Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема взаимоотношений между работниками представителями работников работодателями представителями работ

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

18. Социальное партнерство - это система взаимоотношений между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно с ними связанных отношений (ст. 23 ТК РФ).

Система социального партнерства состоит из пяти уровней:

1) федеральный (устанавливает основы регулирования трудовых отношений в РФ);

2) региональный (устанавливает основы регулирования трудовых отношений в субъектах РФ);

3) отраслевой (устанавливает основы регулирования трудовых отношений в отрасли (отраслях);

4) территориальный (устанавливает эти основы на уровне муниципального образования);

5) уровень организации (устанавливает конфетные обязательства сторон трудовых отношений в организации).

Социальное партнерство осуществляется в форме:

1) ведения коллективных переговоров по подготовке проектов коллективных договоров, соглашений и их заключению;

2) взаимных консультаций участников;

3) участия работников, их представителей в управлении организацией;

4) участия представителей работников и работодателей в досудебном разрешении трудовых споров.

Коллективные переговоры - это процедура переговоров представителей работников и работодателейпо вопросам подготовки, заключения и изменения коллективного договора, соглашения.

До начала переговоров одна из сторон должна уведомить другую в письменной форме предложением о начале переговоров, и эта сторона в течение семи дней со дня получения уведомления должна начать переговоры. Сроки, место и порядок проведения переговоров определяются сторонами. Переговоры могут выражаться в форме консультаций. При этом представители стороны, получившей уведомление в письменной форме о проведении консультаций, обязаны приступить к ним в срок, указанный в уведомлении, но не позднее семи календарных дней со дня его получения.

Сторонами переговоров выступают представители работников и работодателей. В случае отказа или уклонения работодателя, администрации организации от ведения переговоров другая сторона вправе начатьколлективный трудовой спор.

Ведение переговоров, подготовка договоров и соглашений проводится партнерами на равноправной основе. Участники переговоров свободны в выборе вопросов регулирования социально-трудовых отношений (ст. 37 ТК РФ). В случаях когда стороны в ходе переговоров не пришли к согласию по Какому-либо вопросу,составляется протокол разногласий, он передается

примирительной комиссии.

Коллективные переговоры считаются оконченными с момента подписания коллективного договора, соглашения, протокола разногласий. Подписание протокола разногласий означает начало коллективного трудового спора.

Участники переговоров не должны разглашать полученные ими в ходе переговоров сведения, относящиеся к охраняемой законом тайне

Основные принципы социального партнерства:

1) соблюдение правовых норм, установленных законодательством;

2) полномочность представителей сторон;

3) равноправие сторон в коллективных переговорах,подписании коллективных договоров и соглашений;

4) уважение и учет интересов сторон;

5) заинтересованность сторон в участии в договорных отношениях;

6) добровольность принятия обязательств и их реальная исполнимость;

7) систематичность контроля за выполнением коллективных договоров и соглашений;

8) обязательность выполнения коллективных договоров, соглашений и ответственность за их невыполнение.




1. 5 САМОРАЗВИТИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ Проблема саморазвития методологической культуры учите
2. Фармакогнозия Тесты
3. 2013г
4. а l Si P S Cl в C Si Ge Sn Pb ~атарларында электртерістігіні~ м~ні е~ ~лкен атомдарды к~рсеті~із Cl C l2O3~ 6Н
5. Возникновение и развитие идеи правового государства
6.  Однако широкая общественность пока не имела доступа к этому продукту
7. на тему- Формирование ассортимента женской одежды
8. 1] 1 Грамматический [2
9. тема органов и организация государственного управления в области безопасности и внутренних дел Государст
10. Пояснительная записка Характеристика Дневник практики Введение
11.  Why re we Strngers when Our love ws strong Why crry on without me [Chorus] Everytime I try to fly I fll without my wings I feel so smll I guess I need you bby nd
12. Анализ особенностей восприятия инфразвуковых колебаний психикой человека
13. экология от греч
14. ПОХОДЖЕННЯ СУТЬ ТА ФУНКЦІЇ ГРОШЕЙ
15. Всяких і різних Дорослих людей Не виключаючи Малих дітей Зал прикрашений різнокольоровими стрічка
16. Статья- Дискуссия о проблеме первенства в современном католическом богословии
17. Тема курсовой работы Таболова Елена Мэлсовна кандидат психологических
18. то счете разрушительная эпоха войн и революций даст могущественнейший толчок архитектуре в том примерно с
19. забезпечує реалізацію державної політики в галузі охорони праці; визначає функції мі
20. ТЕМА 1 Основи фінансової діяльностісуб~єктів господарювання 1