У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни Соціальнопсихологічна експертиза КОПІНГ ~ ПОВЕДІНКА ОС

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.4.2025

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ

Національний авіаційний університет

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни «Соціально-психологічна експертиза»

КОПІНГ – ПОВЕДІНКА ОСОБИСТОСТІ

                                                        ВИКОНАЛА:

                                                        студентка ГМІ, СР-516 групи

                                                        Савченко О. В.

Київ – 2013


ЗМІСТ

ВСТУП………………………………………………………………………3

РОЗДІЛ І.КОПІНГ ПОВЕДІНКА І СТРЕС……………………………….4

РОЗДІЛ ІІ. КОПІНГ ПОВЕДІНКА В СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЯХ……..8

ВИСНОВ..КИ………………………………………………………………11

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………...…...13

ВСТУП

    Актуальність дослідження полягає в тому,що  життя людини в сучасному

суспільстві передбачає  існування і розвиток в умовах крайньої невизначеності. Нестабільність економічних, політичних і соціальних умов призводить до проблем орієнтування людини в навколишньому його соціальної дійсності, а також неможливість здійснення точного прогнозу свого майбутнього. У зв'язку з цим особливої актуальності набувають питання, пов'язані з функціонуванням, адаптацією і виробленням особистістю ефективних стратегій подолання ситуацій, пов'язаних з невизначеністю, різними стресовими ситуаціями. Процеси подолання людиною важких життєвих подій в психологічній науці прийнято позначати  адаптивна поведінка або копінг-поведінка.

    Проблема копінг-поведінки відносно недавно стала розроблятися в психології. Необхідність звертання до даної проблематики продиктована специфікою поведінки людини у важкій ситуації, яка деколи пригнічує провідні форми прояви активності особистості. У широкому сенсі копінг включає всі види взаємодії суб'єкта з ситуацією, зокрема спроби оволодіти або пом'якшити, звикнути або відхилитися від вимог проблемної ситуації.

    Мета роботи полягає у  аналізі понять  копінг поведінка та стрес, та як така поведінка людини виникає в стресових ситуаціях.

РОЗДІЛ І.

    Роботи, присвячені вивченню феномена копінг-поведінки, з'являються в зарубіжній психології з другої половини XX століття. У роботі німецьких авторів використовується термін "bewaltigung" (подолання). Вітчизняні дослідники поняття "Копінг-поведінка" інтерпретують як  поведінку або психологічне подолання. Копінг-поведінка - індивідуальний спосіб подолання людини  скрутної ситуації відповідно до її значущості в  житті та навколишнього середовища,  яке багато в чому визначає поведінку людини.
    Поняття "копінг" інтерпретується по-різному в різних психологічних школах.
    
Перший підхід- копінг-процеси розглядаються, як его-процеси, направлені на продуктивну адаптацію особистості у важких ситуаціях. Функціонування копінг-процесів передбачає включення когнітивних, моральних, соціальних і мотиваційних структур особистості в процесі справитись з проблемою. У разі нездатності особистості до адекватного подолання проблеми включаються захисні механізми, сприяючі пасивній адаптації. Такі механізми визначаються як ригідні, дезадаптивні способи подолання проблемою, перешкоджаючі адекватній орієнтації індивіда в реальній дійсності. Інакше кажучи, копінг і захист функціонують на підставі однакових его-процесів, але є різноспрямованими механізмами у вирішенні проблем.
    
Другий підхід визначає копінг, як якості особистості, що дозволяють використовувати відносно постійні варіанти відповіді на стресові ситуації. А.Биллингс і Р.Моос виділяють три способи подолання зі стресовою ситуацією:
1. Копінг, націлений на оцінку, - подолання стресу, що включає в себе спробу визначити значення ситуації і ввести в дію певні стратегії: логічний аналіз, когнітивну переоцінку та ін
2. Копінг, націлений на проблему, - совладание зі стресом, що має на меті модифікувати, зменшити або усунути джерело стресу.
3. Копінг, націлений на емоції, - подолання стресу, що включає когнітивні, поведінкові зусилля, за допомогою яких людина намагається зменшити емоційну напругу і підтримати афективний рівновагу.
    У третьому підході копінг виступає як динамічний процес, який визначається суб'єктивністю переживання ситуації і багатьма іншими чинниками. Р.Лазарус і С.Фолькман позначили психологічне подолання як когнітивні і поведінкові зусилля особистості, направлені на зниження впливу стресу. Активна форма копінг-поведінки, активне подолання, є цілеспрямованим усуненням або послабленням впливу стресової ситуації. Пасивну копінг-поведінку, або пасивне подолання, передбачає використання різного арсеналу механізмів психологічного захисту, які направлені на зниження емоційної напруги, а не на зміну стресової ситуації.
    Д. Галахер висунув гіпотезу: «що оцінка події залежить від об'єму наявних у особистості ресурсів, які дозволяють справитися з цією подією. Якщо індивід оцінює ресурси як недостатні, неадекватні, то подія сприймається як загроза. Зазвичай стійкі до стресу люди адекватно оцінюють свої ресурси і сприймають стресогенні події як зміни ».

