Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Урок №15
Тема. Які в осені прикмети (уявна мандрівка художньою дитячою галереєю Матінки – природи)
Мета. Розширити уявлення про характерні ознаки осені; познайомити з прикметами вересня, жовтня, листопада, з походженням їх назв; з`ясувати, на які періоди розподілена дана пора року. Аналізувати народні прикмети, прислів`я про осінні місяці, перевірити висловлені передбачення, аргументувати їх прикладами.
Обладнання: серія ілюстрацій, картин, відео сюжети «вересень, жовтень, листопад».
Перебіг уроку
Шкільний дзвінок уже лунає,
Сумлінних школярів скликає.
Стали дітки всі рівненько,
Настрій на урок взяли
Й працювати почали.
Добрий день! Сідайте.
1.2. Перевірка готовності до уроку.
2. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
До нас на урок Сонечко Семикрапочка запросила Матінку-Природу, щоб вона познайомила зі своїми синами. (демонстрація ілюстрацій казкових героїв із «дванадцяти місяців»).
Хто вони і чому завітали до нас, ви повинні здогадатися, коли відповісте на питання Матінки-Природи.
2.1. Розгадування загадок.
- Один ходить по краю, та й виганяє пташок з гаю; (жовтень)
- Другий листя розквітчав, потім сам їх обірвав, і від цього засумував; (листопад)
- Третій своє ім`я отримав від назви рослини - верес, вередливий – сім погод у нього: гріє, віє, туманіє, холодніє, ще й з гори йде. (вересень)
Яку пору року принесли вони з собою? Про що розповідають назви осінніх місяців?
Отже, тема нашої мандрівки – «Які осінні прикмети»
3. Актуалізація опорних знань учнів.
3.1. Розмісти назви осінніх місяців:
- відповідно до початку навчального року?
(жовтень, листопад, вересень)
(листопад, вересень, жовтень)
3.2. Поєднати три репродукції, що розміщені на дошці з назвами періодів осені (рання, золота, підзимок або пізня). Пояснити свою думку.
4. Первинне сприйняття й усвідомлення нового матеріалу.
4.1. Розповідь вчителя з елементами бесіди, розв`язання проблемних завдань на основі аналізу вірша Н.Забіли «Дванадцять місяців»
День за днем, за тижнем тижні –
непомітно плине час.
Різні зміни дивовижні
відбуваються круг нас.
От зима, весна і літо,
осінь,потім знов зима…
сивий час летить над світом
і кінця йому нема.
Кожен місць, кожну пору
На землі нове вбрання,
Осінніх явищ – листопад.
Це дуже важливе пристосування рослин до умов зими, що є не тільки холодною, але й сухою порою року.
4.3. Розгляд характерних прикмет вересня.
З приходом вересня в природі відбуваються суттєві зміни. Подих осені відчувається у вечірній та нічній прохолоді, вранці звисають густі тумани, падають на землю перші приморозки. Нерідко початок вересня дивує своїм теплом і яскравістю.
Сонце ще сяє на ясному небосхилі, але воно вже не таке гаряче, як влітку. Повітря прозоре й легке. Вересень вважається вередливим. Він може подарувати яскраве сонце й зливи, прохолодну ніч і теплий тихий день – коли над головами пливе павутиння, так зване «бабине літо».
У народі кажуть: Вересень красне літо проводжає, золоту осінь зустрічає.
4.4. Бесіда про прикмети вересня.
1) Які ознаки літа можна ще побачити у вересні?
2) Які ознаки осені з`являються у вересні?
3) Що таке так зване «бабине літо»? Чому у народі кажуть: «Вересень красне літо проводжає, золоту осінь зустрічає»?
4) Коли спостерігається день осіннього рівнодення?
5) Чому про нього кажуть: «Вересневий час – сім погод у нас: гріє, віє, туманіє, гуде ще й з гори йде!»?
6) Як отримав свою назву перший місяць осені?
4.5.Розповідь вчителя з елементами бесіди про жовтень.
Наступний місяць осені – жовтень. Назва пов`язана з кольором, який переважає у цей час. Листя на деревах, кущах жовтень розфарбовує в усі відтінки жовтого й червоного кольорів.
У народі казали: «Жовтень на весілля багатий». Другий місяць осені для селянина багатий. Зібрано врожай, є харч, можна й перепочити, погуляти на весіллях.
Вирує навколо золота осінь. Вітер зриває яскраве листя з кленів, березок, осік, каштанів. На осінніх полях і луках стало зовсім порожньо.
Яку назву отримав другий місяць осені? Чому?
5. Закріплення та осмислення знань.
5.1. Робота з підручником. Вибіркове читання.
- визначити, що таке осінь;
- пояснити назву вересня словами тексту;
- прочитай вірш Н.Кибальчич. Опишіть картину, яка уявно змальована в цьому вірші;
- як пояснюється назва жовтня Матінкою-Природою в тексті підручника?
- дати характеристику листопада.
5.2. Робота в групах по варіантах.
1 вар. Пояснити мудрі народні вислови про вересень.
2 вар. Пояснити мудрі народні вислови про жовтень.
3вар. Пояснити мудрі народні вислови про листопад.
5.3.Розв`язання проблемної задачі (листопад, вересень, жовтень)
5.4. Розгадування загадок про осінь.
