У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

по темеЗдесь муза волшебными струнамикоснулась вдруг чьейто души Автор- музыкальный руководител.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.3.2025

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №33 города Ейска
муниципального образования Ейский район Краснодарского края

Практический материал для педагогов ДОУ при организации утренников, праздников, конкурсов

(раздел: «Дошкольное воспитание»)
по теме

«Здесь муза волшебными струнами
коснулась вдруг чьей-то души…»

Автор:

музыкальный руководитель ДОУ,

Заслуженный учитель Кубани

Пономарёва Елена Ивановна

г. Ейск

2011

Дошкольный выпускной [Используемая литература, 1]

Окончен первый в жизни выпускной.

Прощальный снимок, фото у порога.

Идти совсем не хочется домой:

«Дошкольный бал, продлись еще немного!»

Все чувствуют в волнении едином

И радость мам, и гордость всех отцов,

Что превратилась в стаю лебединую

Вся группа несмышленышей-птенцов,

Которых знаем с ясельного возраста –

Настена, Толя, Вика, Валя, Влад,

Чьи звонкие и радостные возгласы

Переполняли счастьем детский сад.

И, загадав заветное желание,

Вы отпустили шарик в облака.

С ним улетело детство. Миг прощанья.

Здесь связь времен, она ведь так хрупка…

А рядом малыши – глаза с грустинками,

Переживают важности момент.

Лежат в сторонке кубики с картинками,

Урок взросления получен здесь взамен.

Ах, малыши, в вас наше обновление,

Источник удивительных идей,

Стремленье к творчеству и таинство рождения

Прекрасной новой стаи лебедей.

(Июнь 2010)



[Используемая литература, 2]

Мы открываем детский сад,

Дом радости для всех ребят.

Не дом, а сказочный дворец,

Где сотня маленьких сердец

Сольется в дружный детский хор.

Где красота взволнует взор

Всех тех, кого мы ждали здесь, –

Всех обладателей чудес

Волшебной, сказочной страны.

Да будут счастливы они!

(Февраль 2010)

Море
[Используемая литература, 3]

Шепчет сказку морская волна,

Нежно гладит прибрежный песок.

Кружит с чайками медленный вальс

Непоседа, степной ветерок.

А над морем Азовским рассвет,

Солнце сонное тихо встает.

Кудри рыжие плещет в волне

И прохладу бездонную пьет.

Хочет солнце постичь моря нрав,

Разглядеть с высоты его лик,

Тайну моря к закату познав,

Разгадать его чудный язык.

Покрывалом лазоревых вод

Море манит две тысячи лет,

Кто в ладони его наберет –

Тот от счастья узнает секрет.

(Сентябрь 2009)


Детский сад «Жар-птица»
(песенка для малышей)
[Используемая литература, 2]

1. Сказочной «Жар-птицею»

Детский сад зовем.

Песенку чудесную

Мы о нем поем.

Каждому по перышку

Птица раздала,

Каждому – по солнышку

Своего тепла.

2. Ребятишкам нравится

Петь, творить, играть,

В мир чудес загадочных

Двери открывать.

Каждому по перышку

Птица раздала,

Каждому – по солнышку

Своего тепла.

3. Даже станем взрослыми –

Не забудем сад,

Не погаснет солнышко

В сердце у ребят.

Каждому по перышку

Птица раздала,

Каждому – по солнышку

Своего тепла.

(Январь 2009)


«ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА» УЧАСТНИЦЫ КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА 2010»

(шуточная стилизация по сказке П. Ершова «Конек-горбунок»)
[Используемая литература, 2]

(На сцене появляются 4 девочки в костюмах цветов. На вступление к песне «Жар-птица» [Используемые материалы, 1] они произносят слова).

  1.  Где-то в тридевятом царстве,

В Ейском граде-государстве

Тридцать третий сад стоит,

Малышей своих растит.

  1.  А душа его – Жар-птица,

Распрекрасная девица,

Любит всех, оберегает,

Все желанья исполняет.

  1.  К нам на конкурс держит путь.

  1.  На неё б глазком взглянуть.

(Звучит первый куплет песни «Жар-птица», девочки исполняют «Танец Цветов», на припев появляется Жар-птица, участница конкурса, которая исполняет танцевальную импровизацию вместе с девочками - Цветами)

(После танца Жар-птица подходит к экрану, на который с помощью мультимедиапроектора в режиме слайд-шоу транслируются кадры, отражающие инновационную направленность функционирования ДОУ).

Жар-птица:

Царь издал для нас закон,

А при встрече молвил он:

«Жди реформ в образовании

И готовься к испытаниям.