    Стрес - це стан психофізіологічного напруження, що виникає у людини під впливом будь-яких сильних впливів і супроводжується мобілізацією захисних систем організму і психіки.
    Поняття "стрес" введено в 1936 р. канадським фізіологом Р. Сельє. Розрізняється :
еустрес - нормальний стрес, службовець цілям збереження і підтримки життя.
дистрес - патологічний стрес, що виявляється в хворобливих симптомах. У буденній свідомості закріпилося в основному друге уявлення про стрес.
    Сельє вважає, що стрес невід'ємним атрибутом життєдіяльності. Людина не може повноцінно функціонувати, якщо на його органи почуттів не діє достатня кількість відповідних подразників. В цьому випадку організм реагує станом стресу, яке відіграє мобілізуючу і тому позитивну роль. З іншого боку, подразники підвищеної інтенсивності або виникають в надмірній кількості можуть викликати дистрес і спричинити соматичне захворювання, деформації психіки і навіть загибель.
    Здатність реагувати на інтенсивні зовнішні подразники визначається індивідуально-психологічними особливостями конкретної особистості: психофізіологічної конституцією, чутливістю до впливів (сензитивностью), особливостями мотиваційної та емоційно-вольової сфери. Щоб зовнішні впливи не викликали дистрес, необхідно формування в особистості таких якостей, як самовладання, дисциплінованість, прагнення до подолання перешкод і т.д.

    Серед ознак стресового напруги виділяються: неможливість зосередитися; часті помилки в роботі; погіршення пам'яті; часте виникнення почуття втоми; швидке мовлення; думки часто випаровуються; досить часто з'являються болі (голова, спина, область шлунка); підвищена збудливість; робота не доставляє колишньої радості; втрата почуття гумору; різке зростання кількості випалених цигарок; пристрасть до алкогольних напоїв; постійне відчуття недоїдання або зникнення апетиту; неможливість вчасно закінчити роботу.
   Таким чином, стрес - це напружений стан організму, тобто неспецифічна відповідь організму на пред'явлене йому вимогу (стресову ситуацію). Під впливом стресу організм людини відчуває стресову напругу.

    Висновок : Копінг-поведінка - індивідуальний спосіб подолання людини  скрутної ситуації відповідно до її значущості в  житті та навколишнього середовища,  яке багато в чому визначає поведінку людини. Існують три підходи до визначення копінг- поведінки, кожні автори інтерпретують це поняття по різному.

    Стрес - це стан психофізіологічного напруження, що виникає у людини під впливом будь-яких сильних впливів і супроводжується мобілізацією захисних систем організму і психіки.

    Людина не може повноцінно функціонувати, якщо на його органи почуттів не діє достатня кількість відповідних подразників. В цьому випадку організм реагує станом стресу, яке відіграє мобілізуючу і тому позитивну роль. З іншого боку, подразники підвищеної інтенсивності або виникають в надмірній кількості можуть викликати дистрес і спричинити соматичне захворювання, деформації психіки і навіть загибель.

  

РОЗДІЛ ІІ.