5.5. Складання розповіді «Чому я люблю осінь».
6. Узагальнення та систематизація знань.
6.1. Розв`язування проблемної ситуації.
Ситуація №1.
Подумай і скажи, чому вірш такий сумний?
Висне небо синє,
Синє, та не те;
Світить, та не гріє
Сонце золоте.
Оголилось поле
Од серпа й коси,
Ніде притулитись
Крапельці роси.
Темная діброва
Стихла і мовчить;
Листя пожовтіле
З дерева летить.
Хоч би не замріла
Квіточка одна;
Тільки й червоніє,
Що горобина.
Здалека під небом,
В вирій летючи,
Голосно курличуть
Журавлів ключі.
Ситуація №2.
Відгадай, який місяць є осіннім.
1. Ця рослина з ніжними рожевими і фіолетовими квіточками цвіте на початку осені. Вона зветься верес. Назва якого місяця походить від цього слова?
2. Колір, яким ви розфарбовуєте осіннє листя кленів і берез, дав назву наступному місяцю осені. Як він зветься?
3. Мов казкові пташки, летять і поволі падають на землю листочки в останньому місяці оені. Це…
Встав пропущені про осінні місяці.
Восени щодня сонце піднімається дедалі ___. У вересні ще багато ___ і ___ днів. На полях та у садах люди збирають ___.
У жовтні частіше йдуть холодні ___. Люди й тварини ___ запаси на зиму. Птахи збираються у ___ і ___ зимувати у ___ країни.
У листопалі часто бувають ___. Може випасти ___. Тварини ховаються у свої ___. Деякі з них ___ до весни. Люди ___ своє житло, готують ___ одежу.
7. Підбиття підсумків уроку.
Про що говорили на уроці?
Що було особливо цікавим?
Про що почули вперше?
Про що ще хотіли б дізнатись?
Інформаційно-пізнавальний матеріал
Народний календар. Свята українського народу.
1) Осінні народні свята
Оповідання «Бабине літо» с.122, 2 кл.
Наче іще вчора день був довгим і теплим, а сонячне світло - м`яким, приємним для ока – і раптом ми запримітили: вельми погустішали ранкові тумани, до прикрості рано почало сутеніти.
Казка «Пізня осінь» с.122, 2 кл.
Вірші
Дванадцять місяців
День за днем, за тижнем тижні –
Непомітно лине час.
Різні зміни дивовижні
Відбуваються круг нас.
От зима, весна та літо,
Осінь, потім знов зима…
Сивий час летить над світом, і кінця йому нема.
Кожен місяць, кожну пору
На землі нове вбрання.
Й ми сам не ті що вчора, -
Ми зростаємо щодня.
Глянь навколо оком пильним
І побачиш зміни ці.
Ось повільно, неухильно
Йдуть по черзі місяці.
(Н.Забіли)
Осінній дощик
Пожовтіле листячко
На кленочку,
Почорніли айстроньки
У садочку.
Заховалось сонечко,
Не видати,
Сипле вітер дощиком
Кругом хати.
Стукотить і грюкає
У віконця:
А що?.. вам не весело
Тут без сонця!
Такий вітер пакосний
Сам гуляє,
А дітей на вулицю
Не пускає.
(К.Перелісна)
Осінь
Осінь, осінь, осінь!
Медом пахнуть роси,
Журавля курличуть в небі
Та вітри голосять.
Не дзвенять в садочку
Птичі голосочки.
Сняться зораному полю
Квіти й колосочки.
В лузі при долині
Плаче тополина,
Загорілась над рікою
Червона калина.
Тьмяно сонце світить,
А на голих вітах
В`яже осінь рукавички
З бабиного літа.
(Г.Коваль)
Вересень
Звозить вересень в комори
Кавуни помідори,
Спілих яблук, груш і слив
Цілі гори натрусив.
І вантажить гарбузи
На машини і вози…
Йде до гаю, де гриби
Виростають щодоби.
На чолі іскриться піт –
Сто турбот і сто робіт.
(М.Сингаївський)
Жовтень
Тихо осінь ходить гаєм,
Ліс довкола аж горить,
Ясен листя осипає,
Дуб нахмурений стоїть.
І берізка над потоком
Стала наче молода.
Вітер, мовби ненароком,
Їй косиці розпліта...
(Н.Приходська)
Листопад
Листя з лип і беріз
Осипається,
За стебло верболіз
Зачіпляється.
Стали трави, стежки
Золотими,
А тоненькі гілки –
Та й безлистими.
А як буде весні
Петь простелено,
Знов на тому гіллі
Стане зелено.
(Я. Купала)
Загадки
Друга сестра – палить, як вогнище,
Третя сестра від дощів мокра,
А четверта сестра сувора – жах! (пори року: весна, літо, осінь, зима)
Під ногами шелестить.
Сонце вже не припікає.
Коли, дітки, це буває? (восени)
А потім його зриває? (осінь)
Розфарбувала деревця. (осінь)
Ходить тітка з олівцями
І фарбує в жовтий колір
Клени, липи і тополі. (осінь)
З народної скарбнички
Народні прикмети
2) Воздвиження. Покрова. Ст.164 – 1кл.