У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

модуль Электронный экзамен Количественный эксперимент ~ это такой эксперимент где переменн.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.2.2025

4265.Экз.01;ЭЭ.01;1

Экспериментальная психология (курс 1), 4265 модуль, Электронный экзамен

 

 

«Количественный» эксперимент – это такой эксперимент, где _________ переменная измерена количественно

независимая

Б.Г. Ананьев все методы разделил на: _________, эмпирические, способы обработки данных, интерпретационные

организационные

В методологии науки различают следующие виды гипотез

теоретические,, экспериментальные

В психологии различают три основные процедуры психологического измерения. Основанием для различия является __________ измерения

объект

Внутренний субъективный мир – это всё богатство мыслей, образов, чувств, грез, сновидений, которые даны только переживающему их индивиду и не проявляются непосредственно в

поведении

Воспроизводящее исследование – это исследование, проводимое с целью точного повторения эксперимента предшественников для определения __________, надёжности и объективности полученных результатов

достоверности

Восстановите соответствие между понятиями артефактов, появляющиеся в ходе психологического исследования, и их определениями:

эффект плацебо == эффект, проявляющийся в психологическом исследовании и заключающийся в том, что испытуемые считают экспериментатора или его действия положительным фактом для себя,, эффект социальной фасилитации (усиления) == эффект, проявляющийся в психологическом исследовании, заключающийся в том, что присутствие любого внешнего наблюдателя, в частности экспериментатора и ассистента, изменяет поведение человека, выполняющего ту или иную работу,, эффект Хотторна == эффект, проявляющийся в психологическом исследовании, заключающийся в том, что испытуемые свое привлечение к эксперименту расценивают как внимание к себе

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

«пилотажное исследование» или «пилотажный эксперимент» == пробный, первый эксперимент или серия экспериментов, в которых апробируется основная гипотеза, подходы к исследованию, план и т.д.,, подтверждающий (конфирматорный) эксперимент == эксперимент, который проводится в случае существования информации о качественной связи между двумя переменными и выдвижения гипотезы о виде этой связи для выявления вида функциональной количественной связи между переменными (независимой и зависимой),, поисковый (эксплораторный) эксперимент == эксперимент, проводимый тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независимой переменной и зависимой

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

план научного исследования == документ, включающий временной график выполнения исследовательских работ, определяющий подбор, расстановку, формы подготовки исполнителей, распределяющий ресурсы и устанавливающий формы контроля за проведением данных работ,, проект (исследовательский проект) == документ, включающий, кроме вопросов содержания исследования, его организационные и финансовые вопросы,, сетевой график исследований == документ, определяющий последовательность и координацию выполнения отдельных этапов, процедур, операций исследования

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

внешняя валидность == мера соответствия экспериментальной процедуры реальности, характеристика эксперимента, определяющая возможность переноса результатов из лабораторных условий на реальные процессы и другие сферы реальности путём обобщения,, внутренняя валидность == характеристика эксперимента, показывающая, насколько идеальный эксперимент соответствует реальному, а также указывающая на достоверность результатов, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с идеальным,, конструктная валидность == мера соответствия метода интерпретации экспериментальных данных теории, правильность обозначения (интерпретации) причины и экспериментального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

план научного исследования == документ, включающий временной график выполнения исследовательских работ, определяющий подбор, расстановку, формы подготовки исполнителей, распределяющий ресурсы и устанавливающий формы контроля за проведением данных работ,, проект (исследовательский проект) == документ, включающий, кроме вопросов содержания исследования, его организационные и финансовые вопросы,, сетевой график исследований == документ, определяющий последовательность и координацию выполнения отдельных этапов, процедур, операций исследования

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

идеальный эксперимент == эксперимент, наиболее приближенный к теории (гипотезе),, реальный эксперимент == эксперимент, осуществляемый в условиях, при которых переменные контролируются не полностью,, эксперимент полного соответствия == эксперимент, в котором экспериментальное воспроизведение реальной ситуации осуществляется полностью

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

зависимая переменная == параметры вербального и невербального поведения испытуемого в эксперименте, на которые направлено влияние, вызванное изменением независимой переменной,, контрольная переменная == дополнительная переменная, которая в факторном эксперименте становится второй основной,, независимая переменная == средства (препятствия, цели и т.д.), которые предъявляются испытуемому и являются непосредственной причиной изменения состояний объекта

