заседании ШМО Директор П
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3
Рассмотрено на Утверждаю.
заседании ШМО Директор
Протокол №4 от МОУ СОШ №3
15.09.2009 г. Литвинова И.Н.
Руководитель ШМО 15.09.2009 г.
______________ _________________
Программа
предшкольной подготовки
будущих первоклассников
« Школа дошколят»
Автор-составитель: Плотникова О.В.
г. Донецк
Ростовская область
Пояснительная записка.
Цель программы: создание условий для развития детей старшего дошкольного возраста, позволяющего им в
дальнейшем успешно освоиться с ролью ученика.
Задачи подготовительного курса:
- Обеспечить преемственность между дошкольным и начальным школьным образованием;
- Помочь детям вжиться в позицию школьника;
- Содействовать развитию умений и навыков, необходимых для успешного обучения в начальной школе.
Основные принципы работы:
- Учет индивидуальных особенностей и возможностей детей;
- Уважение к личности ребенка, к процессу и результатам его//*/ деятельности в сочетании с разумной требовательностью;
- Комплексный подход при разработке занятий,
- Вариативность содержания и форм проведения занятий;
- Систематичность и последовательность занятий;
- Наглядность.
Режим проведения занятий:
На базе МОУ СОШ №3 в конце учебного года в течение 4 недель по 3 занятия в день, что составляет 60 занятий по 25 – 30 минут.
Главное назначение подготовительного курса состоит в том, чтобы научить детей точно и ясно выражать свои мысли, раскрыть их творческие способности, развить интерес к процессу познания, воспитывать бережное отношение к труду и художественный вкус.
Программа предусматривает создание вокруг ребенка положительной эмоциональной атмосферы, помогающей раскрепощению его личности, активизирующей творческий потенциал.
Ожидаемые результаты:
- Освоение дошкольниками роли ученика: знакомство со школой, учителем, будущими одноклассниками. Усвоение школьных правил.
- Выравнивание стартовых возможностей дошкольников. Развитие умений и навыков, необходимых для успешного обучения в начальной школе.
- Диагностика школьной зрелости. Выработка рекомендаций для родителей.
Содержание программы
|
Блоки программы. |
Основные содержательные линии. |
|
1. «АБВГД-ейка» |
Понятия об устной и письменной речи. Предложение и слово. Звуки и буквы. Подготовительные упражнения для развития глазомера. Штриховка. Рисование и раскрашивание узоров. Письмо элементов букв. Развитие речевых навыков. Пересказ знакомой сказки. Составление рассказа по картинке. Разгадывание загадок. |
|
2. «Мир вокруг нас». |
Наши друзья животные. Удивительный мир растений. Круглый год. Учимся понимать и беречь природу. |
|
3. «Математические ступеньки». |
Различение предметов по размеру и форме. Пространственные представления. Временные представления. Сравнение групп предметов. Название, последовательность и обозначение чисел от 1 до 10. Счет предметов. Число 0 и его обозначение. Знаки «+». «-», «=». Решение простых задач с опорой на предметы. Уточнение представлений о геометрических фигурах |
|
4. «Волшебные пальчики». |
Выполнение приемов лепки: разминание, раскатывание. Работа с бумагой: склеивание, наклеивание. Оригами. Сгибание бумаги. Рисование орнаментов. Изобразительная деятельность с использованием различных средств: карандаши, мелки, гуашь. |
|
5. Занятия педагога-психолога. |
Определение школьной зрелости. Исследование произвольной сферы. Индивидуальная диагностика. Диагностика тревожности. Развивающие занятия «Я и школа», «Дружба». |
Циклограмма
работы с родителями будущих первоклассников.
Формы работы:
- дни открытых дверей;
- консультации;
- устный журнал для родителей;
- педагогический лекторий для родителей.
Тематика:
- Родитель – это профессия.
- Семейный кодекс о правах и обязанностях родителей и детей.
- Здоровый ребенок – хороший ученик.
- Советы практического психолога.
- Как ребенку помочь стать самостоятельным.
- Как на самом деле любить детей.
- Физическая подготовленность ребенка к школе.
- Психологическая готовность ребенка к обучению в школе.
- Социально - личностное развитие будущего первоклассника.
- Первые дни ребенка в школе.
- Педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе и методические рекомендации по преодолению выявленных трудностей.
2. варіантів вибрати правильну й повну відповідь- Викладання а орг
3. Программа курса 'Основы теории вероятностей'
4. тематизатора французского материализма и атеизма
5. Короткая повесть серия Отдых выпуск I- ЭКОСИНТЕЗ
6. Реферат на тему- Природний добір основна рушійна сила еволюції органічного світу
7. дистанция ~ пешеходная ~ связка Класс дистанции 2
8. тема Тема этих книг ставшая темой всего творчества Ремарка судьба потерянного поколения жизнь тех кто
9. аллергенами у сенсибилизированного человека
10. Догосударственный период в истории Рус
11. Учет и аудит расчетов по оплате труда в бюджетных организациях
12. правовая форма - Акционерное общество открытого типа
13. Понятие лингвистической географии
14. Задание 1- Определение рыночной стоимости облигации стр
15. На тему- формы государств на Древнем Востоке
16. Семейство корюшковые
17. Однако взаимовыгодность во внешней торговле это не только сбалансированность экспортных и импортных опера
18. Сучасний стан транспортного флоту Україн
19. а новые угрозы международной безопасности и стабильности международный терроризм транснациональная прес.html
20. О гражданской обороне