Улыбка р.п. Екатериновка Екатериновского района Саратовской области Конс
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение детский сад №2 «Улыбка» р.п. Екатериновка
Екатериновского района Саратовской области
Конспект занятия по физической культуре
в старшей группе
« На арене цирка»
Подготовила:
Царенко Елена Владимировна,
воспитатель старшей группы
р.п. Екатериновка
апрель, 2013
Цель: развитие физических качеств, функционально-двигательных способностей и двигательных навыков у дошкольников.
Задачи:
1) повторить ходьбу с выполнением заданий, с изменением темпа движения; упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, удерживая равновесие; повторить упражнения в ползании на четвереньках под дугу, совершенствовать у детей умение бросать и ловить мяч;
2)развивать двигательную активность, ловкость, выносливость;
3)воспитывать целеустремленность в достижении заданной цели.
Оборудование: две гимнастические скамейки, мячи по количеству детей, две дуги, гимнастические палки по количеству детей, клоунский колпак.
Технические средства обучения: музыкальный центр (проигрыватель) с CD-дисками.
Ход занятия
Дети под музыку входят в зал. Построение в шеренгу.
- Равняйсь, смирно!
Вводная часть
Воспитатель:
Сегодня с вами в цирк попали,
И вы артистами все стали.
Ну, давайте поиграем-
Вот арена цирковая.
Мы шагаем по порядку
На забавную зарядку. (Дети встают в круг. Идут друг за другом.)
Вот гимнасты на арене,
Высоко подняв колени,
В такт под музыку шагают,
Ноги выше поднимают. (Идут, высоко поднимая колени.)
Акробаты друг за другом
Все идут сейчас по кругу.
На носочки все привстали,
Легко-легко все побежали. (Бегут друг за другом.)
А вот чудо-силачи
Весело шагают, гири поднимают. (Ходьба широким шагом, руки вверх.)
Дрессировщики идут, медвежат с собой ведут.(Ходьба на внешней стороне стопы.)
Вот наездник смелый!
Ты скачи вперёд живей,
Сил лошадка не жалей. (Бег друг за другом.)
Превратился детский сад
В целый цирковой парад.
Все шагаем мы по кругу,
Улыбаемся друг другу. (Ходьба обычным шагом.)
Основная часть
Воспитатель:
Парад завершается, представление начинается.
По манежу мы идём,
Гимнастические палки берём.
(Перестроение в 3 колонны.)
Общеразвивающие упражнения с гимнастическими палками
1. «Стройные»
И.п.- ноги вместе, руки опущены.
1 - поднимаем руки вверх, приподнимаемся на носочки;
2 - опускаем руки вниз, опускаемся на ступню.
2. «Крепкие»
И.п. – ноги на ширине плеч, руки опущены.
1 – поднимаем руки вверх;
2 – наклоняемся вправо;
3 – наклоняемся влево;
4 – И.п.
3. «Гибкие»
И.п. – сидя на полу, ноги вместе, руки у груди.
1 – вынести руки вперёд;
2 – потянуться к носку правой ноги;
3 – потянуться к носку левой ноги;
4 – И.п.
4. «Ловкие»
И.п. – лёжа на спине, руки за головой.
1- поднимаем правую ногу;
2 – опускаем ногу;
3 – поднимаем левую ногу;
4 – опускаем ногу.
5. «Сильные»
И.п. – ноги чуть расставлены, руки опущены.
1 – присесть, вынести руки вперёд;
2 – И.п.
6. «Весёлые»
И.п. – ноги вместе, руки на поясе, гимнастическая палка на полу.
1 – прыжки через палку вперёд;
2 – прыжки через палку назад.
Ходьба на месте.
Перестроение в одну колонну.
Основные виды движений
(Упражнения выполняются под музыку М. Пляцковского «Песенка о цирке»)
1. «Канатоходцы»
Ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны, удерживая равновесие.
2. «Дрессированные тигры»
Ползанье на четвереньках под дугами.
3. «Жонглеры»
Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками.
Воспитатель:
Настало время развеселить публику. На арене цирка – клоун!
Подвижная игра «Веселый клоун»
Дети:
Клоун, клоун! Ты наш друг!
Выходи скорее в круг!
С нами вместе поиграй,
Раз, два, три,
Нас догоняй!
(Дети стоят, взявшись за руки, образовав круг. Ведущий в центре круга. По команде « нас догоняй» дети убегают от клоуна за обозначенную черту.)
Заключительная часть
Воспитатель:
Цирковое представление заканчивается. На манеже артисты прощаются с публикой.
Друг за другом быстро встали,
По манежу зашагали.
Руки тянем высоко,
Вот как дышится легко.
Завершаем представленье
Мы в хорошем настроенье!
Список использованной литературы
Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. – Москва: Мозаика-Синтез, 2012.- с.35
Прищепа С. Физическое воспитание и оздоровление. Журнал «Здоровье дошкольника», № 5 2008. с.27-30.
Харченко Т.Е. Бодрящая гимнастика для дошкольников. - Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2010. - с.29-30
Список музыкальных произведений
Пляцковский М. Песенка о цирке. - CD
Протасов М. Парад Алле. Сборник «Прыг скок». - CD
2. Тема- Microsoft Word. Внедрение рисунков и рисование схем
3. Памфилова Элла Александровна
4. ВВЕДЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТ РФ ПО КОНСТИТУЦИИ 1993 ГОДА- ОБЩИЕ ПОДХОДЫ АКТЫ П.html
5. Инфекционные перикардиты- вирусные вирус Коксаки А9 и В14 цитомегаловирусы аденовирус вирус гриппа
6. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине ФИЗИКА Раздел- МЕХАНИКА И МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА дл
7. Горгон
8. Дифференциальный каска
9. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Д
10. Почему я не могу оставаться баптистом и вообще протестантом
11. И все мы в очередной раз будем ждать Чуда Так давайте начнём верить в него и ждать уже сегодня Ж
12. Характеристика супов по группам 15 2
13. Совершенствование туристско-экскурсионного обслуживания иностранных туристов в Санкт Петербурге
14. . Пеласгический миф творения.
15. НАРОДНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНО- НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ПОДРОСТКОВ (на материале традиционных игровых практик Кубани)
16. Только тише... Об этом я и сам помнил
17. эмоция под групповыми эмоциями также часто понимаются и другие эмоциональные процессы- аффекты коллекти.html
18. товароведения в системе дисциплин таможенного дела
19. і Саяси салада жанжалдарды тудырмауды~ оны одан ~рі ~ршітпеуді~ басты амалы халы~ты~ ~л ау~атын к~теру
20. Крах релятивизма Лоренца Эйнштейна