Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ВОЗДУХАПОСТУПАЮЩЕГО В МОДЕЛЬ Выполнил- студент гр.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

          ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Кафедра безопасности производств

Лабораторная работа №3

ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ВОЗДУХА,ПОСТУПАЮЩЕГО В МОДЕЛЬ

Выполнил: студент  гр. ВД-09              ____________                /Бережнов Р.О./

                                                                                                           (подпись)                             (Ф.И.О.)  

                        

ОЦЕНКА: __________

Дата:     ____________

Проверил:          ассистент       ____________                    /Курта И.В./

                                                (должность)                              (подпись)                                                   (Ф.И.О.)

Санкт-Петербург

2013


Принципиальные схемы изучаемых приборов

0-атмосфера; 1,2,3,4,5,6,8 - приёмники статического давления; 7 – приёмник полно-

го давления; К – коллектор; Ш1, Ш2 – шиберы 1 и 2; В – вентилятор; Э – электро-

двигатель; М – микроманометр; Т – тягомер; П, С – кнопки «Пуск» и «Стоп»; L –

длины участков, м (L1=0,03, L2=0,10, L3=0,10, L4=0,04, L5=0,13, L6=0,46, L7=0,60,

L8=0,25, L9=0,17, L10=0,46, L11=0,60, L12=0,25, L13=0,45)

Рис. 2. Схема микроманометра

Исходные данные:

Температура воздуха в лаборатории – 21оС

Атмосферное давление – 102200 Па = 766,7 мм.рт.ст.

Аэродинамическая установка №1

Цель работы: получить опыт использования уравнения Бернулли для решения конкретных задач, научиться определять количество (расход) воздуха, поступающего в коллектор установки, оценить виды сопротивления и депрессии, закрепить навыки работы с измерительными приборами и обработки результатов измерений.


Cхемы подключения:

 

Результаты измерений и расчетов:

Номер

открытого

шибера

h ст 0 –1

h ск 0-1

h вх 0 – 1

v1 ,

м /c

Q,

м3/c

1

13,6

12,87

0,64

14,5

0,03045

2

11,2

10,67

0,53

13,1

0,02772

1 и 2

19,2

18,34

0,92

17,3

0,03633

 

Использованные формулы:

γ = 0,461 p0 /(t + 273) = 1,2 кг/м2с2

vт = (2ghст0-1/1,05γ ) 0,5 = 14,5 м/с

Q = V1S = 0,0021*14,5=0.3045 м3

Вывод:




1. Основным назначением выпрямителей является преобразование переменного тока в постоянный пульсирующи
2. тема тваринного світу.
3. Здоровье не все но все без здоровья ничтоСократ Если обратиться к статистике заболеваемости
4. Расчётная максимальная мощность которая потребляется электроприёмниками предприятия всегда мень
5. тема розкрою листового прокату в суднобудуванні.
6.  Государственный контроль надзор за соблюдением требований технических регламентов
7. Тысяча движений
8. тема гражданского права как правовой отрасли
9. И з о т о н и ч е с к и е р а с т в о р ы имеют одинаковую концентрацию солей как и в плазме крови и такое же ос
10. односложные ft deep long dry brve ftter deeper longer drier brver th
11. Тема Управление финансовыми ресурсами предприятия
12. Классификации умений, формируемых в обучении истории
13. слово и моление 12 век Даниил Заточник 5слово о полку Игореве
14. А Тюрго об эволюции классовой структуры буржуазного общества
15. локализовать психику в природе
16. н президент Помилование милость милосердие очень важные слова
17. Реферат- Управление системой образования
18. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філологічних наук Київ
19. Слово о Мусоргском Музыкальное образование 8 класс Работою над говором человеческим я добрёл
20. індустрії і ще багатобагато де