У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2012/2013 гг.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП.

11 КЛАСС

Iтур

По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их.

 социальная революция,  экономическая реформа, общественный прогресс,  коренные преобразования   

2)   налог на собственность,   подоходный налог,  налог на прибыль фирм, налог на землю

3)  стоимость сырья,  производственные затраты, прибыль производителя, налоги, торговая наценка

4)  обсуждение законопроекта в парламенте,  законодательная инициатива,  парламентские слушания,  отклонение законопроекта

5)  производство, распределение, обмен, потребление материальных благ и услуг

Ответ:

1)___________________________________________

2)___________________________________________

      3)___________________________________________

      4)___________________________________________

      5) _______________________________________

(5 баллов)

2. Что является лишним в ряду? Лишнее слово ВЫПИШИТЕ и объясните, почему вы так решили.

1)  терроризм, бандитизм, грабеж, хулиганство

2)  А.Монкретьен, У.Стаффорд, Ф.Кенэ, А.Л. Ордин- Нащокин, Ж.Б.Кольбер

3)  мера стоимости, средство обращения, средство накопления, прием и хранение депозитов, средство платежа

4)  потребительский кооператив, религиозная организация, хозяйственное товарищество, благотворительный фонд

Ответ: 

1) ________________, так как остальные –_____________________

2) ________________, так как остальные –_____________________

3) ________________, так как остальные –_____________________

4) ________________, так как остальные –_____________________

(4балла)

  1.  Восстановите правильную последовательность стадий уголовного процесса:
  2.  Предварительное расследование
  3.  Направление уголовного дела в суд
  4.  Возбуждение уголовного дела
  5.  Судебное производство в суде первой инстанции
  6.  Исполнение приговора
  7.  Направление уголовного дела с обвинительным заключением прокурору
  8.  Апелляционное, кассационное производство

Ответ: ______________________________ (3 балла)

4. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:

4.1. Только опубликованный закон вступает в действие.

4.2. За уклонение от призыва на военную службу установлена уголовная ответственность.

4.3. Конституция РФ предусматривает право на возмещение ущерба, причиненного здоровью или имуществу экологическим правонарушением

4.4. Республики в составе РФ вправе устанавливать свои государственные языки.

4.5. Косвенные налоги выплачивают только физические лица.

4.6. Не все кооперативы являются коммерческими организациями.

4.1.

4.2.

4.3

4.4.

4.5

4.6

 ( 3 балла)

5. В идеях, существующих в науках об обществе и человеке, немало таких, которые прочно связаны с именем мыслителя или ученого, их обосновавших или предложивших. Приведите в соответствие идеи и имена мыслителей, ученых. Обратите внимание: имен мыслителей больше, чем идей.

Понятия, категории, идеи

Имена мыслителей, ученых

1.«Голод – последний, самый страшный аргумент природы. Рост населения настолько очевидно превышает способность земли предоставить продовольствие…что преждевременная смерть неминуемо станет бичом человечества».

2. «Процесс появления инноваций – неутихающий ветер творческого разрушения».

3.«Элита – организованное меньшинство общества, состоящее из двух слоев: «высшего начальства» и «начальства среднего звена»».

4.«Задача уголовного суда состоит в исследовании преступного деяния  и в справедливом приложении к человеку, признанному виновным, карательного закона»

5. «Человечество не имеет никакой идеи, никакого плана, совершенно также как их не имеет какой-нибудь вид бабочек или орхидей…»

А) Мальтус

Б) И.Шумпетер

В)  А. Кони

Г) Г.Моска

Д) Н.Данилевский

Е) О.Шпенглер

Ж) А.Смит

1

2

3

4

5

( 5 баллов)

6. Перед вами таблица. В первой ее колонке помещен дословный перевод латинских и греческих слов, от которых образованы термины, известные вам из курса обществознания. Во второй колонке указаны общественные явления, с которыми эти термины связаны. Закончите заполнение таблицы  и впишите в последнюю колонку сами термины и их значения. В случае многозначности термина, указать его значение по отношению к тому общественному явлению, которое указано в таблице.

Перевод латинского и греческого термина

Общественные явления

Термины и их значения

«Пласт»

Социальная дифференциация

«Нахожусь в достатке»

Автаркия - политика экономического обособления, проводимая страной, регионом, направленная на создание изолированной, замкнутой, независимой экономики

«Корень»

Идеология

«Верный»

Власть

(10 баллов)

7. Восстановите схемы, разработанные автором для учебного пособия по обществознанию, используя примеры, которые были предложены для иллюстрации основных понятий. Запишите порядковые номера примеров в соответствующие ячейки:

7.1. «1) Александров Н. купил автомобиль. 2) Гражданин Н. приобрел акции предприятия, на котором работает. 3) Петров А. заключил договор с бригадой строителей о ремонте дачи.  4) Антон заключил договор с транспортным агентством о перевозке мебели. 5) Ахмадеев А. продал квартиру».