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

базисная переменная == одна из зависимых переменных, на которую оказывает влияние независимая переменная,, дополнительная переменная == внешняя переменная, которая существенна для изучаемой связи между причиной и следствием,, побочные переменные == внешние переменные, порождаемые систематическим смешением, ведущим к появлению неожиданных данных (фактор времени, фактор задачи, индивидуальные особенности испытуемых)

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

абсолютная шкала == шкала, являющаяся развитием шкалы отношений и отличается от нее обладанием естественной единицей измерения,, шкала равных отношений == шкала, классифицирующая объекты или субъекты пропорционально степени выраженности измеряемого свойства,, шкала разностей == шкала, не имеющая естественного нуля, но имеющая естественную масштабную единицу измерения

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

гнездовая выборка == выборка, в которой единицы отбора представляют собой статические группы, которые целиком или выборочно подвергаются обследованию, выборочные единицы отбираются с помощью одного из способов случайного отбора,, квотная выборка == выборка, при отборе которой производится разбиение генеральной совокупности на классы согласно нескольким распределениям выбранных признаков,, систематическая выборка == выборка из полного списка генеральной совокупности, един6ицы которой отбираются по одному объекту через интервал, равный шагу отбора – отношению объема генеральной совокупности к объему выборки

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

«естественный эксперимент» == метод организации исследования, при котором изучение реальных связей между реальными переменными проводится в повседневной жизни (реальных условиях), где воздействию подвергаются условия, в которых существует изучаемое явление (деятельность), само же явление (деятельность) наблюдается в его реальном существовании,, квазиэксперимент == метод организации исследования, при котором не удаётся полностью реализовать схему идеального исследования, поэтому в качестве частичной компенсации приходиться использовать особые планы исследования,, эксперимент == метод исследования, представляющий собой манипулирование переменными и наблюдение эффекта, производимого этим воздействием на другие переменные

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

интервальная шкала == шкала, классифицирующая по принципу «больше на определенное количество единиц – меньше на определенное количество единиц»,, номинативная шкала == шкала, классифицирующая по названию и устанавливающая соответствие признака тому или иному классу,, порядковая шкала == шкала, классифицирующая по принципу «больше-меньше»

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

«архивный метод» == специфический метод исследования, при котором психолог не измеряет и не наблюдает актуальное поведение испытуемого, а анализирует дневниковые записи и заметки, продукты трудовой, учебной или творческой деятельности и т.д.,, анкетирование == один из наиболее распространенных методов исследования, применяемый в социологических, социально-психологических, экономических, демографических и др. исследованиях, в процессе которого каждому лицу из группы, выбранной для исследования, предлагается письменно ответить на вопросы, поставленные в форме опросного листа,, интерпретирование и описание == методы, при которых субъект «внешне» взаимодействует со знаково-символическим представлением объекта (графиками, таблицами, схемами)

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

закон Бугера – Вебера == психофизический закон, выражающий постоянство отношения приращения величины раздражителя, породившего едва заметное изменение силы ощущения, к его исходной величине,, закон Вебера – Фехнера == основной психофизический закон, согласно которому интенсивность ощущения пропорциональна логарифму силы раздражителя (величины стимула),, закон Стивенса == один из вариантов основного психофизического закона предполагающий наличие не логарифмической, а степенной функциональной зависимости между величиной стимула и силой ощущения

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

комплексное исследование == исследование, проводимое с помощью системы методов и методик, посредством которых учёные стремятся охватить максимально (или оптимально) возможное число значимых параметров изучаемой реальности,, критическое исследование == исследование, проводимое в целях опровержения существующей теории, модели, гипотезы, закона и пр. или для проверки того, какая из двух альтернативных гипотез точнее прогнозирует реальность,, поисковое исследование == исследование, в котором предпринимается попытка решения проблемы, которую никто не ставил или не решал подобным методом

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

измерение == эмпирический метод выявления свойств или состояний объекта путём организации взаимодействия объекта с определенным прибором, изменения состояний которого зависят от изменения состояний объекта,, наблюдение == целенаправленное, организованное и определённым образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта,, эксперимент == спланированное и управляемое субъектом исследование, в ходе которого субъект воздействует на изолированный объект (объекты) и регистрирует изменение его состояния