Мол, не та квалификация,

И нужна-де аттестация,

Не могёшь служить ты более

Без приличного портфолио».

Полетела к вам Жар-птицей,

Обернулася девицей –

Показать про сад свой дивный

На доске мультимедийной:

Прилагаем все усилия

Жить не токмо по Васильевой,1

Потому как знаем многие

Иные педтехнологии.

Развиваем мы сенсорику,

Пальцев мелкую моторику.

Чад растим не абы где –

В развивающей среде:

В изостудии, музее,

В чудо мини-галерее,

В светлой зале музыкальной

И в гостиной театральной.

Чтобы чада не болели,

С аппетитом яства ели,

Служит нам метода та ещё –

Здоровьесберегающая.

Учим деток мы трудиться,

Чтить старинные традиции,

Говорим слова заветные,

Чтоб растить их души светлые.

Ох, и весело у нас,

Что ни день – то мастер-класс.

Речь ведём на презентациях

О внедрённых инновациях.

Шефов видите вы здесь –

АРЗ2 и МЧС3.

То не просто визитёры:

Социальные партнёры.

Я ещё б вам рассказала,

Но – регламент, времени мало,

Мне бы надобно успеть

Вам ещё и песню спеть.

(Звучит песня «Три желания» [Используемые материалы, 2]. Предлагается новая версия текста песни).

Жар-птица:

Если есть у вас желания,

Их сегодня вам исполню я.

Дети-Цветы:

1. Чтобы папа добрым был,

2. Чтобы маму он любил.

3.- 4. Чтобы детский сад любимый

Нам тепло своё дарил.

Одна из участниц конкурса:

Чтобы каждый педагог,

Свой талант раскрыть бы смог,

Выбрать лучшего из лучших

Этот конкурс бы помог.

Жар-птица:

В руки перышко моё возьми

И к сердечку своему прижми –

Будет дружною семья,

Будут рядышком друзья,

И теплом своим согреет

Вас энергия моя.

Расцветут вокруг цветы,

Будем в счастье я и ты,

И исполнятся у каждого

Заветные мечты.

(В процессе пения Жар-птица раздаёт присутствующим цветные пёрышки. По окончании песни уходит вместе с детьми, помахивая рукой, на припев песни «Жар-птица»)

Примечание. Вариант «Визитной карточки», разработанный автором, прошел апробацию. Педагог МДОУ ДС КВ №33 г.Ейска МО Ейский район, представившая «Визитную карточку» на муниципальном этапе конкурса «Воспитатель года 2010», стала призером конкурса.

(Март 2010)


Список использованной литературы

  1.  Газета «Совет Приазовья» №116 от 24.09.10, стр. 1. Рег. номер ПИ № ФС 14-0264, индекс 22222.
    1.  Опыт работы музыкального руководителя МДОУ ДСКВ №33 г. Ейска Пономаревой Е.И. по теме «Использование имиджевых технологий для повышения конкурентоспособности ДОУ на рынке образовательных услуг» (сертификат № 48/1 о внесении в муниципальный банк данных передового педагогического опыта)
    2.  Газета «Совет Приазовья» № 119 от 2.10.10, стр. 12. Рег. номер ПИ № ФС 14-0264, индекс 22222.


Использованные материалы

  1.  Песня «Жар-птица» (Л. Вихорева, Т. Шапиро, ансамбль «Неразлучные друзья»).
  2.  Песня «Три желания». Муз. Е. Зарицкой, сл. И. Шевчука.

1 М.А. Васильева – научный редактор «Программы воспитания и обучения в детском саду»

2 АРЗ – авиаремонтный завод г. Ейска АРЗ-570

3 МЧС – Ейский поисково-спасательный отряд МЧС России




1. Доклад- Простота и утонченность японские идеалы красоты (Ваби-саби)
2. Тема1~Поняття інвест Тема 1 ~ Уявлення про інвестиційне проектування Питання- Поняття та сутні
3. Характеристика лесного фонда и его земель
4. вместилище очага в пространственном отношении 5 наличие факторов внешней среды благоприятствующих сущес
5. тема имен доменов DNS Domin Nme System позволяет обращаться к компьютерам не только по IP адресам но и по индивидуаль
6. Введение в титриметрический анализ Основные показатели и понятия m x ~ масса вещества г;n х ~ количество
7. Основные закономерности ВНД детей
8. относительно устойчивая структура умственных способностей индивида
9. философа античности оказавшего огромное влияние на формирование научного мышления всех последующих поколе
10. методические рекомендации для студентов лечебного педиатрического медикопрофилактического стоматологич