(7 баллов)

7.2 «1) Трудовая функция. 2) Оплата работодателем съемной квартиры работника. 3) Предоставление работнику служебного автомобиля с водителем. 4) Дата начала работы. 5) Условия оплаты труда».

(7 баллов)

8. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова и сочетания слов из приведенного списка. Запишите в ответе порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний в той последовательности, в какой они идут в тексте. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте!

«В ……….  социальная структура трактуется в узком и широком смыслах. В ………. смысле здесь понимается всевозможное деление общества на сферы жизни людей (экономическую, социально-политическую, духовную), на производство, обмен, распределение и потребление.

Однако получил распространение и развитие другой – более ………. – подход, когда анализируется ……….- все значимые различия между людьми в процессе их жизнедеятельности.

В социологию постепенно вошли новые  понятия:

………. определяется по демографическим, профессиональным, поселенческим, образовательным признакам и фактически является более дробным составным элементом классовой структуры (группа рабочих высшей квалификации, учителя, молодежь).

Что касается ………., то сюда включаются также признаки, имеющие социально-экономическую, социально-политическую, культурную и социально-психологическую природу и характеризующие общие черты внутри одной и нескольких групп.

Для характеристики социальной структуры на современном этапе  широкое  распространение  получила теория ………., предложенная ………. в середине прошлого века. В свете этой теории, ………. как элемент социальной структуры, включает в себя множество людей, общим признаком которых могут являться производственные, политические, демографические и другие характеристики».

1. социология

2.социальная группа

3. сословие

4.социальная стратификация

5.П. Сорокин

6.широкий

7.социальный слой

8.социальная психология

9.узкий

10.социальная дифференциация

11.страта

12.К. Маркс

Ответ: ________________________________________________(9 баллов)

IIтур

9. Заполните таблицу,  внеся в колонки порядковые номера  расположенных ниже фрагментов,  отражающих проявление  указанных понятий в социальной действительности.

«1. Без экзаменов в вузы зачисляются победители заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и призеры, вошедшие в состав международных сборных. При этом профиль олимпиады должен совпадать с профилем выбранной специальности.

2. В России проживают люди разных национальностей. Все они – россияне, имеющие безусловное право на свободу определения собственной национальной принадлежности. Задача государства состоит в обеспечении этих прав и в формировании в обществе атмосферы уважения этнокультурных ценностей и традиций"

3. После смерти родственника,  на имущество которого он мог претендовать, гражданин Н. не стал обращаться с заявлением о вступлении в права наследства.

4. Руководитель отдела по  таможенному контролю  объясняет:

— Товары для личного пользования: это те товары, которые перемещаются гражданами через таможенную границу и предназначены для личных, семейных, домашних и иных нужд, которые не связаны с предпринимательской деятельностью. Эти товары освобождаются от уплаты таможенных пошлин и налогов, к ним не применяются запреты и ограничения экономического характера — статья 281 Таможенного кодекса РФ.

5. Как сообщили в пресс-службе районного суда г. N, 19-летний гражданин К, менеджер по продажам, в сентябре нынешнего года проник в компьютерную сеть сотового оператора МТС, узнал кодовое слово абонента и получил нужную ему информацию. Молодого человека интересовала личная информация о телефонных переговорах своего друга: какие звонки и СМС поступали на номер абонента.

6. Несовершеннолетнему подходит далеко не любая работа. Поэтому организациям с вредными и опасными условиями труда, ведущим подземные работы, осуществляющим производство, перевозку, торговлю спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и токсическими препаратами, ночным клубам, казино можно забыть об использовании детского труда.

7.  По факту незаконного проникновения в жилище возбуждено уголовное дело по ч.1 ст. 139 УК РФ. В ходе предварительного следствия установлено, что 1 августа 2012 года, 25-летний житель г. N, чтобы выйти из своей закрытой квартиры на улицу, дважды использовал квартиру соседей. Для этого, он перелазил через балкон своей квартиры на соседний балкон, после чего проникал в чужую квартиру, из которой выходил на улицу. На замечания и возмущения проживающей там женщины не реагировал.

8. Центры занятости г. N реализуют программу по временному трудоустройству и материальной поддержке,  которая нацелена на граждан, испытывающих трудности при поиске работы: инвалидов, молодежь, лиц предпенсионного возраста, одиноких или многодетных родителей, лиц, освобожденных из мест лишения свободы, беженцев и т.д. Реализуют данную программу государственные Центры занятости, существующие в каждом административном округе города»

Ответ:

конституционный статус

правовой статус

правовое положение

По 1 баллу за каждую полностью верно определенную группу.

Максимум за задание 8 баллов.

10. Ниже приведен ряд полномочий, которые относятся к полномочиям Совета Федерации, Государственной Думы РФ, Правительства РФ. Заполните таблицу, вписав порядковые номера полномочий в соответствующие колонки:

Правительство РФ

Совет Федерации

Государственная Дума РФ

?

?

?