На думку авторів Фолькмана і Лазаруса, копінг поведінка в навколишньому середовищі пов'язана зі спробами людини покращити стосунки "людина-середовище" шляхом зміни когнітивної оцінки ситуації, наприклад, пошуком інформації про те, що робити і як вчинити, або шляхом утримання себе від імпульсивних або поспішних дій. Емоційно-орієнтований копінг (або тимчасово допомагає) включає в себе думки і дії, які мають на меті знизити фізичний або психологічний вплив стресу. Ці думки або дії дають відчуття полегшення, проте не спрямовані на усунення загрозливої ситуації, а просто дають людині відчути себе краще. Прикладом емоційно-орієнтованого копінга є: уникнення проблемної ситуації, заперечення ситуації, уявне або поведінкове дистанціювання, гумор, використання транквілізаторів для того, щоб розслабитися [11].
    Дана класифікація, на думку Фолькман і Лазарус, не вказує на те, що людина вдається виключно до одного типу копинга. Кожна людина використовує комплекс прийомів і методів проблемно-орієнтованого, так і емоційно-орієнтованого копінга для того, щоб впоратися зі стресом [7].
    Тобто процес копінга являє собою комплексний відповідь на стрес.
Цікавою на наш погляд видається розширена класифікація копінга, яку запропонували американський дослідник Кавер і його співробітники [10]. На їх думку, найбільш адаптивними копінг-стратегіями є ті, які спрямовані безпосередньо на вирішення проблемної ситуації. До таких копінг-стратегій автори віднесли наступні:
1)"активний копінг" - активні дії з усунення джерела стресу;

2) "планування" –  планування своїх дій щодо ситуації, проблемної ситуації;
3)"пошук активної громадської підтримки" - пошук допомоги, поради у свого        соціального оточення;
4)"позитивне тлумачення і зростання" - оцінка ситуації з точки зору її позитивних сторін і ставлення до неї як до одного з епізодів свого життєвого досвіду;
5)"ухвалення" - визнання реальності ситуації [5].
    Інший блок копінг-стратегій, на думку авторів, також може сприяти адаптації людини в стресовій ситуації, однак він не пов'язаний з активним копингом. До таких стратегій подолання відносяться:
1)"пошук емоційної громадської підтримки" - пошук співчуття і розуміння з боку оточуючих;
2)"придушення конкуруючої діяльності" - зниження активності щодо інших справ і проблем і повне зосередження на джерело стресу;

3)"стримування" - очікування більш сприятливих умов для вирішення ситуації
    Третю групу копінг-стратегій складають ті, які не є адаптивними, однак, в деяких випадках, допомагають людині адаптуватися до стресової ситуації і впоратися з нею. Це такі прийоми подолання як:
1)"фокус на емоціях та їх вираження" - емоційне реагування в проблемній ситуації;
2)"заперечення" - заперечення стресового події;
3)"ментальне відсторонення" - психологічне відволікання від джерела стресу через розваги, мрії, сон тощо;
4)"поведінкове відсторонення" - відмова від вирішення ситуації .
   Окремо Кавер виділяє такі копінг-стратегії як "звернення до релігії", "використання алкоголю і наркотиків", а також "гумор" .
Наведена вище класифікація копінг-стратегій не означає те, що людина використовує якусь одну з них. В тій чи іншій ситуації особистість вдається до цілого комплексу копінг-стратегій в залежності від своїх особистісних особливостей і характеру ситуації, тобто існують патерни копинга.
Одним з центральних питань в теорії копинга Фолькмана і Лазаруса є питання про його динаміці. На думку авторів, копінг - це динамічний процес з складовими структурними елементами, тобто копінг не є постійним, а піддається модифікації з зміною соціального контексту [6].
    Копінг являє собою багатовимірний процес когнітивних і біхевіоральних стратегій, які використовують люди для управління вимогами в специфічних стресових ситуаціях [3].

    Висновок : Копінг поведінка в стресових ситуаціях пов'язана зі спробами людини покращити стосунки "людина-середовище" шляхом зміни когнітивної оцінки ситуації, наприклад, пошуком інформації про те, що робити і як вчинити, або шляхом утримання себе від імпульсивних або поспішних дій. Кожна людина використовує комплекс прийомів і методів проблемно-орієнтованого, так і емоційно-орієнтованого копінга для того, щоб впоратися зі стресом.

ВИСНОВКИ

    Копінг-поведінка - індивідуальний спосіб подолання людини  скрутної ситуації відповідно до її значущості в  житті та навколишнього середовища,  яке багато в чому визначає поведінку людини. Існують три підходи до визначення копінг- поведінки, кожні автори інтерпретують це поняття по різному.