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями:

корреляционная связь == согласованные изменения двух признаков, когда изменчивости одного признака находится в некотором соответствии с изменчивостью другого,, стохастическая связь == связь, когда каждому из значений одной случайной величины соответствует специфическое (условное) распределение вероятностей значений другой величины,, функциональная связь == связь, когда каждому значению первого признака всегда соответствует совершенно определенное значение другого признака

Восстановите соответствие между понятиями специальных приёмов контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента и их определениями:

метод «плацебо вслепую» == метод, позволяющий на основании подбора идентичных контрольных и экспериментальных групп контролировать как эффект ожиданий испытуемого, так и эффект ожиданий экспериментатора,, метод «скрытого» эксперимента == метод, суть которого заключается в том, что эксперимент так входит в естественную жизнь испытуемого, что он не подозревает о своём участии в исследовании,, метод независимого измерения зависимых параметров == метод, при котором эффект воздействия измеряется не в ходе эксперимента, проводимого по обычному плану, а вне его (например при контроле результатов учебной или трудовой деятельности бывшего испытуемого)

Восстановите соответствие между понятиями способов представления информации в геометрической форме описания результатов исследования и их определениями:

гистограмма == «столбчатая» форма частного распределения признака на выборке,, граф == множество точек (вершин), соединенных ребрами (ориентированными или неориентированными отрезками),, график == линия, показывающая на плоскости или в пространстве функциональную зависимость признаков

Восстановите соответствие между понятиями средств инструктирования психологического исследования и их определениями:

инструкция == предписание определённых действий, их разъяснение,, классификатор == ориентир в смысловом содержании документа,, памятка == руководство по участию в работах

Восстановите соответствие между понятиями факторных планов и их определениями:

факторный план для двух независимых переменных и двух уровней типа 2×2 == план проведения экспериментального исследования, используемый для выявления эффекта воздействия двух независимых переменных на одну зависимую,, факторный план типа 3×2 == план проведения экспериментального исследования, применяемый в тех случаях, когда нужно установить вид зависимости одной зависимой переменной от одной независимой, а одна из независимых переменных представлена дихотомическим параметром,, факторный план типа 3×3 == план проведения экспериментального исследования, применяемый в том случае, если обе независимые переменные имеют несколько уровней и есть возможность выявить виды связи зависимой переменной от независимых

Восстановите соответствие между понятиями характеристик надежности инструмента, посредством которого собираются данные в ходе психологического исследования, и их определениями:

обоснованность (валидность) == способность инструмента измерять именно те характеристики объекта, которые нужно измерить,, точность == характеристика информации, показывающая, насколько дробной шкалой являются применяемые метрики её получения или, другими словами, насколько чувствителен инструмент, при помощи которого была добыта эта информация,, устойчивость == качество информации быть однозначной, т.е. при получении её в разных ситуациях она должна быть идентичной (иногда это качество информации называют «достоверностью»)

Восстановите соответствие между понятиями экспериментальных планов и их определениями:

доэкспериментальные планы == исследования, проводящиеся по определённым схемам, составленным без учёта требований, предъявляемых к плану классического экспериментального исследования,, квазиэкспериментальные планы == исследования, проводящиеся по схемам, в которых исследователи осуществляют попытку учёта реальной жизни,, факторные планы == план эксперимента, заключающийся в создании условий, при которых бы все уровни независимых переменных сочетались бы друг с другом

Генеральная совокупность представляет собой множество объектов, являющихся ___________ изучения в пределах, очерченных программой психологического исследования и территориально-временными границами

предметом

Для доказательства любой из закономерностей причинных связей или любого явления можно привести множество объяснений. В ходе организации эксперимента количество гипотез ограничивают до ________ (ответ дайте цифрой)

2

Для исследования в форме поперечных срезов характерно использование ________ и тестовых методов

экспериментальных

Идеальный эксперимент – это эксперимент, предполагающий варьирование экспериментатором только __________ переменной

независимой

Идеальный эксперимент – это, по мнению Д. Кемпбелла, эксперимент, наиболее приближенный к _________

