Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Уровень 1
без конструирования
Демоверсия
Описание уровня: 4 кредита
Содержание педагогических измерительных материалов (ПИМ)
Блок 1. Темы
Тематическое наполнение
Тема 1. Предмет философии
Тема 2. Структура философии
Тема 3. Философия XVII-XIX веков
Тема 4. Современная философия
Тема 5. Традиции отечественной философии
Тема 6. Бытие как проблема философии
Тема 7. Бытие и сознание
Тема 8. Познание как предмет философского анализа
Тема 9. Проблема истины в философии и науке
Тема 10. Структура научного знания
Тема 11. Методы и формы научного познания
Тема 12. Структура общества
Тема 13. Общество и история
Тема 14. Человек и мир в современной философии
Количество тем: 14
Блок 2. Модули
Модульное наполнение
Модуль 1. Философия, ее предмет и место в культуре
Модуль 2. Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии
Модуль 3. Философская онтология
Модуль 4. Философия и методология науки
Модуль 5. Социальная философия и философия истории
Количество модулей: 5
Примечание: Один модуль может содержать несколько тем.
Блок 3. Кейс-задания
Кейс-задания по дисциплине
Количество кейс-заданий: 3
Примечание: Одно кейс-задание может объединять несколько модулей.
ООП: 080200.62 - Менеджмент
Дисциплина: Философия
Группа: РЕП-МКБ-2
Задание 1 (
– выберите один вариант ответа).
Система наиболее общих представлений о мире в целом и месте человека в этом мире, называется …
Варианты ответов:
Задание 2 (
– выберите один вариант ответа).
Философское учение о нравственности и морали называется …
Варианты ответов:
Задание 3 (
– выберите один вариант ответа).
Выдвигая теорию о наличии множества духовных сущностей – «монад», составляющих первооснову мира, Г. В. Лейбниц становится представителем онтологического …
Варианты ответов:
Задание 4 (
– выберите один вариант ответа).
Анализ динамики научного знания становится одной из центральных проблем в философской школе …
Варианты ответов:
Задание 5 (
– выберите один вариант ответа).
Этическая позиция Л. Н. Толстого может быть охарактеризована как этика …
Варианты ответов:
Задание 6 (
– выберите один вариант ответа).
Учение о бытии называется …
Варианты ответов:
Задание 7 (
– выберите один вариант ответа).
Раздел философии, изучающий сознание и познание, называется …
Варианты ответов:
Задание 8 (
– выберите один вариант ответа).
Теоретико-познавательная позиция, согласно которой ощущения являются единственным источником и основанием знания, называется …
Варианты ответов:
Задание 9 (
– выберите один вариант ответа).
C точки зрения прагматизма основным критерием истины является …
Варианты ответов:
Задание 10 (
– выберите один вариант ответа).
К особенностям личностного познания относится …
Варианты ответов:
Задание 11 (
– выберите один вариант ответа).
Высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности, называется …
Варианты ответов:
Задание 12 (
– выберите один вариант ответа).
Автором стратификационного подхода к анализу общества является …
Варианты ответов:
Задание 13 (
– выберите один вариант ответа).
Автором произведения «Смысл и назначение истории» является …
Варианты ответов:
Задание 14 (
– выберите один вариант ответа).
Концепция, согласно которой человек был создан Богом, называется …
Варианты ответов:
Задание 15 (
– установите соответствие между элементами двух множеств).
Установите соответствие между разделами философии и проблемами, которые ими изучаются.
1. Общие принципы, формы и методы познания.
2. Основные принципы бытия, определяющие устройство мира.
3. Проблема природы и сущности человека.
4. Проблемы добра и зла.
Варианты ответов:
Задание 16 (
– установите соответствие между элементами двух множеств).
Установите соответствие между различными подходами к решению проблемы бытия и их характеристиками:
1. Все вещи и весь мир в целом понимаются как живые организмы.
2. Бог и природа отождествляются.
3. Материя и дух – две независимые друг от друга субстанции.
4. Все в этом мире материально.
Варианты ответов:
Задание 17 (
– выберите два и более вариантов ответа).
К числу основных шести даршан относятся …
Варианты ответов:
Задание 18 (
– выберите два и более вариантов ответа).
К русским философам XIX века относятся …
Варианты ответов:
Задание 19 (
– установите соответствие между элементами двух множеств).
Установите соответствие между основными моделями мира и философами, для которых были характерны данные представления:
1. Атомическая модель мира
2. Плюралистическая модель мира
3. Натуралистическая модель
4. Религиозная модель
Варианты ответов:
Задание 20 (
– выберите два и более вариантов ответа).
Основными формами и уровнями научного познания являются …
Варианты ответов:
Задание 21 (
– выберите два и более вариантов ответа).
По Аристотелю, в классификации знания выделяют …
Варианты ответов:
Задание 22 (
– установите соответствие между элементами двух множеств).
Установите соответствие между социальными явлениями и сферами общества.
1. Принятие антимонопольного законодательства
2. Производство мебели
3. Формирование рабочего класса
Варианты ответов:
Задание 23 (Кейс-задание).
«Представь, что люди находятся как бы в подземном жилище наподобие пещеры, где во всю ее длину тянется широкий просвет. С малых лет у них на ногах и на шее оковы, так что людям не двинуться с места, и видят они только то, что у них прямо перед глазами, ибо повернуть голову они не могут из-за этих оков. Люди обращены спиной к свету, исходящему от огня, который горит далеко в вышине, а между огнем и узниками проходит верхняя дорога, огражденная, представь, невысокой стеной, вроде той ширмы, за которой фокусники помещают своих помощников, когда поверх ширмы показывают кукол. Прежде всего, разве ты думаешь, что находясь в таком положении, люди что-нибудь видят, свое или чужое, кроме теней, отбрасываемых огнем на расположенную перед ними стену пещеры?»
(Платон)
Задание 23.1 (
– выберите один вариант ответа).
Утверждая, что реальность, доступная людям, – всего лишь «тени, отбрасываемые огнем на стену пещеры», автор отрывка отстаивает позицию …
Варианты ответов:
Задание 23.2 ( – введите ответ в поле ).
Данный отрывок взят из произведения, известного современному читателю под названием «Миф о __________».
Задание 23.3 (
– выберите два и более вариантов ответа).
Ограниченность и ложность окружающей нас реальности автор отрывка показывает с помощью таких аллегорических образов, как …
Варианты ответов:
|
N |
Идентификатор студента |
Логин |
Пароль |
|
1 |
03fs13818 |
84344ikts2 |
|
|
2 |
03fs13819 |
9ysuapmbzs |
|
|
3 |
03fs13820 |
t9j4jivpxz |