  1.  Решение вопроса о доверии Правительсву РФ.
  2.   Управление федеральной собственностью.
  3.   Разработка федерального бюджета.
  4.   Осуществление мер по обеспечению обороны страны.
  5.   Утверждение изменения границ между субъектами РФ.
  6.   Назначение выборов Президента РФ.
  7.   Назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка РФ.
  8.   Решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил РФ за пределами ее территории.
  9.   Объявление амнистии

(Всего 9 баллов)

11. В стране Z изучалось отношение граждан к гороскопам, приметам, НЛО и т.п. В результате проведенного опроса были получены следующие результаты:

На основе данных диаграммы сделайте три возможных вывода о роли паранаучного знания в жизни граждан страны Z.

Ответ:

1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________________________________________________________

(Всего 9 баллов)

12.  Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства данные  ситуации:

12.1 «Руководитель проектного бюро заявил, что принимает конструктора с испытательным сроком шесть месяцев. В течение этого периода соискателю будет выплачиваться минимальная зарплата, и ему придется поработать на более низкой должности». 

Какие (-ое) условия (-е), предлагаемые (-ое) работодателем, нарушают (-ет) нормы Трудового кодекса РФ? Свое мнение поясните.

Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4 балла)

12.2 «После публикации статьи, содержащей негативную информацию о деятельности предприятия и его руководителя Р., тот скоропостижно скончался. Его вдова обратилась в суд с иском о защите чести и достоинства гражданина»..

Будет ли суд рассматривать этот иск? Как данная ситуация регулируется законодательством?

Ответ: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4 балла)

13. Проанализируйте приведенные в таблице примеры организационно-правовых форм предприятий. Впишите в таблицу недостающие данные.

Организационно-правовая форма

Пример

Признаки, указывающие на данную организационно-правовую форму

?

Предприятие Х, специализирующееся  на ремонте бытовой техники, объединяет 10 человек, каждый из которых лично трудится на этом предприятии и независимо от размера внесенного пая имеет один голос при решении вопросов, связанных с экономической деятельностью предприятия

?

?

Предприятие Х проводит открытую подписку на выпускаемые им ценные бумаги и осуществляет их поддержку

?

(Всего 8 баллов)


III
тур

14. Творческое задание

Перед Вами высказывания известных мыслителей. Выберите одно из них и напишите эссе:

  1.  «Ни адвокат, ни, тем более судья при исполнении своих обязанностей не имеют права поддаваться собственным чувствам»  Р. Стивенсон
  2.  «Нажить много денег – храбрость, сохранить их – мудрость, а умело расходовать их – искусство». Б.Ауэрбах
  3.  «Человеку дается не только жизнь один раз, но и совесть».  А.И.Солженицын
  4.  «Никакая цель не высока настолько, чтобы оправдывать недостойные средства для ее достижения» А. Эйнштейн.
  5.  «Информация становится главным источником создания богатства» Ф. Фукуяма.
  6.  «Революция – варварский способ прогресса» Ж.Жорес
  7.  «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом» А.Н.Радищев
  8.  «Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного». Л.Н.Толстой
  9.  «Цель творчества - самоотдача,
    А не шумиха, не успех.
    Позорно, ничего не знача,
    Быть притчей на устах у всех». -
    Б. Пастернак
  10.   «Государство делает слабым не недостаток  в деньгах, а в людях и дарованиях». Вольтер

(25 баллов)

Итого120 баллов


?

?

бязательственные

Примеры:

?

Примеры:

?

?

?

дополнительные

Примеры:

?

Примеры:

?




1. Налоговое право зарубежных стран основной образовательной программы высшего профессионального обр
2. Понятие и причины пробелов в праве
3. Вступ Економіка підприємства ~ це сукупність факторів виробництва власних і залучених невиробничих факт
4. ~ОНА~~Й МЕН МЕЙРАМХАНА ЭКОНОМИКАСЫ П~НІНЕН СЕМИНАР САБА~ТАРЫНА ~ДІСТЕМЕЛІК Н~С~АУ
5. лекция 1 презентация
6. острова АЭС Петлевая Интегральная
7. передача земли в собственность граждан и юридических лиц приватизация земель; введение множественности
8.  Психологическое воздействие рекламы на потребителя- потребности и мотивы потребителя
9. тема РФ Соотношение категорий финансы деньги кредит История развития финансовой науки
10. ТЕМА 5. УЧЕНИЯ О ГОСУДАРСТВЕ И ПРАВЕ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ И РЕФОРМАЦИИ 1
11. Формирование проектно исследовательских компетенций при разработке проблемного урока
12. РЕФЕРАТ С. Л. Франк О смысле жизни
13. Задачи автоматизации процесса проектирования
14. Русский свадебный обряд как культурный феномен
15. равновесное тепловое излучение
16. осознание настоятельной потребности в системном изучении работы человеческого сознания 2 понимание того
17. записка Програма розрахована на вивчення інформатики в 10~11 класах старшої школи загальноосвітніх навчал
18. Степень специализации и маштаб производства продукции определяет тпи произвосдтва
19. Словесное айкидо (приемы словесной эквилибристики)
20. ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О РАТИФИКАЦИИ СОГЛАШЕНИЯ МЕЖДУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