теории

Измерительные шкалы – метрические __________, моделирующие исследуемый феномен путём замены прямых обозначений изучаемых объектов некоторыми признаками, наличие или степень выраженности которых представлена и оценивается испытуемыми в виде числовых значений, графического изображения или вербальной форме

системы

К активным методам, применяемым для получения эмпирического материала, можно отнести

квазиэксперимент,, лабораторный эксперимент

К аналитической форме описания результатов психологического исследования относятся

знаки,, таблицы,, формулы

К геометрической форме описания результатов психологического исследования относятся

графики,, профили,, схемы

К неметрическим шкалам относятся шкалы

номинативные,, порядка

Критический эксперимент – это эксперимент, проводимой для одновременной проверки всех возможных

гипотез

Наблюдением называется целенаправленное, организованное восприятие и _____ объекта

регистрация

Операциональная валидность – мера (степень) соответствия ___________ и плана эксперимента проверяемой гипотезы

методики

Описательные гипотезы – это гипотезы, выражающие предположение о характере связей между элементами исследуемого предмета и об их

взаимодействии

Основными методами психологического исследования являются

наблюдение,, эксперимент

Основными научными методами (методологическими принципами), которые широко используются при построении психологических исследований, являются методы

генетического изучения,, объективного изучения

Планирование эксперимента включает в себя следующие этапы _______ планирование

содержательное,, формальное

По способу построения различают следующие виды теории

аксиоматические,, гипотетико-дедуктивные

Понимающая или гуманитарная психология представляет собой особую сферу психологического познания, в которой главным методом является

понимание

Постэкспериментальное интервью – это интервью, проводимое с испытуемыми после окончания экспериментальной серии с целью выяснения трудностей в выполнении задания и причин отклонений действий испытуемых от требований

инструкции

Предмет (психологического) исследования – это часть (психологической) реальности, которая будет изучаться в _______ исследования

объекте

При исследовании, осуществляемом в форме поперечных срезов, изучается изменение каких-либо определённых свойств психики у различных по ________ испытуемых

возрасту

При проверке статистических гипотез используются следующие понятия

гипотеза о различии,, гипотеза о сходстве

При формировании выборочной совокупности психологи – исследователи допускают ряд ошибок. К случайным ошибкам формирования выборки относят

неконтролируемые отклонения от планируемых процедур,, статистические ошибки

Рандомизацией называется процедура _________, которая гарантирует каждому члену популяции равную возможность стать участником эксперимента

отбора

Распределение, как один из основных типов привлечения испытуемых в группу, осуществляется при

исследованиях с участием реальных групп,, способе составления групп из эквивалентных пар

С. Стивенсом были разработаны следующие методические приемы построения психологической шкалы как результата измерения субъективной переменной: методы

оценки отношений,, установления отношений

С.Л. Рубинштейн в «Основах общей психологии» (1946) в качестве главных психологических методов выделил

наблюдение,, эксперимент

Существуют простые и сложные схемы отбора выборочной совокупности. К простым схемам отбора относят выборки

гнездовую (серийную),, систематическую

Считается, что наилучшая внешняя и внутренняя валидность достигается при стратегии

подбора эквивалентных пар,, стратометрической рандомизации

Уточняющее исследование – это исследование, проводимое с целью установления _________, в пределах которых теория предсказывает факты и эмпирические закономерности

границ

Экспериментальное исследование в психологии отличается от других методов тем, что

исследователь активно манипулирует независимой переменной,, присутствует наличие основной и контрольных групп испытуемых




1. Дипломная работа- Исследование твердых электролитов
2. Блок возбуждения для ВТП
3. Христианская любовь
4. 007.55 - 372 ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ДІТЕЙ ЗІ СКОЛІОЗОМ I СТУПЕНЯ У СПЕЦІАЛІЗОВАНИХ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДА
5. воспитательной работе ЙошкарОлинского медицинского колледжа Малинина Н
6. прикладного искусства нельзя оставить без внимания еще одну область художественного творчества
7. тема. Кодифікація і стандартизація термінів
8. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філологічних наук Сімферополь
9. З КУРСУ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ Поява людини й первісних форм співжиття в Україні
10. Эфиры в синтетических смазочных материалах