Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

по темеЗдесь муза волшебными струнамикоснулась вдруг чьейто души Автор- музыкальный руководител.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №33 города Ейска
муниципального образования Ейский район Краснодарского края

Практический материал для педагогов ДОУ при организации утренников, праздников, конкурсов

(раздел: «Дошкольное воспитание»)
по теме

«Здесь муза волшебными струнами
коснулась вдруг чьей-то души…»

Автор:

музыкальный руководитель ДОУ,

Заслуженный учитель Кубани

Пономарёва Елена Ивановна

г. Ейск

2011

Дошкольный выпускной [Используемая литература, 1]

Окончен первый в жизни выпускной.

Прощальный снимок, фото у порога.

Идти совсем не хочется домой:

«Дошкольный бал, продлись еще немного!»

Все чувствуют в волнении едином

И радость мам, и гордость всех отцов,

Что превратилась в стаю лебединую

Вся группа несмышленышей-птенцов,

Которых знаем с ясельного возраста –

Настена, Толя, Вика, Валя, Влад,

Чьи звонкие и радостные возгласы

Переполняли счастьем детский сад.

И, загадав заветное желание,

Вы отпустили шарик в облака.

С ним улетело детство. Миг прощанья.

Здесь связь времен, она ведь так хрупка…

А рядом малыши – глаза с грустинками,

Переживают важности момент.

Лежат в сторонке кубики с картинками,

Урок взросления получен здесь взамен.

Ах, малыши, в вас наше обновление,

Источник удивительных идей,

Стремленье к творчеству и таинство рождения

Прекрасной новой стаи лебедей.

(Июнь 2010)



[Используемая литература, 2]

Мы открываем детский сад,

Дом радости для всех ребят.

Не дом, а сказочный дворец,

Где сотня маленьких сердец

Сольется в дружный детский хор.

Где красота взволнует взор

Всех тех, кого мы ждали здесь, –

Всех обладателей чудес

Волшебной, сказочной страны.

Да будут счастливы они!

(Февраль 2010)

Море
[Используемая литература, 3]

Шепчет сказку морская волна,

Нежно гладит прибрежный песок.

Кружит с чайками медленный вальс

Непоседа, степной ветерок.

А над морем Азовским рассвет,

Солнце сонное тихо встает.

Кудри рыжие плещет в волне

И прохладу бездонную пьет.

Хочет солнце постичь моря нрав,

Разглядеть с высоты его лик,

Тайну моря к закату познав,

Разгадать его чудный язык.

Покрывалом лазоревых вод

Море манит две тысячи лет,

Кто в ладони его наберет –

Тот от счастья узнает секрет.

(Сентябрь 2009)


Детский сад «Жар-птица»
(песенка для малышей)
[Используемая литература, 2]

1. Сказочной «Жар-птицею»

Детский сад зовем.

Песенку чудесную

Мы о нем поем.

Каждому по перышку

Птица раздала,

Каждому – по солнышку

Своего тепла.

2. Ребятишкам нравится

Петь, творить, играть,

В мир чудес загадочных

Двери открывать.

Каждому по перышку

Птица раздала,

Каждому – по солнышку

Своего тепла.

3. Даже станем взрослыми –

Не забудем сад,

Не погаснет солнышко

В сердце у ребят.

Каждому по перышку

Птица раздала,

Каждому – по солнышку

Своего тепла.

(Январь 2009)


«ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА» УЧАСТНИЦЫ КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА 2010»

(шуточная стилизация по сказке П. Ершова «Конек-горбунок»)
[Используемая литература, 2]

(На сцене появляются 4 девочки в костюмах цветов. На вступление к песне «Жар-птица» [Используемые материалы, 1] они произносят слова).

  1.  Где-то в тридевятом царстве,

В Ейском граде-государстве

Тридцать третий сад стоит,

Малышей своих растит.

  1.  А душа его – Жар-птица,

Распрекрасная девица,

Любит всех, оберегает,

Все желанья исполняет.

  1.  К нам на конкурс держит путь.

  1.  На неё б глазком взглянуть.

(Звучит первый куплет песни «Жар-птица», девочки исполняют «Танец Цветов», на припев появляется Жар-птица, участница конкурса, которая исполняет танцевальную импровизацию вместе с девочками - Цветами)

(После танца Жар-птица подходит к экрану, на который с помощью мультимедиапроектора в режиме слайд-шоу транслируются кадры, отражающие инновационную направленность функционирования ДОУ).

Жар-птица:

Царь издал для нас закон,

А при встрече молвил он:

«Жди реформ в образовании

И готовься к испытаниям.

Мол, не та квалификация,

И нужна-де аттестация,

Не могёшь служить ты более

Без приличного портфолио».

Полетела к вам Жар-птицей,

Обернулася девицей –

Показать про сад свой дивный

На доске мультимедийной:

Прилагаем все усилия

Жить не токмо по Васильевой,1

Потому как знаем многие

Иные педтехнологии.

