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения» |
||
|
6 |
Практическая работа №6 «Разработка мультимедийной интерактивной презентации со встроенной анимацией и мультимедийными эффектами» |
||
|
7 |
Практическая работа №7 «Запись и монтаж звукового клипа» |
||
|
8 |
Практическая работа №8 «Запись и монтаж видео-клипа» |
||
|
9 |
Практическая работа №9 «Разработка GIF – и Flash-анимации |
||
|
10 |
Практическая работа №10 Проект «Форма и размещение на ней управляющих элементов» |
||
|
11 |
Практическая работа №11 Проект «Линейный алгоритм. Тип, имя и значение переменных» |
||
|
12 |
Практическая работа №12 Проект «Ветвление. Проверка знаний» |
||
|
13 |
Практическая работа №13 Проект «Выбор. Выставление оценки» |
||
|
14 |
Практическая работа №14 Проект «Цикл. Коды символов» |
||
|
15 |
Практическая работа № 15 Проект «Графический редактор» |
||
|
16 |
Практическая работа №16 «Приближенное решение уравнения с использованием компьютерных моделей на языке программирования и в электронных таблицах» |
||
|
17 |
Практическая работа № 17 «Исследование движения тела с использованием компьютерных моделей на языке программирования и электронных таблицах» |
||
|
18 |
Практическая работа № 18 «Построение и исследование геоинформационной модели» |
||
|
19 |
Практическая работа № 19 «Построение и исследование компьютерной модели системы управления» |
||
|
20 |
Практическая работа № 20 «Создание простой базы данных «Записная книжка» |
||
|
21 |
Практическая работа № 21 «Поиск информации в базе данных» |
||
|
22 |
Практическая работа № 22 «Сортировка информации в базе данных» |
||
|
23 |
Практическая работа № 23 «Предоставление доступа к дискам локальной сети» |
||
|
24 |
Практическая работа № 24 «Настройка подключения к Интернету» |
||
|
25 |
Практическая работа № 25 «География» Интернета |
||
|
26 |
Практическая работа № 26 «Путешествие по всемирной паутине» |
||
|
27 |
Практическая работа № 27 « Работа с электронной почтой» |
||
|
28 |
Практическая работа № 28 « Загрузка файлов с серверов файловых архиваторов» |
||
|
29 |
Практическая работа № 29 «Интерактивное общение в локальных и глобальных сетях» |
||
|
30 |
Практическая работа № 30 « Поиск информации в Интернете» |
||
|
31 |
Практическая работа № 31 «Разработка простого Web- сайта» |
Литература