Тема- ТЕРМИНЫ Задача- приобщить учащихся к работе с терминологической лексикой.
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Уроки № 12-13
Тема: ТЕРМИНЫ
Задача: приобщить учащихся к работе с терминологической лексикой.
ХОД
I. Проверка домашнего задания.
1) Сообщение одного из уч-ся о научном стиле. Дополнения и уточнения других уч-ся.
2) О чём говорится в тексте упр. 157 (II)? Передать своими словами.
3) Поочередная расшифровка сложносокращённых слов (упр.165).
II. Тема урока. Термины.
Вопросы уч-ся по теме урока.
- Что такое термин?
- Каковы его признаки?
- В чём отличие термина от слов общеупотребительных?
III. Чтение учебника на стр. 119 о терминах.
Дополнение учителя.
1) Есть термины, которые входят в разные терминологии: РЕАКЦИЯ - в химии - взаимодействие между веществами, в физиологии - ответ организма на внешнее или внутреннее раздражение, в общественно-политической сфере - политика активного сопротивления прогрессу.
2) Термины теряют своё значение за пределами терминологической системы. Например, химический термин ЦЕПНАЯ РЕАКЦИЯ, т.е. реакция, которая вызывает большое число превращений исходного вещества, в публичном выступлении используется как выразительно средство, как образ неожиданно возникающей связи между поступками, состояниями. Многие медицинские, физические термины используются в изобразительных целях: эпидемия, шок, болевая точка; точка опоры, состояние невесомости, кипение страстей, заморозить отношения.
3) Кроме терминов существуют профессионализмы - слова с узкоспециальным значением. Столяры и плотники различают до 10 видов рубанка: рубанок, фуганок, шерхебель, горбач, стружок и т.д. Метеорологи различают 9 форм снежинок: звёздочка, пушинка, ёж, запонка, пластинка, столбик, игла, оледенелая снежинка, круповидная снежинка. Каждая из этих форм имеет несколько видов. Некоторые специалисты различают до 48 видов снежинок.
4) Задание. Образуйте 15-20 терминов с наиболее употребительными морфемами греческого и латинского происхождения, входящими в международный терминологический фонд: авиа, авто, агро, аква, анти, аэро, баро, био, гео, гипер, грамм, граф, дром, интер, кардио, макро, микро, поли, радио, сейсмо, селен, скоп (ия), супер, ультра, стерео, фоно,экс, экстра.
5) Запишите подборку новых и относительно новых терминологических сочетаний и оборотов и объясните их значение: ландшафтный дизайн, пиротехнический спектакль, рекламный почтальон, мигранты по климату, криминальные разборки, игровая зависимость, вандалоустойчивый лифт, защитная собака ( собака-телохранитель, служебная, охотничья, сторожевая, собака-ищейка, комнатная, дворовая), встроенная мебель, вывести из медикаментозной комы, метеочувствительные больные, сейсмоопасные районы, аудиально загрязнённый мир, социальное сиротство.
6) Вспомните терминологические словосочетания со словами ШУМЫ, ТАНЦЫ, ИГРЫ.
( весёлые танцы, увлекательные игры - это не термины, т.к. выражаемые ими понятия неточны, есть оценка, выражающая наше эмоциональное состояние, а термины должны быть стилистически нейтральными. Азартные игры - к какой терминологии относится? Хотя точного обобщённого понятия не имеет! Значит, это не термин! Шумы в сердце, лёгочные шумы, шумы в радиоприёмнике. А вот они терминологичны, т.к. мн.ч. является признаком термина. И ед.ч. может быть показателем термина: производственный шум, шум в моторе).
IV. Выполнение упр. 169.
V. Дом. задание.
1. Упр. 159, 386.
2. Принести работы, выполненные по индивидуальным планам.
3. Доп. задание (на выбор): а) упр. 170; б) найти в материалах свежих газет сочетания слов, которые можно назвать терминологическими.
Урок № 14
Тема: Диктант
Задача: проверить состояние письменной (орфографической и пунктуационной) грамотности уч-ся с целью организации их индивидуальной работы по дальнейшему совершенствованию грамотности.
ХОД
Тексты диктантов см. в книге А.И. Власенков, Л.М Рыбченкова «Русский язык. Книга для учителя.10-11 классы».
Стр.100-102.
Варианты 1 и 2 (на выбор учителя)
2. . Развитие перевода в России и за рубежом
3. Без грифа секретно
4. лекція хвостів за всі курси і семестри 20092013рр
5. га. Т.к. потребитель выражая свои симпатии и антипатии покупательские предпочтения может решать судьбу фир
6. Коневодство в период 1917-37г.г
7. Наскальные рисунки
8. Конспект лекцій з дисципліни ldquo;Економічнй аналізrdquo; за спеціальностю Фінанси
9. теоретический характер сколько соответствовала и способствовала практическим действиям научнообразованн
10. рефератдисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Одеса ~ Дисер
11. Мотивация учебной деятельности
12. Утверждаю Согласовано Рассмотрено на заседании МО Директор
13. новить деталь
14. 2010г CD-CM-CE СИСТЕМЫ Создание фичеров с использованием эскиза 1 Методические указани
15. Мировоззренческие предпосылки аддиктивного поведения1
16. Тема 1- ФИЛЬТРАЦИЯ ОДНОМЕРНЫХ СИГНАЛОВ
17. тема ~ целостное образование основными элементами которого являются люди а также их устойчивые связи взаи
18. Маркетинговая деятельность на примере ООО Гвики
19. И.О Техно
20. Механические испытания Цель испытаний Характеристика механических воздействующих факторов Колебания, удар, постоянное ускорение, механическое давление, сила (момент)