Развиваем мы сенсорику,

Пальцев мелкую моторику.

Чад растим не абы где –

В развивающей среде:

В изостудии, музее,

В чудо мини-галерее,

В светлой зале музыкальной

И в гостиной театральной.

Чтобы чада не болели,

С аппетитом яства ели,

Служит нам метода та ещё –

Здоровьесберегающая.

Учим деток мы трудиться,

Чтить старинные традиции,

Говорим слова заветные,

Чтоб растить их души светлые.

Ох, и весело у нас,

Что ни день – то мастер-класс.

Речь ведём на презентациях

О внедрённых инновациях.

Шефов видите вы здесь –

АРЗ2 и МЧС3.

То не просто визитёры:

Социальные партнёры.

Я ещё б вам рассказала,

Но – регламент, времени мало,

Мне бы надобно успеть

Вам ещё и песню спеть.

(Звучит песня «Три желания» [Используемые материалы, 2]. Предлагается новая версия текста песни).

Жар-птица:

Если есть у вас желания,

Их сегодня вам исполню я.

Дети-Цветы:

1. Чтобы папа добрым был,

2. Чтобы маму он любил.

3.- 4. Чтобы детский сад любимый

Нам тепло своё дарил.

Одна из участниц конкурса:

Чтобы каждый педагог,

Свой талант раскрыть бы смог,

Выбрать лучшего из лучших

Этот конкурс бы помог.

Жар-птица:

В руки перышко моё возьми

И к сердечку своему прижми –

Будет дружною семья,

Будут рядышком друзья,

И теплом своим согреет

Вас энергия моя.

Расцветут вокруг цветы,

Будем в счастье я и ты,

И исполнятся у каждого

Заветные мечты.

(В процессе пения Жар-птица раздаёт присутствующим цветные пёрышки. По окончании песни уходит вместе с детьми, помахивая рукой, на припев песни «Жар-птица»)

Примечание. Вариант «Визитной карточки», разработанный автором, прошел апробацию. Педагог МДОУ ДС КВ №33 г.Ейска МО Ейский район, представившая «Визитную карточку» на муниципальном этапе конкурса «Воспитатель года 2010», стала призером конкурса.

(Март 2010)


Список использованной литературы

  1.  Газета «Совет Приазовья» №116 от 24.09.10, стр. 1. Рег. номер ПИ № ФС 14-0264, индекс 22222.
    1.  Опыт работы музыкального руководителя МДОУ ДСКВ №33 г. Ейска Пономаревой Е.И. по теме «Использование имиджевых технологий для повышения конкурентоспособности ДОУ на рынке образовательных услуг» (сертификат № 48/1 о внесении в муниципальный банк данных передового педагогического опыта)
    2.  Газета «Совет Приазовья» № 119 от 2.10.10, стр. 12. Рег. номер ПИ № ФС 14-0264, индекс 22222.


Использованные материалы

  1.  Песня «Жар-птица» (Л. Вихорева, Т. Шапиро, ансамбль «Неразлучные друзья»).
  2.  Песня «Три желания». Муз. Е. Зарицкой, сл. И. Шевчука.

1 М.А. Васильева – научный редактор «Программы воспитания и обучения в детском саду»

2 АРЗ – авиаремонтный завод г. Ейска АРЗ-570

3 МЧС – Ейский поисково-спасательный отряд МЧС России




1. Курсовая работа- Структура и основные элементы невербального общения
2. поэтапно создано единое экономическое пространство ~ Европейский союз
3. Лабораторна робота 12 Вивчення теплового балансу при змішуванні води різної температури Мета уроку- пер
4. Note obtenue pr l Frnce lors d~une enqu~te mondile sur les hbitudes de consommtions
5. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ НАЛОГОВОЙ ПОЛИТИКИ
6. Влияние тренировочной деятельности на развитие репродуктивной системы юных спортсмено
7. Калькулирование себестоимости продукции по системе Стандарткостинг Связь с традиционными методами учета затрат
8. Три революции в России
9. утопистов XVI XIX вв
10. Затверджено на методичній нар
11. художником. Его орудия были гораздо лучше выделаны более специализированы и куда более разно образны чем о
12. Самая широкополосная проводка
13. 1 Описание деятельности организации5 1
14. Страхование и риски в туризме
15. ВВЕДЕНИЕ [4] ЧТО ТАКОЕ ЯЗЫК [5] ЗАЧЕМ МЫ ИЗУЧАЕМ ЯЗЫКИПОЧЕМУ МЫ ЯЗЫКИ ИЗУЧАЕМКОГДА НАМ ИХ ИЗУЧАТ
16. Оценка качества товаров
17. Тема- Моделювання роботи симетричного мультипроцесора UM з загальною шиною Виконав- ст
18. Показания подозреваемого
19. Тема- Обработка графических объектов растровая и векторная графика
20. ой продукции; Ci ~ себестоимость iой продукции; Pi ~ цена iой единицы продукции