    Стрес - це стан психофізіологічного напруження, що виникає у людини під впливом будь-яких сильних впливів і супроводжується мобілізацією захисних систем організму і психіки.Людина не може повноцінно функціонувати, якщо на його органи почуттів не діє достатня кількість відповідних подразників. В цьому випадку організм реагує станом стресу, яке відіграє мобілізуючу і тому позитивну роль. З іншого боку, подразники підвищеної інтенсивності або виникають в надмірній кількості можуть викликати дистрес і спричинити соматичне захворювання, деформації психіки і навіть загибель.

     Копінг поведінка в стресових ситуаціях пов'язана зі спробами людини покращити стосунки "людина-середовище" шляхом зміни когнітивної оцінки ситуації, наприклад, пошуком інформації про те, що робити і як вчинити, або шляхом утримання себе від імпульсивних або поспішних дій. Кожна людина використовує комплекс прийомів і методів проблемно-орієнтованого, так і емоційно-орієнтованого копінга для того, щоб впоратися зі стресом.

    У висновку важливо відзначити, що різні стресові ситуації, невизначеність події для людини може бути наслідком як об'єктивно заданих параметрів ситуації (її мінливість і висока динаміка), так і його суб'єктивної інтерпретації, яка пов'язана з особистісними особливостями людини, відсутністю досвіду або навичок у вирішенні даного типу життєвих подій. На сьогоднішній день дослідження копінга тільки починають розвиватися в різних прикладних аспектах психологічної науки. Проте вже зараз вчені, які займаються проблемами долає поведінки, повинні приділяти особливу увагу пошуку причин і виявлення механізмів оптимальних форм реагування та подолання ситуацій людиною в умовах невизначених соціальних умов життя.

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ :

  1.  Багнета Н.В. Поняття психологічних і комунікативних бар’єрів спілкування та їх типи // Збірник наукових праць Iнституту психології ім. Г.С.Костюка НАПНУ.  Проблеми загальної та педагогічної психології -  т. XII -  ч.7 – с. 40 -45.
  2.  Величко О., Янковська Т.Стрес. Посібник для працівників апарату суду. – Київ, 2010. – 120 с.
  3.  Глазкова І. Копинг поведінка: сутність, причини появи, типологія  // Гуманізація навчально-виховного процесу. Психологія. Випуск LV. Частина І -  Слов’янськ – 2011 – с.251
  4.  Глушакова Т.И. Переговоры: эффективное “ты–я” взаимодействие. (Методическое пособие) / Т. И. Глушакова. – Москва, 1991. – 152 с.
  5.  Дунець Л.М. Психологія спілкування: Навчальний посібник для студентів спеціальностей “Соціальна педагогіка” та “Практична психологія” / Л. М. Дунець. – Хмельницький: ТУП, 2003. – 142 с.
  6.  Залюбовская Е. В. Стресовіе ситуации: Автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.05 / Залюбовская Е. В. – Моск. гос. ун-т. – М., 1984. – 192 с.
  7.  Карамушка Л.М. Психологія управління закладами середньої ревіти: Монографія. — Київ: Ніка-Цептр, 2000. — 332 с.
  8.  Карамушка Л.М., Федосова Г.Л. Технологія профілактики та подолання стресу в організації // Технології роботи організаційних психологів: Навч. посіб для студентів вищ. навч. закл. та слухачів ін-тів післядиплом. освіти / За наук. ред. Л.М. Карамушки. – К.: Фірма “Інкос”, 2005. – С. 192-222.
  9.  Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1999. – 465 с.
  10.  Менеджмент у сфері послуг - Моргулець О.Б.
  11.  Ньюстром Дж.В., Дэвис К. Организационное поведение. / Перевод с англ. Под. ред. Ю.Н. Каптуревского – СПб: Издательство «Питер», 2003. – 448




1. Windows Forms- Современная модель программирования для создания GUI приложений
2. х гг. XIX в. в условиях интенсивного развития капитализма обострения классовой борьбы в России возросла роль
3. Армия как субъект общества1
4. Смоленская специальная коррекционная общеобразовательная школа I и II видов Методическая
5. Вариант 1 1. Блстательный актёр блснула зрница разввающаяся отрсль рскошная рстительность заг
6. Внешнеэкономические связ
7. Развитие политической мысли
8. КРИТЕРІЇ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕННЯ ПРО ВИБІР ПРАВОВОЇ ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ БІЗНЕСУ Приймаючи рішення щодо створенн
9. повідають У Вифлеємі 2р
10. нестационарное автор излагает свой взгляд на вытекающие из этого особенности методологии и методики обос